【必備】一年級作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一年級作文4篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
星期天的早上，我和我的好朋友蒲葉一起去滑旱冰，到了廣場只見廣場上人山人海，有的人在跳舞，有的人在滑旱冰，還有的人在騎單車。我看見兩個小朋友你追我趕，哦，原來他們在比賽滑旱冰。 看了他們的比賽滑旱冰，我想；“要不我和蒲葉比一場賽吧？”于是，我們就你追我趕，一場激烈的比賽又開始了，因為我比她學的'早，所以我先到達終點，蒲葉也祝賀我，突然我一不小心往前一傾， 差點摔跤了，蒲葉走過來扶我，然后我們就回家了。
最后我們開心的回家了。
一年級作文 篇2
早上，上完數學課，我們排著整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的，可是要到教師節了，總應該準備禮物吧！王老師走來了，她說：“我問了一位老師想要什么？她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當你們遇到我的時候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學想送老師什么樣的`禮物。一位同學說："我想送給老師一首歌"，另一們同學說："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說："你這個想法很好，但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了。”
……
我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前"。因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。
今年少工委提出為老師獻上"點點三心"：一、給老師稱心————每天進步一點點。二、讓老師開心————每天快樂一點點。三、與老師貼心————每天理解一點點。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。
同學們，讓我們行動起來吧！
一年級作文 篇3
今天下午，老師說我們要玩一個吹球游戲，同學們聽后高興地蹦了起來。
老師首先拿來兩個盤子放在桌子上，每個盤子里都放著一枚白色的小球。然后把全班同學分成甲乙兩組，每組派一名代表上臺比賽吹球，誰最先把球吹出盤外就算獲勝。游戲開始了。我們甲組派出了高大威猛的石超遷，乙組派出了瘦小的張博洋。兩個同學來到桌前站好，這時老師像變魔術似的從口袋里拽出一條藍色的絲巾把它蒙在張博洋的眼上。張博洋長得瘦瘦弱弱，蒙上藍絲巾后像一位玉樹臨風的書生。
石超遷眼一蒙了一條黃絲巾，像一位正義凜然的大英雄。老師一邊強調游戲規則，一邊悄悄地把小球換成了面粉。我們下面的同學瞪大了眼睛，哈哈大笑。老師一聲令下“開始”，兩位同學背著手，弓著腰，深吸一口氣，鼓起了腮幫子，對準盤子猛地一吹，頓時，面粉滿天飛舞，像下起了雪。同學邊笑邊喊:“加油！加油！加油!”石超遷和張博洋吹地更起勁了，面粉飛到了他們的'頭上，臉上，像兩位滿頭白發的老爺爺。
兩位同學解開絲巾，才知道自己吹的是面粉，他們目瞪口呆，我們下面的同學笑得更響了。吹“球”游戲在我們的笑聲中結束了。
一年級作文 篇4
夕陽一次又地從山際沉沒，朝陽一次又一次從天際升起。時光從指尖竄過，彈指間便是數個日夜。時光只進不退，留下的只是那若即若離的記憶之門。總有一天，它會逝去，凋零，但至少，我曾經擁有。
晚風吹過湖面，留下波波蕩漾著的漣漪，夕陽的余輝撒在亭上，青綠色的湖水，泛起淡淡的憂傷。亭中沒有午時的擁擠，吵嚷，它靜默著，只是默默地注視著亭中的男孩與女號，他們趴在欄桿上，靜靜地注視著湖面，仿佛在尋找著什么，他們黑棕色的瞳孔映著淡淡的金色光芒，夕陽毫不吝嗇地將黃輝的光芒撒在他們臉上，天真無邪地臉龐映著金色的光芒顯得格外靜謐，甚至帶著一絲安詳。
那女孩仿佛尋找到了什么，指著湖岸“快看，快看!”一只小龜慵懶地趴在石油上，望著夕陽，緩緩地低頭，如同一個退隱深山的局勢，談到“夕陽無限好，只是近黃昏。“聽到叫聲，它鉆入水中，沉入水底無影無蹤，只留下一層從岸邊泛起的漣漪，它和湖心的漣漪相碰撞，淡淡地消散，只剩下水滴冒出的一個氣泡。
夕陽不再等待，一寸一寸地下沉，天際，云朵沾染那一抹淡淡的紅色褪去，樹木的影子逐漸拉長……我猛然想起在《讀者》中看到的一段文字：雨后的山林會猝生一種鍋蓋大的'蘑菇，雪白水嫩，讓人驚異。但是驚異之余，不能叫，因為只要一叫，一弄出聲響，它就會迅速收縮，直到無形，因此老人們給它取了個很形象的名字：“馬跑”……“馬跑”不過是松樹菌的一種，習性對聲波尤為敏感，更忌憚人類的喧嘩。所以，山林不語，正式它的好處，奇珍嘉卉不被驚擾，可自由生長。
譬如在深山深處有一種植物叫做“山海棠”。即便生在僻處，無人觀賞，可它依舊一絲不茍地向上挺拔枝葉，開出鮮艷欲滴的花朵。它只按自己嗯噠心性而活，生為花朵，就要往好里開，至于能不能被人看見，被人夸獎，它從不去想……
恍惚間，夕陽已欲沉沒，漣漪已漸消沉，云朵已漸便暗，只剩一老人在亭中，憑欄，望著夕陽……
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