【精選】小學二年級作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學二年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
我的家鄉在南王鎮馬家村。我的家鄉然而一個美麗可愛的地方。
春天,樹木抽出了枝條,長出了小葉。每逢春暖花開的時候,梧桐樹上的花散發出濃濃的花香。
夏天,,一排排紅紅的磚瓦房子,在綠樹下顯得格外好看。秋天,樹上的葉子黃了,秋風吹來,一片片葉子像小鳥和蝴蝶一樣,在空中飛舞著。村子前面有一座大山,叫“馬山”,向南和金山銀山相連,村前然而我們美麗的校園。
我的家鄉雖然然而一個平常的小山村,但然而我們的'祖祖輩輩都生活在那里。日復一日,年復一年,過著春種秋收的平淡生活。
我愛我的家鄉,然而它用寬廣的胸懷養育了我的祖祖輩輩。我愛我的家鄉,它然而生我養我的地方。我愛家鄉的一草一木,有它們才能聞到芬芳的花香。
小學二年級作文 篇2
小雨淅淅瀝瀝地下著,小石子伴隨風滾來滾去,校園里柳樹的枝條來回搖擺,翩翩起舞,小草貪婪地吮吸著天降的甘露……這場景,肯定是在雨中的校園里。
走到校園外,這里的空氣比教室里的空氣清新許多。小草們都掛上了晶瑩的`露珠,十分耀眼,像寶石一般美麗。樹枝被雨水沖洗得格外干凈,不過樹枝上沒有露珠,因為它在風中翩翩起舞呢!
同學們肯定不會放過這大好時機。大家都紛紛撐著傘到教室外面去。有的穿著雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的在雨中散步,欣賞雨中的一草一木。有的拿著課本,在雨中漫步。慢悠悠地向它們的教室走去。
從樓上的窗戶看,操場上亂糟糟的,但又很熱鬧。這樣的情景,有更多的人想去雨中的校園。
雨中的校園可真美麗啊!
小學二年級作文 篇3
你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來,走進田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙極了,"唱一曲呀,,收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠揚的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來,帶來一件黃衣裳,一件紅衣裳,瞧著這邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長時間深黃的'衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了褐色,你看,它多像一個頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡直是一片紅海,遮蓋了半個天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了再過幾天,寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實,聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時節, 果實收獲的時節。
小學二年級作文 篇4
傍晚,雪花還在飄舞,我和媽媽來到樓前堆雪人!
媽媽在堆雪人的身體,我開始做雪人的頭!
捧一把雪,捏圓。再捧一把雪,再捏圓。再放到地上滾,雪球就越滾越大啦!雪球在地上滾,一直大到我滾不動了。我去叫媽媽,媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢!我和媽媽使勁的推雪球,才讓雪球圍著小樹林滾了一圈!
媽媽說:“讓這個雪球當身體吧!”我說:“好呀!”你瞧,這個雪球像個不聽話的孩子,滾來滾去!
媽媽見了,在雪球下面加固了一下,做雪人的身體。
我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工,嗯,雪人更好看啦!
我又用冬青葉做雪人的`眼睛,用舊報紙做了她的鼻子,又用報紙撕成嘴,用報紙卷成手。雪人做好啦!
最后,我們和雪人合了影,戀戀不舍的回家了!
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