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六年級游記作文

時間:2024-10-12 09:57:54 六年級 我要投稿

【必備】六年級游記作文匯總5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級游記作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級游記作文匯總5篇

六年級游記作文 篇1

  春天,我和爸爸去了避暑山莊。

  進了避暑山莊,我和爸爸先去了著名的景點——七十二景。七十二景有勤政殿、馴鹿坡、麗正門……各個都如詩如畫、美妙絕倫,其中,使我印象最深的是勤政殿,勤政殿要比其它的宮殿高一些,為了顯現帝王的高貴,皇宮里的雕刻師還特意在里面雕刻一些飛禽走獸,建筑師也特地的在勤政殿周邊安上了其它宮殿不具備的把手,因為勤政殿要比其它宮殿高,怕皇上站在上面觀賞風景時不慎跌落下去。看完七十二景,我和爸爸又來到了湖區我們租了一條電動船。小心翼翼地登上船,我就操控著電動船在胡泊上自由地奔馳,欣賞岸邊的美景,正好是春天,岸邊的楊樹和柳樹都長出了新的枝葉,在微風下輕輕的飄動著。湖水很是清澈,都能看到水里的魚。湖面上風平浪靜,時不時一陣風吹來,水面上就會跳出幾條受驚的`魚兒,激起一圈圈粼粼的波紋,在陽光的照射下閃閃發光……

  直到晚上,我和爸爸方游完避暑山莊,回到賓館。

  啊!美麗的避暑山莊,如有機會,我一定還會來的!

六年級游記作文 篇2

  快起來!快!在媽媽再三催促下,我睜開了還有些睡意的眼睛,打了個懶懶的哈欠,伸伸懶腰,才戀戀不舍地離開溫暖的被窩!

  “沒時間了,你快點!”還沒等我反應過來,就被媽媽一把揪下了床,我慢吞吞地穿上衣服,慢吞吞地洗臉刷牙,慢吞吞地吃早餐,慢吞吞——媽媽可看不下去了,說:“再這么慢,別去溫州洞頭玩了!”我一聽,馬上來勁,三分鐘內處理完行理,和媽媽、弟弟一起上路了。

  海·沙灘·貝殼

  經過了一路的顛簸,我們終于來到洞頭!在這里,我們見到了蔚藍的大海,軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。

  我們脫下鞋子,赤腳走在沙灘上,都迫不及待地奔向大海,去擁抱它!

  海的'盡頭是天,天的盡頭是海,天與海連在一起,又是一片更大的更美的藍,分不清哪是天,哪兒是海。

  挽起袖口,卷起褲腿,在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦?這海螺會動!我拾起一看,一個暗紅色的大閘揮來揮去的。“大家來看哪!寄生蟲!”我興奮地叫著。大家聞聲趕來,也紛紛地議論著……

  大海,神秘無比,哪一天才能揭開它的神秘面紗呢?

  半屏山

  買來票,我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。

  “是觀音腳”!導游指給我們看。“哇!觀音的腳掌好大喲!”也不知是誰在評論著。我順著導游指的地方看去,不由自主地說:“我有同感!”導游聽了,笑了笑,說:“你們的想像力真豐富!”“是神龜!那是神龜的頭!”順著導游指的地方看去:一只烏龜仰著頭望天,四只腳踩在平地上——逼真極了!“大家請看這邊,駱駝蜂。”我朝那兒一看:一只駱駝高傲地抬著頭,像在天空中尋找什么——真像啊!……船繞半屏山一圈,靠岸了,我們卻還猶意未盡,但也只能依依不舍地下船了!

  洞頭風景真美!有空,你一定要去看看,領略一下洞頭的風土人情……

六年級游記作文 篇3

  太白山景色怡人,云霧繚繞,美麗至極。

  這次,我來到太白山。首先,我們要坐大巴車上山。坐著大巴車在十八道彎中欣賞風景。車外,山上的巖石奇形怪狀,有的像一只羊,咀嚼著路邊的青草,有的像老人,和藹的在給孩子們講故事,有的像巨人,站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈,司機卻在道路中輕松自如。當要繞過一個360°的大彎時,全部的乘客尖叫起來,司機卻把方向盤轉了360°,一個猛剎車,再踩油門,繞過了大彎,而此時,所有乘客驚魂未定,還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣,過了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時間里。終于來到了太白山腳下,我活力四射,賞著風景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上,享受著美妙的樂曲,百鳥齊聲鳴叫,溪水奏樂,風吹過樹林,發出“嘩啦啦”的響聲,這樂曲,是大自然譜寫出的,樂聲輕快活潑,令人陶醉在其中,仿佛是歡迎我們來到這美麗,似于世外桃源的`太白山。走了一段路程,我聽到了水流碰撞山石的聲音,“嘩啦啦”,“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱著動人的歌劇,時而發出輕快的聲響,像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》;時而發出沉重的聲響,像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳,來到了山腰,正巧下了雨。雨越下越大,路旁的湖面像架子鼓,小雨像鼓棒敲打著湖面,頗有節奏。穿過山腰,來到了山頭終于迎來了最后的極限挑戰,我奮力上山,石階非常陡峭,因為雙腿的酸麻和高原反應,我累得上氣不接下氣,但爸爸卻不停勉勵我,在爸爸的鼓勉勵下,我終于登上高峰,俯瞰太白群山。

  太白山之旅,我徹底領悟了,堅持后會有成就,而這種成就是來之不易的。

六年級游記作文 篇4

  五月的一天,小記者班的老師帶領我們去林州的天平山參觀。

  我們乘車來到天平山腳下,向山上望去,那里天高云淡,景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是,有白色的杏花,粉紅色的桃花,黃色的銀翹花,還有許多叫不出名的花來,美麗極了!

  我們開始爬山了,同學們沿著山路慢慢的`向上走著。過了一會兒,我們來到了水簾洞。大家走了進去里面很冷,初夏時節象是到了深秋一樣,我和同學一直站在那兒感受著大自然賦于的清爽。聽到同學們的喊聲我們繼續向上走。走著走著來到了一個有泉水的地方,這兒的泉水清澈見底,泉底的鵝卵石整齊的地排列著,好像是誰故意擺出來的樣子,山上的柏樹像一個個哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息,繼續向上攀登,一路上同學有說有笑,不知不覺的就登上了山頂。抬頭向上望好像離天近了許多,再俯首向下望去,一陣微風吹來,有一種凌空飄飄欲仙的感覺。再看遠處的山像一個個的小饅頭似的,這時我想到了古人的一句詩來“匯當凌絕頂,一覽眾山小。”

  同學們的叫喊聲合著大山里的回聲,此起彼伏,聽不出到底有多少人。我喜歡天平山,喜歡天平山的自然風光。

六年級游記作文 篇5

  10月7號是個大晴天,我和爸爸約好去西湖劃船。

  售票處排起了長隊,我和爸爸好不容易才輪到登上船。啊呀,這個假期就是這樣到處是游客。

  在船上我又為難了:怎么開呢?爸爸說:“把把手拉到‘進’的檔位,船就動了。轉動方向盤,凸起的地方就是船的方向,然后就可以開了。”

  爸爸吩咐完了讓我自己開,他卻坐到后排悠閑的看起了風景。好吧,看我的了。我按照爸爸的介紹照做了,哈哈,船真的開起來了。我向左開向右開,船在我的控制下很聽話地轉來轉去,一會兒我就能自如的駕駛了。

  我把船開到荷葉區,荷葉大大小小,有的生機勃勃,有的卻枝殘葉敗。有些荷花開的'很旺盛,有些荷花卻結了蓮子。湖面沒有一絲波紋,船在這面鏡子上輕輕地劃動。我把手放進水里,船的前進讓我的手也前進,水的靜動從指間緩緩流過,美妙極了。

  西湖的天鵝也有趣極了。天鵝抖了抖翅膀,離開它的窩跳下水,“嘎嘎嘎嘎”地叫了幾聲,游走了!

  船一路走,一路的看到紅花綠葉碧水,真的很美妙。我深深地陶醉在西湖的懷抱中了。

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