我的六年級小學作文

時間：2024-06-23 15:58:27 六年級我要投稿

我的六年級小學作文匯編十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的六年級小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級小學作文匯編十篇

我的六年級小學作文篇1

　　人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行于天下。

　　責任就是樹木的根。沒有他，樹木永遠無法參天入云。

　　責任就是大廈的基。沒有他，大廈永遠無法成為眾人稱贊的偉筑。

　　責任就是人體的骨骼。沒有他，我們永遠無法立行于天下。

　　人的一生由始至終都貫穿著責任，他隨著我們的成長而逐步加深，正值風華正貌的我們最重要的責任就是好好學習，正確的學習。不僅要學習科學文化知識，而且要學會如何做人，如何做一個有責任心的人。

　　在學習這條道路上，我們曾經歡樂過、悲傷過、勝利過，也曾失敗過。

　　歡樂時，我們沒有忘記責任，而且時刻準備迎接新的挑戰。

　　悲傷時，我們不曾氣餒過，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒有時間悲傷。

　　勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

　　在失敗的'深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來，戰勝失敗必能創造成功，他不容我們說放棄。

　　所以只要我們心中裝滿責任，將責任化為我們的動力，溶進我們的血液，我們就是成功的！

　　然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會遭到責任的報復，走入無底的深淵。

　　魚兒只有在水中才能快樂的游動。

　　大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。

　　責任只有放在心中，才能體現真正的價值。

　　在這個特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。

我的六年級小學作文篇2

　　今天在鬧市竟然與阿建不期而遇，他的變化令我啞然。為了顧全他的面子，我只好說：“你怎么越來越帥了？風采不減當年呢！”他苦笑，曰：“別提了，走出校門才兩年，我就已經不是當年的阿建了！想當年……”

　　為什么總是說想當年？想當年氣吞萬里如虎的韶華？山依舊，樹依舊，門前還是當年的水流。日月高懸，花鳥相映，春夏秋冬有哪些異同？阿建，為什么今天的你容顏憔悴，步履沉重，眼神黯淡，眉宇間盡透著滄涼？

　　是的，想當年，你神采飛揚，心比天高。你總喜歡以長者的身份教導我們說：“沒有翻不過去的大山，沒有走不出去的森林，更沒有越不過的坎。只要你一息尚存，就可以頂天立地，就可以堅持前行，就可以吐露芳香。”畢業時你毅然決然地選擇了邊疆，至今我還記得你當年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅定的背影。

　　一樣的日月，一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛，臉上的`艱難，肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心，莫非豪情也會蒼老，莫非志氣也會冰凍，莫非一切都會布滿青苔綠蘚？

　　阿建，為什么總是要想當年，而不多想想現在？不要以為經過些許滄桑就自認為飽經風霜，看透了人生，睇透了紅塵，就可以理直氣壯地仰頸長嘆想當年。當年是一個夢，是一首詩，是一縷煙，還是一個錯？當年是你的驕傲，才導致今天的夢醒？如果你堅持表示出原來那種不在乎的灑脫，但聲音里實在浸透的卻是悲愴。那么，請對鏡自賞，是否覺得自己的故事里有些荒唐？

　　阿建，今天的你已透出一份成熟的韻味，你應該是百煉錘成的鋼，你應該是穩步前進的帆。是勇者，就應該披荊斬棘，無所畏懼，迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎？累累傷痕并不是沉重的負荷，那是生活饋贈你的勛章，你可以為自己感到驕傲！

　　阿建，請你不要傷感，不要氣餒，不要沉淪，不要總是回想當年。畢竟“好漢不提當年勇”的嘛！祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年！

我的六年級小學作文篇3

　　我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養。過了一個星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長大了許多，魚缸也似乎變小了許多。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，一個月過去了。爺爺對我說：“筠筠，給你個小魚缸，把魚帶回去養吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養不好的，爺爺養的好。”

　　我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因為不好好吃食，長得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的`小金魚的時候，我總要對它說：“你快快吃吧，要不你會一直受別人欺負的。”可小魚卻不聽我的話，吃食的時候，總是躲到一邊。

　　半年過去了，小金魚們一天天長大，原來大約5厘米長，現在已經十幾厘米了。看著它們，我很高興并充滿了成就感。

我的六年級小學作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，我在20xx年買了一只小布熊。我給它取了一個可愛、富有“哲理”的名字——“哲理”即家人團團圓圓，名叫“團團”。團團不比別的差，也是一只討人喜愛的小布熊。它的眼睛小小的，似乎是在瞇著眼。它有一個名副其實的“朝天鼻”，恰似豬八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，從表面看一點兒也不起眼，甚至看不見，但如果你仔細一看，就能發現團團那甜甜的小嘴巴，可以給你帶來溫暖。團團渾身毛絨絨的，潔白如雪，身上“穿”著一條藍色的小背心，背心上的紐扣正在對你“笑”呢！

　　團團不僅外表十分討人喜愛，它也同樣是一個“小小保險箱”。你一定會問為什么？難道它長得像一個保險箱嗎？不，這是因為它身上那條小巧玲瓏的藍色小背心中間可以放東西，如果將自己珍貴的東西放在背心中間，我敢打賭：誰也找不到。除非他是個有經驗的人。

　　團團的“體重”大約在一斤左右。可你知不知道，如果將毛絨玩具放進水里，它的“體重”就會迅速提升，通常毛絨玩具這個時候的體重會在三四斤左右。記得那一次，我正在院子里為我的小布熊們“洗澡”。當然！我會第一個洗團團，但當我拎起“泡澡已久”的團團，手一下子就被弄的酸酸麻麻。團團的“體重”重了五四倍了，真是想不到，才一會兒工夫，團團的“體重”會來個三百六十度大轉彎。我又試著拎了拎其它毛絨玩具，一樣，重得不能再重了。爸爸正好走過，充滿好奇心的我迫不及待地問爸爸：“爸爸，為什么毛絨玩具放進水里后會那么重？”爸爸一邊揉著我的手，一邊和藹可親地告訴我答案。原來，水盤里的水已經“儲存”在毛絨玩具地身體里了，所以才會那么重。

　　團團就像我的“貼心小棉襖”一樣，每當我傷心難過的時候，我就會抱著它哭，團團似乎已經聽懂了我的心聲，好像在

　　安慰我說：“姐姐，你不要哭了，有我，我會保護你的，你不要怕。”哭了一會兒，我的.情緒漸漸變好。如果沒有它，我還真不知道心中的那種滋味要向誰說去。

　　即使將全世界的毛絨玩具買來，他們也比不上團團的可愛，比不上團團的純真。有了團團的陪伴，我的生活才變得多姿多彩，充滿了喜怒哀樂；有了小布熊的溫暖，我才能健康快樂地成長。有它我才能永遠笑口常開！準確來說，它是我生命的一部分！

　　過去四年，我依舊都愛它，永遠愛它——我親愛的小布熊！

我的六年級小學作文篇5

　　我有一個小伙伴，她動作敏捷、性格豪放、積極樂觀。在學校的走廊里，一些同學正在玩“摸魚”，其中有個十一二歲扎著短馬尾的女孩，一張紅潤的臉，一對明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特別。她身材中等，走起路來常常大步流星，她就是田雅晶。

　　陽光明媚的一天，我在板栗山公園恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我，她就興奮地說：“喲，李沁純，你也在這玩呀！要不咱倆一起爬這個好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：這架子扶手很少，而且到了上面，還要翻到鐵桿網上，這太難了！于是我就說：“田雅晶，我沒有爬過這個，你就露幾手出來看看唄！”說來就來，只見她兩手抓著扶手，腳用力一蹬，然后交替著爬到最高處，再用一只手抓住鐵桿，一下子就翻躍到頂。用不了一會兒功夫，她又從離地約有兩米高的地方穩穩地跳了下來，拍了拍手，一副很輕松的樣子。瞧，她的'動作是不是十分敏捷呀？

　　在學校，我和田雅晶是同桌，我們常常約上一些同學去操場上翻跟斗。到了操場，有同學問：“哪個自告奮勇來試試打前橋？”話音未落，田雅晶便昂首闊步地走過來，說：“我來試試看！”她先熱了熱身，便開始了。她雙手著地，身體往前一翻，兩腿分開形成了一個倒過來的橫叉，就在快要落地下腰的時候，一不小心沒有撐住，整個人往下一塌，哐地一聲，嚇了我們一大跳。令我們驚訝的是田雅晶不但沒哭，還沖著我們嬉皮笑臉地爬了起來，然后大聲說：“我是不會死的！”我們大伙都笑成了一團。

　　一個敏捷、樂觀、豪放的小伙伴，她的積極、快樂常常感染著周圍的每一個同學，我真佩服她！看了這篇文章，你們是不是也對我的小伙伴留下了深刻的印象呢？

我的六年級小學作文篇6

　　我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

　　我的愛好很多，如：鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小伙伴們都說我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話說：“‘三’這個數字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說說也沒啥呀！”開了一個小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個“幽默大王”。

　　還有一次，課間我給同學們講了一笑話，是這樣的：“有一個人到銀行去取錢，排隊的.時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個小孩子天真地看著那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那里不動，他就罵了那人一句，這時他一看，那個‘人’是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

　　我的課余生活是非常快樂的。

我的六年級小學作文篇7

　　說起我的哥哥，我可是對他崇拜的五體投地！他不僅學習成績優異，而且在體育方面也非常突出，更重要的是他有誠實的品德。

　　那是一個炎炎夏日，太陽烘烤著大地，我和哥哥來到體育館玩。哥哥去和朋友打籃球，我就坐在旁邊看哥哥在籃球場上一展風采。這時有一位球員運球運到了三分線上，想投三分球，他跳了起來，這時他口袋里的一百塊錢像一個淘氣的小孩子似的從他的口袋里掉了出來，在一旁的哥哥，立刻就把目光鎖定在這一百元上面，他彎下腰，撿起那一百元。我得意地想：哈哈，這個好了，打好籃球我們就可以去吃肯德基了！正當我開心時，哥哥的舉動讓我吃驚，他拿著那一百元錢走到那位隊員旁邊，把錢塞進了那位隊員手中說：“朋友，這錢是你掉的，還給你！”說著就走開又開始比賽。回家的路上哥哥格外開心，我卻氣的要命，終于我忍不住了，生氣地對哥哥說：“哥哥啊，你可真傻呀！如果你不還給他一百元，那么我們現在可是在KFC餐廳享受大餐了，你卻……哎！”哥哥停住腳步，臉色也變的嚴肅起來，“別人的就是別人的，永遠是別人的，不要為了貪這些小便宜，那就失去了做人道德！”

　　哥哥令我欽佩的事還不只是一件事，在我的'心中還有一件刻骨銘心的事，有一天，我和哥哥上街去買早餐，這時馬路對面有一位老奶奶，她的衣服破破爛爛的，身上也臟兮兮的，明顯是一個叫花子，并且看得出她想過馬路，哥哥突然停下腳步，走到了馬路對面，對那位老奶奶說：“我來扶你把！”他不嫌老奶奶臟，也不嫌棄老奶奶臭，便扶著老奶奶過了馬路。

　　這就是我的哥哥，一位助人為樂的好哥哥。

我的六年級小學作文篇8

　　我喜歡我現在的房間，在我的房間里你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的`小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……

　　在我的房間里，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園里的花香味。春天里迎春花開了，粉色的桃花沖我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳著她那美麗的頭發；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進去可以學到各種各樣的知識和語言。在這里我可以知道人是從哪里來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談論百畝森林里最近發生的各種事情、和埃及的小朋友們談論金字塔里的奧秘、和日本的小伙伴共同發明創造能遨游太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，床變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小伙伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！

我的六年級小學作文篇9

　　運動健將——吳一

　　記得在校運動會上，他拼勁全力，打敗了其他選手，奪得了冠軍。

　　“請男子組400米長跑米的運動員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個通知，施佳柯聽見了，立即放下水杯，三步并作兩步來到了起跑線上。

　　“啪——！”一聲槍響，聲裂長空，猶如江堤決口，群馬奔騰，長跑運動員們像沖出閘門的水流涌入渠道，又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油！加油！”，經過幾分鐘的拼搏，施佳柯把所有的對手遠遠地甩在身后，以冠軍的姿態，輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛，面朝藍天，微閉雙眼，那步伐，那姿態，多么的帥氣呀！施佳柯精神抖擻，速度沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得長出一對翅膀，玩命地追，隨著終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高了，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況發生了。只見第五跑道的`小明突然明顯地加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同施佳柯并駕齊驅了。只剩最后10多米的較量了，究竟誰勝誰負？這時拉拉隊隊員的嘴巴都像被膠布貼了一般，發不出喊聲，同學們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而，姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度，奮力拼搏，終于不負眾望，贏得了這次比賽的勝利。

　　“運動健將”的稱號給施佳柯真是名副其實呀，這就是我們班的跑步小能人——吳一。

我的六年級小學作文篇10

　　我家有一條十分可愛的小狗，我給他起了一個好聽的名字——黑靈。

　　黑靈全身的毛烏黑發亮，就像穿了一件黑色的燕尾服，惟有鼻子是白色的，小巧玲瓏的鼻子向上拱著，而且平平的'。當你用手摸鼻子感覺是濕濕的。一雙大眼睛圓圓的，總是警惕地向四處張望。兩只大耳朵垂在頭的兩邊，不停地擺動。

　　黑靈很貪玩，很喜歡玩皮球。如果你把皮球放到地上，它就會高興得手舞足蹈。有時追著皮球跑；有時用兩只前爪把皮球抱起來，用舌頭輕輕地舔著；有時把皮球頂在鼻尖上，好像在表演雜技；還有時用單腳踢皮球，就像足球射門的運動員一樣…… 黑靈是我的好朋友。每天放學回家后，寫完作業，一有空閑，我就帶它去公園里玩。一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，一會兒又......黑靈最喜歡讓我為它捉癢，它小肚皮朝天，躺在草地上，兩只爪子搭在腦袋后面。我輕輕地撓了起來，黑靈閉上眼睛，一邊享受著按摩，一邊哼起了小曲。我給它撓完后，就會站起來，用舌頭舔著我的手，好像在說：“謝謝你，小主人，你辛苦了！”說完，還向我眨眨眼睛。

　　每隔兩天，我就會為黑靈洗澡。我把浴盆放到地上，加上適當的水，它就猛地跳了進去。還沒等我動手為它洗，它就來了個狗刨。o(∩_∩)o哈哈~，笑得我肚皮都快撐破了！接著，它把小鼻子和嘴巴露了出來，其它部位潛在水里。然后我為它滴上沐浴液，洗了起來。洗完后，我怕黑靈感冒，就拿出了我小時候的衣服為它穿上，這使得黑靈簡直就是一個嬌生慣養的“小公主”。

　　一天下午，我放學回來，本以為黑靈會像往常一樣出來歡迎我，可今天卻沒有看到它的“人影”。我把家里翻了個底朝天，也沒有看見它，我傷心極了。晚上，我躺在床上，沒有了黑靈的“催眠曲”，簡直無法入眠。心里在大聲呼喚：“黑靈，你到哪兒去了？你怎么不回家啊？你是不是受了很多苦？難道你被壞人綁架了嗎？一串串問題在我的腦海里產生，一夜未眠。

　　第二天早上，當我推開房門，看到黑靈躺在門口睡著了，我激動極了，急忙把它抱起來，親了又親，吻了又吻，此時，我才感到我們誰也離不開誰了。

【我的六年級小學作文】相關文章：