有關(guān)新發(fā)現(xiàn)二年級作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)二年級作文5篇，歡迎大家分享。
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇1
吃過午飯，我和小虎、俊俊來到花園里玩捉迷藏的游戲。
春雨在沙沙地敲打著樹葉兒，一點(diǎn)兒也沒有停下來的意思，她好像驕傲地告訴我們春天已經(jīng)來臨了。
快來看啦！我常常爬的那棵樹都長出了嫩綠的葉子。我開心極了，我又好奇的在尋找花兒，我看到了美麗茶花，有粉紅粉紅的，一朵兩朵，就像春姑娘的.臉蛋兒；有雪白雪白的，一朵兩朵，又像春姑娘的手絹兒。我再仔細(xì)的看看腳下，濕淋淋的小草也冒出了綠芽兒。我看到了春天的顏色，我聽到了春雨的聲音，我還聞到了春天的芳香。我真正感受到了春天的氣息啦！
春天真美啊，我好想留住這春天呢！
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇2
我今天突然覺得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的'，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時(shí)間她就沖爸爸發(fā)脾氣，爸爸總是讓著她，我覺得他們應(yīng)該倒過來才對。
哎，為什么我家和別人家不一樣呢?
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇3
雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！
今天我來到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學(xué)們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的問號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個(gè)同學(xué)上來試一試，看能不能把蛋握破。”同學(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破。”王宇楊先做了個(gè)熱身運(yùn)動，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的'物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇4
今天早上，我用電飯煲煮面條。我打開電飯煲，倒上水，水開后撕開包裝紙把面條放進(jìn)去，頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個(gè)雞蛋。媽媽說：“關(guān)上電飯煲吧。”我很納悶：“面條雞蛋還沒熟呢。”“沒關(guān)系，關(guān)上也照煮。”聽了媽媽的話我更奇怪了，沒了熱量怎么煮？
我關(guān)上電飯煲，可水還在沸騰。不一會，面條雞蛋就煮好了。我好奇地問媽媽：“為什么關(guān)上電飯煲水還會沸騰呢？”媽媽笑著說：“電飯煲下面有一個(gè)保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟面條。”
哦，原來如此，真是生活處處有學(xué)問。
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇5
春天來了，我們開心地走進(jìn)春天的懷抱。我們發(fā)現(xiàn)春天是如此的美好。
春天的花朵是那么的美，那么的鮮艷而且芳香撲鼻。我們家平時(shí)不開花的吊蘭已經(jīng)開出了一朵動人的小白花。我想它是一個(gè)春天的通信員吧！今天我和媽媽一起買了一盆紫茉莉和一盆桂花樹，它們的花朵是那樣的可愛，而且茉莉花還是兩種顏色的呢！它們的香氣是那么的`清新，讓人感到非常舒服。
我們小區(qū)門口的那棵叫不出名字的大樹，竟然能在一夜之間換上新裝。我記得冬爺爺遠(yuǎn)去的時(shí)候，刮了一夜的大風(fēng)，把樹上的老葉子掃了個(gè)精光。第二天我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)滿地的枯葉，但是樹枝上卻有了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
我知道春天已經(jīng)來到了我們的身邊，春天真的很美，我還有更多的發(fā)現(xiàn)。
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