再見四年級作文

精選再見四年級作文25篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的再見四年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　再見四年級作文 1

　　今天是四年級的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開開興興的浪了。

　　下午，最后一門考試也考完了，在一（2）班的我，以及別的人，急急忙忙的`把書往書包里塞，爭先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。

　　教室里熱血沸騰，討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題，有的人說的答案是10、有的說答案是6，有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室，把準備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢！

　　當老師說答案是20時，我看見不少同學(xué)都一個個愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了，果然，只有少數(shù)人做對了。老師還說這題有6分，做錯了就進不了前5了。

　　老師走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業(yè)。”老師打趣說：“難道這些作業(yè)都給你做嗎？”

　　放學(xué)了，我到了家，就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出，這幾天好好放松一下。

　　暑假即將來臨，我得盡快把作業(yè)完成，這樣有時間去玩。

　　再見四年級作文 2

　　少年，你的青春還在嗎？還有嗎？青春一去不返，時間在走，時光在流，你的青春在走，青春每個人只有一次，每個人的青春不可能在回轉(zhuǎn)，青春的你還在干嘛？

　　踏上清晨的那一條條的道路，走在上面，發(fā)出感嘆。坐在咖啡廳點一杯卡布基諾，坐在那里，拿出手機，開始了自己美好的一天，相機，咔嚓一聲，一張張照片出來了，放在相框里，掛在墻上，記錄美好的一天，謝謝。

　　走在圖書館，翻開那一本記錄時光的書，翻開，一張又一張，一章又一章，一本又一本，手機鈴聲響起，卻沒有聽見，那一杯普洱茶，饞在嘴里，是那么的甘甜，美好的一天在開始，美好的`一天在走動，青春在走，時光再流，抓不住，挽不住，但是，我還是想去抓住這一切，抓住這一切，走在嘉陵江邊，瘋狂的大吼一聲，想要抓住原本最快樂的時光，輕輕地張開雙手，放開一切，拋開煩惱，享受大自然的一切，謝謝你，謝謝你，讓我的青春變得完美，謝謝你，讓我的青春變得完美，謝謝你，讓青春充滿活力，謝謝你，讓我的青春更加美好。

　　早上的你有卡布基諾的陪伴，中午有書與你相伴，我的青春有你們陪伴，我的一切充滿了動力，嘿嘿，快樂的時光總是那么快，再見，青春，我們還是會再見的。

　　再見四年級作文 3

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只小鳥在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。

　　啊，我的天啊，小鳥的'腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。

　　現(xiàn)在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。看著小鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見了，小鳥！再見了，親愛的朋友！

　　再見四年級作文 4

　　夜，陰沉沉的，沒有陽光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。

　　小學(xué)三年轉(zhuǎn)眼就過去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時間過得真快。這三年有歡聲笑語，我還沒來得及回報，就要與老師您說再見了。

　　老師，您就像太陽溫暖的照耀著我們。老師，您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田。

　　老師，您還記得嗎？我上一年級的時候，我還是一位純真的女孩，現(xiàn)在這位小女孩已經(jīng)升到四年級。或許您已經(jīng)忘記了我，因為在您的生命中有很多像我一樣的學(xué)生。可是我在這小學(xué)四年來，您是第一個真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師，但您對我的'影響是任何一位老師都無法替代的。

　　您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個夜晚，把我從一個無知少女培養(yǎng)成一個知識分子。您就是英雄后面的英雄，沒有您就沒有今天的我。

　　我希望我能在夢中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢里您依然會幫我的，好嗎？再見了，我敬愛的老師！

　　再見四年級作文 5

　　再見，是一個人和好伙伴的分別；再見，會讓每個人都痛哭流涕；再見，也會讓我們依依不舍地離開自己的家人。再見吧！

　　首先，我要說再見的是我的老師。又要放寒假了，我很希望自己能和老師度過這愉快、讓人振奮的假期。一想到“老師”這二字，讓我立刻就想起了老師培養(yǎng)我成長的那些時光。可是，我們想不分開都不行啊！假期總是要過的，人們常說“老師就像我們的媽媽一樣”，我覺得這句話一點兒也不假，因為我們每天的時間，幾乎都和老師在一起做題，老師和我們一起玩耍，可父母卻和我們在一起的時間很短。再見了，老師。

　　然后，我想說再見的人是同學(xué)。是他們給了我快樂，也是同學(xué)們給予了我?guī)椭�。當我有不會做的題時，是他們教我做題；當我摔倒的時候，總有同學(xué)把我扶起；當我哭泣的時候，總有人哄我開心。看見那一群快樂、活潑的同學(xué)們，我也好高興呀。再見了，同學(xué)們。

　　最后，我想說再見的是我的學(xué)校。看著我們那跑過的'跑道，我想說：“再見了。”看著那整潔、干凈的教學(xué)樓，我想說：“再見了。”看著美麗的學(xué)校，我想說：“再見了，我那充滿歡樂的學(xué)校。”

　　再見了，辛勤培育我的老師、可愛的同學(xué)們、還有那安靜的學(xué)校。讓我們開學(xué)再一次喜相逢吧！

　　再見四年級作文 6

　　前兩天，我發(fā)現(xiàn)一條渾身白色的金魚尾巴出現(xiàn)了紅點，它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的預(yù)感：難道這條金魚也感染了像剛死亡的那條紅金魚一樣的病毒嗎？果然不出我所料，盡管我又是換水又是滴消毒液，但奇跡還是沒有出現(xiàn)。到今天，金魚的尾巴已爛了，它好像一個斷了腿的人，在水里吃力地游動。我想，金魚太可憐了，它一定很痛吧！得把金魚放了，給它自由，讓小河里的天然醫(yī)生治好它的病。

　　于是，我和媽媽帶著它來到一條清澈的小河邊，輕輕地把它放進水里。可金魚扭動著身軀拼命掙扎，好像不肯離開我似的。我的'心里難過極了，可是我別無選擇。忽然，飛來一只野鴨，我的心頓時揪緊了，生怕金魚被野鴨吃掉，大聲喊叫：“媽媽，快把金魚撈上來！”可是來不及了，金魚已經(jīng)游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一邊跺腳一邊喊著：“金魚，快沉下去！”也許野鴨被我的突然舉動驚嚇了，它拍拍翅膀飛走了。

　　我呆呆地站在河邊，望著金魚時沉?xí)r浮的身影，默默地祈禱著：小金魚，快快好起來吧……

　　再見四年級作文 7

　　“表哥，你要保重啊！”蓮晴抱著肖夢坤哭著說。

　　“好了好了，昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭，飛機就要起飛了。你到了美國，可不能忘了你的表哥們啊！”肖夢坤的哥哥肖夢軒安慰蓮晴。

　　蓮晴點點頭，不舍的走了。

　　夢坤和夢軒從小就很喜歡蓮晴，可蓮晴和夢坤的'感情卻超越了親情，他們常常抱怨為什么他們有血緣關(guān)系。如果沒有……

　　最終，他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了，蓮晴被父母送到了美國。

　　這是他們之間最后的一次對話了……

　　第二天

　　“現(xiàn)在播報緊急新聞，昨天的××航班因突發(fā)事故，而無一人生還……”聽了這個消息，夢坤崩潰了。他把自己鎖在蓮晴的臥室里，不吃不喝。夢軒也很傷心，沒想到昨天還抱著夢坤哭的人現(xiàn)在就再也見不到她了……

　　再見四年級作文 8

　　面對飛逝的時光，我只能用匆匆的聲音惋惜，若我停頓一會兒，也許它已經(jīng)離我而去。

　　六一，那個我們懷戀的節(jié)日，那個專門為我們兒童制定的節(jié)日，那個令我們輕松的節(jié)日，但是，現(xiàn)在的我馬上步入初二的軌道，已經(jīng)不能再與它嬉戲，玩耍，打鬧。現(xiàn)在的我只能向六一，說一聲‘再見’六一，謝謝你，讓我感受到了，童真，讓我體會到了快樂，謝謝。六一，我難忘你的幫助，難忘我們在一起的時光，難忘我們以前的那些點點滴滴，但我還是要說一聲再見。六月，那火的季節(jié)，難而，你卻帶來水的`歡快，你帶來風(fēng)的呼喚，你帶來海的嘯聲，讓我們顯示出童年的歡樂。

　　六一，再見，你是我童年的回憶，是我兒童時的快樂，再見了，六一。

　　再見四年級作文 9

　　記得我6歲時第一次睡覺（注意本人今年12歲）。

　　晚上，風(fēng)很大，我房間的窗戶開了點小縫，風(fēng)呼呼地吹打著窗戶，發(fā)出了一種讓人毛骨悚然地聲響。

　　當時已經(jīng)很晚，我的眼睛一閉，腦海里就想起了鬼片里鬼的身影，嚇得我不敢閉眼睛。窗外得樹被風(fēng)吹得不停地搖動，就像一只巫師的'手在不停擺動。這時門開了，原來爸爸來看我睡著了沒有，我不想讓爸爸看到我膽小，就用被子蒙著頭，裝睡，裝著裝著我就真的睡著了。

　　第二天早上，什么事也沒發(fā)生。從此我也就跟膽小鬼說聲：“拜拜咯！”。

　　再見四年級作文 10

　　我七歲時，也就是我上一年級時，來了一次大掃除，我的玩具幾乎無一幸免。

　　那時是我上一年級的`第一個星期天，正在玩玩具，只聽見媽媽說：“陳紹銘，你還那么小孩子氣嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)是小學(xué)生了，不能光顧著玩玩具了，要多看書或者勞動。”

　　我一點都不想看書，便無奈地干起了家務(wù)，結(jié)果，媽媽說：“我們今天大掃除吧。”我聽到差點氣暈過去。媽媽又說：“你的玩具也要扔掉。”我那時眼睛就要擠出眼淚了，媽媽還是不理我。她處理了很多玩具，我的機器人、玩具車、玩具槍都沒了。她還問我，“這個要嗎？那個要嗎？”我很無奈地說：“不要！”因為我確實是一名小學(xué)生，我長大了，我在心里跟玩具說再見！玩具們，希望你們能找到新主人。

　　再見四年級作文 11

　　習(xí)慣就像春天的小草一樣，自由生長，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生悔恨。

　　我卻有一個不好的`習(xí)慣，每天媽媽總跟我嘮叨，不要我亂丟亂扔。可是，今天我一邊津津有味地吃著葡萄，一邊專心地看著電視，卻不由自主地把葡萄皮亂了一地，正在我全神貫注地看時，忽然看見媽媽正吃力地跪在地上為我擦葡萄皮，看著她的樣子，我忽然有點心酸，真恨自己為什么有這個壞習(xí)慣。傷害了媽媽，我卻不知道。

　　為了不再傷害我的親人朋友，為了我以后的生活會更好，我決定向我的壞習(xí)慣說再見，我想只有這樣我才能更好的成長。

　　再見四年級作文 12

　　星期六，我們實驗學(xué)校的晨刊小記者要去華山森林公園采風(fēng)。

　　不一會兒，我們便來到了目的地。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到山腳下，導(dǎo)游給我們介紹了三葉楓和五葉楓。我們又來到了永寧崮，導(dǎo)游給我們講了關(guān)于這兒的傳說：從前泰山奶奶去東海游玩，路過這里，突然覺著鞋子里有沙子，便脫下鞋來把沙子倒了出來，沙子便成了這座山。

　　游完永寧崮，我們又去了白龍?zhí)叮瑢?dǎo)游又給我們講了一個傳說：從前東海龍王來到這兒，人們紛紛下跪，但一個小孩見到龍王不下跪，還說自己要做龍王。東海龍王被小孩子的`氣勢打動，幾天后，這個小孩不見了，后來人們才知道他果真成了龍王的接班人。

　　回家的時候到了，我們盼望下次再來游玩。

　　再見四年級作文 13

　　馬上就要升入初中的我，心里十分難受.因為將要和共同度過6個春秋，朝夕相處的同學(xué)們說再見了。說不準，我們會再次相見，但這也是渺茫的機會。

　　記得那次，我在下樓時沒踩在樓梯上，重重地摔在了樓梯。導(dǎo)致我站也站不起來。這時一為同學(xué)看見了我。二話沒說，就抱著我去了醫(yī)務(wù)室。最后又送我去了醫(yī)院。一路上一直陪著我。到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是骨折。包扎后，又送我回了家，上樓梯時還一直扶著我

　　小學(xué)的同學(xué)的心靈是多么的.純真、善良。我真的不愿離開，真不知道到了初中會怎樣呢？

　　再見四年級作文 14

　　晨風(fēng)道出了我的珍貴，鳴笛為我揮手別航，桃花盛開的浪漫，在我腦海里回蕩……“天下沒有不散的筵席“，朋友啊，既然相識一場，就說明你一定會離開我的`，最近好嗎？你說過會和我聯(lián)系，可你當時的信誓旦旦，卻挽回不了我的擔(dān)心，你是否還記得我們的約定，你是否還記得在另一個城市還有一個我……

　　當時只道是尋常，回憶，那些漸忘的曾經(jīng)，揮之不去的身影。我站在懷戀的彼岸，時光，斑駁在記憶的墻頭，迷亂的煙火，繁華的星空，消逝了，這一片靜默。

　　當記憶打開，那些過往以最美的姿態(tài)涌上心來，并非我忘了曾經(jīng)的苦澀，而是所有沉淀在年少的時光都那么清澈，無論過去多少年，我都能透過沉積的歲月，看見當年透明的心。

　　再見四年級作文 15

　　昨天的我是個為足球而發(fā)狂的人。在球場上總能看見我的身影。

　　雖說對足球忠心不二，但足球似乎一點人情味也沒有，它讓我的學(xué)習(xí)一落千丈，它能讓我一心一意向著它，能讓我心甘情愿的成為它最忠實的奴隸。

　　我的大好前程就這樣白白的斷送了。足球簡直可怕，比鴉片還可怕，還厲害。不知有多少個正處于學(xué)生時代的'少年敗到在它的手上。

　　今年升入初三，再也不能像以前那樣無法擺脫足球的陰影。因為足球無法使我升入高中，考入大學(xué)，只有通過學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的夢想。我要和昨天說再見，我要和足球告別。告別那曾經(jīng)傷害過我的足球。

　　再見四年級作文 16

　　面對轉(zhuǎn)瞬即逝的時間，我只能匆匆的后悔。如果我停頓一會兒，也許它已經(jīng)離開了我。

　　六一，我們珍惜的節(jié)日，專門為孩子打造的節(jié)日，讓我們放松的節(jié)日。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)在第二天的`第二天的軌道上了，我再也不能和它玩了，玩了，玩了。現(xiàn)在我只能說再見。6月1日，謝謝，讓我感受，童心，讓我感受快樂，謝謝。

　　6月1日，我永遠不會忘記你的幫助，我們一起度過的時光，我們過去的點點滴滴，但我還是想說再見。

　　六月，火季，艱難，但你帶來了水的歡樂，風(fēng)的呼喚，海的嚎叫。讓我們展示童年的快樂。

　　再見，六一。你是我童年的回憶，是我童年的幸福。再見，六一。

　　再見四年級作文 17

　　今天，我妹妹要走了。我沒有憐憫。讓我舍不得的是姐姐的小狗嘟嘟。

　　和他在一起的這段時間，我被他的`可愛深深吸引。我訓(xùn)練他站著，但他總是站不好。連他表哥都說他傻，但是他一聽我們說他，就生氣了，立馬站了起來。我們很驚訝狗也有脾氣。

　　他很喜歡和我在一起。我甚至晚上睡覺。他不停地敲門。如果我開門，他就會進來把我的'房間搞得一團糟。我左右為難。我都不敢出去上廁所。

　　有一次，我和表哥帶著小杜去公園。剛剛下過雨，小杜把腳弄得很濕。當他去一個干燥的地方時，他的小腳在地上印了許多可愛的腳印。

　　但是現(xiàn)在，他要走了。我看著他在我眼前消失。突然，我哭個不停。我只好等他下次再來。

　　再見四年級作文 18

　　這是我第一次去給外婆掃墓。

　　一到外婆的墓地，我就特別想哭，因為外婆對我太好了，可是我哭也哭不出來。我忽然想起了外婆還活著的`時候，她那一手好手藝，能織小棉襖給我穿，燒好吃的給我吃，還培養(yǎng)了我很多好習(xí)慣。所以我一有空閑，第一選擇就是去外婆家。

　　可是，因為外婆身體不好，三年前不幸去世了，我感覺好惋惜。如果她還活著，我想對她說：“謝謝外婆，您對我這么好，希望您能好好保重自己的身體，我以后一定會報答您的！”

　　再見，外婆，您對我的好，我永遠不會忘記！

　　再見四年級作文 19

　　日月如梭，光陰似箭，想不到那么快就要離開母校了，還記得六年前剛初學(xué)時，我們一張張稚嫩的笑臉，和一陣陣歡聲笑語，現(xiàn)在都已深深刻在我的心中，對我的六年教育之恩，我已是終身不忘，再見！母校，再見！，再見了！們！的花草樹木，都曾陪伴過的落葉，現(xiàn)在想起仍念念不忘；再校時有老師和同學(xué)陪著我，我一點都不曾感到孤獨；老師，曾經(jīng)對我說：“母校是你的一個家，他是你啟蒙的.地方，你要記住，你是從這個地方飛翔”！

　　即將的我們，現(xiàn)在已面臨著分離，天下沒有不散的宴席，我們要學(xué)會獨立和堅強，現(xiàn)在我只想對母校說：“再見了！母校！我會永遠愛你！”

　　再見四年級作文 20

　　再見！不管我們是否認識。同時再這里道謝。謝謝你們，認識或不認識的人。

　　高中結(jié)束，但這也是新的開始。不管結(jié)果怎樣，生活還要繼續(xù)。

　　苦難只會增添更多的快樂。

　　關(guān)于5月16日的通報批評，我在此道歉。對不起，管理員，給你們添麻煩了。關(guān)于6月6日的.郵件，我在此道謝。謝謝，雖然有點遲，但我還是想說：祝你們，端午節(jié)快樂！

　　我的文章很多錯字，很對不起。

　　我原本想寫一篇關(guān)于自己的小說，但現(xiàn)在已沒任何心情。《海》也只能這樣。

　　再見！

　　勇氣獻給現(xiàn)在中國，獻給現(xiàn)在的四川，獻給苦難的人們，獻給參加08年高考的人，獻給我的同學(xué)，獻給我的好兄弟。

　　再見四年級作文 21

　　我遠遠的徘徊在熟悉的路口我不敢，不敢在母校的門前停留。

　　深情的回頭望一眼校園，望一望教室的窗口，樹亭亭，路彎彎，往事如煙難吹散，少年時光從這里溜走，無法挽留。多想將日記倒回那遙遠的小時候，讓我再次把春天享受，朝霞中，夕陽下，昔日的我們，教室中書聲朗誦，悠揚回轉(zhuǎn)，考場上，神情專注，填寫人生的答卷。

　　難忘啊，那過取得一切，而今，只能在夢中實現(xiàn)，風(fēng)兒輕輕，情絲切切，恩師的'囑咐銘記在心頭，不敢久留母校，并非害羞，是因為我除了這首小詩再一無所有。落英繽紛，惜情悠悠，帶著無限的眷戀和感激，

　　再回首，輕輕道聲，再見，親愛的母校。

　　再見四年級作文 22

　　我看著大街上的人們，渴望來一次所謂的小說上的的偶遇，雖然我知道不太可能，但還是努力的在尋找。大街上的人來來往往，熙熙攘攘，如果不小心撞到了人，那么我就要準備好一次潑婦罵街吧！不過這種情況倒沒出現(xiàn)在我的頭上，看別人吵架倒是挺有意思。但我也要做好隨時被誤傷的思想準備。機率比較小，就跟抽頭號大獎似的，可偏偏你還就抽到了。倒是沒覺得有多衰，甚至在被撞倒在地前，我還無聲的笑笑，這可不是開玩笑，是真的.。好吧，我是有那么一瞬間的錯愕，不過不是因為自己的倒霉哦！是因為想起了她。

　　再見四年級作文 23

　　今天上學(xué)，我看到一些工人在用大鋸鋸掉路邊的大樹、小樹。看到這樣的`情景，我很心疼，仿佛大樹就是我，被一刀一刀地砍掉，一鋸一鋸地鋸掉，就好像砍到、鋸到我身上，劇痛難忍。“朋友們”一個一個地倒下，“鮮血”一定染紅了土地。

　　媽媽見我哭了，問我為什么。我告訴她我見到的情景。媽媽說：“傻孩子，叔叔們鋸掉樹，是移植到其他地方，讓它們更好地成長。上海地鐵你也坐過，很便捷通暢。他們在修建初期也是這樣，也要鋸掉好多大樹。”聽了媽媽的話，我明白了：今天的犧牲是為了以后更加方便。

　　我希望大樹朋友在別的地方一切都好！

　　再見四年級作文 24

　　這兩個字并不陌生，一生當中不知道有多少人與自己告別，甚至有些連告別的機會都沒有。

　　古人最注重的就是禮儀，告別時都不忘說一聲：再見。簡簡單單的兩個字不僅能看出兩個的素質(zhì)，更能看出兩個人深厚的友誼。

　　然而到了科技發(fā)達的現(xiàn)代，人們的素質(zhì)不但沒有提高，反而越來越低。這還不是關(guān)鍵，最讓人氣憤的是：別人跟你說再見時，你卻不搭理別人。這不僅僅是對別人的.不尊重，更是對自己的不尊重。

　　“再見”，這兩個字還蘊含著中華傳統(tǒng)美德，也有著我們的“民族精神”。我們要珍惜好我們每一次對別人說“再見”的機會。因為很有可能下一次就真的見不到了。

　　再見四年級作文 25

　　再見，是種責(zé)任，是一種承諾，不要輕易說再見，很可能你不能再見了哭著笑著再見，不要是噩夢，天空最美，我們可以學(xué)會翱翔，對身邊的一切說聲再見，但下一次可能就會擦肩而過！

　　記得第一次，在我幼兒園時，那是寒假到了，我的'好朋友便沒有再上幼兒園，知道我們即將離開的春游，也沒有再見到她，當年的那聲“再見了。”仍在我的耳朵里響起。

　　第二次，我的二年級考試結(jié)束了，我們過完那個暑假就是三年級生了，當時，我們?nèi)�班和老師共四十一人，我們最后那天一起狂歡，我們離開學(xué)校時，說：“再見嘍，我們?nèi)�年級再見。”那次，竟是我們班最后一次在一起�?/p>

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