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六年級語文五單元作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級語文五單元作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級語文五單元作文 篇1
在我的生活中,有一個不可或缺的伙伴,它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點綴著一個個黑色的小斑點,它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。
還記得剛把它抱回家時,它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時,它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的'牙板。過了幾天,它睜開了眼睛,會在地上爬了,可是它爬了一會兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續(xù)向前爬。漸漸的,它長大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說:“歡迎!”
在雙休日,我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我?guī)砹丝鞓罚以谖壹拍瘯r,安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。
六年級語文五單元作文 篇2
讀一本好書,就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書,能把你與名人的距離拉近,當你認真的讀過與多數(shù)以后,或許你將成為自己心中的那位名人,那位成功者。
當我第一次翻開家中珍藏的名著時,我便喜歡上了讀書,那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同,而對我最深的一次卻是苦的。
那天,正在讀書的.我,突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑〈藭r的我正讀到一段十分精彩的文章,便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩,便生拉硬拽,費了九牛二虎之力才把我拽了出來,可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開始了,小伙伴們都紛紛藏了起來,我不由自主的打開書,悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。
不知不覺中,天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影,便四處尋找我,可無論他們怎么叫我,沉醉于書籍的我都沒有任何反應。小伙伴急了,找到了我的爸爸媽媽,七嘴八舌的說我丟了,聽到這話,爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久,我放下書,伸了一個懶腰,頓時爸爸發(fā)現(xiàn)了我,生氣的說道:你原來在這!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批評了我一頓,我反嘴說道:那大數(shù)學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎?爸爸說:人家是數(shù)學家,你呢?這句話把我徹底的怔住了。
從此,我便發(fā)誓,一定要多讀書,讀好書。成為一個比陳景潤更有名,更厲害的人。書!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會了我無限的知識。書!你是我永久的朋友。
六年級語文五單元作文 篇3
我的童年發(fā)生過許多有趣的事,它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此,我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個夏天的中午,天氣特別嚴熱,大人們大多利用這段時間在家休息一下兒,而我與幾個小伙伴卻是閑不住。商量后,我們決定一起到村子東頭的小河溝去藥魚和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”,得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作,一組去上游截斷水流;一組去下游堵住水流,防止小魚逃跑;然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后,就如同油似的.擴散開來,頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時間,便看到一些小魚小蝦反應遲鈍,直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我:“這是什么藥啊?這么厲害。”我得意的告訴他們:“其實那不是什么厲害的藥,它只不過將水面封住了,魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完,同伴們已經(jīng)蜂擁而下,才不過幾分鐘而已,投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游,在痛痛快快地洗了個澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為,抓得一小碗魚作晚飯菜,一定會受到父母親的夸獎,沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打,并警告說:“以后不準再到水邊玩,什么時候去就什么時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解,也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們。可現(xiàn)在,當我自己也為人父的時候,才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關(guān)愛!
童年時的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財富,這其中的寶貴,需要我們在以后的生活中慢慢體味。
六年級語文五單元作文 篇4
宛若一張干燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開,化開……
有一個人讓我無法淡忘,她是一個活潑,樂觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛里閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來,臉上總是掛著微笑。她從來不當著同學的面哭,即使是遇到了困難也總是迎難而上,還回說,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心,她卻說,生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學,同學們要是摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請假……這些事她全包了。
因為這些她的'人緣非常好,下課,便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作,闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩,有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過,她過來了,對我說:“考試并非決定一切,一次沒考好,就對自己失去信心,將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣,樂觀面對生活,微笑迎接將來。好了,擦干眼淚,這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”
這就是我的小伙伴,一個樂觀,熱心的女孩!
六年級語文五單元作文 篇5
陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學,關(guān)系十分好。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的.!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級語文五單元作文 篇6
你若初次和她見面,一定會被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙,她的一張紅而薄的小嘴說起話來稚嫩悅耳,你一定會將她定義為淑女,是無論如何也想不到她會在接下來的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。
那一天班上進行了一次單元測試,同學們都懷著忐忑之心期盼著績的公布,教室安靜極了。我們的心就像拉滿的弓弦,誰也不敢吐氣,生怕一張嘴,己提到嗓子眼的心就會掉出來,就連我自已,也像懷里端著小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己來了個意外失足,汗顏父老鄉(xiāng)親呀!
老師一張一張地宣布分數(shù),分數(shù)高的同學則在那歡呼雀躍,贏得陣陣喝彩。可此時她卻興奮不起來,趴在桌上,像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里,連頭都不敢抬。因為這時只剩下第一名和最后一名的人沒有宣布了。對于一向蟬聯(lián)冠軍的@¥≈而言是無論如何都不會和“倒一”聯(lián)系在一起的,所以大家那顆猜測的心就跟明鏡似的。當老師高聲念道:“@¥≈第一名!”全班同學再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。
老師雖然再也沒繼續(xù)宣布下去,但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點投向了她,一陣竊竊私語在她周圍散播開去。大家的數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無可忍,她頓時火了起來,把桌子猛地一拍站了起來。此時可嚇壞了她身邊的幾個同學,他們一個個立即屏住呼吸,用驚恐的眼神看著她。只見她一手叉著腰,一手指著嘲笑她的那個男生一頓臭罵:“你們是什么東西呀?考得很很好喲?有什么資格說別人?”見她如此激動,幾個嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰知,還真有個不怕死的%*#嘀咕著:“自已本來就倒一,有什么不讓說的?”她一聽這話不得了,立馬沖到那個%*#的面前,怒睜著雙眼,拍著他的'桌子,斥問到:“你說什么?你給我再說一遍!”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅,似要吃人。站在講臺上的數(shù)學老師連忙敲敲講臺,示意她算了。可她根本不理,好像全身都燃燒著火,每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來,大聲哭喊著:“他們都只會說我……”數(shù)學老師安慰著她說:“不管怎樣,你這樣粗暴地對待同學是不對的,哪知她竟和數(shù)學老師犟起嘴來,聲音怕連房頂都要拆了,數(shù)學老師也沒辦法只好就由她去了。
原本以為她會將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語文課上,沒想到她竟來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語文老師問她問題,她倒像淑女般耐心溫和,嬌滴的話語博得了語文老師的贊譽,直夸她乖巧懂事,還要大家向她學習呢!
唉,她就是這樣,一會兒如火山噴發(fā),一會兒如冰山雪蓮,你們說她是不是一個十足的雙面嬌娃?
六年級語文五單元作文 篇7
我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子,一雙水汪汪的'大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),很討人喜歡。
她的學習很好,還是位很好的中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生,同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優(yōu)秀少先隊員和雛鷹杯數(shù)學競賽二等獎。我很羨慕她。
她不但學習好,紀律好,還樂于助人。有一次,我有一道題不會做,便去請教他。她耐心地給我講解,教我這道題應該怎樣去想,怎樣去做。
正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
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