六年級(jí)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
聽見(jiàn)貓叫，就讓我想起了一件人和貓的故事，到現(xiàn)在想起來(lái)，心里還有一絲溫暖。
在我們小區(qū)里，有一只無(wú)家可歸的小貓，它沒(méi)有住所，從來(lái)過(guò)得是有一頓沒(méi)下一頓的生活。有一天晚上，窗外傳來(lái)幾聲微弱的叫聲，這叫聲好像是在向人們求救。叫聲越來(lái)越輕，越來(lái)越少，就在它好像支撐不住的.時(shí)候，前方走來(lái)一個(gè)婦女。這位婦女手上拿著貓糧，想幫助小貓。這食物像是一塊磁鐵，一直吸引著小貓的眼球。但是，出于天生怕人和膽小的性格，小貓始終不敢靠近，有時(shí)它不但沒(méi)有靠近，反而還用它最后一點(diǎn)力氣發(fā)出攻擊性的叫聲。
那婦女不但沒(méi)有退后，還繼續(xù)向前走去，嘴里不時(shí)地學(xué)著貓叫，她仿佛想用叫聲告訴小貓自己的目的。小貓好像聽懂了又好像沒(méi)有懂，一會(huì)兒向著食物靠近，一會(huì)兒又?jǐn)[出進(jìn)攻的架勢(shì)向后退。
這婦女好像用她那深深潭水般的眼睛看穿小貓猶豫不決的心情。便把手上的食物放在地上，向小貓招招手。不知小貓是相信那位婦女了呢，還是出于想活命的天性，它向食物飛一般地跑去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。婦女走上前，摸了摸小貓的頭，笑了。
吃飽喝足的小貓感激地望了望那位婦女，高聲地叫了一聲“喵”。這聲音直在我心中反反復(fù)復(fù)的響起，聽到這聲音，我的心里就會(huì)涌起一股暖氣。
面對(duì)一直無(wú)人津的小貓，這位婦女竟伸出援助之手，那位婦女的身影一直在我的腦海中……。
六年級(jí)作文 篇2
天下起了鵝毛大雪，風(fēng)在空中回旋翻轉(zhuǎn)，簌地一下刺進(jìn)了人們的胸膛。
在街上，不時(shí)有幾俱在城市中穿梭。他們穿著厚重的棉襖，頭戴皮毛手插在荷包里來(lái)保持自己僅有的溫度，微微倦縮著身子，向前疾步行進(jìn)。銀白色的大街上只留下一串孤獨(dú)的腳印。
一個(gè)篷著頭發(fā)的女人身上背著一個(gè)嶄新的'擦鞋箱子，手里握著小木凳，在轉(zhuǎn)角處四處張望。她穿著單薄的棉衣，露出來(lái)的幾根手指已被凍得發(fā)紫。
“大姐，幫忙把我鞋子擦一下。這幾天孩子們考大學(xué)，我們這些當(dāng)老師的可就辛苦嘍。暈天，真冷。”一個(gè)穿著棉大衣的男人高貴地坐在凳子上，閉著眼，稍稍歇息一下。
女人的臉上蕩漾著幾絲笑容，又轉(zhuǎn)瞬即逝，小心翼翼的擦著鞋子。
她在盒子里弄了一點(diǎn)黑鞋油，涂在鞋上，又將那又紫色的手不情愿地拿出來(lái)，拿著刷子擦著鞋子。
“這么冷的天，也出來(lái)擦鞋？”男人看了看憔悴的女人，油然而生出一種同情。
“啊——是啊，孩子考上了大學(xué)，家里窮，又沒(méi)有學(xué)費(fèi)，所以只能靠我來(lái)賺錢。雖然辛苦，但孩子上了大學(xué)我也值得。”女人一笑，又繼續(xù)擦鞋了。
男人只是無(wú)奈地笑了笑。
突然女人拿著鞋沖進(jìn)了一個(gè)胡同，像一上強(qiáng)盜一樣。
“搶劫啊，搶劫啊。”男人站起來(lái)，朝著左右大喊。
一個(gè)孩子模樣的人將手中的飲料遞給旁邊的同學(xué)，以不及掩耳的勢(shì)沖進(jìn)了胡同，將裹著厚衣服、厚帽子的女人拉到了男人身旁，當(dāng)然也包括那只鞋。
那孩子將女人的頭巾硬是扯了下來(lái)，孩子張大嘴巴，一副驚訝的表情，那顆冰冷的心就要爆炸似的。的確，這有點(diǎn)出乎意料之外。
“媽，怎么是你啊？你怎么又干這種可恥的事，看啊，我的臉全部被你丟盡了。”孩子有點(diǎn)生氣，眼睛直勾勾地盯著母親。
突然男人站了起來(lái)，摸著孩子的頭。孩子仔細(xì)瞧了幾眼，尷尬地笑了笑，小聲地說(shuō)：“原來(lái)是班主任啊。”
母親愣了愣，也尷尬地笑了，將手往衣服上抹了抹，連忙跑上去道歉，說(shuō)自己看到孩子所以才抱著鞋沖進(jìn)胡同，不想讓孩子知道……
班主任整了整帽子，臉微微發(fā)紅，接著又面向孩子，“既然覺(jué)得母親丟人，為什么不好好努力，考個(gè)好大學(xué)給母親減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢？”
孩子低下了頭，眼里噙著淚，擁進(jìn)了母親的懷里。
雪依然下著，但在這蒼茫的雪中，卻隱約閃爍著什么，溫暖了世界。
那是一次巧遇嗎？我想這是上天冥冥安排的吧。
六年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!在即將離開母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納。
我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應(yīng)該開展一次衛(wèi)生“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)本校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，能建設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護(hù)環(huán)境“兒童團(tuán)”!專門從事抓破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士都召集起來(lái)開個(gè)大會(huì)，1、明確目的：我們這支隊(duì)伍完全徹底的為保護(hù)環(huán)境服務(wù)，除了保護(hù)環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。2、：宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)參加但并不強(qiáng)求，因?yàn)檫@是在為自己服務(wù)。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚(yáng)，不能暴露自己的.身份，要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)個(gè)的保護(hù)環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行相應(yīng)的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對(duì)他們給予口頭批評(píng)并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯(cuò)誤即可;②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴(yán)格教育;③特大“犯罪”份子處理：在集體集會(huì)上提出公開批評(píng)并扣其班級(jí)管理的分?jǐn)?shù)。5、嚴(yán)格要求：我們的工作要求體現(xiàn)公平、公正、公開原則，要是“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士工作中出現(xiàn)公報(bào)私仇、賄賂等不規(guī)矩現(xiàn)象，那他要馬上離開我們這支綠色隊(duì)伍!我們的“戰(zhàn)士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚”。
校長(zhǎng)您覺(jué)得我的建議如何?如果覺(jué)得還不錯(cuò)的話希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇4
今天早晨，外面有一絲寒意。看了天氣預(yù)報(bào)，才知道，今天要降溫了，竟然從二十多度降到十幾度。我依然像往常一樣，向?qū)W校走去。這時(shí)候并不冷，風(fēng)也沒(méi)有多大，太陽(yáng)公公也出來(lái)透了透氣。
上午，風(fēng)漸漸的大了起來(lái) 在教室里，隔著門板都能聽到屋外呼嘯的風(fēng)聲。我們?nèi)技凶⒁饬Γ丫Ψ旁谡n堂上。下課了，大家出去透了透氣，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)不僅沒(méi)有小一點(diǎn)，反而越來(lái)越大了。
下午，風(fēng)就更大了。大風(fēng)就像一頭兇猛的野獸，呼嘯著、怒吼著，所過(guò)之處一片狼藉：小樹被吹得東倒西歪，電動(dòng)車被刮倒在地上；路上的行人都艱難的移動(dòng)著。風(fēng)卷著沙，不時(shí)在窗戶上飛舞，，發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”有節(jié)奏的響聲。它嗚嗚地叫著，吹得枯草落葉和剛落下的'楊絮滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙、混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。上午露了一會(huì)臉的太陽(yáng)公公，也不知被風(fēng)吹到哪里去了。學(xué)校停止了社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)班也因大風(fēng)導(dǎo)致停電而不得不把課程推遲。
晚上，風(fēng)還是依舊。不少路邊停放的車子也又被刮翻了，甚至是有些是剛剛停好的。有些地方的廣告牌被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，各種鐵皮瓦屋子被吹得隆隆作響。這陣風(fēng)給了我們多么多的壞事啊。在這樣的日子里，我勸大家不要出來(lái)玩耍，即使出去，也不要走在容易倒下的門牌前，不要過(guò)多停留，以保證自己的安全。
六年級(jí)作文 篇5
今天我的父母準(zhǔn)備帶我到每五年一次的“世博會(huì)”去參觀。一下火車，我們便迫不及待的來(lái)到了世博會(huì)門前，走過(guò)長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍終于進(jìn)到了館內(nèi)。
我們首先來(lái)到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個(gè)被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而簡(jiǎn)潔。在館內(nèi)，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下?lián)u擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過(guò)在匈牙利館內(nèi)最讓游客最感興趣的，還是展出的一個(gè)數(shù)學(xué)模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個(gè)只有一個(gè)穩(wěn)定平衡點(diǎn)和一個(gè)非穩(wěn)定平衡點(diǎn)的均質(zhì)物體，象征著和諧與平衡。
接著，我們來(lái)到了我最喜歡的“英國(guó)”館。英國(guó)館是一個(gè)種子“圣殿”，它本身由約6萬(wàn)只纖細(xì)的透明亞克力“觸須”組成，向外伸展，隨風(fēng)搖曳。白天的時(shí)候，每根長(zhǎng)達(dá)7.5米的觸須會(huì)像光纖那樣傳導(dǎo)光線來(lái)提供內(nèi)部照明，從而營(yíng)造出敞亮肅穆的空間感。到了晚上，“觸須”內(nèi)含的光源會(huì)使整個(gè)展館散發(fā)出璀璨迷人的光影。人們進(jìn)入展館就可以看到一根根“觸須”插入展館內(nèi)部，而每根“觸須”頂端都嵌有不同種類、形態(tài)各異的植物種子。游客們離開種子圣殿，將進(jìn)入最后一條走廊，“活力城市”。在活力城市里躍動(dòng)著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這里噴薄而出，進(jìn)入走廊。“植物河”展示了多種多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長(zhǎng)出來(lái)，這是現(xiàn)在植物和未來(lái)植物相互融合。游客們可以近距離觀察哪些是真實(shí)的植物，哪些又是模型。我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術(shù)”。
最后我們來(lái)到了“德中同行之家”。整個(gè)“德中同行之家”展館的頂部由96根、每根高8米、直徑超過(guò)22厘米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗(yàn)“德中同行之家”的`“互動(dòng)造城”游戲。游戲中的城市建筑輪廓對(duì)應(yīng)了許多數(shù)字信息，囊括了能源、交通、水資源、人口增長(zhǎng)等在內(nèi)的眾多與“德中同行”城市主題相關(guān)的成果。
美好的時(shí)光總是短暫的，一下子，我們就要離開了，我們依依不舍的最后望了一眼周圍的一切，走出了大門。
六年級(jí)作文 篇6
友情如水般澄澈，如酒般甘醇，如陽(yáng)光般溫暖，如畫卷般美麗……有朋友陪伴走過(guò)春夏秋冬，四季便如詩(shī)如畫。朋友，感謝有你！
九月，金秋送爽，我正在操場(chǎng)上低頭徘徊，心里總是有一份難言的寂寞，畢竟是來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，對(duì)新環(huán)境很不適應(yīng)。這時(shí)，你跑過(guò)來(lái)，笑吟吟地問(wèn)我：“你好，我叫子薇，請(qǐng)問(wèn)你是附小畢業(yè)的嗎？”子薇？小燕子嗎？我心想，不禁笑了起來(lái)。我說(shuō)：“是啊！你也是嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“太好了！我是婷婷，很高興見(jiàn)到你！”你笑了，如陽(yáng)光般燦爛，溫暖了我的心田。就這樣，在那個(gè)九月，我們相遇了，并一見(jiàn)如故，成了好朋友，從此我們有了一段美好的情緣。
后來(lái)，當(dāng)我回到班里，看到了一個(gè)熟悉的身影，那便是你——子薇。我感覺(jué)你我真的很有緣，居然分在了同一個(gè)班，你和我都十分開心。你與我有著相同的愛(ài)好，同樣愛(ài)著動(dòng)漫，愛(ài)著吉他，愛(ài)著櫻花。每當(dāng)我與你交談時(shí)，總是那樣得心有靈犀，我們像一對(duì)傻小孩總是“呵呵”地樂(lè)著，在我看來(lái)，你我的相遇就如“高山流水遇知音”般美妙，令我滿心歡喜。
你是一個(gè)溫柔、隨和的女孩，而我則是一個(gè)脾氣變化無(wú)常的女孩。你用你的寬容大度包容著我，用細(xì)無(wú)聲的友情滋潤(rùn)著我的心靈。記得有一次體育課，我莫名其妙地向你發(fā)了火，你不但沒(méi)有怪我，還在一邊勸我，向我道歉，甚至還哭了。你的淚從臉上落下，撥動(dòng)了我的心弦 ，我也哭了，為你的寬容，為內(nèi)心的自責(zé)而哭。我內(nèi)疚、后悔，不知該如何安慰你。這時(shí)，你卻安慰我說(shuō)別哭了。我腦子里如同走馬燈般浮現(xiàn)了一幕幕你與我在一起的情景，是那樣深刻與美好。突然，我笑了，也懂了，我因有你這樣的.朋友而無(wú)比喜悅。你見(jiàn)我笑了，也破涕為笑。也許，在他人眼里，你我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，有點(diǎn)傻，但在你我的心里，彼此都是最美的。記得有人說(shuō)過(guò)：和自己一起笑過(guò)的人，也許會(huì)很快淡忘，但和自己一起哭過(guò)，一起流淚過(guò)的人，卻一生難忘。是啊，這份記憶將永遠(yuǎn)珍藏于你我心中，永遠(yuǎn)難忘。
子薇，謝謝你，謝謝你給我的溫暖友情，謝謝你給予我的一切。我終于理解了李白吟誦“桃花潭水深千尺，不及汪論送我情”時(shí)的感受，那是世間最偉大的感情——友情，一種超越國(guó)界，超越年齡，創(chuàng)造奇跡的美好感情。這些日子，我因有你陪伴而無(wú)比幸福、快樂(lè)。謝謝你！我的朋友！
你是我的朋友，我的知己，我的姐妹。感謝有你，有你相伴的日子注定美好，有你陪伴，我的心布滿陽(yáng)光，有你陪伴，我永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我們一同走過(guò)云淡風(fēng)清的秋天，美麗純潔的冬天，鳥語(yǔ)花香的春天，也許在炎炎夏日的七月，你我又將分別于燦爛的夏天，但無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)多久，你都是我記憶中的珍藏。親愛(ài)的子薇，感謝有你，與你相伴的日子將是最美好的記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏這份記憶。謝謝你，我永遠(yuǎn)的朋友。
六年級(jí)作文 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
在我的心目中，您排第二位。為什么呢？您就像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；您就像春蠶，把自己的青春都獻(xiàn)給了我們，教我們知識(shí)，讓我們成為祖國(guó)的棟梁；您就像紅燭，默默燃燒著自己，照亮我們的前途……張老師，您對(duì)我們的關(guān)懷是多么的`無(wú)微不至啊！您——就是我的第二個(gè)媽媽。
張老師，每當(dāng)想到您經(jīng)常工作刀深夜還沒(méi)睡下，我心中就涌起感情的波濤。我為我能有您這樣一位好老師而感到驕傲和自豪。張老師，您講的課是那么的生動(dòng)、有趣，我怎么聽都不感到厭倦。是您帶領(lǐng)我打開了知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。在我取得了些許成績(jī)時(shí)，您在真誠(chéng)鼓勵(lì)的同時(shí)還告誡我不要驕傲；在我碰壁時(shí)，您就像盞明燈，把我引向正確的出口。
我深深地知道，如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)；如果知識(shí)是海洋，老師就是一艘船。張老師，您不是演員，但您卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我的目光。您不是科學(xué)家，但您卻帶領(lǐng)我迎著科學(xué)的光芒奮勇前進(jìn)。老師，把您的名字刻在木頭上，那會(huì)腐朽；刻在石頭上，也不能流芳百世；我要把您刻在我的心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在我的心中。
張老師，感謝您！但愿我的祝福能給您帶去一絲快樂(lè)。
祝您工作順利，家庭幸福！
六年級(jí)作文 篇8
早晨，小飛正在家里睡懶覺(jué)，突然有人把他從床上拉下來(lái)，“起床啦，太早曬屁股咯！”一個(gè)女的說(shuō)，小飛仔細(xì)一看原來(lái)是他媽媽！
別亂扯我被子，我還很困呢！小飛說(shuō)。“好，你有一封信，看來(lái)你也不看了，那我戴替你看。”媽媽說(shuō)。
“我自己看，這是別人給我的，必須要我自己看！”小飛一把搶了過(guò)來(lái)，打開一看：“小龍，我邀請(qǐng)你去我家玩，我在老地方等你，還有叫上你那幾個(gè)朋友。”到底是誰(shuí)發(fā)的呢？小飛心里想。叮咚，一道門鈴誰(shuí)從小飛耳旁穿過(guò)。“小飛，我們來(lái)啦！”一道很輕巧和溫柔的聲音從門外傳進(jìn)來(lái)！他忘記了他邀了他們來(lái)他家玩！“快點(diǎn)開門，我們都等了很久了！”又一道爆燥的聲傳了進(jìn)來(lái)。“來(lái)咯，干嘛那么急，我還在睡覺(jué)呢！”“快點(diǎn)，我們等急了”云欣說(shuō)！“好了，我來(lái)了！”小伙伴們一進(jìn)門，看見(jiàn)小飛媽媽，有禮貌的說(shuō)：“阿姨好！”“好，真是一群有禮貌的學(xué)生，小飛有你們這樣的.朋友，我很高興和放心”小飛媽媽說(shuō)。“恩，那阿姨，我們跟小飛去咯！”大家異口同聲的說(shuō)！
一進(jìn)門，小飛就急忙關(guān)上門，小聲的說(shuō)：“你們有沒(méi)有這樣的信？云欣說(shuō)：“你不說(shuō)我還真忘了，我也有”小飛又看了大家，大家也點(diǎn)了點(diǎn)頭！小虎說(shuō)：“我看這是惡作劇吧，要不然寫信人為什么不寫名，寫了又沒(méi)什么事，為什么不寫呢？”“還真是小虎，真是馬馬虎虎啊，你不要總是打游戲，現(xiàn)在好差生沒(méi)多少距離了”小飛說(shuō)道。“那為什么不寫名呢，你說(shuō)啊”小虎生氣的說(shuō)道！“別鬧了，站在一旁聽你們說(shuō)了那么多費(fèi)話。”唐白沒(méi)好氣的說(shuō)。
六年級(jí)作文 篇9
那還是發(fā)生在我五年級(jí)的事了。一天上午，課間休息時(shí)，我站在走廊的窗前正往外看，想放松一下。突然有兩個(gè)同學(xué)沖我跑來(lái)，前邊的那個(gè)同學(xué)一下子把我的眼鏡碰掉了，重重地摔在地上，后面的那個(gè)同學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)地上有眼鏡，一腳踩在眼鏡腿上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊拿起來(lái)，一看，一只眼睛退掉了下來(lái)，我不由自主地“哎”了一下。當(dāng)時(shí)，我的心“咯噔”一下，這下可完了，這是媽媽剛給我配的新眼鏡啊！花了一千多塊錢呢！那個(gè)同學(xué)也嚇傻了，臉色煞白，手也哆嗦，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“真—— 對(duì)不起，我——我不是有意的。我給你賠吧。”我看他個(gè)頭比我小，就問(wèn)他：“你是幾年級(jí)的？”“四年級(jí)的。”他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。
上課的鈴聲響了，我說(shuō)：“先上課去吧。”那個(gè)同學(xué)一再說(shuō)對(duì)不起，臨走時(shí)他還告訴我他是哪個(gè)班的`。
中午休息的時(shí)候，讓他賠還是不讓他賠這個(gè)問(wèn)題就像幽靈一樣在我的腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。讓他賠吧，怕他挨家長(zhǎng)一頓批；不讓他賠吧，我又怕挨媽媽訓(xùn)。我的腦袋猶如翻江倒海一般，弄得我不知所措。這時(shí)，我想起一件事，學(xué)校舉行歌詠比賽時(shí)，一不小心，我負(fù)責(zé)拉的國(guó)旗一角脫落了，國(guó)旗當(dāng)時(shí)沒(méi)展起來(lái)，影響了比賽結(jié)果。可是同學(xué)們并沒(méi)有埋怨我。當(dāng)時(shí)我傷心地哭了，有的同學(xué)還還安慰我。
想到這，我就問(wèn)自己，別人能寬容你，你就不能寬容別人嗎？特別是莎士比亞在《威尼斯商人》劇中那段臺(tái)詞又在我耳畔響起：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福與寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容。”想到這里我的心情豁然開朗了。我要按老師教導(dǎo)那樣去做，同學(xué)之間要互相諒解，對(duì)別人要表現(xiàn)寬容，不能對(duì)那個(gè)同學(xué)不依不饒，我要以寬容的實(shí)際行動(dòng)去撫慰他一下得惶恐的心，讓他的臉上重新綻放天真的笑容。
回到家里，我把這件事的原委給媽媽，我懷著忐忑不安的心情盯著媽媽的眼神，等待著媽媽的批評(píng)。可是稍過(guò)了一會(huì)兒，媽媽平和地說(shuō)： “等星期天我?guī)闳バ抟幌隆！眿寢尩倪@句話使我懸著的心落了地。
配了一支鏡腿，居然花了一百多元，心想：媽媽又該怪我了，說(shuō)不定一會(huì)兒就開腔批我倆句了。可是回來(lái)的路上，媽媽跟我談笑風(fēng)生，壓根就不提這碼事。我的心里很納悶，每次我弄壞東西，媽媽都批評(píng)我，告訴我做事要小心，別忙手忙腳的，要愛(ài)惜東西。這回事怎么啦？怎么不提呀？我懷著好奇的心情，問(wèn)媽媽：“媽媽，這么好的眼鏡讓我弄壞了，你怎么沒(méi)發(fā)火呢？”媽媽的嘴角輕輕一笑說(shuō)：“這件事你做得很好，媽媽怎么能批評(píng)你呢？你有一顆善良的心，能寬容別人，媽媽很高興。你的人生道路很長(zhǎng)，今后就照這樣走下去。”我高興地一下子拉住了媽媽的手，覺(jué)得媽媽渾身暖融融的。是呀，對(duì)他人寬容，雖然自己在物質(zhì)上吃了點(diǎn)兒虧，但精神上卻感到特別幸福。寬容是一種美德。人人都要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)家便是幸福的，一個(gè)集體就是團(tuán)結(jié)的，那么全社會(huì)肯定會(huì)是和諧的。
六年級(jí)作文 篇10
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開朗，對(duì)人非常熱情的這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級(jí)的'同班同學(xué)：小欣。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會(huì)寫時(shí)，她都會(huì)挺身而出，教我寫。可惜她現(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴天，過(guò)了一會(huì)兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家啊？我又沒(méi)有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來(lái)，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說(shuō)：小娟，你怎么沒(méi)人來(lái)接你？我說(shuō)道：爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的人多撐著花傘，但惟獨(dú)小欣的最好看……
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