趣事五年級(jí)的作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的趣事五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。我熱愛(ài)的零食也豐富多彩。有令人口水直流的羊肉串，有金黃薄脆的薯片，有人氣爆表的新奧爾良烤翅……
當(dāng)然，我最鐘愛(ài)的零食非薯片莫屬了。
薯片成圓形，通體金黃，十分的薄，似秋天的一片落葉。它全身撒滿(mǎn)了調(diào)料，像綴著一層細(xì)細(xì)的珍珠。把它輕輕拋入嘴中，舌頭一舔嘴一閉，一咬，“咔嚓——”一聲，它立刻“粉身碎骨”，將部種美麗的味道全部詮釋出來(lái)，那令人口水直流的香味一直流淌到我的心里，使我吃了還想吃，吃了還想吃。
關(guān)于這個(gè)零食，還有一段非常有趣的小故事呢！
我和表弟正“躺”在沙發(fā)上看電影……
為了使這段難得的休閑時(shí)光過(guò)得更加的有滋味，我大大方方地從我的“私人小金庫(kù)”中拿取了一大袋的各式各樣的'薯片。有大波浪牌的，呀，土豆牌的，還有可比克牌的……
我弟弟也是薯片“虔誠(chéng)”的信徒，看到這么多袋的薯片，他頓時(shí)兩眼發(fā)，嘴巴張得大大的，好像恨不得一口氣把它吞了似的。我見(jiàn)了，樂(lè)道：“不如咱們倆邊吃邊看？”
“好啊�！�
一片，兩片，三片……我將一片片薯片放入嘴中，慢慢享用著，別提有多么享受了！
“唉？沒(méi)了？”雙手往包裝帶中一摸，卻摸到的不是薯片，而是光溜溜的包裝袋內(nèi)壁。
“快樂(lè)的時(shí)剛（光）總是那么的晚（短）站（暫）�！蔽业芄闹鶐妥樱恼f(shuō)道。
對(duì)啊，這有道理！我心想。
于是我又拆開(kāi)了個(gè)包裝，繼續(xù)享用著。沉浸在薯片給我?guī)?lái)的樂(lè)趣中。
“咋又沒(méi)了？”
“說(shuō)過(guò)了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，不要吃不夠就說(shuō)這東西太少�！蔽业茑饺碌�。
“哇——都吃了三大包了！”
“沒(méi)關(guān)系，還有這么多呢！”
“哇——”我長(zhǎng)叫一聲，眼看著電影中的那輛車(chē)就要墜入懸厓，我不禁倒吸了口涼見(jiàn)，瞟了眼表弟。
“呼——”我又倒吸了口涼氣——只見(jiàn)我表弟將整只手探入包裝袋，一抄，再一抓，半包的薯片就被他給捉了出來(lái)。抓了薯片他可沒(méi)停歇，一大把塞進(jìn)了他的那張大嘴，我看他那吃像真是驚天地泣鬼神，連豬八戒都愄他三分�！�
這真是件令人難忘的事，每次吃薯片，我都會(huì)想到它。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。說(shuō)到我與書(shū)的趣事，真是非常的精彩。下面我就和你們說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的趣事。
記得有一個(gè)陽(yáng)光燦爛地周日。我起床后發(fā)現(xiàn)家中沒(méi)人。看到桌子上有一張字條，上面寫(xiě)著‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了，你醒后自己做些什么吧。’’然后我就開(kāi)了一些水準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備好了以后我就在鍋旁的書(shū)桌上讀了一本書(shū)，這本書(shū)的故事很精彩我看得也很入迷。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到水開(kāi)的聲音但那時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。就隨便在桌子上拿了一個(gè)大大地東西放了進(jìn)去。當(dāng)我讀完書(shū)把書(shū)合上時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋還在，可我心愛(ài)的`魔方卻不見(jiàn)了。我趕緊打開(kāi)鍋一看我差點(diǎn)沒(méi)哭。我竟然把我最心愛(ài)的魔方給煮了。
還有一次，那是在一個(gè)陰雨天氣的周五。我的同學(xué)---安佳豪說(shuō)明天來(lái)找我去公園玩。我同意了。到了周六我吃完早飯就到書(shū)房看起了一本小說(shuō)。我全神貫注地看著。特別入迷。這時(shí)我還在如癡如醉地看著那本小說(shuō)，并不知道他已經(jīng)來(lái)了，等我看完書(shū)合上時(shí)才知道他的到來(lái)。我跟她說(shuō)了對(duì)不起。他說(shuō)；‘‘沒(méi)關(guān)系!”
怎么樣我很愛(ài)讀書(shū)吧，我與書(shū)的趣事是不是很有趣呢？
趣事五年級(jí)的作文 篇3
暑假生活真是豐富多彩啊!看吧，在暑假的第一天，我和爸爸媽媽一家人就踏上了令人向往的一次大海之旅。在這大海之旅上，讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)，留下了許多許多的快樂(lè)的回憶。
來(lái)到大海，我就好像一只歡快的小鳥(niǎo)，飛快地向那金黃的沙灘上奔去。我光著小腳丫，踏在那柔軟的細(xì)沙上，和爸爸媽媽一起忘我地玩鬧著、嬉戲著，幾縷陽(yáng)光調(diào)皮地灑在了我那遍布著汗水的小臉。玩累了，我們便找塊空地坐了下來(lái)，一起欣賞大海的美景。
靜下心來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，大海竟是如此的迷人：層層潔白透明的浪花，你追我趕地?fù)涞缴碁┥希傧袷歉阕矫圆厮频模那牡赝巳ィ�不忘在金黃的沙攤上留下一塊又一塊的棕色的小水印。咦，向遠(yuǎn)處望去，海浪似乎變得文靜了許多，他只是輕微地上下起伏晃動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。再向上望去，天空干凈得像一塊淡藍(lán)的水晶。一絲絲柔軟的云彩，讓你感覺(jué)是那么的清新舒適。大海，真是一幅壯觀的迷人風(fēng)景圖啊!
休息夠了，我和爸爸媽媽便換上游泳衣，撲向了這令我向往已久的大海。清涼的.海水輕輕地拍打著我們的身體，我們隨著海浪上下起伏著，好不愜意!突然，幾條黑色小魚(yú)從我身旁游過(guò)，兩鰭和尾巴在來(lái)回?cái)[動(dòng)著，我情不自禁地叫出聲來(lái)：“快看，有小魚(yú)!”頓時(shí)有許多個(gè)小伙伴圍了過(guò)來(lái)：“在哪里?在哪里?”他們一走過(guò)來(lái)，小魚(yú)就被嚇跑了。我有點(diǎn)沮喪地對(duì)他們說(shuō)：“都被你們給嚇跑了!”這時(shí)，一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“要不，我們來(lái)捉小魚(yú)怎么樣，看誰(shuí)捉得多就算贏?”“好啊，好啊!”周?chē)黄胶吐�，氣氛一下子熱鬧了起來(lái)。
時(shí)間如梭，在夕陽(yáng)橙紅的余暉中，爸爸媽媽提醒我們要回家了。我和小伙伴們揮手告別，依依不舍地回了家。這次的大海之旅，在我的童年歲月里，留下了無(wú)可替代的快樂(lè)的回憶，讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷!
趣事五年級(jí)的作文 篇4
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽沂莻�(gè)典型的“書(shū)迷”，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。我因?yàn)樽x書(shū)， 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
一本好書(shū)在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所里看。每當(dāng)我去到書(shū)店時(shí)，就像一條魚(yú)在書(shū)的海洋中漫游，一會(huì)兒把這本書(shū)翻翻，一會(huì)兒又把那本書(shū)看看。如果碰到我喜歡的書(shū)，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書(shū)店里來(lái)。
有時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業(yè)，立刻打開(kāi)《小王子》如饑似渴地看起來(lái)。正當(dāng)我被書(shū)像磁鐵般吸引住的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，陰陰森森地說(shuō)：“欣欣！做完第一單元的練習(xí)題才能看課外書(shū)�！闭f(shuō)完，遞過(guò)一本《課后練習(xí)題精選》。我被困在書(shū)桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開(kāi)始向我的“敵人”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是此時(shí)，我的.五臟六腑卻像有許多小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，奇癢無(wú)比，突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭……我找來(lái)一本書(shū)，把它藏在衣服里，然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ハ词珠g。”媽媽允許了。我于是躲在洗手間開(kāi)始了我的書(shū)中歷險(xiǎn)。媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)出來(lái)，急忙大喊：“欣欣，你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？”這時(shí)，我仍沉浸在書(shū)的海洋里，根本聽(tīng)不到媽媽在叫我。不知什么時(shí)候，我啃完了整本書(shū)，才滿(mǎn)足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外，只見(jiàn)天色已暗。媽媽看著我，哭笑不得地說(shuō)：“你這機(jī)靈鬼！”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我的親密伙伴。一個(gè)個(gè)讀書(shū)的趣事陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。
趣事五年級(jí)的作文 篇5
明天我們一家人要伴著爸爸的同事一起出去植樹(shù)，爸爸給我翻開(kāi)當(dāng)年鄧爺爺植樹(shù)的畫(huà)冊(cè)，爸爸便講起來(lái)鄧爺爺植樹(shù)的故事。鄧爺爺特別的關(guān)心我國(guó)的綠化環(huán)境，1982年宣布每年3月12日為植樹(shù)節(jié)。
爸爸就開(kāi)始講有一次鄧爺爺和全家人出去植樹(shù)，在北京西山上植樹(shù)的鄧爺爺對(duì)大家說(shuō)：“今天我們都要栽三棵樹(shù)，要包栽包活�！编嚑敔斨矘�(shù)已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，旁邊的人叫鄧爺爺歇息一下，鄧爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，每人都栽三棵樹(shù)，我再休息�！蓖瓿扇蝿�(wù)后鄧爺爺高興的笑了，鄧爺爺就高高興興地回去了，現(xiàn)在鄧爺爺?shù)臉?shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)。在天壇、井山、夏門(mén)、深圳、都留下了鄧爺爺?shù)暮顾?/p>
聽(tīng)完鄧爺爺?shù)墓适�，我�?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“明天我們每天也要載三到五棵樹(shù)，包栽包活�！卑职峙呐奈业腵肩膀高興的笑了。
趣事五年級(jí)的作文 篇6
“叮零零”上課啦，老師面帶微笑走進(jìn)教室，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，便從口袋里拿出一袋太平餅干，老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
正當(dāng)我丈二的和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下“咬餅干”三個(gè)大字。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派兩名代表參賽，比比誰(shuí)演出的餅干最有意思，最好看�！痹�(huà)音剛落，我就圍著組長(zhǎng)大喊：“我來(lái)，我來(lái)……”心里默默祈禱：一定要選我……可是事與愿違，最后組長(zhǎng)讓陸令芝和陸佳琳參賽。
選好參賽隊(duì)員，老師給每人發(fā)了一塊正方形的餅干。陸令芝拿到餅干，我就迫不及待對(duì)她說(shuō):“咬月亮，咬月亮，月亮好咬。”陸令芝聽(tīng)了我的建議，便小心翼翼地咬起了“月亮”。只見(jiàn)她張開(kāi)嘴巴把正方形的餅干的`兩個(gè)角咬成圓后就大喊：“哎呀我不會(huì)咬!”我鼓勵(lì)她一定行的。她聽(tīng)了我的鼓勵(lì)又專(zhuān)心致志地咬餅干，只見(jiàn)她又把兩個(gè)角咬成圓后，在用大門(mén)牙小心翼翼地修飾著，又把這個(gè)橢圓咬成一個(gè)好看的圓形。我再偏過(guò)臉瞧瞧別人，她們都聚精會(huì)神地看著參賽隊(duì)員。陸令芝又在圓上咬了一小口，變成了一個(gè)凹凸不平的月亮，她看了看，又喊：“哎呀!我不會(huì)咬�！蔽以俅喂膭�(lì)。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示時(shí)，選手們都不甘示弱。輪到她展示時(shí)，她的餅干不是月亮而是蝴蝶結(jié)，我驚的目瞪口呆，她的不是月亮嗎，怎么成了蝴蝶結(jié)了，只聽(tīng)她說(shuō)：“我本來(lái)想要月亮的，可是后來(lái)不小心破了一小塊，就改成蝴蝶了�！卑�！她真機(jī)靈呀!嚴(yán)于佳的HelloKitty和尤翔小魚(yú)配起來(lái)真是令人佩服……在游戲中，大家真是八仙過(guò)�！黠@神通呀!
下課啦，我只能依依不舍地和“咬餅干”游戲say good bye了！
趣事五年級(jí)的作文 篇7
在我眼里，書(shū)就像一把鑰匙，能讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)還像一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
以前，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過(guò)一件事后，我對(duì)看書(shū)的興趣發(fā)生了變化。
有一天，我和媽媽去書(shū)店里玩，媽媽拿起一本書(shū)在看，一會(huì)呵呵的笑，一會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書(shū)的內(nèi)容，媽媽卻合上那本書(shū)，神秘的說(shuō)：“想知道書(shū)中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)�？粗粗覞u漸的入了迷，書(shū)里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書(shū)，我為《海的'女兒》里的小美人魚(yú)而感到傷心；我為《賣(mài)火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書(shū)給我?guī)?lái)很多趣事，以前愛(ài)看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了。
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