【必備】四年級故事作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
1937年,日本侵略者對中國大舉進犯,華夏大地風雨飄搖,人們不能安居樂業了,他們紛紛舉家逃亡。8月28日,3歲的虎子和10歲的姐姐跟隨著父母準備乘火車逃離上海。他們一家人隨著逃亡的人群趕到上海火車南站時,沒想到慘劇發生了-----日本侵略者轟炸了這里。
日本侵略者一陣猛烈的炮轟之后,原本熙熙攘攘的上海火車站頓時成了殘垣斷壁,尸首遍地。幸存下來的人,大都受了傷。3歲的虎子雖然不懂事,但當他用小手拉爸爸媽媽時,遍身鮮血的爸爸媽媽卻始終躺在地上不回答他,虎子嚇哭了。
虎子不知道,就在日本侵略者進行轟炸時,爸爸媽媽把虎子和姐姐嚴嚴實實地捂在自己的身下。爸爸媽媽死了,虎子和姐姐活了下來。虎子的姐姐在這場轟炸中失去了一只胳膊,劇烈的疼痛讓她暈倒了,是弟弟的哭聲讓她醒了過來。“爸、媽,你們醒醒啊,醒醒啊!”虎子姐姐用僅剩的一只手,使勁搖晃著已經死去的父母。虎子姐弟倆凄慘無助的哭聲回蕩在空氣中,兩個孩子在這場慘無人道的轟炸中成了可憐的'孤兒了。整個上海火車南站在炮火過后,被死亡和傷痛的的陰云籠罩著。
“孩子,不哭了。跟我回家吧!”說話的人是一個30歲左右的叔叔。轟炸前,他在上海火車南站附近開著一個餃子店,生意好的不得了。轟炸后,他的餃子店變成了廢墟,他的家人都遇難了。
“叔叔,哪里是咱們中國人的家呀?”虎子姐姐滿臉淚花,疑惑地問。
“孩子,走,先找個醫院給你的傷口包扎一下。日本小鬼子轟炸了我們的家,奪走了我們親人的命。但,我們還活著。記住,只要活著就有希望!”
叔叔一手抱起虎子,另一手扶著虎子的姐姐,慢慢走遠了...
四年級故事作文 篇2
我有一個理想,就是當一名作家。
這個念頭不知是何時冒出來的,大概是在我八歲時吧!
那時候,我第一次讀書,在那之前是從未有過。我已經不記得讀的是什么書了,唯一記得的,便是那讀完之后的快樂感。恐怕那時,作家這個理想就已在我心中萌芽了。
我逐漸發現了我心中的這株小芽,也開始朝著這個方向去努力讓它成長。
這個作家夢對我來說好遙遠,我并不知道該怎么做,只好大量的讀書。在我上到二年級時,我就開始記日記,我驚喜地發現,讀了那么多書,我也可以開始用上一些好詞佳句了!這對于才二年級的我來說,是多么的`不容易呀!我開始忘乎所以,在老師布了第一篇看圖寫話時,我寫的文章拿了第一,我變得驕傲了,目空一切,認為自己的文章天下第一,而這也導致了我進步緩慢。
別的同學正努力沖刺,而自己卻在緩步行走,終于,在四年級時,我被同學們一個接一個地超越了。
這猶如一個炸雷,把我給轟醒了!我猛然意識到了自己的自大是多么可笑。我又開始了沖刺!拼命的讀,寫,企圖拉近我與理想的距離,可我失敗了,我從山頂上眺望美麗景色變成了谷底痛苦掙扎。
我拼命的向上爬,終于在四年級下學期時又爬上了谷頂。
我追回了我的理想,并且重新超越了自己,參與了此次的決賽。
這是我的理想中的奮斗的故事,我會為了這個理想而繼續努力!
四年級故事作文 篇3
今天,我吃飯的時不小心把一些面條掉地下了,奶奶就說:“不要浪費一粒糧食,我小時候家里連大米都沒有,只能到田梗去拾稻穗。”我就問:“為什么要去撿稻穗?”
奶奶跟我聊起了她童年的故事,滔滔不絕地講起了她小時候那些不一樣的生活經歷。奶奶說:“我小時候家里有4個小孩,靠爹媽拿工分養活一大家子,分不到很多的大米,只能靠雜糧充饑,比如:紅薯、土豆、玉米,經常一天只能吃一頓大米飯。不像現在的`我們,還有吃不完的零食。”
到了奶奶上小學的年齡,家里沒有錢買書包,她的媽媽用布縫了一個書包,奶奶非常高興的背著這個書包去上學。放學回家把書包掛在墻上,就去扯豬草,趕鴨子,燒火煮飯,吃過晚飯后,點上一盞煤燈,把書和作業拿出來讀和寫。奶奶還說,她上學的時候一個學期只有一支筆,所以要好好地寫,不能弄壞,更不能弄丟。我在想,我一個學期要用一盒筆呢,我有點臉紅了。
奶奶又說:“我小時候要去挑水,挑起兩個木頭桶子,走在鄉村的田梗路上,裝滿了水的桶子,一路上搖搖晃晃,一邊走一邊灑了許多水出來,走著,走著,一不小心,掉到了一口井里,井不高,下面有石頭和土,我就艱難地爬了上來,可是,我的桶子摔成了碎片……”我坐在路上不停地哭泣,害怕父母知道了打我。
我問:“奶奶,水有那么重嗎?”奶奶說:“不是水重,是桶子重,因為桶子是木頭做的,不像現在的塑料桶。”
以前,我從未想過奶奶的童年,原來奶奶的童年多么的辛苦啊!而我們現在的生活這么優越,應該好好珍惜現在的幸福。
四年級故事作文 篇4
有一片森林,那里的樹木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后,附近來了一些居民,他們開始砍伐樹木,捕殺動物,森林里到處可見光禿禿的樹樁子,然后許多動物失去了家園,甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣,失去親人的動物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的`兇手。
有一天,又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來,將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動物提議,要對這個“兇手”進行公審。于是,一場森林審判大會開始了。
小羊首先發言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,然后我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說:“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說:“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個人覺得無地自容,羞愧地問:“你們將怎樣處置我呢?”審判官大象說:“看你尚有悔過之意,權且饒過你,回去告訴你們的同類:要保護自然的生態平衡,不要為自我的一時之利而破壞生態環境,然后否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被,你們人類自我也會因此受到懲罰……”
這個“兇手”被釋放以后,決定懺悔自我的行為,用心宣傳環保理念,然后用心參加各種環保活動。幾年以后,這片森林又恢復了往日的繁盛景象,動物們又過上了自由自在的生活。
四年級故事作文 篇5
一天,小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風吹倒了,那怎么辦呢?
剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個橋吧,說著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。
小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊啊!
“我們一起再來搭個木橋吧!”
“好吧!”大伙說干就干!有的'扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來……
過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。
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