五年級優秀作文

時間：2024-08-13 23:04:57 五年級我要投稿

【實用】五年級優秀作文匯總10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級優秀作文匯總10篇

五年級優秀作文篇1

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復健康；善良的.人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

　　我的心愿是愿每個人都有愛心，愛是什么？愛就是用心去感受。

　　廣州小學生馬昊的三碗米飯實驗：“你美得像個天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓你！”每天上學前，四年級學生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。

　　原來，這是最近正在天河區華成小學三四年級學生中風靡一時的“米飯實驗”。這個實驗緣于上月初該校播放的科學紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產生如此大的影響，米飯實驗在三四年級學生開始推廣，孩子們可自愿參加。

　　小馬昊的三碗米飯實驗，最終結果會如何呢？

　　一個月后，奇跡發生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開冰箱就不停地罵‘臭死了’。”

　　而原本應該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。

　　專家說法，量子物理學佐證米飯實驗

　　不少人對米飯實驗心存懷疑，不過，廣州團校青少年危機干預中心主任張慶說，米飯實驗得到了心理學和量子物理學的理論支持，是真實可信的。

　　量子物理學證明，粒子能記憶身邊環境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像，并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質，都能得到米飯實驗的結果，比如香蕉、蘋果、蜂蜜。

　　五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期，在這個階段所形成的習慣會影響孩子以后的人格發育。通過簡單的實驗，可以讓孩子直觀地認識到，自己的想法、語言會對物質世界有很大的改變，人體內80%以上都是水分子，人也是一種物質，在人際交往過程中，如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬，結果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話，比如說句“我愛你”，能獲得更好的人際關系。

　　愿每個人都有愛心。去學習，工作、生活。用愛心去對待每一個人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻出一點愛，世界就是美好的人間。

五年級優秀作文篇2

　　今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內容是仔細觀察課堂上發生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

　　這時，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯里的東西，大家爭先恐后的上前，可看過之后，都有些發愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經過觀察歸納推理后，得出結論的破案方式十分感興趣，我相信我已經得到了答案。首先老師告訴我們杯里的`液體是無毒的、可食用的，于是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

　　第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出丑呢？再看看第二名女同學的表現再下結論吧！第二名同學面帶笑容的走上講臺，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？

　　這時，老師說：“我們采訪采訪他們吧。”老師問第一個同學：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點海水味兒。”老師讓她再嘗嘗，她嘗了一口，說：“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩，我們都上了老師的當，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。

　　這堂作文課真有趣！

五年級優秀作文篇3

　　今天我早早起床了，你知道為什么嗎，因為我要和爸爸一起去辦公室，我可真是太高興了，，因為爸爸的辦公室里有臺電腦能上網，我好長時間沒能好好的玩玩了。

　　我們到了辦公室，下車了，我上去就要開電腦，可爸爸說別開，電腦中病毒了，聽爸爸這麼一說，我本來高高興興，現在一下子垂頭喪氣，哎我可真倒霉呀，現在想想，在這還不如在家那，因為家里也有一臺電腦，只要是和爸爸說好了也是可以上網的，只是時間不會太長罷了。

　　我還不死心，就想自己試一試，到了辦公室，我急忙打開了電腦，但是電腦運行的很慢，我就跑到隔壁把于叔叔找來幫我殺毒，可不得了了，四百多個病毒。可是殺完以后還是不行，于叔叔說有的病毒殺不了，要到專業的地方去殺，有可能要重裝系統了，我看咱還是不要玩了，我說，那好吧，就算我倒霉吧，不玩了。

　　雖然我今天電腦沒玩成，但是我還是學到了不少東西，知道了不能隨便下載東西，特別是游戲一類的`，有的病毒就存在在這類軟件里。今天還算是沒白來吧！

　　到了中午，我突然聽見爸爸的聲音，爸爸像獅子一樣在下面叫我，我立刻像小貓一樣飛快的跑了過去，原來是爸爸叫我下去吃飯，我又像一只病貓似地垂頭喪氣的走下去了，我們到了飯店，我又像一匹餓狼，貪婪的吃著，心里還念叨著，我以后還是少玩游戲吧。

五年級優秀作文篇4

　　兩個月前,我參加了第三屆葛蘭杯朗誦大賽,并在江蘇省南通賽區初賽兩千多名選手中脫穎而出，成功晉級復賽。今天，我站在復賽的現場，心情無比忐忑，10:1的復賽淘汰率無疑給我增加了不少壓力。

　　我緊張地坐在觀眾席上，不由自主地搓著衣服，把參賽篇目《黃河頌》默背了一遍又一遍。雖然場內開著涼爽的空調，但是我還是出了一身冷汗。終于，工作人員叫到了我的名字，讓我去排隊候場。臨行前，媽媽微笑著鼓勵我：“加油！重在參與！”我深吸了一口氣，拋下所有雜念，整整衣衫，前去候場。

　　在我前面兩位選手表現十分優異，這個讓我壓力山大，不禁開始質疑自己的能力，畢竟我沒有經過專業訓練，準備也不是非常充分。我不經意地往觀眾席上一瞄，卻發現了媽媽那張溫暖的笑臉，她的眼睛里帶著期望、帶著鼓勵。我瞬間備受鼓舞，把剛才的忐忑和緊張拋到了九霄云外。漸漸的我前面的人越來越少，而我也越來越平靜。終于，輪到我了，我在心里默默地鼓勵自己，面帶微笑，泰然走上了舞臺。一瞬萬年……直到掌聲想起來，我才如夢初醒。我看到媽媽在觀眾席上對我豎起了大拇指，我看到了評委們贊嘆的'眼神，我看到了觀眾們嘉許的目光，我知道我已經正常發揮了。我長長的舒了一口氣，邁著穩健的步伐走下了舞臺。

　　比賽結果事后才能公布，但對我而言，結果已經不是那么重要了。參與的過程讓我領悟到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的艱辛，讓我戰勝了獨自站在聚光燈下的恐懼，其他選手的優異表現讓我明白了“山外有山，人外有人”。成長的道路布滿荊棘，只有一路不斷地“打怪升級”，挑戰自我，才能邁向成功的頂峰。

五年級優秀作文篇5

　　書籍，是知識的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門的翅膀，它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當我還不認識一個字的時候，我已與它結下了不解之緣。

　　在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。

　　隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。

　　最初，我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的`歸宿。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造輝煌。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。

五年級優秀作文篇6

　　一位偉人曾說過：“世上不是沒有美的東西，而是缺少發現美的眼睛。”的確，只要細心觀察，就會發現生活中有許多美的東西。

　　那一次，正當我口渴，去客廳喝水時，只見奶奶推門而入，手里捧著一盆盛著水的“大蒜”。奶奶忙招呼我：“別愣著呀！快來搭把手。”我從奶奶手中接過“大蒜”，問：“奶奶，你弄盆大蒜是要干什么呀！”“別瞎說，什么大蒜呀！這是水仙花。”我疑惑不解地問：“這是水仙？別騙我了，水仙跟大蒜長一樣？”“你別看它現在丑，到時讓你大吃一驚。”我半信半疑地想著：就這大蒜能長成俗稱“凌波仙子”的水仙？這差遠了呢!

　　隨著時間一天一天過去，這件事也就被我漸漸淡忘了。

　　突然有一天，那“大蒜”竟抽出一根又細又長的芽芽來，我心想：這大蒜怎么了，該不會真要“破繭成蝶”了吧!我滿不在乎的瞥了它一眼。

　　沒過幾天，那細長的芽上，冒出幾個星星點點的花骨朵了，羞羞答答地低著頭，那嫩黃的花苞，好像隨時會綻開，給我扮一個鬼臉。

　　又過了不久，那花骨朵開了，真是水仙，我有點不相信自己的眼睛。之前那丑陋的`“大蒜”竟真變成了優雅的“凌波仙子”——水仙，那水仙長得小巧玲瓏，惹人喜愛，五瓣白花花的花瓣，包裹著那粉爆爆的花粉，好似眾星捧月一般，美麗極了，真不愧為“凌波仙子”。

　　從這小小的水仙花中，我悟出了：不能以貌取人，水仙花也一樣，都會有“破繭成蝶”的過程。生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要仔細觀察，就會發現生活中有許多美妙的東西！

五年級優秀作文篇7

　　續寫課文《姥姥的剪紙》

　　大學畢業后，我踏上了工作崗位，每當我感到工作勞累，我總要拿出姥姥留給我的剪紙，耳邊也會不由自主的傳來姥姥那"嚓嚓"的剪紙聲。

　　一次，我由于十分勞累，下班回家后，不由自主地倒在床上睡著了。睡夢中覺得我又回到了姥姥身邊，看到姥姥正嫻熟的用她的.剪刀，剪出一幅又一幅栩栩如生的"牛兔圖"，那一只只勤勞的老牛，和一只只頑皮的小兔，被濃濃的親情連接在一起。看到姥姥被我死死地捂住眼睛，卻能用很短的時間剪出她最拿手的"喜鵲登枝"，而且大小疏密、無可挑剔。還看見姥姥數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，甚至摸黑剪......仿佛不知疲倦。我沉浸在這對于過去的追憶之中，竟完全忘記姥姥已經漸漸離我遠去。

　　夢醒之后，我看著姥姥留給我的剪紙，不禁流下了眼淚。這一天，我聽說在我們陜西的戶縣，正舉辦中國民間剪紙藝術展覽，據說剪紙還被列入了非物質文化藝術遺產呢。為了能讓姥姥的作品也得到很好的傳承，我精心整理了一部份姥姥留給我的剪紙拿去展出，沒想到引起了很大的轟動。我真為我姥姥感到自豪，可惜我姥姥已經不在人世了，她自己已經體會不到這種成功的樂趣了。

五年級優秀作文篇8

　　我在家有個外號叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，因為我做事經常馬馬虎虎的。

　　記得有一個星期天，爸爸媽媽上班去了。我寫完作業后，突然想做點色拉吃。我想，人家大廚師做飯是都是一身廚師服，我何不也打扮一下。于是，我找來白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來，扣在了腦袋上。我一照鏡子，嘿，絕了！簡直就像一級廚師，那樣子別提有多神氣了。我信心十足地進了廚房，從冰箱里拿出了一個雞蛋，學著媽媽的.樣子，很麻利的打開放進碗里。至于下面該怎么做嘛，我可就搞不清楚了，我可就搞一個“發明創造”吧！我把家中有的，認為可以做色拉東西都拿了出來。我在裝雞蛋的碗里先放進了半勺色拉油，然后放了一勺煉乳，之后，又把桃子、梨等切成小塊兒放進碗里我還放了一些“糖”。最后，我又別出心裁地加了一些番茄醬和少量橘汁，在攪勻。此時，我故意用筷子把碗敲得很響，好象很熟練的樣子。

　　不一會兒，色拉做好了，我把它端到客廳里的餐桌上，準備品嘗我的“杰作”。我想，這種高營養的色拉一定很好吃，我馬上吐了出來。我實在說不出是什么味，酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當成了糖放了進去把！我正著急時，媽媽回來了。她看見我端著一碗色拉就笑著說：“嘿，做色拉呀，好吃嗎？讓媽媽來嘗嘗。”我聽了忙說：“這色拉可難吃了。”媽媽問：“為什么這么難吃呢？”我只好把放錯調料的是事跟媽媽講了。媽媽笑著說：“你呀，干什么事都馬馬虎虎的，這回吃到了苦頭了吧？”我不好意思地低下了頭。接著我認真地跟著媽媽學起了做色拉來。

　　這件事雖然過去了很久了，但是非常有趣，經常在我腦海中浮現，因為我經過這次親身體會，學了不少東西，也使我改掉馬馬虎虎的壞毛病了。

五年級優秀作文篇9

　　同學們都知道，一年有春夏秋冬四個季節。可你們注意到那四季的美韻嗎？可注意到春天來臨時那一聲聲清脆的鳥叫聲？可注意到夏天那一朵朵荷花盛開的勝景？可注意到秋天那一絲絲掠過你發梢的涼意？可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花？這四季各有各的美麗，各有各的風采。

　　春天，是一個令人高興的季節。春姑娘來臨時，小草最早知道這一消息，它們迅速鉆出地面，探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹也被驚醒了，它睜開眼睛，伸了一個懶腰，伸出它那細細長長的手臂，擁抱春天。從遠方歸來的鳥兒們一邊飛著，一邊喚醒大家：“春姑娘來了”。剎那間，花兒盛開了，一個個嬌美紅艷；小貓、小狗活蹦亂跳，歡快地你追我打；勤勞的人們脫去笨重的棉衣，又開始忙活起來。小朋友們又開心的迎接春天的到來，迎接花兒的開放，這是多么的美好啊！

　　夏天，驕陽似火，烈日炎炎。滿塘的荷花爭奇斗艷，在夏日陽光的輝映下，顯得特別好看。楊萬里有詩道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”若能坐上一條小船，穿行在池塘荷花中間，一手摘取一片花瓣，一手掬起一把清波，那一定非常舒服。夏天又是個熱鬧季節，中午，總會聽到樹上蟬兒“知了，知了”的叫聲；夜間，田野里就會響起青蛙“呱，呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲，也不分晝夜地發出各種聲音，來迎合這種熱鬧。這時，如果在農村的話，肯定會有幾個淘氣的小孩在河里快樂的捉魚，而大人呢？要么在樹下乘涼，要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的純樸啊！

　　秋天是一個收獲的季節，還是一個金黃的季節。田里的稻子熟了，地里果子熟了，農民伯伯揮汗收割金黃的稻谷，接下紅通通的蘋果，幸福的笑容飛上眉梢。秋天，是一個涼爽的季節。屋場前，涼風習習，小孩們在盡情地玩耍，大人們在談論著秋收的話題。田野里，清風陣陣，金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾，向勤勞的'人們訴說著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的舞蹈，它到了自己生命的極限，慢慢地悄悄地落下。為大樹的下一次綠樹成蔭做出貢獻，做出犧牲。這是多大的勇氣啊。

　　冬天，可能很多人不喜歡它，它令百花凋零，使草木枯黃，但我愛冬天。冬天是純潔的，一片片晶瑩的雪花，給枯樹披上銀裝，給樓房蓋上了一層厚厚的被子，它讓大地潔白無瑕，讓人們的心靈得到凈化。冬天是溫暖的，屋外寒氣逼人，室內暖意融融，農家的篝火映紅了老人長滿老繭的雙手，城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且，冬天我們可以盡情的吃著火鍋，吃著燒烤，一家人圍坐在火爐旁看著電視，聊聊天，這是多么的溫馨啊。這個冬天所以才沒有寒冷，快快樂樂的迎接第二年，迎接下一個春天……

　　四季之美，真的很美，你不認為嗎，每過一年，就會有四個季節陪伴著你，讓你快樂，如今，我已經過了十一個四季，我越來越體會到四季的美麗，四季之美，真的很美，但是如果沒有，自己的認真的去體會四季的美麗，再美的四季也只是空想而已。