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【必備】小學四年級作文300字匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
在學校操場的正北邊,有一個美麗幽靜的地方,那里有彩色耐磨磚鋪成的小路;有朱紅的仿木柱子和橙紅的橫檻;還有枝葉茂盛的大葉木藤,那里就是學校的長廊。
長廊不算很長,分成了96間,長廊的橫檻上掛有古香古色的名人名言。柱子是仿木的,長廊靠南邊的柱子上攀爬著大葉木藤的枝干,遠遠望去好像它們已經融為一體。長廊的旁邊是花壇,栽滿了各種花木,這一種花還沒謝,那一種花又開了。坐在長廊的條凳上,微風吹過,讓人感覺神清氣爽。
一陣無聲的'春雨過后,大葉木藤吐出了新枝嫩芽就好像一個個綠色的小貝殼,沾滿了晶瑩剔透的珍珠。一群同學在閱讀,輕輕地閱讀聲似乎叫醒了大葉木藤的嫩芽,給長廊帶來了無限生機。
盛夏,驕陽似火、萬里無云。教室里十分悶熱,只有長廊綠蔭蔭的一片清涼。大葉木藤伸
小學四年級作文300字 篇2
一個班級里有好多同學,我真的很幸運和你成為同桌。你好,何妍蝶同學!
你留著長長的頭發,高高的個子,是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩,每次別人講搞笑的事情,你就在旁邊哈哈大笑,毫無淑女形象!不得不說你的笑點真的很低,但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯,你都會拉著我一起去操場上散步,看到我不開心,就會跟我聊聊心事,逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子,卻一直在努力給身邊的人帶來快樂!
你是一個樂于助人的.好同桌。我記得剛學英語的時候,我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時,我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時你主動找我搭檔練習英語對話,這樣堅持了一段時間后,我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題,得到了老師的夸獎與肯定,我心里開心了好長一段時間,也在心里默默地感激你的陪伴。
時光飛逝,轉眼一學期又結束了,再見我的同桌,再見我親愛的伙伴,新的學期我們,再見!
希望新的學年開始,我們依然是最好的伙伴,你--依然是那個同桌的你!
小學四年級作文300字 篇3
在我的家中有一個地方,那個地方時獨屬于我的,那個小天地就是我的臥室。
我的臥室是溫馨、舒適的。
我的臥室有兩扇窗戶,南北各一扇。一進門就可以看到他們,南邊的窗臺上放滿筆、橡皮等學習文具。窗戶前面就是電腦了,電腦只占了桌子的.一半,另一半是我寫作業的地方,桌上很亂,放著一些廢紙,我有時真懷疑我是怎么完成作業的?桌邊是一個與桌子配套的小柜子,一共三層,里面放著一些亂七八糟的東西,原來整理過一回可又亂了。小柜子上摞著許多書和本子。
北邊的窗戶前是我那可愛的大床,是一米八的,我的床被分為東西兩個半球,東半球是睡覺的地方,西半球上放滿了課外書。
床旁邊有個衣柜,里面放慢了我的衣服,春夏秋冬的服裝都放在里面,每天早晨,我都從里面取出我喜歡的衣服,把自己打扮的漂漂亮亮。
因為這是我的小天地,所以我在門上貼了一張紙,上面寫著:我的地盤,進時請按門鈴。于是我又在上面畫了一個門鈴。
小姑夫來我家時,便按了又按,然后笑著問:“我要進去用電腦,可按了半天門鈴也不響,是不是壞了呀?”
我不好意思的笑了笑,改成了“敲門鈴”。
我愛我的小天地,這溫馨、舒適的小天地。
小學四年級作文300字 篇4
有一次過年,婆婆帶我去門口一個姐姐家玩,剛進門我就注意到她家門口有一棵參天大樹。
我正在門口玩兒,忽然發現從樹上掉下來一只小鳥,就趕緊去叫大人。幾個叔叔走了出來,看到真的有一只鳥,顯得很高興。當時,我實在不明白:為什么鳥兒受傷了大人卻還那么高興?
過了一會兒,我才弄明白,原來他們想要把這只小鳥吃了。明白了他們的用意,我心中很不是滋味,趁他們進屋的時候,我和小姐姐連忙把小鳥給藏了起來,又找了幾塊溫暖的布塊蓋在小鳥的身上。當大人們發現小鳥不見時,便開始到處尋找。因為我們藏的隱秘,他們最終什么也沒找到。
大人們看小鳥找不到,就停止了尋找,我們卻在暗自竊喜。過了一會兒,我發現小鳥的身體在抖動,和小姐姐趕快把門窗關好,抱著或許還能蘇醒過來的`小鳥。等待了兩分鐘后,小鳥竟然真的醒了過來,我激動萬分地看著小鳥,小鳥慢慢地清醒了,唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥走出了屋子,抬起手臂,想要把小鳥給放走。小鳥轉過身來對我叫了幾聲,好像在說:“謝謝你!”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個動物都有生命,希望人們不要傷害它們,我們應該與動物交朋友,這樣世界才能更加和諧美好!
小學四年級作文300字 篇5
時光過得真快啊,一晃我已經四年級了,媽媽我想借寫作文的機會,把憋在心里的話告訴您。
媽媽,您對我很好,一到周六,我就想和同學一起去同學家玩,可是您給我太少時間去和同學們一起了。
令我不滿的是我考了99分嗎、您還要批評我,因為我錯的是一道比大小題。
您比其他老師的教導都要嚴。可一次次像潤物細無聲的春雨,幫我走出了煩惱,把我扶上正確的道路,可我想說,我不想要這種嚴的教導。
有一次,您聽到學校里的.人都有好多人的作文發在作文報上,可沒一個是我,您就把我好幾年都報在作文班了。
還有一次一年級的時候,我特別貪玩,時時上課不認真,您總批評我,耐心地引導我,我知道這是您對我好。
一年級的一個夏天,我特別不乖,總是趁你不注意的時候,跑出去玩,您也不罵我,就問我你去哪里了,我總是騙你說我去找同學相互教不會的題目了,媽媽也沒罵我,還說哦,原來是這樣啊,還當做什么都沒發生的樣子。
冬天時,在公交站等車時您會為我擋住風寒,從包里拿出暖寶寶給我……
有句話我今天也未曾說出口,雖然有些俗套,但我仍然要說:“我愛您,媽媽!”
小學四年級作文300字 篇6
走進校園一角的櫻花廣場,一陣陣清香撲鼻而來,仿佛你走進了櫻花的世界一般。
從遠處看,一棵棵櫻花樹像棉花糖一般,真想把它一口吃掉,走近一看,櫻花長著粉色的花瓣,花蕊是黃色的.,細細長長。
站在櫻花樹下抬頭看,小花好像要跳到你的臉上來,像天上的滿天星星,成千上萬顆白色小點,多極了。
櫻花真漂亮,活潑大方,有的花瓣已經全部展開;有的十分害羞,還是含苞待放的花骨朵兒;有的則可愛調皮,一下子從樹上跳了下來。
一陣風拂過,櫻花從樹上落下,像飛舞的小精靈,它們一個接一個地落到地上,為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。
過了一會兒,下起雨來,小花被雨淋得濕濕的,可它們好像仍然很開心,不住地點頭,有的還高興地跳起舞來。雨停了,陽光出來了,花在陽光的照耀下,顯得更加耀眼。
最后,我們一行人回去了,我不禁感到深深的留戀和感慨,我們校園的櫻花廣場真的好美。
小學四年級作文300字 篇7
我常常想:生命是什么呢?
春天,小草總是早早地從泥土里探出頭來,好像是報春的使者。我想起秋天里,小草枯黃枯黃的,有時在田野上,還能看見一大片一大片被燒黑的土地,那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天,雪花飛舞,大地上白雪皚皚,這又給小草帶來一次嚴重的考驗。可是,冬去春來,春風一吹,小草又毅然在田野里展示生機了,“野火燒不盡,春風吹又生。”,那綠色的頑強的生命,真令人贊嘆!
有一次,我看柳樹長得很茂盛,就讓媽媽摘幾根幫我編了個柳條帽,我玩了一會兒,就順手把柳條帽扔到了泥土中,一場春雨后,我又去那里玩,突然發現幾天前扔的'那個柳條帽,居然還是綠意盎然,那小小的柳條里,包含著一種多么強的生命力啊!一點泥土,一點雨水,就能茁壯成長,我的敬意頓生。
草,燒了還能再生;樹,砍了還能再長;懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環境作斗爭,在山石里扎根成長;一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的,是頑強的,我也要勇敢地面對學習中的困難,努力奮斗!
小學四年級作文300字 篇8
春姐姐悄悄地來到了人間,跟隨著我們一起生活。
今天,晴空萬里,太陽公公在操場上和我們一起做廣播體操,簡直是太舒服了,就像躺在媽媽的懷抱里一樣。
猛然間,我卻發現燕子就在自己的頭上飛來飛去,伸手就能夠著。頓時,我想起了一句氣象諺語:“燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到。”我雖然沒有看到蛇過道,但燕子低飛這一點就能足夠說明了馬上就要下雨。
果然,不一會兒,就下起了雨。我心里不禁疑惑起來:這是春天,怎么會下雨呢?但我又發現,此刻的雨不是傾盆大雨,而是牛毛細雨。這并不影響我們玩耍,意想不到的'事情發生了:雨竟然越下越大。
操場上活躍起來了,有的同學立刻跑回了教室,還埋怨道:“這什么天氣,怎么春天還下這么大的雨呀!”有的同學看到下雨非常開心,還無憂無慮地玩耍著。
我跑到教室里,哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會兒,雨停了,操場上又熱鬧起來。
一年之中,春天的時光是最美好的,它處處充滿著生機,充滿著活力。
小學四年級作文300字 篇9
未來的汽車是什么樣子呢?我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來》這本書時,卻發現我想像中的汽車和未來的汽車不一樣。
我想像中的汽車是這樣的:車里有六個按鈕,分別是藍色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車,可以按下藍色的按鈕,車子就會飛起來,避免堵車;假如你想降下來時,可以按下黃色的'按鈕,車子就會降下來;如果你想去海底看看,可以按下綠色的按鈕,車子就會帶你潛入海底,而且不會缺氧;而且只要你按下紅色的按鈕,車子就會自己開動;假如你餓了、渴了,可以按下紫色的按鈕,車里就會送來一塊蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車后面不再排出對空氣有害的二氧化碳了,而是改成了收集太陽能的芯片,車就靠太陽的能源開動,而且汽車的外殼是有彈性的,即使兩輛車撞在一起,也不會有人受傷。而且每輛車都有一個搖控器,上面有兩個按鈕,按下黃色的按鈕車子就會變得像米粒那么大,按下黑色的按鈕,車子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺得怎么樣?
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