四年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2024-10-30 14:03:28 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)敘事作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級(jí)敘事作文匯總五篇

四年級(jí)敘事作文篇1

　　每當(dāng)我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出小時(shí)候溪中捉魚的生動(dòng)畫面。

　　記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊(duì)伍里，和他們一起捉。

　　我們捉得可開心了，可是那么長(zhǎng)時(shí)間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會(huì)，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個(gè)金點(diǎn)子：找一個(gè)魚多水少的地方，用一些石頭建一個(gè)壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個(gè)方法得到了大家的一致認(rèn)可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負(fù)有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會(huì)兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的`魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個(gè)瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家。回家后，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。

　　唉，時(shí)間一去不復(fù)返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗(yàn)一下童年的歡樂！

四年級(jí)敘事作文篇2

　　今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會(huì)跟我的對(duì)手趙艷敏比比跑步了。

　　老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個(gè)拐彎時(shí)，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了。可我一看前面，發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時(shí)候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的速度得了男子第5名，并超過了她。“我勝利了！”我大叫道。

　　我感到無比的`快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。

四年級(jí)敘事作文篇3

　　前幾天，我過生日，約了好朋友張帆去游泳。雖然車的速度也很快，但是我還是希望能快點(diǎn)兒到達(dá)目的地。

　　“終于到了。”我興奮地說著。下車后，我們先到更衣室換上了泳衣，來到了游泳廳。我們先去打探了一下，總共有三個(gè)游泳區(qū)域，第一個(gè)是嬰幼區(qū)，水太淺游不了；接著我們又來到了少年區(qū)，水深一米，像我們這樣的身高在這里游泳剛剛好，但我們都會(huì)游泳，這個(gè)水池對(duì)我們來說無法盡情施展；之后我們又來到了國(guó)標(biāo)區(qū)，這和奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的游泳池的大小一模一樣，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)自我，所以選擇了國(guó)標(biāo)區(qū)。

　　我們跳下水后，就越游越遠(yuǎn)，沒想到的'是，張帆偷偷潛到水底，在水底下把我的腳一抬，我腳下一滑就坐到了水底，幸好我會(huì)潛水，要不然就真的溺水了。正當(dāng)張帆把頭伸出去的時(shí)候，我一拉張帆他也被我弄倒在水里，我們兩個(gè)也算是扯平了啊！

　　可還沒有反應(yīng)過來時(shí)，張帆又往我臉上潑水，我抹干眼上的水后，發(fā)現(xiàn)張帆正往岸邊游，也沒有多慮，就繼續(xù)游我的了。突然，小張不知什么時(shí)候偷偷游到了我的身后，來了個(gè)出其不意，他從后邊拉著我的腳使我動(dòng)彈不得，又用力一甩，我就再一次坐到了水底。

　　雖然我這次被小張捉弄的很慘，但我還是很開心。

　　不過在水中要牢記安全第一，不能貪玩兒。因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候，危險(xiǎn)隨時(shí)都可能會(huì)降臨在每個(gè)人身上。

四年級(jí)敘事作文篇4

　　不論在學(xué)習(xí)上,在生活上, 還是在做事上，柯老師都是超級(jí)細(xì)心的。她能在萬千題海中一眼看出我們的錯(cuò)誤，能在案牘勞形中一下察覺我們的異樣，能在廢寢忘食時(shí)一心注重我們的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)期末臨近考試時(shí)，語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師都布置了很多作業(yè)，我看這么多作業(yè)，我心里就有點(diǎn)毛躁，做作業(yè)時(shí)寫得很快，寫完后，也沒有仔細(xì)檢查。第二天下課時(shí)，柯老師把我叫到辦公室，“韓天揚(yáng)同學(xué), ‘找到’的‘找’怎么寫啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫啊?……”我定睛一看，我的臉騰得一下紅了，原來“找到”的“找”，我少寫了一筆，“迎接”的“迎”我多寫了一筆。柯老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是個(gè)精細(xì)功夫,寫作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)，否則事倍功半，影響你的學(xué)業(yè)。”我牢牢記住了柯老師的話，從此做作業(yè)，我寫得很認(rèn)真，檢查得也很仔細(xì),沒有再犯類似的錯(cuò)誤。

　　上學(xué)期的有一天,我因?yàn)槭軟鰷喩黼y受,渾身無力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡，便走過來和聲細(xì)語地問：“韓天揚(yáng)同學(xué),你怎么啦。”“我難受”，我有氣無力地回答。柯老師把手放到我的額頭一試，連忙說“哎呀，好燙!到我的辦公室休息一會(huì)兒吧。”柯老師把我?guī)У剿霓k公室，給我倒了杯開水。我坐在柯老師的座位上，喝著水，感覺到渾身無比的溫暖，渾身也感覺好受多了。

　　“今天年清同學(xué)上課發(fā)言很積極。張孟卿同學(xué)字寫得比以往端正。夏子陽(yáng)同學(xué)讀書聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發(fā)展，我們班同學(xué)的每一個(gè)小小的進(jìn)步她都看在眼里，放到心上。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，柯老師組織我們?nèi)⒂^科技館、烈士陵園、博物館，組織我們開展各種文體活動(dòng)，積極參加演講賽、書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌唱比賽等。在活動(dòng)中，她總是細(xì)心地激勵(lì)我們，培育和發(fā)展不同同學(xué)的'不同特長(zhǎng)。

　　今天晚上，我們家忽然停電了，家里立刻漆黑一片。媽媽買來一根紅色的蠟燭，點(diǎn)燃起來，紅燭散發(fā)出的光一下子照亮了整個(gè)屋子。我注視著紅燭，恍惚中仿佛看見，柯老師獨(dú)坐在書桌前批改我們作業(yè)的情景。是啊，我們親愛的柯老師，不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己，照亮了我們的前程。

四年級(jí)敘事作文篇5

　　當(dāng)我們聽到齊老師又要外出的消息時(shí)，都十分詫異，同時(shí)又帶著一絲興奮。詫異的是己經(jīng)期末了，老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那么專科課又可以正常地進(jìn)行了，學(xué)習(xí)壓力也沒有那么大了。

　　上周四早晨，我到班級(jí)沒有見到那熟悉的身影，便知道齊老師己經(jīng)去北京學(xué)習(xí)了。齊老師走之前特意對(duì)我說，一定要保證每天出的題目。回想起來，這些天我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，尤其是每日兩題保持得很好。我認(rèn)為講過的題，同學(xué)們都應(yīng)該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時(shí)爭(zhēng)論。即使佳禾講錯(cuò)了，也讓我們先聽著。但是有一兩次，我和佳禾爭(zhēng)論起來，在這一點(diǎn)上以后應(yīng)該注意一些。

　　本周四的.下午，同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌梦覀兌嗒?dú)特的形式出了一期板報(bào)，那代表著我們六年二班全體同學(xué)對(duì)齊老師的問候。“歡迎回家”那四個(gè)大字代表著我們與老師之間親密無間的感情。

　　明天我們就能見到老師了，我一定不會(huì)忘記對(duì)她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家。”

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