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【精華】六年級作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在小南門，這里有高大的城墻和幽靜的環(huán)城公園。
我家里有三間房子、三口人，有爸爸、媽媽和我。因為我的爸爸在遙遠的西藏阿里工作，媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導我學習，是個全能選手。我最喜歡媽媽，因為平時都是她陪著我，陪我練琴、陪我去公園、陪我畫畫，最重要的'是她還能給我講數(shù)學題。那天媽媽給我教的解題方法還得到了沈老師的表揚。最佩服的人是爸爸，因為他很勇敢，能在那么艱苦的地方工作，而且他還會做好多手工。我表現(xiàn)好，有進步的時候他們最高興。媽媽高興的時候會摟著我不停的親腦門、親臉蛋，還要親我的小鼻子尖。爸爸高興的時候會豎起大拇指，一直說，我兒子真棒，太棒了，太給力了。我在院子門口亂跑的時候，他們最擔心。怕我被壞人拉走，也怕被門口的車蹭到。媽媽經(jīng)常大喊，慢一點，注意點，小心點。爸爸老是說，安全最重要，沒有安全了，什么都沒有了。
家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爸爸媽媽說，我愛你們，你們太辛苦了，我以后一定聽你們的話，好好努力。
六年級作文300字 篇2
“年”究竟是怎么來的呢？民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的`怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢？據(jù)說“年”最怕紅色、炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸；戶戶燭火通明。初一一大早，這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
由于春節(jié)過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種與收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新春寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。
春節(jié)來了。春節(jié)來了。小朋友們拿起炮與花子沖出家門，在這時只聽“砰”的一聲巨響。小朋友們嚇住了，原來是一個叔叔放的炮呀！真嚇人！
大人們也沒閑著，他們也忙著買年貨，貼對聯(lián)。
春節(jié)真有趣，我愛過春節(jié)。
六年級作文300字 篇3
“有薄也有厚，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。”大家知道我是誰嗎？沒錯，我就是大名鼎鼎的“書”。
我賦予了人類智慧，因為在知識的海洋里，我如同一位“船長”，引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒有我，人類將永遠無法到達知識的彼岸。俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我雖然不能與金玉相比，但是我卻能幫人們發(fā)掘一大桶金。
你瞧，許多家喻戶曉的思想家、教育家、文學家、軍事家不都是通過閱讀我，從中了解知識才變得那么的足智多謀、大名鼎鼎嗎？
你看，現(xiàn)在的'學生不都是因為通過我才能了解許多知識，變得成績優(yōu)異，考上自己喜歡的、理想的學校嗎？
同學們之所以寫作文寫得那么好，也是因為在我身上積累到許多好詞好句，懂得了怎樣恰當?shù)厥褂眯揶o手法，把句子、文章寫得生動、具體、形象。
盡管我有許多優(yōu)點，但也有一些“惡勢力”在從中作亂，導致有一些小朋友讀了不好的書誤入歧途。所以，我們應(yīng)該選擇對自己有益的書來讀，比如：科學類、寓言故事類、神話類、古今中外名著等，杜絕對我們有害的書籍。
讀好書，好讀書，怎么樣，我的用途是不是很大？
六年級作文300字 篇4
春天來了，萬物復蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。
我們要離開了，在微風的`吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。
啊！
這是一件多么有意義的活動呀！
六年級作文300字 篇5
我的媽媽是一個非常愛我的一個人，不讓我吃一點點苦，總把好的留給我，處處為我著想。
在六年級的時候，一次，我在放學回家后，看到媽媽在廚房間里忙得滿頭大汗的，我真想過去幫媽媽擦擦汗，但是，媽媽哈我講過，廚房間里燒菜時，小孩子不要去，因為廚房間里的油煙對小孩子的身體不好，所以媽媽不讓我去廚房。在我做完作業(yè)后，媽媽叫我去吃飯，當我坐下后，看到桌子上的小菜后，不知道為什么，心里有點酸酸的，因為，桌子上的小菜滿滿當當?shù)模鴭寢岊^頂上卻全是汗珠。我夾了塊牛肉給媽媽，但媽媽卻說他不喜歡吃牛肉，于是，我便將牛肉夾回了碗中。到了第二天的'時候，我放學回到家后，看見廚房里有人，便走進去看了看。當我走近后，看見媽媽再吃我們昨晚吃剩下的牛肉，我叫了一聲——媽，媽媽轉(zhuǎn)過來看見我后，慌忙把盤子放下，并解釋道：“我是看你們不吃了，覺得到了可惜，所以才吃的。”我跑過去一把抱住了媽媽，鼻子不禁一酸，眼睛像下雨似的，一滴一滴往下落。
媽媽，我想對您說：“媽媽，我愛您！您對女兒的愛，女兒將永遠記在心中，將來，女兒也會用同樣的愛去愛您！”
媽媽，我愛您！
六年級作文300字 篇6
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊會上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長把創(chuàng)作詩歌的重擔，交給了我這個酷愛寫詩的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的.詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：
歲月流經(jīng)千百年，春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，流光異彩繁華來。
到了我們小組展示的時候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌，臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好。”
在這次對回的評比獎項中，有集體獎項，還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎，我個人獲得了最佳創(chuàng)作獎。
這次創(chuàng)作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級作文300字 篇7
敬愛的蔡老師，您是從三年級開始教我們的，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一年多了，我想對老師說作文。您憑著多年的豐富教學經(jīng)驗，教會了我們許許多多的知識，給我們糾正錯誤。
三年級的時候，您為了使我們作文水平能夠得到提高，為我們創(chuàng)建，讓我們在網(wǎng)上寫作文，提高了我們寫作興趣。這樣一來，我們可以在自己的空間寫作文，提交到網(wǎng)上編輯部，通過就可以為我們發(fā)表。被評為精品作文的時候，心里特別高興，同時提醒自己再接再勵，繼續(xù)努力加油。我們還可以閱讀好友的作品，互相學習。老師，您的用心良苦，給我們指引了一條條光明大道。這學期您又給我們定了一個“怪”規(guī)定，我們班同學都不愛舉手發(fā)言，這讓您很是苦惱，于是您就對我們說：“以后我只要提問，你們必須都給我舉手，會的`舉右手，不會的舉左手。”嘿，您別說，這一招還真管用，就連平時膽小的我也舉起了手。
老師，您就像一支蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著我們的心靈；您就像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞的培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，而您的無私奉獻精神卻是偉大的。
蔡老師，請允許我代表全班同學對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”
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