- 六年級我的老師作文 推薦度：
- 六年級我的老師作文300字 推薦度：
- 六年級我的老師作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)六年級我的老師作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級我的老師作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級我的老師作文 篇1
在我的小學(xué)生涯中，已經(jīng)換過了好幾次老師，但在我心中留下印象最深的是現(xiàn)在教我們班六年級的語文老師——王老師。
王老師是一位年輕漂亮的女老師，在我第一次見到她時，是在二年級的時候。那一天，正當(dāng)我們等待李老師時，一位年輕漂亮的女老師拿著語文書來到我們面前，她說明我們以前的語文老師被調(diào)走了，現(xiàn)在由她來擔(dān)任我們的班主任，并對我們做了自我介紹。“起立！”班長說道。于是我們開始了新的課堂生活。
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，王老師已經(jīng)伴隨我們到了六年級。
今天，老師給我們講了《我最好的老師》這一篇課文，在講完課以后，老師還自我批評，說：“我給你們講的課是最普通的一種了，我每次給你們講課時都是把知識平平淡淡的告訴你們，而不是像尤娜老師一樣，講課時級越高昂，也不是講課十分有特色，與眾不同。但是我還是希望同學(xué)們有一種獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷和敢于懷疑的精神。
這時，我似乎覺得有一種激動涌上心頭，老師，您的課雖然不像其他老師的課那么華麗，但您的'課并不死板，您講的課生氣蓬勃，娓娓動聽，使我們輕而易舉的記住了那些繁雜，深刻的道理和知識，您的課也是最樸實(shí)無華，最樸素的，您用您的畢生心血教導(dǎo)我們，不求回報。
老師還十分平易近人，關(guān)心學(xué)生，她總是在六一兒童節(jié)的時候，和我們一起布置教室，表演節(jié)目。
記得前年的兒童節(jié)，王老師早早地來到我們的教室，看著我們七手八腳的布置教室，有時也幫我們吹氣球，想一些裝飾教室的好方法。
又到了表演節(jié)目的時候了，我們都很興奮，因?yàn)橥趵蠋熞矔臀覀円黄鸨硌莨?jié)目，在我們大家都“大顯身手”之后忙詢問老師這次兒童節(jié)老師為我們準(zhǔn)備了什么好節(jié)目，老師笑著答道：“同學(xué)們，你們說說看，大家最想讓老師表演什么節(jié)目啊？”同學(xué)們七嘴八舌的爭論起來，最后一致要求，讓老師唱歌。老師想了想，欣然同意，說道：“那我就唱一首《歌聲與微笑》吧！”我們都高興極了，因?yàn)槲覀儚膩頉]有聽到過王老師唱歌。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下~~~”歌并不長，老師一會兒便唱完了，但王老師那甜美的歌喉深深的打動了我們，我們的耳邊似乎還充滿了老師的歌聲。那一次，我們的兒童節(jié)過的很開心，很開心。
王老師平易近人，關(guān)心學(xué)生，王老師講的課樸實(shí)無華，王老師為了我們能獲取知識，默默地，無私的奉獻(xiàn)著，她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我心目中最好的老師！
六年級我的老師作文 篇2
教師節(jié)來臨之際，想起了六年級開學(xué)老師們的辛苦，想起了今年的老師……
談老師：語文
岳老師，從一年級入學(xué)的陌生走到了現(xiàn)在的不舍。是呀，六年很快就要過去，也要離別啦！岳老師長得很漂亮，一張總是掛著微笑的臉，挺拔而又苗條的身材，還總是穿得很漂亮，打扮得很及時。岳老師的'笑給了同學(xué)們很多鼓勵，岳老師在上課時，下課了，碰見同學(xué)總是笑呵呵的。岳老師在學(xué)校總是很忙，給我們上完課，還要去處理學(xué)校的公事。總是讓韓江天（岳老師的兒子）自己回家，還要在學(xué)校忙到很晚。但是老師好像不累似的，在周日上午還幫我們有幾個同學(xué)輔導(dǎo)書法，真是個好老師！
談老師：數(shù)學(xué)
今年開學(xué)，一個噩耗傳來，數(shù)學(xué)老師換了，不是鄭老師了！我們班同學(xué)都欲哭無淚啊，鄭老師也是跟隨我們五年的老師，跟班里同學(xué)也是要好啊！
課終歸要上的，新老師來了。他是一位男老師，姓周，名叫周遵文。這個老師說話沾了點(diǎn)哪個地方的方言，不是純真的普通話。這個老師講課很快，講完就做題，做完題講課。更為頭疼的是，這個老師晚上還來講課，一講不要緊，一講能講一個多小時。
就說昨晚，他背了課件，說要上公開課，先預(yù)習(xí)。結(jié)果講了一個小時還要多，連岳老師想講東西的時間都被擠掉了……不過，老師講課我還覺得不錯，好好聽，今年要把數(shù)學(xué)提上去！畢竟老師是交過很多屆畢業(yè)班的好老師，嚴(yán)師出高徒，加油！
談老師：英語
英語老師也并沒有換，還是我們的嚴(yán)厲英語老師——朱老師。朱老師的那副眼鏡，有時帶有時不帶。朱老師給班里差生的印象絕對就只有一個——兇！朱老師的確是兇了點(diǎn)，可是朱老師是對學(xué)生們好，抄課文，抄單詞，聽寫單詞，聽寫句子；甚至還有小組長監(jiān)督！這樣不都是為了讓班里的成績可以提上去嗎？老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，可是學(xué)習(xí)差的我行我素，他們也不想想老師的一片苦心啊！
………………
每一個老師都有一種教學(xué)方式，只有讓學(xué)生去適應(yīng)它，沒有說讓老師適應(yīng)學(xué)生的，我們也應(yīng)該順從老師的方法，好好學(xué)習(xí)。老師的苦心，老師的勞累，老師的辛勤，都只為了學(xué)生啊！費(fèi)盡口舌去講，費(fèi)盡心思去備課，也都為了讓課堂氛圍好，學(xué)習(xí)接受快。同學(xué)們，給老師最好的禮物，就是我們的努力。燦爛的鮮花，精致的禮物都比不過……
六年級我的老師作文 篇3
最使我難忘的，是我小學(xué)時候教語文的班主任老師。
她教我時，也就是三十多歲。她個子不高，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話。在我的記憶里，她是一個溫和的人。
她上課很有意思，風(fēng)趣幽默，使班里每一個同學(xué)都興致勃勃地聽課。她講得條理還很清晰，循循善誘，很容易理解，講得既簡潔又明了。聽她的課，是上課之前啥都不懂，上著上著，便不知不覺就懂了。
在課外的時候，她還領(lǐng)著我們唱和唱。別看她不是教音樂的，那曲子中的抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，那忽高忽低的曲調(diào)，各種不同的情緒，都讓她教出來了，使我們唱的是有聲有色。
在平時的課間里，她把我們帶到樓下的“綠色長廊”中。在那里，她讓我們細(xì)心觀察各種各樣的植物，并尋找它們各自的特點(diǎn)，等我們觀察完了，還給我們一一介紹，增長了我們的植物類常識性知識。
她愛讀書，并且愛在早晨領(lǐng)著我們抑揚(yáng)頓挫地朗讀文章，細(xì)細(xì)品文章中的一些含義深刻、十分優(yōu)美的句子。記得好多次的假期作業(yè)就只有讀書，并且從三年級就讓我們摘抄，教我們給書做批注。一年級時，她就給我們讀一些有趣的故事，使同學(xué)們聽得很認(rèn)真，培養(yǎng)我們對書的'興趣。
現(xiàn)在想來，我看書的好習(xí)慣，不都是她培養(yǎng)出來的嗎？
她還很重視我們練字，每天讓我們連一張。現(xiàn)在我寫字不錯，正得益于那時每天中午練字的習(xí)慣。
老師！您是否知道，您的學(xué)生是多么感激您嗎？
上了初中，老師就不再教我了，從此，我就和老師分別了。
六年級我的老師作文 篇4
剛開學(xué)，淚別了4年級教過我的老師們，登上了新的一級——五年級，心里還是有些小激動，因?yàn)橛值巧狭艘患墸C明我長大了，但也有些悲傷，因?yàn)橐郧暗呐笥延行┺D(zhuǎn)學(xué)了，同時，也見不到以前的老師了。
剛走到教室門口。就聽到教室里亂哄哄的，熱鬧的像在菜市場一樣，吵鬧的不可開交。吵得吵，玩的玩，打鬧的打鬧。這也難怪為什么老師總說安靜，我現(xiàn)在終于知道了。哎，當(dāng)老師真是苦啊。
我向四處望了望，看見一位老師，站在黑板前，只見她身穿了一件灰色裙子，手中拿著一根粉筆在黑板上寫著什么。她的眼神是那么的平靜，居然沒有被吵鬧聲給影響到，而是在專心的寫著。她那短短的頭發(fā)顯得她那么的精神，無一不讓人敬佩。于是我大喊了一聲：“報告！”我原以為她會讓我進(jìn)來，可沒想到她還在寫著。于是我不耐煩的提高聲貝又喊了一聲：“報告！”這次她終于聽見了，連忙說：“請進(jìn)。”我剛進(jìn)門我就覺得氣，我什么要我喊兩聲我才可以進(jìn)門，真是氣死我了！
但這想法很快就消失的無影無蹤了。瞧，那個調(diào)皮搗蛋的張潤麒和黃子喬又在捉弄女生，還在那大喊大叫，4年級時，還經(jīng)常把女生給弄哭，對女生來說，他們倆就是個從山中蹦出來的`野孩子。這不，又把一個女生給弄哭了，我看都看不下去，直想打人。要不是老師在這，否則我早把你倆的腿都給打斷！我心里怒吼道。“唉唉唉！干什么呀，誰把她給弄哭的？給我站出來！”這時，一個甜美而又嚴(yán)肅的聲音傳來，
全班頓時安靜下來，朝著老師看去。只聽見她又說了一句：“誰把她給弄哭的？”那兩個不要臉的黃子喬和張潤麒居然還理直氣壯地說是別人弄的，只見被弄哭的那個女孩還在那兒哭，哭的多傷心啊，跟我以前被人冤枉一樣，以為老師會擺平，并還自己清白。所以從不肯多說一句話，恐怕她也是這么想的吧。但每次結(jié)果都是相同的，都是被老師誤解，還要受罰。想到這，我握緊了拳頭，手已經(jīng)通紅了，而且還流了點(diǎn)血，與此同時時，我還看到旁邊一位也與我一樣，我的好朋友……（他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了我仍然想念他。）
我以為那位女生——李卓琳會被冤枉，可誰知道，這位老師這么厲害。第一就找到了我這位知情人士，（我當(dāng)時還不知道她是怎么知道我知情的。）我把來龍去脈都統(tǒng)統(tǒng)都說了出來，而且還將我接下來要做的事，也講了出來。我本以為老師會夸獎我做得好，可誰知第一句話就是：“你這么想就不對了！凡事都不能好好講嗎？……”我聽到這我心里當(dāng)時不知有多么的委屈。低著頭走到自己的位置做了下來，開始拿起草稿本亂畫起來。
不過，看到被弄哭的人，得到了清白我心里得到了安慰。
擺平了這件事以后，開始了真正的開學(xué)典禮。首先是由校長講話，（每次開學(xué)典禮校長都要啰啰嗦嗦的說上10幾分鐘，就連老師們都覺得不耐煩了。）我做學(xué)生更是如此，聽那校長啰里吧嗦的說3秒鐘我都覺得不耐煩了，還不如去看天線寶寶呢！于是就玩起東西來。剛玩的興奮時，一只手像箭一樣的速度，奪走了我手中的東西。我當(dāng)時還沒回過神來，就被揪起來了。當(dāng)我抬起頭來時，只見老師正怒目圓睜的盯著我，如同饑餓的狼一樣，我不禁打了個冷戰(zhàn)，額頭直冒冷汗。我的眼睛根本就不敢直視她，她好像知道我知錯了，只見她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴。把東西放到我手上，并誠懇的囑咐我說：“下次再被我看到你玩東西，你就別想要回來了！你這么做是不尊重老師啊，你知道嗎？所以這次給你個教訓(xùn)，罰你站到校長講完話。”罰站本來是很輕松的事情，可是再加上校長那啰里八嗦的講話，真是比登天還難啊！
終于聽完校長那啰里八嗦的講話了，我終于可以坐下了，真是令我苦不堪言啊。接下來是老師們的自我介紹，（我的數(shù)學(xué)老師和英語老師都沒有換，就只換了一個語文老師。）“同學(xué)們，大家好，我是你們的語文老師：余文意……”（接下來講的都是客套話）我聽完她的介紹，才知道她是一位大學(xué)生，難怪那么年輕。
第二天開始正式上學(xué)了，別的班還是跟往常一樣，第一節(jié)課就是敘舊，當(dāng)然，我們班也不例外。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的是劉鵬老師——我的班主任，只見他剛進(jìn)門，手上什么東西都沒有，講臺上也沒有課本之類的東西。（一般只要老師手上和講臺沒有放課本，那么百分之九十八的幾率是不用上課的。）“同學(xué)們，由于是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)有1個月沒見了，所以今天我們不上課，我們來好好講講假期我們做了什么吧。”劉鵬老師還是那把好嗓子，聲音既清脆又明亮，好像永遠(yuǎn)都不會老的樣子。不一會兒，教室就炸開了鍋，嘰里呱啦的講了起來，每個同桌都興高采烈的互相交談著。哎，就我沒有同桌。（我的位置特別的特殊，就在講臺旁邊，離老師講課只有1米遠(yuǎn)，同學(xué)們說我的位置是“王位”）我聽了我都笑了。
一節(jié)數(shù)學(xué)課就像火遇見水蒸發(fā)的速度一樣，一眨眼就過了。第二節(jié)課是英語課——陳曉曉老師。老師剛進(jìn)門，同學(xué)們一涌而上，這個問一下，那個問一下。問的都是相同的問題：“老師，你找到男朋友了嗎？”當(dāng)老師從人群中走出來時，老師的臉都紅透了，可見她是多么害羞啊。
英語課比數(shù)學(xué)課還要快過，但，接下來就是語文課了，我們都對這位語文老師不熟，所以，當(dāng)老師進(jìn)來時，全班鴉雀無聲。我們緊張的冒冷汗了，然而她卻對我們笑著說：“我有那么恐怖嗎？”緊張的氣氛被她這一句話給打破了，大家都開始放松起來，局面也沒那么尷尬了。
后來這位老師，給我們留下了很深的印象，她待我們很好，我們的成績也很好，因?yàn)樗v課有說不出的有趣，她也很盡職盡責(zé)，雖然您只教了我們一年，但，我們?nèi)匀缓芟肽钅辔囊饫蠋煛Ｄ探o我們的知識我們受益匪淺，你教我們的道理我們銘記在心，您教我們的知識，我們已！刻在了腦海里！
六年級我的老師作文 篇5
我有一個非常兇的老師，她是我的英語老師，她有一個厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她missdong。不過，我們的英語老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時候，說一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎品了。我有一個大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說了。
我說的是，勞資是中國人，不是外國人，勞資不學(xué)英語。當(dāng)時，老師一聽，傻了。問我，張皖玉啊，你英語成績很好啊！為什么不喜歡英語呢？。我當(dāng)時只想對老師說，我們有不足的地方，你就用我們休息時間懲罰我們好了。
為什么，要霸占，我們的體育課，音樂課？我們上學(xué)的時候，偶爾會很累。但我們也堅持著上課！到了音樂課，我們歡喜的.不得了，可以聽音樂休息一會兒，可誰知，到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個意見。我們表現(xiàn)不好就用課間時間來懲罰吧。
不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎？老師？
六年級我的老師作文 篇6
謝老師，已經(jīng)教了我們快五年的語文了。
謝老師，一位個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，比較幽默的老師，我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
謝老師，可大方了！
每次我們班上的同學(xué)考試考得好，謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們！有“進(jìn)步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。
謝老師，可幽默了！
有一次，我們在學(xué)“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”這一句歇后語，謝老師就打比方說：校長要派謝老師去參加耒陽的`一個比賽，謝老師既怕自己會得不到好的名次，給學(xué)校丟臉，又怕得罪了校長，校長這不是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”嘛！當(dāng)然，要派也是派陳老師嘛！
謝老師還給我們講過她小時候的故事呢！她說：她有1個哥哥，4個妹妹，小的時候，她是最受欺負(fù)的，有時和哥哥、妹妹吵架了，因?yàn)樗抑挥懈绺缫粋�男生，所以媽媽偏愛哥哥，又因?yàn)樗墙憬悖忠屩妹茫运膵寢尷鲜谴蛩?/p>
謝老師還是個熱心腸的老師。
有一次，因?yàn)殛惱蠋熞茉缟险n，所以有很多同學(xué)都沒有吃早餐，他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發(fā)現(xiàn)了！謝老師讓沒有吃早餐的同學(xué)舉起手來，有許多同學(xué)都舉起了手，謝老師就自己跑到學(xué)校外面給他們買早餐，有的同學(xué)給了謝老師買早餐的錢，可是謝老師把錢都還給了他們。
謝老師，我最喜歡的老師！
六年級我的老師作文 篇7
我的語文老師，高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，姓陳，我們親切地叫他陳老師。
陳老師的臉就像一個豐富的表情包。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽課的時候，他就生氣，嚴(yán)肅地批評我們。下課了，陳老師便和我們聊天。聊到開心的事時，陳老師就笑一笑；聊到尷尬的.事時，他就滿臉驚訝。同學(xué)們比賽輸了，陳老師依然還是開心的，因?yàn)樗f，我們已經(jīng)努力了。
我最忘不掉的是陳老師和藹可親的微笑。有一天下午，我的課文沒有背熟，下一節(jié)是體育課，老師讓我留下背書。我讀得有些熟了，就走到辦公室門口，準(zhǔn)備背給老師聽。不知怎么的，我突然心跳加速，心想：進(jìn)去背，萬一開頭就忘了怎么辦？要不再把字看看清楚吧！哎呀，怎么辦啊，怎么辦？我越來越緊張，于是就在辦公室旁，背啊背。可是過了很久，還是不敢踏進(jìn)辦公室一步。
我低著頭，一邊讀一邊背。突然一個高大的身影走了出來，用親切的話語說：“趙梁雨，還沒背出來嗎？”“老――老師我――我還――還不熟。”看到老師，我有些緊張，怕被老師批評，說話都結(jié)結(jié)巴巴的。老師向班級走去，我走在老師旁邊。陳老師突然左手放在我肩上，摟著我，和藹可親地對我說：“你啊，就是不認(rèn)真。一旦開始學(xué)習(xí)，記的還是挺快的。下次背誦這個方面要加強(qiáng)啦！”“恩，我知道了。陳老師。”陳老師對我笑了笑，他的笑容是那么燦爛！如陽光照在臉上那般，讓人覺得很溫暖。在我快要失去信心時，是老師那溫暖的笑容給了我自信，讓我變得比以前更加努力。當(dāng)我在寒風(fēng)刺骨的寒風(fēng)中，是老師那燦爛的笑容給了我溫暖，把我那顆冰涼的心融化了。后來，我很快地把課文背了出來。
這，就是我們和藹又嚴(yán)厲的陳老師。陳老師我愛你，雖然，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但我有空一定回去看你。
【六年級我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師六年級作文10-30
（精選）我的老師六年級作文07-04
我的老師六年級作文03-25
(精選)我的老師六年級作文11-14
六年級我的老師作文07-10
我的老師六年級作文08-25
六年級我的老師作文01-02
我的老師六年級作文10-13
[精選]我的老師六年級作文10-13
六年級寫我的老師作文 我最喜歡的老師01-16