六年級小學生作文

時間：2024-07-26 05:06:28 六年級我要投稿

【精品】六年級小學生作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】六年級小學生作文合集10篇

六年級小學生作文篇1

　　我想未來的汽車不僅可以在陸地上行走，而且可以在空中飛翔、海里游行。

　　未來的汽車有三個好處：1、沒有尾氣了，不再污染環境，大自然又回到了那干凈的、一塵不染的狀態，碧藍的天空、清澈的河水；2、不用加油，自然也不需要再開采石油。汽車靠吃“陽光”奔跑，如果汽車沒油了，在太陽下曝曬幾小時就行了。3、功能強大，可以上天入地，避免了堵車，提高了我們的效率。

　　隨著社會的發展，人們的生活條件越來越好，汽車正大量進入到人們的家庭，她雖然帶來了方便，可是也帶來了大量的尾氣、堵車等現象，有時堵車能堵上幾個小時，導致人們上班遲到、救護車不能及時抵達現場救治病人，人們的心情也因為堵車變得越來越煩躁，未來的汽車可以幫你們解決掉這個問題。如果某一天堵車了，可以按下起飛鍵，汽車可以升空飛起來，越過障礙物。因汽車的尾氣導致的霧霾天氣嚴重損害人們的健康，未來的汽車使用太陽能來奔跑，可以完全消除尾氣帶來的困擾。人們既節省了時間，又呼吸到了新鮮的空氣，真是兩全其美啊！

　　當然，我想象中的未來汽車不僅是我們工作、生活的好幫手嗎，她也是能讓我們舒服一番的，譬如：1、駕駛員如果某一天開了一天的.車，感覺累了就可以將座椅倒下來變成一張床，摁一下按摩器，來個全身按摩，那可真爽啊2、如果駕駛員長途旅行，感覺餓了，摁一下廚房的特殊按鈕，車子就變成了一個廚房，這廚房的功能可全了，你不用燒菜，有專門的機器人幫你洗、燒，這個機器人很奇怪，手是兩把刀，頭上是碗，鼻子是胡蘿卜，吃完了還可以再長出來3、如果駕駛員是生物學家，要挖掘恐龍蛋，車子的四個輪胎會變成四個鏟子，而車上的電腦根據雷達信號來搜索恐龍蛋4、如果駕駛員想到海里探索海底的奧秘，車子就會變成潛水艇，將我們帶到海底，探索海底世界。

　　但是人類要想制造處這種有多功能的汽車，必須努力，因為萬事不經過努力的研究和探索，是不會成功的。同學們，讓我們從現在就開始，認真學習，勇于探索，爭取早一點將夢想變成現實。

六年級小學生作文篇2

　　生活中，任何一個舉動，一個表情，一句話，一個事物，我們總會忽略一樣，關系可大可小，有的忽略了沒有什么，可有時忽略了，就會釀成大錯。

　　一個人的舉動很重要，面對別人時的一個微笑，燦爛微笑帶給人的是陽光、溫暖。就算對于很少來往的鄰居，也是一種尊重，如果你面對鄰居走來，你忽略了待人的微笑，若無其事地走過去，別人認為你不尊重他，嘴上不說，心中卻早已給你畫上黑星了。

　　一句話也很重要。早上遇人說的“早上好”，晚上的“晚安”，這都有著濃濃的尊敬，會讓人覺得你很禮貌，當你忽略了這種行為，讓別人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。

　　一個小錯誤，看起來事情并不大。假如有一艘潛水艇的一個釘子松了，檢查員忽略了這一點，當它潛入水中，釘子一旦松了，那會有多少人死于這突如其來的災難啊！原因只是一個小小的'釘子。

　　一個小數點，學過數學的人都知道。記得某本書上說過一件事：說某國從其他國家進口一些東西，小數點因為馬虎的人點錯了位置，結果使國家虧損了上萬美元，只是因為點小數點的人忽略了去檢查。

　　記得最重要的是一聲問候。當病人生病了，躺在病床上，一句“好些了嗎”，也許這只是一句最普通不過的話，實在讓人感到一種安慰，卻有濃濃的愛意，如果只是幾句家常閑聊，忽略了問候，表達出來的意思也忽略了安慰。

　　無論我們做什么事都要認真對待，仔細完成，要讓表達出的感覺，帶來一絲燦爛的陽光。

　　忽略的，有時是最重要的！

六年級小學生作文篇3

　　幸虧有你，黑白的旅途上才跳出彩色的舞步；幸虧有你，寂靜的夜空中才燃起噬火的美目；幸虧有你，如聚的峰巒間才奔騰出咆哮的瀑布。

　　彩色的青春，謝謝，幸虧有你。

　　你是“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的微紫。幸虧有你，使我不再是那個吃著蘋果擦著嘴的女孩；幸虧有你，我才告別了那個扎小辮流鼻涕的時代。

　　你總是那么含蓄，踩著轉圈的舞步來到我身邊，呢喃一句輕聲的耳語，我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒，怦然心動。幸虧有你，我才從童年走向成熟，才從縹緲的天才夢中爬起來，不會忘記你的那句“前進的路上，幸福的青鳥正在等著你”，我高歌猛進：昨天的我已不再，青春的我已經醒來！

　　我的青春我做主。

　　你是“想當年，氣吞萬里如虎”的鮮紅。幸虧有你，在賽場的'起跑線上才給我血脈賁紅的激情激勵我奮進；幸虧有你，在滿天黃沙翻滾的雄渾中，在奮力一搏時，你大聲地告訴我：“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”

　　人生路上誰主沉浮？你無畏地告訴我：相信自己，舍我其誰！在生命的征途中如何問鼎？你響亮地告訴我：堅持自己，勝者為王！幸虧有你，我才告別了渾渾噩噩的碌碌無為，告別了縹緲的希冀，堅定我的目標是抓住幸福的青鳥，我的追求是實現青春的夢想；幸虧有你，我才能高唱：我的青春張揚卻不張狂！

　　哲人曾經說過：“青春不是紅潤的臉龐，而是積極的心態和進取的行動。”我的青春，一路走來，幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚，背已佝僂，但我愿意化作唐時一株柳，長在你必經的巷口；我希望化作清明一簾雨，親吻你撐開的油紙傘。即使是下輩子，我們也要手牽手，不回頭，做永遠的好朋友。

　　幸虧有你，我才昂揚著青春的頭，才大踏步地走向成功，才肯守護一個縹緲的愿望，拼盡全力，實現青春的夢。

六年級小學生作文篇4

　　今天，我和爺爺翻開照相本，看見一張老照片。爺爺說，那是他四十年以前照的。

　　照片上的爺爺還是個年輕的小伙子，穿著黑色的.中山裝，胸前還戴著一朵大紅花呢！因為他是勞動積極分子，所以笑容滿面地拍下了這張難忘的照片。

　　爺爺自豪地對我說：“那時候我在單位技術是數一數二的，常常被領導表揚，并且收了五名學徒，勞動熱情很高，生活內容豐富多彩！”我說：“爺爺，你真棒啊！以后我長大了也像你一樣努力工作，刻苦鉆研技術，創造新產品，為國家制造許許多多的科技產品。”爺爺高興地夸獎我有志氣。

　　爺爺的這張老照片對我啟發很大，為我們留下了美好的回憶，爺爺和我都笑得合不攏嘴。因為這張老照片，我對爺爺更加尊敬了。

六年級小學生作文篇5

　　“不行不行，太假了，可以有各種樣子，比如在書上指指點點啊！與旁邊同學交流啊！”在實小寧靜安謐的操場上，一個戴著眼鏡、文質彬彬的導演說著。原來，操場上正上演著“沐浴書香，點亮校園”記錄片拍攝。

　　卡！哎！又失敗了一次，大家只好站回原地，嚴陣以待。雖然只有5月，但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發出來，熱的我們汗流浹背，炙熱的陽光如火焰一般，不放過每一個角落，讓我無法睜開眼睛。我心中想：不行！為了實效，為了個人與班級，我一定要堅持下去！

　　“開始！”導演一聲令下，大家也走了起來，我雙手捧著書本，手指捻著書頁，假裝專心致志地看著，這樣子，真像一個小演員呢！現在的我已經漸漸融入了這個表演。蟲子將我的黃衣服當做攻擊目標，我置之腦后；同學想要對我笑，我置之腦后；朋友們談笑風生，我置之腦后……心中只有一個念頭：盡快完成拍攝。乍一看，同學們在悠閑地漫步，可只要再上前一點就會發現，同學們額頭上都泛著淡淡的銀光

　　成功了？在詫異過后，我的心中興奮異常，同時我也明白：人們都只看見鮮花的嬌艷，卻沒有關注過他付出的.艱辛，經歷的血雨。正如演員一樣，大家只看到演員光鮮的外表，卻不知道他們經過的歷程，往往一個動作，往往要演上幾十遍甚至幾百遍。

六年級小學生作文篇6

　　一群靚麗的身影在我的眼前滑過，看著他們在寬敞的地面上不停的玩耍著，他們的腳下都安上了輪子，隨著輪子自由自在的前進著，這就是溜冰的鞋子。

　　因為一直想和場中的他們一樣能夠帥氣的滑來滑去，我決定也嘗試一下，看著眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場中展示自己，當我把溜冰鞋穿上時，才發現溜冰沒那么簡單，站起來時身體根本不受控制，只能扶著周圍的鐵圍欄才能慢慢前進著，原本以為會很簡單卻沒發現那么困難，我就這樣慢慢嘗試著，學著場中人的`樣子不停的向前，摔倒又向前，經過不斷的嘗試我慢慢的站穩了腳跟，我可以在場中慢慢的滑動著，和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比，經過時間的推移我的技術也慢慢提高了上來，不會向當初那樣狼狽，經過這次溜冰我才真正明白，做什么事都不是表面的那么簡單，話說臺上一分鐘，臺下十年功。

六年級小學生作文篇7

　　一天，我和我的朋友還有媽媽一起去吃燒烤。

　　我們走著走著，終于到了那目的地，先把炭燒好，再把炭放進燒爐里，然后再東西拿出來烤。我喜歡吃的東西是年糕、雞翅、里脊肉、菜花。我烤得時候不小心把年糕烤燒了，馬上涂蕃茄調料給媽媽吃，媽媽說：“真好吃。”我聽了，高興極了！

　　我吃飽了，喝足了，就跑到池塘邊看荷花，看到了晶瑩的露珠和美麗的荷花，我和我的`朋友玩接露珠的游戲，當時我的朋友接得很多，可量我接得很少。此時，我輸了，我的朋友贏了。

　　過了一會兒，媽媽說：“走了。”我和我的朋友就一起走了。

　　我想，今天，真是一個快樂的日子呀！

六年級小學生作文篇8

　　晃眼間，十余載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人并不關乎于愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。

　　記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發過脾氣。恍惚間回首，我已經記不清從什么時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以為那些過往不過是虛像。

　　然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。

　　有那么一個人，他會在每次睡覺前為我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；

　　有那么一個人，他會在準備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，為我念看不懂的動畫片標題；

　　有那么一個人，他會在酷熱的夏天背著大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。

　　就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足著我小時候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺。可是，我卻總是欺負著爺爺的老實，經常模仿著奶奶的口氣笑他又做錯了事，因為他的鼾聲讓他每晚都最后一個睡。在我一遍遍喊著無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著一些無聊的游戲，可去幼兒園面試時卻怎么也記不起爺爺的名字。

　　當我因開始念書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。

　　捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現的嘴臉瞬間湮埋了曾經的'容顏。于是時間往前沖，沖散了即使是曾經最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。

　　爺爺讓我以后做醫生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面。可當我抬起頭，看到爺爺端湯的雙手再沒有當年的穩當，便在瞬間失去了說話的勇氣。

　　曾經看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。

　　很多時候我無法克制的回避他們，甚至厭惡，因為那些不可理喻的確是不可扼制地存在于現實之中，老人的衰老在那時消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。

　　當回憶在時間的沖刷下沉淀為美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和著奶奶指責母親的樣子；你會記得踩著爺爺的腳跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……

　　即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車。我看見兀地出現在雨中的爺爺的臉龐，竟發現一切都未曾離開過。他在前我在后，匆匆地踏著雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經笑逐顏開。

　　親人也好，朋友也一樣，因為一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。

　　我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經有過狂雨暴風，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。

　　在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？

六年級小學生作文篇9

　　我的心中有許許多多的盼望：盼望一個快樂的假期，盼望一份意想不到的禮物，盼望一個好的成績……但我最盼望的還是長大。因為長大后，我就可以做更多的事，實現自己現在可望而不可即的夢想。

　　小時候盼望長大，夢想成為一位考古學家，與動畫片里的成龍叔叔一起去考古冒險。但在長大的.過程中，經過知識的積累，漸漸地明白考古是很枯燥的，并沒有那驚心動魄的冒險，只是拿著小錘敲敲巖石，拿著木刷刷刷泥土……久而久之，這個夢想就逐漸從腦海中逝去。

　　小學三年級時，我又有一個夢想，成為一名運動員。為了這個夢想我又開始盼望長大，希望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假，我確定自己的發展方向：乒乓球。為鍛煉體魄，我去跑步；為了技巧的提升，整天與父親對打；為了反應敏捷，我對著墻練習……經過了一個暑假的艱苦訓練，我的乒乓球技術進步了，與父親對打已可處于不敗之地了。可惜，在進入四年級后，學習任務加重，回家做完作業后，已經沒有時間訓練；星期六、星期天也只想著放松，而忽略了訓練。于是夢想連著盼望又在我的心中漸漸消逝了。

　　現如今，我已進入初中，理解到的事物逐漸多了起來，能明白的東西也多了起來，我的夢想和盼望再次萌發。但我已明白，如果現在沒有學習好知識，沒有為未來打好良好的基礎，自己的盼望與夢想也只能終為泡影。所以我現在要好好的學習，為未來打好基礎，為自己的夢想打好基礎。把自己的盼望與夢想藏在心中，等待長大時才放出。

　　我盼望長大，盼望長大后實現夢想。