精選六年級(jí)故事作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我非常喜歡看書(shū)，只要一有空就往書(shū)店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書(shū)店看書(shū)的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書(shū)我們不反對(duì)，可是你下午去看書(shū)，那你晚上不寫(xiě)作業(yè)了？”可是書(shū)像磁石一樣吸引著我，這些我根聽(tīng)不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書(shū)店門(mén)口，跨進(jìn)店門(mén)，我從書(shū)架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂(lè)，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書(shū)店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書(shū)店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書(shū)柜那選購(gòu)著書(shū)，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書(shū)的海洋里。當(dāng)書(shū)店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的`白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書(shū)。那才叫帶勁哩！忽然我感覺(jué)有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
六年級(jí)故事作文 篇2
有一個(gè)地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大森林里，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進(jìn)餅店，看見(jiàn)正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來(lái)，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來(lái)。他趕緊排到隊(duì)伍后面，焦急的等待著。好不容易輪到他了。柜臺(tái)里，漂亮的小貓小姐穿著一身紅衣，熱情地問(wèn)：“我們這兒有半徑20厘米的和10厘米的餅，厚度一樣，請(qǐng)問(wèn)你要買哪一種？”嘟嘟舔舔嘴唇，說(shuō)：“我，我要兩個(gè)大的。”“哎呀！真不巧，大的只剩一個(gè)了！要不，拿3個(gè)小的頂一個(gè)大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。他付了兩個(gè)大的的`錢(qián)，拿了一個(gè)大的和三個(gè)小的，坐在餅店里吃了起來(lái)。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個(gè)大的面積是：3.14*20*20=1256平方厘米，三個(gè)小的面積是：3014*10*10*3=942平方厘米。“呀我被騙了！”嘟嘟拿起三個(gè)小餅去找小貓?jiān)u理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個(gè)大餅。
嘟嘟捧著餅，心里樂(lè)滋滋的。
六年級(jí)故事作文 篇3
“唉！”老福特爺爺嘆了一口氣。“怎么了呀，老福特爺爺？”剛出生不久的奧迪a8寶寶問(wèn)道。“沒(méi)什么，只是我那個(gè)主人今天把我賣給汽車回收站了，再過(guò)兩天，你們就看不到我了，唉！”老福特爺爺?shù)膰@息聲，讓世界安靜了下來(lái)。
“啪”汽車醫(yī)院的燈一下子亮了起來(lái)，一輛白色的雪佛蘭汽車隨之被推了進(jìn)來(lái)。“嗨！你好！你為什么來(lái)我們這兒呢？”奧迪a8寶寶好奇地問(wèn)道。“哦，我出‘人禍’了”這輛白色雪佛蘭大叔淡淡地說(shuō)。“是嗎？你主人……”奧迪a8寶寶示意雪佛蘭大叔接茬。“他闖紅燈！結(jié)果撞到一輛甲殼蟲(chóng)車，那輛甲殼蟲(chóng)車又壓倒了一輛自行車，甲殼蟲(chóng)的主人和那輛自行車的主人摔成重傷，有49處骨折！我主人當(dāng)場(chǎng)斃命！主人的家人沒(méi)辦法，只好把我送人。那個(gè)新主人把我送到這兒的！”雪佛蘭大叔幾乎吼道！病房里一片寂靜……
一輛甲殼蟲(chóng)車的進(jìn)入，打破了沉默。還沒(méi)等奧迪a8上前問(wèn)好，這輛甲殼蟲(chóng)倒先發(fā)話了：“咦，怎么是你？”白色雪佛蘭大叔定睛一看：“不是吧，這么巧？”“看樣子沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我應(yīng)該比你慘。”甲殼蟲(chóng)伯伯回答道。“我主人酒后駕駛，如果不是這樣，他會(huì)踩剎車的。我現(xiàn)在也不至于淪落到這種地步。”甲殼蟲(chóng)伯伯愛(ài)惜地舔舔自己的身子。
從對(duì)話中，奧迪a8寶寶算是明白眼前的.這輛紅色甲殼蟲(chóng)車就是雪佛蘭叔叔撞到的那輛。
“嘩嘩！”汽車王國(guó)的看門(mén)人——這個(gè)汽車公司的老板，把卷簾門(mén)給關(guān)上了。汽車醫(yī)院里出奇地安靜。
奧迪a8寶寶心想：這些長(zhǎng)輩們的遭遇太令車惋惜、同情了。但愿我以后的主人，不會(huì)像他們的主人一樣那么不知道珍惜自己的生命。真是應(yīng)了一句話：“遵守交通規(guī)則＝珍惜自己的生命！”唉！祝自己一帆風(fēng)順吧！
六年級(jí)故事作文 篇4
我家飯廳里的一個(gè)角落上有個(gè)大大的紙箱子，平日里總是能聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。別怕，別怕，這里面只是我養(yǎng)的兩只活蹦亂跳的小生命——兩位值得尊敬的小雞“同志”。為什么說(shuō)是“值得尊敬”的.呢？哈哈，就讓我來(lái)給你們捋一捋這其中的“玄機(jī)”吧！
關(guān)于啄的故事
我的手受傷了，破了一層皮，很疼。有一次，不知是哪個(gè)“忠誠(chéng)乖巧”的小雞想出來(lái)的好辦法，在我將它們放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)的時(shí)侯，乘機(jī)把我那層皮啄了下來(lái)——“哎呀，媽呀！疼死我也！”
還有一次是和小雞“環(huán)球”旅行的時(shí)候（這時(shí)的螞蟻們很活躍）。不知哪個(gè)倒了八輩子霉的螞蟻跑出來(lái)瞎晃蕩，被小雞倆發(fā)現(xiàn)了，爭(zhēng)著搶著啄，螞蟻的頭和身子立刻就分了家。從此，小雞們就愛(ài)上了吃螞蟻，噢，不對(duì)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是啄螞蟻。每次“放風(fēng)”時(shí)，都會(huì)有小伙伴夸獎(jiǎng)?wù)f：“這份小雞兒啄東西真準(zhǔn)！簡(jiǎn)直就是冠軍的標(biāo)準(zhǔn)！佩服佩服！”
關(guān)于吃的故事
要是說(shuō)起小雞的食物來(lái)，我都止不住筆啦！他們的菜單可以寫(xiě)很長(zhǎng)很長(zhǎng)：什么米粒啦，雞蛋皮啦（自行殘殺呀），饅頭啦，小石子啦等等，有啥吃啥，純屬兩只“吃貨”。
關(guān)于小雞和人的故事
都說(shuō)動(dòng)物怕人，可咱家小雞可就變了樣。
那天，我把小雞放了出來(lái)，他們嘰嘰喳喳不一會(huì)兒就沒(méi)影了。
這時(shí)媽媽忽然喊了聲：“戴柯求，你給我死過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)就蒙了：“怎么了？發(fā)生什么事兒了！”跑過(guò)去才發(fā)現(xiàn)那兩只小雞兒正圍著媽媽轉(zhuǎn)圈兒呢！媽媽走到哪兒，小雞就跟到哪，還追著啄媽媽拖鞋上秀著的小花呢！有幾條線都給啄爛了。媽媽怎么也趕不走它們，眼看火山就要爆發(fā)了！我忙去救駕。唉！這倆雞崽子真是反了天啦！
當(dāng)媽媽不在家時(shí)，它們就從客廳“啾啾”到陽(yáng)臺(tái)，又從陽(yáng)臺(tái)“喳喳”到客廳，沒(méi)完沒(méi)了。就像話簍子一樣，并且沒(méi)有任何理由。好像它們這家的主人，在不停地督促我們給它收拾屋子呢！好像它們就是“皇帝”，在自己的家里可以隨心所欲，甚至橫行霸道……
這就是我家的兩只奇葩小雞，兩個(gè)自以為是、無(wú)法無(wú)天的小家伙兒。不過(guò)，我還是喜歡這兩個(gè)有點(diǎn)奇葩的小雞娃兒。嘻嘻！
六年級(jí)故事作文 篇5
“烤雞腿，烤雞腿，五塊錢(qián)兩個(gè)，十塊錢(qián)四個(gè)！”“歸一牛奶香，常喝保健康……”一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口就會(huì)充斥著這種嘈雜的叫賣聲，久久不會(huì)散去。
我一邊看著天上微微露出頭的月亮，一邊思考著，今天應(yīng)該用什么方法溜出家玩一會(huì)兒。
悄悄推開(kāi)了門(mén)，我趁著鄰居大媽的“萬(wàn)能破喇叭”的掩護(hù)，混入一群正在圍觀什么玩具的學(xué)生中，悄悄溜過(guò)了那條街。
在一條胡同口，一輛豎著“竹筒粽”牌子的三輪車呈現(xiàn)在了眼前。跑來(lái)跑去還感覺(jué)有點(diǎn)餓了，反正沒(méi)吃過(guò)竹筒粽，就買一支當(dāng)是嘗嘗鮮吧。
我翻了翻口袋，從衣服的每個(gè)角落里都找出了面值或五角或一塊的紙幣，剛好夠買一支竹筒粽。
我津津有味的吃起了那支竹筒粽，悠閑地晃蕩在附近的街上。不時(shí)碰到一兩個(gè)放學(xué)回家的同學(xué)，再“敲詐”幾根辣條配著吃。
轉(zhuǎn)眼，月亮已悄悄爬上夜空，那支竹筒粽也早已吃光，如果再遲遲不歸，肯定會(huì)被劈頭蓋臉罵一頓的。
我扔掉那根竹簽，按原路返回。途經(jīng)賣炸雞腿的小車，路過(guò)做蛋包腸的攤子，又晃過(guò)炸“漢堡包”的推車，再次經(jīng)過(guò)了那竹筒粽的三輪車。
“爸爸，我想吃竹筒粽，”一個(gè)清脆的聲音響起，“給我買一個(gè)嘗嘗吧！”我扭頭看去，是一對(duì)騎車的'父女，女兒大約五六歲。“好，能支付寶轉(zhuǎn)賬嗎？”那個(gè)父親掏出手機(jī)，目光四下尋找著攤上可能出現(xiàn)二維碼的角落，那樣子仿佛要用目光把三輪車穿透。“不能。”那個(gè)包頭巾的老太太眼中里露出一絲茫然，有些急促的攥著圍裙。“哦，那我們不買了，爸爸一會(huì)兒給你買雞腿吃。”那對(duì)父女漸漸消失在了拐角處。
我看了看那個(gè)老太太，她的眼中并無(wú)失望，仿佛早已習(xí)以為常了。
翌日傍晚，我偶然又經(jīng)過(guò)了那個(gè)賣竹筒粽的攤點(diǎn)，無(wú)意中聽(tīng)到那個(gè)老太太正和另一個(gè)老太太聊著。“你怎么不買個(gè)手機(jī)，用微信跟支付寶？現(xiàn)在帶現(xiàn)金的年輕人越來(lái)越少了，你這也掙不到幾個(gè)錢(qián)了吧。”“沒(méi)什么，咱們靠這手藝也不圖發(fā)大財(cái)，掙幾個(gè)錢(qián)吃上飯就行了，手機(jī)什么的，不就是方便聯(lián)系，到公共電話亭打電話就行了，用不著。”“還說(shuō)用不著，明明就是省下幾個(gè)錢(qián)給你那敗家的兒子揮霍。”“哎呀，怎么能那么說(shuō)呢？他也大了，遲早會(huì)成家立業(yè)的……”
我有點(diǎn)愣，竟忘了自己此番出行是要干什么，只是機(jī)械地翻遍了全身的口袋，希望能找到幾元錢(qián)，買一支竹筒粽，讓那位老太太能夠笑著對(duì)她的朋友說(shuō)：“現(xiàn)在咱們這手藝，也能掙到幾個(gè)錢(qián)的……”
六年級(jí)故事作文 篇6
“籃球瘋子”是誰(shuí)？那是我們班同學(xué)賜給我的“雅號(hào)”，不過(guò)，我自己卻不以為然，我給自己標(biāo)榜“籃球之神”。想知道這個(gè)“籃球瘋子”的稱號(hào)怎么的來(lái)的嗎？
我從四年級(jí)第一學(xué)期就喜歡上了打籃球，喜歡有點(diǎn)兒?jiǎn)市牟】瘢_(dá)到了什么程度呢？我們班的籃球隊(duì)員從原來(lái)的每節(jié)體育必須打，到現(xiàn)在的早上打、中午打、放學(xué)打。老師不準(zhǔn)我們打籃球打到太晚，我們常用的一個(gè)戰(zhàn)略是：一個(gè)人放哨，只要她一來(lái)，我們就立刻背起書(shū)包像瘋了似的奔，因?yàn)槔蠋熃o我們立下規(guī)矩，冬天不能超過(guò)5：30，夏天不能超過(guò)6：00，如果抓住超時(shí)，禁止一周。這已經(jīng)很不錯(cuò)了，然后對(duì)于我們這群籃球瘋子還不夠。
細(xì)雨中，籃球場(chǎng)如果有幾個(gè)人還在打，不用說(shuō)，走近一看，一定有我和周績(jī)疆。籃球瘋子的核心是我和周績(jī)疆，我們倆是整個(gè)籃球隊(duì)最出色的，（至少在我心里是這樣的，哈哈！）每次打比賽人數(shù)不夠的時(shí)候，都是我和周挑全場(chǎng)的，很多人肯定會(huì)想，二打全部人，那不是必輸無(wú)疑。那你們想錯(cuò)了，在人數(shù)上我們是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但是我們倆的實(shí)力遠(yuǎn)超其他人，我可以從中鋒打到組織后衛(wèi)，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績(jī)疆也可以從一號(hào)位打五號(hào)位的，而且他的投籃、上籃技術(shù)也十分全面。這也讓他成為班上高枕無(wú)憂的老二，而我的`第一位置也似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。
我在班上收了幾個(gè)小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，潘宇和艾燁已經(jīng)可以用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的投籃命中率可以達(dá)到50%，他們的投籃姿勢(shì)都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時(shí)，手心不能碰到球，否則會(huì)影響命中率；還有投籃時(shí)要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠(yuǎn)，撥球后，球會(huì)非常旋，這種球的空心入筐率會(huì)變得更大；投籃時(shí)，要把球放在額頭前，投籃要用物線……。
烈日炎炎，我和我的隊(duì)友也決不放棄，我們隊(duì)伍日益壯大，從幾個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在的兩個(gè)隊(duì)，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經(jīng)常切磋技藝，請(qǐng)來(lái)了班主任和體育老師當(dāng)裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。
我的夢(mèng)想是先加入CBA，入選國(guó)家隊(duì)，然后進(jìn)入NBA，取得成功后入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來(lái)自中國(guó)的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之后的第二個(gè)。你覺(jué)得我能實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎？
六年級(jí)故事作文 篇7
大家好！我是一塊立在車站旁邊的標(biāo)示牌，人們?cè)谖业纳砩蠈?xiě)了“母子上車處”這五個(gè)大字，讓我使母子上車更為方便，讓我為母子們服務(wù)。可今天來(lái)了幾個(gè)“假文盲”占了母子上車處，我十分氣憤。還是讓我來(lái)給你講講這“假文盲”占母子上車處的事情吧！”
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午，由于是雙休日，出行的人群非常多，車站里也擠滿了人。我剛剛送走一批乘客，由于剛才秩序混亂，我花了好大的勁才把秩序給弄好了，這會(huì)兒，我正在休息。突然，一個(gè)四十多歲的男子走到了母子上車處的前邊，“這不是母子上車處嗎？難道他不識(shí)字？沒(méi)有看到我什么的字嗎？”我心里納悶著。十多秒，又來(lái)了兩個(gè)中年男子，他們好象看見(jiàn)有個(gè)男子站在了母子上車處，給他們壯了膽，也走到了母子上車處排隊(duì)。不一會(huì)兒，來(lái)排隊(duì)坐車的'人擠滿了整個(gè)車站。這時(shí)，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小孩走到了車站，見(jiàn)幾個(gè)男子占著母子上車處，便開(kāi)口向第一個(gè)男子詢問(wèn)：“這位先生，這里不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，那個(gè)男子便打斷了她的話，不耐煩地說(shuō)：“少在我面前嚷嚷，有問(wèn)題去問(wèn)別人去。”那個(gè)婦女又問(wèn)了第二個(gè)男子，但也是還沒(méi)有問(wèn)完話就被打斷了，還遭到了辱罵。我這是來(lái)火了，向那兩個(gè)男子發(fā)火到：“你們?cè)趺催@么不講道理啊！占了母子上車處不說(shuō)，別人有疑問(wèn)也不能講，還辱罵別人，這天理何在啊！而且你們個(gè)個(gè)西裝革領(lǐng)，穿金戴銀，皮鞋擦得一塵不染，哪像是個(gè)不識(shí)字的人啊！可車站里人聲鼎沸，嘈雜聲蓋過(guò)了我的話語(yǔ)，那幾個(gè)男子沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話……
一分鐘多鐘過(guò)后，第一輛公共汽車進(jìn)站了，可那個(gè)婦女被站在母子上車處的男子和其他人群擠在了后邊，沒(méi)有能上車；第二輛公共汽車也進(jìn)站了，可那個(gè)婦女同樣也被沒(méi)有能搭上第一輛公共汽車的人群擠到了后邊，沒(méi)有能上車；第三、第四輛車進(jìn)站時(shí)，婦女也沒(méi)有能上車……直到第七輛公共汽車進(jìn)站時(shí)，婦女才坐上了車。
在這個(gè)社會(huì)文明、經(jīng)濟(jì)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家里哪會(huì)有文盲，何況還是在繁華的大城市里。我們應(yīng)該好好教訓(xùn)那些“假文盲”
六年級(jí)故事作文 篇8
文具有一個(gè)親密的大家庭，在這個(gè)大家庭中有身體強(qiáng)壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對(duì)他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡著，他們就開(kāi)始七嘴八舌地議論開(kāi)了，連小主人也被吵醒了，他仔細(xì)地聽(tīng)著。鋼筆哥哥說(shuō)：“小主人寫(xiě)完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴唇都快裂開(kāi)了。”膠條妹妹說(shuō)：“小主人每次寫(xiě)完作業(yè)之后，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說(shuō)：“小主人上課的時(shí)候經(jīng)常不用心聽(tīng)講，老用小刀在我身上磨來(lái)磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤。”尺子大哥說(shuō)著說(shuō)著就哭起來(lái)，連心胸寬廣的`鉛筆盒爺爺也開(kāi)口說(shuō)話了：“小主人每次寫(xiě)完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的，太難受了。”
小主人聽(tīng)完文具們的話，臉都紅了，他從床上起來(lái)，走到寫(xiě)字臺(tái)前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫(huà)，把文具都放到了鉛筆盒里，然后把鉛筆盒關(guān)上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以后，小主人養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)東西的好習(xí)慣。
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