關于我的六年級小學作文集錦九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的六年級小學作文10篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非常可愛。
小狗長著一身灰黑色的細毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉著，隨時警惕地注視著周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛，叫聲又響又亮，我特別喜愛這個新伙伴，便給它取了一個漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學回家，不見了小狗貝貝。我著急地問媽媽：“貝貝哪兒去了?”媽媽一開始不告訴我，后來經不住我一再追問，媽媽終于說了實話：“我養了一窩小兔子，怕小狗長大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊。”我聽了以后不住地埋怨媽媽：“貝貝才剛剛滿月，你就把它扔出去，它又不會捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽了我的`話，也覺得非常后悔，于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來，西北風呼呼地刮，豆大的雨點往我臉上砸，我大聲地呼喊著貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說不出的難受。
一天過去了，又一天過去了，轉眼間又到了星期六，還是不見小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學，我就走出校門，去尋找貝貝。在河邊，我聽看樹林的老大爺說南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車來到這里，朝著空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來。”草叢里竄出了小狗貝貝，望著它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來。
貝貝是個忠誠的衛士。一天，有個陌生人來到我家，推開大門就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地撲了上去，與那人頑強地搏斗起來，直到爸爸回來才喊住了它。此時貝貝已經累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽話。每天晚飯后，我們全家人都喜歡帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽到我的呼喚，就立即飛奔而來。
這就是我的小伙伴——可愛的貝貝，我會永遠地喜歡它。
我的六年級小學作文 篇2
我的玩具有很多，它們的樣式各不相同，種類也很多。
小時候，我很喜歡玩玩具。玩的過程可以使人快樂，心情很舒暢！現在的我一般都不會玩玩具了，但小時候玩過的玩具卻永遠留在了我的記憶中。
上幼兒園的時候，我們總是喜歡疊飛機玩。先找一張正方形的紙，兩角分別向上疊一個三角形，然后對折，最后，兩邊向上一折，一個最簡單的'飛機就疊好了。
我們將疊好的飛機向外拋，看誰的紙飛機“飛”得遠。這是需要技巧的，要看飛機做得好不好，不然的話，剛拋出去就墜機了；還要看是不是順風，這樣才能讓飛機飛得更遠，更快！
到了六歲多，我離開了幼兒園，進入了小學。到小學后，就有小學老師來教育我們，我們也比幼兒園上升了一個階段，于是就丟棄了原來那些幼稚的玩具，開始玩一些比較高級的玩具了。
剛入小學時，有件玩具讓我覺得很好玩，那就是陀螺，現在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改進，以前的陀螺是木制的，現在的陀螺都是塑料的，中間還能放一塊鐵，玩陀螺時只需要將發射條抽出，陀螺就會快速地旋轉起來。比賽時兩個陀螺互相撞擊，先停的陀螺就輸了，所以大家都往陀螺上加各種配件，讓陀螺轉得更加快速，這樣才能打敗對手。
我的六年級小學作文 篇3
我的愿望就是擁有一個星期八。
“鴻任，快起床，已經8點多了，還賴在床上。學奧數要來不及了。”
“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了。”
“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語’你還要不要學呀？”
唉，媽媽現在的高音簡直能和帕瓦羅蒂決一雌雄了。自從上學期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發”了，拼命地讓我學英語、奧數、作文、計算機程序……在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一字地刻在我的`腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因為我堅持自己的信念，雙休日屬于我自己。
從前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者和幾個好伙伴在公園方風箏、劃船。那時候，我快樂極了。可是如今，媽媽聽了一些鄰居的建議，對我的學習明顯地開始抓緊。正巧，小叮當補習班的廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊。
我常常在黑夜中一個人享受獨有的寧靜，只有在那時，我才有一點兒小小的自由，于是，我開始浮想聯翩：為什么一個 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機會不容錯過。
迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有學生大聲抗議補習，家長們也否定所有的補習班，堅決支持我們……
“鴻任……”唉，又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
我的六年級小學作文 篇4
你們要外賣嗎？我的這份外賣里要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個高挺的鼻子，一張能說會道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。
我和牛惠瑩四年級認識的。第一眼看到她時，我就覺著她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以后能成為好朋友的重要原因。
她不僅有著豐富的.課余生活，而且在每次考試時，她總能一展身手，考出優異的成績。當我夸獎她時，她總會笑嘻嘻地說：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長補短嘛，我以后還要向你學習呢。”瞧，她還是一個謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時候，她會將一些有趣的笑話逗我們開心。
她還是一個樂觀開朗的女孩，無論何時，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。
如果考試砸了，她總會說：“沒關系，看來這段時間的學習我掌握的還不夠好，要繼續努力了，下一次一定要考好。”說完，她總會沖我露出一種勉強的笑容。這段時間，她會付出比別人更多的辛苦來彌補這次考試的失誤，接著，她又會發出她那標志性的笑聲。
瞧，這就是我的好朋友，一個樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我愿作你的導游，為你介紹她更多的趣事。
我的六年級小學作文 篇5
我的愿望有很多很多，像天上的云彩一樣多姿多彩。請聽我給你慢慢道來。
我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命，陪我聊天，走進美妙的世界；我希望飛上蔚藍的天空，吃著白云棉花糖，看更廣闊的世界；我希望學樣校變成益智游樂園，同學們放下沉重的書包，從玩中得到知識。
我有美好的愿望。我希望沙漠變成綠洲，充滿生機，變成牛羊的樂園；我希望曠野變成大片的樹林，小鳥吃著甜漿果，唱著歡快的歌；我希望枯黃的野草變成五顏六色的鮮花，香宜人，是蝴蝶、蜜蜂的小天地。
我有可愛的愿望。我希望王子帶上公主，騎在白馬上，享受幸福美滿的生活；我希望星星掉進彩色的.顏料桶，從桶里再飛出來，五光十色，絢麗多彩，多美啊！我還希望木筐變成夢的收集箱，所有的夢都在里面，個個不同，多彩多姿。
我還有許許多多的愿望，講也講不完，不過我最大愿望還是把大家的心愿都插上翅膀，讓它飛，并且都能實現。
我的六年級小學作文 篇6
我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累著，有的人盡量躲開它。這些人是現在文明社會的`人嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心愿：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那么，我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……
我的六年級小學作文 篇7
燦爛的陽光，蔚藍的天空，清新的空氣，撲鼻的花香……這一切是那么的'美好，可是它們都與我無圓了，陪伴著我的卻是堆積如山的作業。
我真希望有一個星期八，可以讓我自由地在草地上奔跑，星期五晚上，勞累了一天的我正想偷偷地放松一下，可還不等我拿出課外書，耳邊就傳來了老媽的河東獅吼：“喂，你作業沒做，英語沒背，課文沒讀，還敢看書？……我的天呀！轟炸機侵炸啦！我嚇得趕緊寫起作業，不禁小聲嘀咕著：“今天可是周五啦！很不幸，這句話被“順風耳”老媽聽見了，可怕的炸彈又再次向我投來：“星期五怎么啦？期中考考完了，期未考就要來了，到時候拖班級的后腿怎么辦？
我渴望有一個星期八，在那一天，我要睡個大覺，中午，我要叫上好伙伴和她比拼游戲，聽聽喜歡的歌曲，談談有趣的話題……，晚上我要躺在草地上，仰望星空，讓所有的作業遠離我。
如果真的有星期八，那怕只有一天，我也心滿意足了。
我的六年級小學作文 篇8
放學了，在回家的路上，我看到了我的小伙伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽說：“你玩會兒，10分鐘就要回來。”“知道了”。玩著玩著10分鐘很快就到了，我便往家走了。在離家不遠的地方有一只小花狗，小花狗的前面有一個骨頭，小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以為小花狗要來追我，我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門里。小花狗以為我要搶它的`食物，也跟著我跑了過來。過了一會兒，我看小花狗好像走了，我就從門里走出來。唉呀！小花狗就在離我一米遠的地方，我敢緊把門關上。透過玻璃，我看到了小花狗，它好像在說：“出來，還我的食物。”我根本不理它，它只好垂頭喪氣地走了。見小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回來追我。回到家后，我心想幸虧幸虧沒有被小花狗追上。
我的六年級小學作文 篇9
六年前的9月1日我上小學一年級了，因為我年齡比其他同學都小一歲，所以老是坐不住，總是想站起來，屁股一扭一扭的。幾個月過去了，在班級里成績還可以的我，被老師選舉出來上升旗臺上宣讀入隊演講稿。由于過于緊張把“尊敬的老師”的“尊”說成了“zun”，把“師”說成了“si”……而我卻不以為然，在全校師生的笑聲中郎讀完這篇演講稿。
從升旗臺上下來同學們都用異樣的眼神看著我，因為我年幼無知所以并沒有介意。
到了三年級，學校要舉行運動會那是我跑得還算可以，所以老師讓我跑4100接力賽，我跑得是最后一棒。“砰”，第一棒開始跑了，說時遲，那時快：第三棒了！我做好要接棒的準備，到我了！“加油！加油，婉琦！”這是媽媽在給我加油呢！事后，媽媽給家人說我跑步時屁股一扭一扭的。后來，家人逗我玩兒，邊做我跑步時的動作邊說：“不知道誰啊，把屁股扭起來跑的.。”聽了這句話，我“撲哧”一聲笑了。慢慢地，家人把這件事淡忘了，但我依然會牢記在心的！
轉眼間，上六年級了。這六年來這個大家庭給了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀樂。這個大家庭里的成員性格不一，但我們都愛著這個大家，我們的每次成功，每次喜悅，每次收獲，每次的每次我都會牢記，將來這些一定會成為我最美好的回憶！
是你們，在這二年里陪我經歷了風風雨雨；是你們，在我受傷和遇到困難時告訴我“要堅強”；是你們，教我提姆沃野教你門題目，我們就這樣“取長補短”……
讓我們珍惜在一起的美好時光吧！
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