有關六年級成長作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
書，是一艘船，承載我遨游知識的海洋；書，是一架飛機，帶領我探索宇宙的奧秘；書，是一盞明燈，照亮我人生的道路......
不知是何時，一向對書“過敏”的我奇跡般愛上了書。每天，我和書形影不離，好似一對親密的朋友。每晚睡覺前，不管多晚，我都要進入書的世界里暢游一番，不然，第二天，我只能帶著個黑眼圈出去見人了。有一次，我強迫自己睡前不看書，結果在床上翻來覆去睡不著，腦海里不停想著書中下一個篇章的精彩內容，心急如焚的我一咕嚕從床上爬起來，開燈看書。當我已經深深陷入故事情節中去時，才發覺時間的流逝，心滿意足地關燈睡下，進入夢鄉。
書不僅僅是我成長道路上的伙伴，更加成為了我前進的動力。
剛開始上小學，我對作文有強烈的排斥感，一心認為世上最痛苦的事非是寫作文不可。每當聽見老師說日記一詞，我就渾身發抖，心里一波十折，頭皮發麻，腦袋里似乎裝進了一顆增大丸，不停地膨脹。逐漸，我的懼怕加深，越來越討厭作文。爸爸和老師都讓我多看書，提高寫作水平。可我對書也一樣，厭惡不覺，但有時，書中一些有趣的情節還是像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了過去。雖然愛看書了，可寫作水平還是毫無變化。當爸爸了解我的閱讀方法時，語重心長的對我說，閱讀不僅僅是看書里的故事，而是學習語句的用法，理解它的妙處，并摘錄下來，恰當地用進自己的作文中，這才叫真正的閱讀。我似懂非懂地點點頭，開始使用爸爸教我的閱讀方法，果然，我寫出了水平上乘的.好作文，被老師當做范文在班里閱讀。書給我的學習帶來了不可估量的幫助。
我的理想是成為一位作家，因此，我更加愛上了書籍小學生作文，從中，我既可以獲取知識，也可以收獲快樂，豈不是一舉兩得？隨著年齡的增長，我不再一成不變地借鑒作家筆下的好詞句了，而是學會自己創造或改變，這樣一來，我的詞句庫里就又多了新花樣。只要在書中看到了什么生活知識，我就會迫不及待地講給爸爸媽媽聽，讓我們一家人都感受到書的樂趣。
書，帶給我理想，帶給我知識，帶給我快樂，帶給我無窮無盡的力量！它會一直陪伴我走向成功......
六年級成長作文 篇2
老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當時可真是心有余而力不足，身材矮小的'我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”啊！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這才有機會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經變得沙啞了，已經說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學們“大鬧天宮”了。
等到養好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級成長作文 篇3
成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉星移，慢慢的流走。回憶起以往的那一幕幕的過往，這一刻，我感動于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……
初中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運的關隘就在眼前。欲破關，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學習的法門。現在就是摸索法門的時刻，于是我一板一眼、仔仔細細、小心翼翼地投入了學習。上課認真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關注身邊的同學，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點。當然，我也不會放過大大咧咧的玩，什么危險、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來連自己也有點糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個大包，我用已經沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對生命、對青春理解的一次升華，這好像是突然爆發的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標的快樂。
熱烈過后，便是冷淡。現實與理想的差距是哪樣的遙遠，使人迷惘。何時能穿過那生命的地平線？無時無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時時留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風。很長一段的時間，就這樣懵懵懂懂的'過著，也不知何時心里的結開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當時間沖開生命的結，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會那內心深處的喜悅。因為，我知道，我沖過了一道厚重的思想關隘，這種感覺有時是無法言傳的。
這就是我成長的快樂。其中發生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會到了成長的快樂！
六年級成長作文 篇4
人生就像一片蔚藍的天空，快樂的事和煩惱的事就像天空中的朵朵云兒。如果說快樂的事是天空中的白云的話，那么煩惱的事就是烏云。在我的天空中，就有兩朵烏云。
我們先來說說那一朵最大的烏云。這朵烏云是近視的煩惱。近視是我的一個大煩惱，自從五年級依賴，我就近視了，只好戴上眼鏡。戴上眼鏡后，我就增加了不少煩惱。
你瞧，寒假里的一天，我正在玩電腦，媽媽看見我在玩電腦，就立刻上前來，開始訓訴我：“你看看你，眼睛都近視了，還要玩電腦，一點兒都不懂得愛護眼睛，電腦都已經玩了一會兒了，也不知道要歇歇，眼睛都要看瞎了！不許玩了！”唉，要是眼睛不近視該多好呀！這樣就可以不用挨媽媽的罵了。
我是一個近視了卻不喜歡戴眼鏡的人，所以平時我只有在上課的時候戴眼鏡，不過這卻給我帶來了一場尷尬的經歷。那一次，我放學和吳一波一起回家。當走到“百腦匯”旁時，我突然看見我認識的“朋友”，可不是嗎？背著淡藍色的書包，穿了一件深藍色的外套。我連聲叫他的名字，而“他”卻沒聽見似的不理我。于是我連忙跑去拍了一下“他”的`背，當“他”回過頭時，我卻愣住了，原來是我認錯人了。再看看吳一波，他卻在后邊咧著嘴大笑呢，笑得我一臉的尷尬，恨不得找一條地縫鉆進去。近視給我帶來的苦惱可真不小！
而另一朵烏云呢？那就是粗心的煩惱。我是個粗心大意的人，考試時粗心，結果回家挨了一頓；做事時粗心，結果惹得同學們哈哈大笑。有一次，我上學忘記帶飯盒了，結果中午吃飯時，我只會向食堂借碗，當盛飯時看到同學們向我投來異樣的目光時，我的臉一陣發熱。
每個人都會有煩惱，但我覺得，只要我們保持一個樂觀的心態去面對生活，那么煩惱就不會那么煩惱了！
六年級成長作文 篇5
“書，是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”，“第一本好書，就像是在和一位高尚的人談話”……這些與書有關的名言警句，不用多說，相信我們早就背得滾瓜爛熟了。
是啊，書是我們生活中必不可少的。當你寂寞時，有它陪伴你;當你的世界一片漆黑時，有它鼓勵你;當你遇到難題不解時，有它幫助你……
最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》這本書講的是魯濱遜在一次航海遠行中遇到了大風浪，他的同伴們都死了，唯獨他活了下來。就這樣，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年……
這是多么的不可思議。如果是我們，恐怕一天也撐不了。他用自己勤勞的雙手，在這座孤島上種了稻苗和麥苗，等到成熟時，便把他們制作成自己心愛的面包。雖然船上有一些食物，但是吃一天，少一些。畢竟，天無絕人之路。孤島上有著許多只羊，魯濱遜馴養了山羊作為肉食的來源。可是，沒有衣服啊，不用擔心，因為魯濱遜是一個心靈手巧，善于創造性勞動的人，他把羊皮改制成短衣短褲。炎熱的夏季，驕陽似火，為了防曬，他自己就造了一把羊皮傘……
莎士比亞曾經說過“我的.字典里沒有‘不可能’”這三個字。魯濱遜的字典里也沒有“不可能”這三個字。像我們這些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主與人家一比，簡直就是天壤之別。
我很喜歡笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言:“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”而魯濱遜就是這樣不屈不撓，不懼危險，永遠朝著那被希望所照耀的彼方
六年級成長作文 篇6
不必仰望別人，自己亦是風景。
——題記
每個人都渴望成功，而一個人一輩子最大的成功，不是贏過別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說呀，到底想不想學呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低著頭，摳著手指，“想……想學。”第一次接觸二胡，明明不愿意，但當著那么多人的面，只好勉勉強強的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。
稍大點，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽到無法接受的事實：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
三年級時的傍晚，落霞。我獨自一人背著沉重的書包，踩著孤獨的影子，走在放學回家的路上，路旁的梧桐樹，滿是惆悵……
回到家中，扔下書包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚。“怎么了？”媽媽走進房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒事兒，下次好好考，多努力努力，加油。”媽媽安慰的話語宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的`不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉個不停。我有什么理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長道路上，會有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會永遠的陪伴著自己……
現在去回憶兒時的我，總會粲然一笑，開滿心田……
六年級成長作文 篇7
腹有詩書氣自華，是啊！古往今來，無人不稱贊書的益處，可將讀書視為一生的歸宿的又有幾個人？史上但凡偉大的詩人，名者都飽讀詩書。因為，說能使人的心靈得到慰藉，能讓心靈更美。
讀書讓我從中受益，得到了很多人生啟示。讀書讓我更好的成長，從中獲得前所未有的快樂。當我發現我從書中汲取了這么多東西的時候，我變下定決心必須讀書，必須快樂的讀書。
每當我翻開那段不堪回首的`讀書史時，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時候，我不經常讀書，日久天長，我便對讀書這個字眼，讀書這個行為更加陌生了，甚至曾經為此與父母大吵一架。從那開始，我徹徹底底地對書厭惡了。就在這段時間表姐對我說我與書很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心里，埋在了土里。也是這句不起眼的話，挑開了我心房那扇窗。
我借著這句話開始讀書了，一頁，兩頁，三頁，四頁……不知不覺中，我成了個讀書如饑似渴，熱愛有嘉的孩子了。這事情的驟變，令我也不敢相信。其實想想，也應了那句話。
今時，我再也不會與書為敵了，曾經的行為是多么的愚蠢啊！我情不自禁的發出感嘆。今天的我，才真正的體會到書是多么的美好。由于大劑量的閱讀，我的寫作能力突飛猛進，這給予了我莫大的鼓勵，在我的成長道路上，又添精彩的一筆。
讀《海倫.凱勒》時，我被海倫不屈不撓的一聲震撼了；讀《魯賓遜漂流記》時，魯賓遜堅持不懈的信念讓我深深的敬佩；讀《水滸傳》時，一環扣一環的故事情節讓我神魂顛倒；讀《手》時，我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠；讀《論語》時，我明白了真理永遠是最簡單的，最樸素的。在讀書時，我都與作者融為一體，以主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。
如今那可埋在地下的種子已經生根發芽了，已經為將來成長成參天大樹做好了準備。因為我始終相信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。相信我的成長道路上書能為我分憂解難，與我一路相伴，給予我鼓勵，力量，并協助我在成長道路上風雨無阻，一往無前。
六年級成長作文 篇8
成長，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，并不是一帆風順，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時時在想，怎樣做才好？我我應該怎樣面對越來越大的壓力？該如何面對世界、面對人生、面對自己？……這些問題上我不知如何是好。
有一次，我語文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以為回家后，會得到媽媽的安慰，沒有想到，回到家后，媽媽的.表現出乎我的意料，我不僅沒有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學，每天就知道玩……”面對媽媽的一句句嘮叨、一句句訓語，本已很傷心的我，內心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來兇，我實在忍不住了，“你們有完沒完”，我沖進臥室，一下子趴在床上，此時此刻，我如同關在籠子里不能飛翔的小鳥，渴望藍藍的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷各種考驗，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂和歡笑，當然也有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿陽光，然而在陽光普照的同時，也難免會出現短暫的烏云。
我多么想一生中沒有煩惱啊！
六年級成長作文 篇9
經過三年漫長的幼兒園的學習生活，我終于進入了小學一年級。經過快一年的全新學習生活，在老師和家長的幫助下，我的各個方面都有了顯著的進步。
第一：通過老師的教育和家長的輔導，我有了很大的進步。例如，有一次放學回家，在進入電梯的一剎那，有一位叔叔從電梯里出來，一下撞到我了，還沒等那位叔叔說話，我就有禮貌地說：“叔叔對不起!”在一年級之前，我的'膽子一向都很小，不管自己是對還是錯，都感覺不好意思，有話說不出。這時那位叔叔有點不好意思地對我說：“小朋友是我對不起你啊!是我先撞到你的啊，小朋友真有禮貌!”通過這件事情，我覺得以后不管在哪里遇到什么說不清楚的矛盾，自己先說一句“對不起”總是有好處的。
第二，在家里也有了很大的進步。例如在上小學之前，我總喜歡跟爸爸媽媽在一起睡覺，總感覺只要有了父母的保護，自己才感到有安全感。可是不久前，爺爺到外地上班了，一個月才回來一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一起。爺爺一走，只有奶奶一個人在家了。聽爸爸說奶奶一直都是膽子小，每天只有爺爺在家，奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來，奶奶該怎么辦呢？爸爸媽媽對奶奶很是不放心。這時我勇敢地站了出來，對爸爸媽媽說：“你們不要擔心，從今天開始，晚上就由我陪奶奶睡覺吧，讓我來保護奶奶。”這時爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說：“兒子啊!你終于長大了!”
第三，在學校里也有很大的進步。在上幼兒園的時候，每當老師布置作業時，總覺得做作業太累了，還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業很少能完成的。可自從上了小學以后，班主任徐老師就對我們說：“每天的學習、做功課就像大人們的工作一樣，一定要自己按時獨立完成不對。”聽了徐老師的話后，我每天都能上課認真聽講，放學后能按時獨立完成老師所布置的全部作業。
通過以上所述，不管在家在學校都有很大進步。所以我覺得我真得長大了!
【六年級成長作文】相關文章：
(經典)六年級成長作文09-05
六年級成長作文05-28
六年級成長的煩惱作文03-14
成長的故事六年級作文05-06
成長的回憶六年級作文10-06
成長的煩惱六年級作文05-21
六年級作文：成長的腳印11-11
六年級作文：成長的煩惱06-30
成長的煩惱作文六年級07-20
成長的滋味作文六年級02-07