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六年級第一單元作文

時間:2024-11-10 17:56:30 六年級 我要投稿

關于六年級第一單元作文匯編9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級第一單元作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于六年級第一單元作文匯編9篇

六年級第一單元作文 篇1

  音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天外之音。

  “轟隆隆,”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了。快點干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

  在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

  田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

  一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園里,熟透的水果往下掉,發出“咚咚”的.響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

  秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順著風飄到很遠很遠……

  音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。

六年級第一單元作文 篇2

  我有一個形影不離的好朋友,它就是我的小書包,它也是我學習的好幫手。

  這個小書包是開學時媽媽買給我的,我非常喜歡。

  我的書包是粉紅色的,上面畫著三位美麗的小公主。我的書包有四個兜,最小的一個是放文具盒的、第二大的`是放日記本和一些本子的,因為本子小一點,就放在小一點的兜里。中間的要放語文書和數學書之類的主科書。因為這樣好拿一些。最后一層就是放其它的了。我的書包后面還有一個小提帶和雙肩帶,有時候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶里有海綿,背上非常柔軟,夏天透氣、冬天保暖。

  每天小書包叫我起床和它一起去上學,晚上它常說:“小主人,我餓了,快給我吃東西”。我寫完作業了就把書放進書包里,小書包還說:“晚了快去休息吧!”我就進入了甜美的夢里。

  小書包是我學習的朋友,我離不開小書包。

六年級第一單元作文 篇3

  大自然奇妙無比,值得人們去其中探究。科學家們就從中研究出了許多高科技。

  比如說狗的鼻子,科學家們就研究狗的鼻子號稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味,甚至可以聞出含有的成分,可以用來偵緝。其嗅覺不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……

  還有河流中的情況——紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去,藻類就會吸取當地水域的氧氣,形成紅潮導致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人,還影響周圍的`人。因為紅潮會釋放出毒氣,無意中吸取的人會導致神經系統“故障”甚至癌癥。紅潮對人們危害這么大,又無法消滅它,就只能惹不起躲得起了。但是,美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面,是因為有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out,藻類就會沉下水面,失去陽光,馬上死翹翹。

  還有防毒面罩,第一次世界大戰中德國向法國投扔毒氣彈,導致5000官軍死亡。于是法國科學家開始做實驗,將各種動物放在毒氣區。結果只有野豬沒死。原來,野豬一遇到刺鼻的味道就拱地,地里的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學家就此研究出了防毒面具。結果再一次戰爭時,德國故技重施,法國官軍死傷率大大減少。科學家們就說:“野豬拯救了大家。”

  大自然多么奇妙啊!

六年級第一單元作文 篇4

  騎自行車的好處很多,每當看著我身邊飛馳而過騎自行車的人,我那種羨慕之心油然而生,總想著如果自己也能這樣自由自在地騎著自行車去上學,去玩多好呀!

  媽媽知道了我想學會騎自行車的愿望那么迫切,便給我買了一輛自行車。

  好不容易等到星期天,一大早我就開始學車啦!媽媽說我的.腿長能夠到地,可以先一只腳著地,一只腳試著蹬地。沒等媽媽說完,我就一只腳猛地一蹬“哎哎哎”,“砰”天哪!疼死我啦!原來是我用力太猛,沒有掌握平衡。于是我開始小心翼翼的慢慢蹬車子,反反復復練習了好多遍,總算是學會溜車子了。

  接著要學習最重要的環節了——騎車。首先我兩手握緊車把,一只腳踩在腳蹬上,另一只腳嘗試著也想踩上腳蹬上,“砰”不幸的事情又發生了。我垂頭喪氣的坐在地上,騎車真可怕,我不想接著練了。這時候媽媽微笑著把我扶了起來說:“你是男子漢,這點困難要學會客服,只要你用心就一定能成功。”聽了媽媽的話我下定決心一定學會它。

  媽媽幫我分析的原因是手握把握的太死,不會用方向控制平衡,還有我太緊張,雙腳用力不勻。現在我放松精神,握把也松了,雙腳盡量均勻用力。車子穩穩的被我騎出了幾步,哈哈!我竟然成功了!就這樣我一次次的練習,一次又一次的失敗,一直練習到下午,我總是學會了騎自行車。

  這時候我心里有種無法形容的高興,因為我不僅學會了騎車,最重要的是我明白了功夫不負有心人的道理。

六年級第一單元作文 篇5

  我有一雙靈敏的耳朵,我喜歡傾聽各種聲音,我最愛聽四季的聲音……

  “淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦,春雨淅淅瀝瀝地下著,對小草說著悄悄話,難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦,春風輕輕地吹著,對柳條唱起動聽的情歌,難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦,一群鴨子“嘎嘎”叫著,喚醒了冰封的河面……

  “嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個調皮的孩子!看,他正敲著鑼打著鼓向我們走來,他走到哪里,哪里就充滿了歡聲笑語。他來到樹林里,知了馬上不知疲倦地唱起來:“知了,知了……”他來到池塘邊,小青蛙們立刻開起了辯論會:“呱呱,呱呱,呱呱呱。”他又來到了小溪邊,溪水“嘩嘩”地唱著歌,說它的征途是星辰大海。

  “沙沙沙……”這是秋風的聲音。秋風就像一個不可捉摸的魔術師,帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”,他來到樹林里,樹葉搖身一變,變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”,他來到果園里,果子褪去綠裝,歡天喜地地換上了新衣,紅的`、黃的、橙的……真漂亮!“沙沙沙”,他來到稻田里,稻穗變得沉甸甸的,個個都彎著腰向秋天行禮呢!

  一轉眼,冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽,北風伯伯“呼呼”地怒吼著,提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及,無論山野還是田地,都是一片孤寂。冬天是寧靜的,但也是充滿生機的。“簌簌簌”,是大雪降落的聲音;“咯吱吱”,是棉鞋踩雪的聲音;“啪啪啪”,是調皮的松鼠在樹枝上玩耍,踢落積雪的聲音。

  不同的季節,傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里,有我成長的足跡。

六年級第一單元作文 篇6

  一天,暴雨傾盆,一道閃電從我面前劃過,“哇!”我驚訝之中,烏云散了,我回過頭來時,變成了一朵白云。

  太陽公公微笑的跟我打招呼,小鳥從我身邊飛過,我懶洋洋地曬著日光浴。隨風兒,我飄啊,飄,來到了大草原。“哇哦,太美了吧”我激動地歡呼著,大草原真遼闊,望也望不到邊,那羊群跑來跑去,真像一團大棉花,吃著鮮美的嫩草。“咩咩”大叫起來,仿佛在說:“這里的草太美味了吧!”我暗暗地想:真是天助我也,有生之年也能欣賞一番草原的美麗風光了。最令人興奮的是我看見蒙古族人民騎馬了,哇噢,瞧!他們穿著各色的衣裳,在草原上騎馬十分瀟灑,揮動著鞭子在草原上奔馳,十分輕盈。來到一條迂回明如玻璃的帶子——河面前停了下來,河水真清呀,像一面鏡子,把人影照的十分清晰。風兒一過,又把我帶向遠方。

  這次,來到了我夢寐以求的花海。花真多呀,多得令我眼花繚亂,一眼望去,都到不了頭;花真香啊,香到十里外都可以聞見;花真美啊,美得令我沉醉,讓我流連忘返。這時,耳邊響起優美的小提琴聲,時而快,時而慢,時而急,時而緩,如絲如縷,如夢如幻,歌聲是那么使人陶醉迷人,輕輕流淌在我的心中。“多么美妙啊!”我自言自語道,風兒拂過,花朵像陣陣波浪,一波未平,另一波又起,跳著優美的舞蹈,蜜蜂蝴蝶為他們伴歌伴舞,來了一場說來就來的'音樂舞會。我真想大喊一句:“花海大自然的杰作!”

  正在欣賞中,突然另一朵白云撞到了我,不道歉就算了,竟理直氣壯地對我吼:“小毛頭,看點路。”我這爆脾氣可咽不下這一口氣,身上白色,漸漸成了黑色一大片一大片的云也成了黑色,雷公公敲響了它藏已久的擂鼓,大雨“嘩嘩”的下著,我身體也一點點下沉。

  “啪”我從床上掉了下去,原來是做夢呀,可風景好美呀,真是個美夢。

六年級第一單元作文 篇7

  “萬事開頭難”,在我10歲那年,就發生過一次驚心動魄的經歷……

  那天晚上,爸爸有事要出遠門,留下了我一個人獨自在家。我打開電視機,呆呆地坐著,并不時地挑換電視節目。我一直看到午夜十二點鐘,電視上映著《聊齋》,雖然很恐怖,但好奇心卻仍驅使著我繼續看。

  一個女子從一位書生身后閃過,可那女子竟沒腳!只見那書生一眨眼的功夫就倒在地上,死了。我被嚇出了一身冷汗,越看越害怕,想上樓睡覺,卻又不敢。

  我猶豫了很久,眼看就快1點鐘了,不得不去休息呀!我怯怯地把燈關上,手里死死握住手電筒。正準備上樓時,經過鏡子前,卻無意間把手電筒照到了自己的'臉上……

  “啊——鬼啊!”我尖叫起來,手電筒掉到了地上。我渾身發抖,蹲在墻角,雙手緊緊捂住眼,過了許久才敢慢慢睜開。

  我忙重新打開燈,心都快跳到喉嚨口,忽然感到背脊發冷、毛骨悚然。此時的我就像一只孤立無援的小鳥掉進了鬼谷。我冷靜下來,操起雞毛撣子,準備與鬼作個臨死的搏斗。我一步一步地走上樓,當看到窗時,我一個箭步沖上去,撲到床上,以迅雷不及掩耳之速把被子捂在頭上,心砰砰直條……

  現在我已經不再害怕一個人呆在家了,因為我已懂得了“白日不做虧心事,不怕半夜鬼敲門”的道路,只要做事光明磊落,就沒有什么好怕的。

六年級第一單元作文 篇8

  大自然千變萬化,有許多壯觀或渺小的事物,流水、瀑布和海洋就是其中的一個。

  溪流,由冰山上的白雪融化,順著陡坡,流了下來,匯集變成了涓涓細流,人們在他的身上捉小魚小蝦,不亦樂乎。順著水勢,來到了各處,他在路上濕潤了土地,為人們帶來了很多歡樂,讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷,有巖石的阻攔,樹木的阻擋。但不放棄,向更遠的目標努力。

  瀑布大家都很了解,雄偉壯觀,聲勢浩蕩,近觀還會感受到一陣刺骨的寒氣,猶如天河之水,滾滾而來,使人忍不住吟誦起著名詩人李白的《望廬山瀑布》中的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  瀑布并不是生來就這樣。瀑布好像是一個水龍頭,水龍頭里的水,是從別的地方傳送過來的,一旦那個地方沒有水了,水龍頭也就自然出不來水了。瀑布也是一樣,他的`雄偉壯觀,是匯集了許多地方的水源才會集成的,在這壯觀的情境下,是河流經歷了許多的艱難困苦,才有的,而在一瞬間的精彩之后,便揚長而去,奔向大海,到達更為廣闊的天地。

  海洋,浩瀚無垠,圍繞著許多島嶼,讓人們忍不住去探索他的奧秘,在他的懷抱里除了島嶼還有個各式各樣的海洋動植物,使人們贊嘆不已,在海洋的遼闊的背后,他付出了更多的努力,從雪山的冰水,變成涓涓細流,變成滔滔江水,最后從四面八方,來到這里匯成了大海,這些努力最后得到的,就是美麗的自然景象。

  流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背后,使他們的不懈努力所得到的回報。在生活中這又何嘗不是呢?

六年級第一單元作文 篇9

  大自然有各種各樣的美妙聲音。你聽,小河“嘩嘩”地流淌著,似乎在哼唱著一首快樂無比的歌曲;你再仔細聽聽,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在唱一首美妙的歌;如果你聽得很仔細,你會聽到知了在小石頭上拉小提琴。

  忽然,你會覺得很涼爽,那是因為,風玩玩像一位不請自來的小淘氣,“呼呼”地吹著,把樹葉吹的“沙沙”的響,大家和大樹一起打哆嗦。風玩玩還把大樹吹的東倒西歪的,這下,樹木們像喝醉的大漢子搖擺著,還不停的像唱歌一樣的咆哮笑。

  大家看到了上午的狀況,下午就穿了許多衣服。果然,下午下起了傾盆大雨。雨點“滴滴答答”地下個不停,打在人們五顏六色的傘上,就像一個小孩在打鼓,還時不時的發出“咚咚”的聲音。

  風雨過后,第二天陽光燦爛。花兒喝飽了露水綻開歡快的笑臉,小草隨著輕風搖動。不時傳來動物們歡快的'聲音:小貓“喵喵”聲、小狗“汪汪”叫、布谷鳥“布谷,布谷”的叫聲。要在仔細的話,還會聽到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑聲。

  大自然的聲音,匯成了一首世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用心去傾聽,用心去感受,你將會聽到跟多的聲音。讓我們學會去傾聽大自然吧!

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