四年級敘事作文

時間：2024-08-18 15:03:59 四年級我要投稿

【必備】四年級敘事作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級敘事作文七篇

四年級敘事作文篇1

　　這一天下午，我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。

　　沙堆足有兩層樓房那么高。我驚嘆道:“哇，這沙堆真高！”這時，表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之勢，一下子沖到了沙堆上。我急切地喊道:“你們等等我呀！”誰知，調(diào)皮的姐姐們向我吐了吐舌頭，好像在說，誰讓你那么慢！我趕忙爬上去和她們一起玩。

　　表姐提議說:“要不然我們來尋寶吧？”我和姐姐異口同聲地說:“好呀！”就這樣，我們開啟了尋寶的歷程。姐姐找到一個彩色的小石頭，向我們炫耀她的寶貝，還自大地說:“我有，你們有嗎？”我向她翻了一個白眼說:“哼，這有什么了不起！我等一會兒找一個比你還大的.！”可我找呀找，根本找不到。當(dāng)我想放棄時，表姐走過來，也炫耀說:“你沒找到吧？我找到了！”我的心中燃起了一團怒火，又換了個方向重新尋起寶來。后來我費了九牛二虎之力，終于找到比姐姐還要大的寶貝。我迫不及待地拿給姐姐看。她目瞪口呆地說:“你怎么找到的？”我拍了拍胸口說:“一切都有可能！”她們被我逗得哈哈大笑。

　　夕陽西下，我們才不緊不慢地離開了沙堆。這一次沙堆尋寶記真開心！

四年級敘事作文篇2

　　在星期五下午上作文課時，尹老師說要讓我們看名人照。

　　尹老師問我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺得這樣的人就是名人。

　　我最喜歡的名人要數(shù)陳愛蓮和楊麗萍了，因為她們不但人漂亮，跳舞更漂亮。

　　尹老師說要讓我們看名人照片，我激動極了，恨不得馬上看到。我們排著隊去看，前面的同學(xué)看完都笑了起來，我心中更加好奇這個是什么名人呢？怎么那么好笑。這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，捧腹大笑起來，我更想看了。

　　當(dāng)然我看了以后也笑了起來，其實看的是一面鏡子，尹老師說的名人就是我們自己，每個同學(xué)都可以成為名人。

　　老師讓我們看名人照片，其實就是想讓我們成為一個真正的名人。名人的.童年也是平凡的，他們是通過勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個名人的。

　　我也要經(jīng)過自己的努力成為名副其實的名人。

四年級敘事作文篇3

　　今天，剛放學(xué)就坐車回家，下車以后我正準備上樓，突然，我發(fā)現(xiàn)樓外大榕樹的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒看到這里有螞蟻呀？”一連串的問題脫口而出。

　　我從書包里拿出放大鏡，準備仔細觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見過最多的一次，但是是我見過最訓(xùn)練有素的一支“隊伍”。我只見過四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險的`一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。

　　螞蟻們成群結(jié)隊，有說有笑的。他們有的在搬運食物，有的在傳遞消息，有的在追逐打鬧，還有的一動不動的，像是在睡覺。

　　可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺的螞蟻也醒過來了，接著又繼續(xù)前進。

　　螞蟻們真有趣啊！我以后一定要多多觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻們的小秘密。

　　回到家以后，我把這件事記了下來。

四年級敘事作文篇4

　　周五，我們舉行了“牽牛花兒開”主題隊會，其中，我最喜歡小合唱《校園的早晨》還有《牽牛花之歌》的展示。

　　當(dāng)老師讓我們唱響班歌的時候，我們精神抖擻的站起來，大聲地唱起來：“牽牛花的莖呀，堅定不移，積極向上。它的葉齊心協(xié)力，團結(jié)互助、、、、、、”每當(dāng)我唱響我們班歌的時候，我就不由自主的想到：我們班的每一位同學(xué)就像一朵朵牽牛花，手拉著手，一起向上爬，一步一個腳印，腳踏實地的'去實現(xiàn)我們定下的一個個小目標，完成我們大家的夢想。牽牛花精神，時刻鼓舞著我，每當(dāng)我遇到難題時，是牽牛花的精神令我重得信心，走上更高的臺階。

　　小合唱《校園的早晨》，也讓我眼前一亮。當(dāng)那一個個抬頭挺胸的男女同學(xué)，放出那嘹亮的歌聲：“讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹——”我感受到了他們自豪的心情，和想長成參天大樹的那種渴望。

　　牽牛花兒開了，由兩年前的牽牛花蕾，成長到現(xiàn)在的牽牛花兒。愿我們在以后的生活中一帆風(fēng)順！加油加油

四年級敘事作文篇5

　　春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來的卻是調(diào)皮的夏弟弟。

　　今天，驕陽似火，火熱的陽光炙烤著大地，仿佛要把萬物蒸發(fā)了。

　　我，無趣的趴在書桌上看書。汗，卻不斷地流著。沒辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——

　　在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見綠油油的小草在微風(fēng)中擺動，像在對農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭妍斗艷釋放著芳香，擺動著迷人的.身姿和草

　　兒一起歡舞。潺潺流動的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂園，小孩子們在小溪里玩水嬉戲，捉小蝦，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——

　　回過神來，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”

四年級敘事作文篇6

　　我最愛聽的一句話很普通，那就是：失敗是成功之母。每當(dāng)我聽到這句話，一種莫名的激情就會回蕩在胸口，這是我最愛聽的一句話，它一直伴隨著我，它刻在了我的腦海里，一聽到、一想到，總會增添我的勇氣去克服困難。

　　每當(dāng)我考試沒考好時，爸爸用這句話來鼓勵我；當(dāng)我摔跤時，爸爸用這句話來鼓勵我，當(dāng)我害怕黑時，爸爸用這句話來鼓勵我……

　　還記得有一次爸爸給我買了一輛新自行車，我高興得一蹦三尺高，開心地下樓學(xué)自行車。我坐上自行車，爸爸站在那里有模有樣地說：“先保持平衡。”我心想：不就是個自行車，有什么難的.？我騎上自行車，可自行車好像一個不聽話的小孩子一樣，我往左拐它卻向右跑，我往右拐它卻又向左跑。最后，我被摔了一個狗*屎，腿上也摔破了皮。我真想甩下車子，不學(xué)了。爸爸說：“失敗是成功之母，你一定可以學(xué)會。”在我的努力下，終于學(xué)會了騎自行車。

　　以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時候，我就會在心里默默地說：“失敗是成功之母。”這就是我最愛聽的一句話，也是這句話讓我獲得了一次又一次的成功。

四年級敘事作文篇7

　　仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。

　　遠看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個大餅連在一起。

　　我細細地看仙人掌，它綠得發(fā)亮，橢圓形的，厚厚的'葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個軍隊：最長的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會扎上那么一根。嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

　　雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。

　　仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時，它仍然全身綠油油的，在風(fēng)中傲然挺立著，十分英勇。

　　別看仙人掌外表很丑，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。

　　仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。

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