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【精華】五年級的作文300字集合5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
在我的下巴上有一道長長的疤痕，我每次看到它，就會想起那件事來……
那天陽光明媚，天高云淡，是玩耍的好天氣。小區里有許多小孩在玩，當然我也不例外，我和朋友在小區里騎自行車，一開始我們還精神十足，但是到后來越騎越累。于是我和朋友想出了一個新奇的好玩法：我騎自行車載她，她溜冰，她把兩只腳放在單車后座的兩邊滑。
游戲開始了，我們開始玩得很開心，但是后來我們覺得不夠刺激，于是我把自行車騎得如離弦的箭一般快，但是由于我重心不穩，車頭左右擺動了好幾下，我就從自行車上面“飛”了出去，下巴重重地砸到了地上，在地上“滑”了起來，還沒滑完，我的朋友就“飛”到了我的身上，我的下巴被凹凸不平的水泥路磨破了。一開始我還不知道自己的.下巴出血了，后來我的朋友驚訝地指著我的下巴，我低頭一看，地上滴滿了鮮血，我的嘴巴里竟然也有一些血。當我拿鏡子照的時候，發現下巴的皮已經翻開了。
后來媽媽帶我去醫院縫針，整個暑假我都在痛苦之中，而且還不能出去玩了，真是太痛苦了！
這件事，把一道創痕永遠留在了我的下巴上，也把一個教訓永遠地刻在了我的心里――做任何事情都要腳踏實地，不能投機取巧，只有沉下心來做事才能成功。
五年級的作文300字 篇2
記憶之輪飛速的旋轉著，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此時難忘 。
這件事是我要轉到南京來上學，在那個四 （1）班平時和我一起學習、玩耍的好朋友，一聽到這個消息，全都哭了。第二天，當我到學校的時候，他們都塞給我一封信和一件她們自己親手做的禮物。我收到這些禮物的時候，好感動。我回到座位上，徐盼流著眼淚說：“楊寧，你真的要走嗎？永遠不回來了嗎？”我也含著淚水說道：“不會的，等過年了，我一定會從南京趕回來和你見面的`。”雖然我是在安慰她可眼淚還在不停的流淌。
那天晚上，我失眠了，一直在不停的流淚，淚水浸濕了枕頭。第二天早上，我在通往南京的車上，打開了徐盼寫給我的信，信里有這樣一段：“時間過得真快呀！轉眼間，你離開了我，離開了四（1）班，離開了我們這個大集體。從此，我們班缺少了你這樣一個人。千言萬語，說不出我舍不得你。畢竟兩個學期的同桌了，你走了我和誰坐在一起，和誰一起分享快樂，分擔痛苦？”看了之后，我的眼睛模糊了，我不忍心再看下去了。
這件事是我知道了同學之間的友情是什么也無法代替的。徐盼，我會永遠記住這個名字，六月二十七日，我會永遠記住這個日子。在此祝愿徐盼能再交到知心的朋友！
五年級的作文300字 篇3
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的.，想不讓我看書門兒都沒有。”我心里叫著。
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經到鄭州了依然繼續看著，媽媽到后面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以后不給你買書了。”
二年級那次我正準備看書的時候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當朋友問我書有什么好玩的時候？我說：“當你認真讀一本書的時候，便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話，就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級的作文300字 篇4
今天是星期二，下午思品課的時候，老師讓我們抽背古詩，聽到抽這個詞，我的心像在鍋里沸騰的油一樣又熱又非常的緊張，我有一種預感。一定會抽到我的。我的'心里像是被100噸的大石壓住了。
張老師叫的都是偶數，這時我的心就更緊張了，到了18號后就是我了。心里暗暗地想著，同時也在想：不要抽到我，不要抽到我。如果抽到我了就別給我，我有點忘了的那種。突然，張老師叫到我了，這時，我的心跳加快了，怦怦的自己也都能感覺得到心在飛快的加速。我站了起來，終于老天開了眼，張老師給了我一首非常簡單的古首《詠柳》。我巴不得覺得太太太簡單了，于是用二口氣背誦了這首古詩。坐下去后，我的心像是把心里的那塊大石頭給打破了，緊張一下子就飛出了我的心窩，那不平的心情一下子就飛的九霄云外。這時我真想對著天上喊：老天有眼啊，沒有讓我抽到我有點不熟的古詩，太好了。
五年級的作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的`議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。
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