二年級作文

有關(guān)二年級作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　盼望已久的暑假終于來到了。我本想睡個懶覺，可令我意想不到的事情發(fā)生了。

　　我早上懶懶地躺在床上睡懶覺，忽然感覺到有一個毛茸茸的東西朝我胳膊挪去，用毛茸茸的爪子撓我的`胳膊，撓來撓去。我感覺到有點癢，就坐起來喊：“干嘛嗎？今天也沒有作業(yè)，人家多睡一會兒不行呀！”當我仔細一看原來是我家的小狗聰聰，我一把把它抱在懷里，它卻汪汪地叫了起來，我想一定是餓了。

　　我大喊：“媽媽，媽媽，小狗餓了，給它點東西吃吧�！睕]有回答。我這才知道媽媽出去上班了。我下床從冰箱里拿出幾塊骨頭，喂它一塊它吃一塊，我把手舉了起來，它蹦一下我給它吃一塊，蹦一下吃一塊。

　　我正準備讓它和我一起看電視，一看它太臟了，就準備給它洗個澡。我放了一盆熱水，停了一會兒，以為水已經(jīng)涼了，就把小狗放進去，誰知燙得它一下子跳出來，鉆進了我的懷里。

　　怎么樣？我暑假的第一天有意思吧！

二年級作文 篇2

　　今天我們來玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥。游戲規(guī)則是，每兩人一組，每一組選一個人來畫，一個人來猜。同學(xué)們聽了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬狀。老師先選了一組來體驗一下，第一次畫的是一條眼鏡蛇。第二次畫的人畫了“拔河”的場面。只有升國旗的'場面，甚至還有“圍巾”，實在是意味無窮�。�

　　到了第三組，畫的人畫了一個手機，又畫了牙膏。第四組畫了一只手套，第五組則畫了小魚和火車。最后一組則是畫了鉛筆和小熊。

　　老師說：“我們請一位同學(xué)來畫畫，讓所有人來猜。”老師先請了……最后老師邀請了我，時間不多了。老師給我看了很多，可我不會畫。最后老師給我出了一題：“中國！”我機智地畫了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。

二年級作文 篇3

　　我的姥姥67歲了。她有一頭短短的卷發(fā)。姥姥的眼睛大大的'，臉上總是掛著慈祥的笑容 。

　　姥姥是一名小學(xué)教師。我聽媽媽說，姥姥是個多面手，她當過班主任，教過 語文、美術(shù)、化學(xué)……姥姥寫字很完美 ，畫畫很漂亮。我三歲多的時候就教我寫字、畫畫了！

　　我最喜歡姥姥了！我每周都要給姥姥打電話，吧學(xué)校里的新鮮事告訴姥姥。我取得進步了，姥姥和我一起分享；我不開心了，姥姥安慰我…..我好想假期去看望姥姥。

二年級作文 篇4

　　昨天，美術(shù)老師布置了我們一個任務(wù)，做兩張賀卡參加學(xué)校英語節(jié)活動。因為馬上要到圣誕節(jié)了，所以我選擇做“圣誕”主題的賀卡。我準備了黑色卡紙和圣誕有關(guān)的圖片、剪刀、鉛筆、固體膠，還有彩筆。準備工作做完了，現(xiàn)在我要開始做賀卡了，我把長方形卡紙對折成賀卡的樣子，在賀卡的封面用鉛筆畫好輪廓，再用剪刀按畫好的輪廓，“咔咔咔”剪下了一個心形和樹形，這樣一個鏤空的封面就做好了，接著，我從圖片中剪下了圣誕樹和雪人貼在賀卡的里面一層，這樣透過鏤空的'封面就可以看見里面的圖案了，我又剪下許多小球、圣誕襪、禮物、蠟燭等圖案當封面的裝飾，貼好的封面就變得豐富多彩、栩栩如生了，最后，我在賀卡上寫上了祝福的語言，這樣，一張精美的手工賀卡就做好了。

　　看著兩張美麗的賀卡，我真開心。幾張普普通通的紙，剪剪貼貼之后就可以變成這么精美的卡片，我想，只要我們積極地去探索，就會發(fā)現(xiàn)我們生活的世界充滿了樂趣。

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