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神奇的三年級作文300字

時間:2024-09-02 01:37:41 三年級 我要投稿
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有關(guān)神奇的三年級作文300字四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)神奇的三年級作文300字四篇

神奇的三年級作文300字 篇1

  今天中午我們第一實驗小學(xué)的小記者們齊聚在多功能廳,聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到,不一會兒那位“厲害”的老師來了,原來他是沈老師。

  沈老師先介紹了他自己,接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子,并往瓶子里加了三分之一的水,問我們:“這個瓶子里的水會倒出來嗎?”我們異口同聲地說“會!”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ,然后用牛皮筋綁上,最后用牙簽戳了一個大洞,他大聲地問我們:“現(xiàn)在水會倒出來嗎?”“不會!”我回答道,“為什么不會倒出來呢?”沈老師接著問我,“表面張力把紗布吸住之后,杯子里面密閉空間,倒過來之后和大氣壓強是一樣的,不存在壓力差,所以就不會把水倒出來。”沈老師笑著點點頭。

  過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝,我們連忙說“沈老師,不能喝!”因為從科學(xué)的角度來講,不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管,蘸取了藍色的東西一吹,吹出了一個個又大又圓的藍色泡泡,真神奇。

  通過沈老師一個個的'小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等,真是太神奇了。

神奇的三年級作文300字 篇2

  看到神奇,我就想到了我的老師,我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了,不信你聽我講給你聽。

  我的語文老師非常神奇,她教會了我們許多知識,認字、組詞、標點符號、造句、寫文章,可以讓我們成為天才,讓教室成了知識的海洋;

  我的科學(xué)老師讓我們懂得了電的原理,看不見摸不著的神奇現(xiàn)象,先準備4根電線(兩根紅色、兩根藍色),和一個燈口,一個開關(guān),一個電燈泡,兩個電池,一個電池卡座,我就可以讓電燈亮起來;

  音樂老師教會了我認識音符、怎么吹巴烏,學(xué)會了發(fā)音,學(xué)會了好多曲子;

  英語老師教會了我abcd還有另外的讀音ABCD,通過努力,還可以和外國朋友用語言交流說話;

  數(shù)學(xué)老師更神奇,教會了我們計算,知道了1+1=2、1×1=1.......教會了我們乘法口訣;

  我的.老師神奇吧,我感激我的每一位老師,這些老師會陪伴我們一起到六年級。

神奇的三年級作文300字 篇3

  步步高點讀機是叔叔送我的新年禮物。

  步步高點讀機可漂亮了。點讀機呈長方形,就如一本大書本。正中央是個圓形,里面寫著“步步高”這三個白色的字。點讀機的機面是淡藍的,顯得十分恬靜,一看到它,浮躁的心就會安靜下來。點讀機的右邊是各種按鈕,如測驗鍵,學(xué)習(xí)鍵,聽課文鍵等等。步步高點讀機的功能很多,是學(xué)習(xí)的好幫手,又是小朋友的好玩具。

  最吸引我的是步步高點讀機里的寵物升級了。只要我不斷地學(xué)習(xí)、聽課文、輔導(dǎo)、背單詞和測驗,一定時間后,寵物就會跳出來,對你說:“升級了,升級了!币簿褪钦f寵物的年齡會增長,只要你不斷地玩步步高點讀機,寵物就會長大長大再長大,不知道100歲的寵物會是什么樣的'呢?我好期待哦,F(xiàn)在,我的寵物已經(jīng)三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒穿上衣,只穿了一條短褲,一會兒對著你扭扭屁股,一會兒轉(zhuǎn)過它那胖呼呼的頭,對著你眨一眨眼睛?粗@個滑稽的寵物,我覺得我的心在飛揚。

  這臺神奇的步步高點讀機,我太喜歡你了。

神奇的三年級作文300字 篇4

  一個清晨,一個同學(xué)在家里吹汽球。呼!呼!兩條長長的汽球出來了。那個同學(xué)把兩條長長的汽球捆在一起,變成了一把槍。叭!門開了,媽媽回來了。她看到這把槍還以為是真槍呢!結(jié)果走近一看,原來是汽球。她生氣地把汽球一抓,跳出了許多小泡泡,把那位同學(xué)包裹在汽球里面,汽球飄上了天空。

  飛到了一個神秘星球,落到了凹凸不平的`地面。一個長著六只手、2個頭、4只眼睛的外星人來到他身邊,說了一些外星語。他以為要來殺他,所以一蹦,汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過來,他踩在仙鶴背上,仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說:玉帝呀,求你放我走吧!玉帝聽了,非常生氣說:我這里不好嗎?”不是!不是!只是我不太適應(yīng)這里的生活。”豈有此理,來人,拿下!”一些巨人把他抓了起來。

  叮叮!鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。

  我們忽然明白了,活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”,從虛”中看出實”,比他看到的更真切,更豁達,更復(fù)雜,更確實!

  評:我要寫幾句什么奇妙的評語才配得上這個故事和故事結(jié)尾幾句那么精彩的話呢!

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