關(guān)于有趣的事二年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的事二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的事二年級(jí)作文 篇1
今天,外面地上堆積了厚厚的一層雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一件有趣的事,我跟姐姐說:“我們出去堆個(gè)大雪人吧。”姐姐說:“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個(gè)圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個(gè)小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個(gè)小腦袋,姐姐拿了五個(gè)扣子,用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的'扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個(gè)小雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔媸歉吲d極了。
有趣的事二年級(jí)作文 篇2
一天,正在上語文課時(shí),語文老師看見我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個(gè)“問題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個(gè)蛋,這只蛋不是ō下的,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,這只蛋是誰下的?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的`。”回答過后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當(dāng)了。
有趣的事二年級(jí)作文 篇3
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌遥@里已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的'作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課,我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
有趣的事二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都做過有趣的事,而我覺得最有趣的'事是釣魚。
那是我在7歲的時(shí)候,有一天,我吃完了早飯,就約我的幾個(gè)伙伴一起到我們村的一條小河釣魚。我們先找好蚯蚓等作為魚餌,然后拿上魚釣就高高興興地出發(fā)了。一路上,大家有說有笑,又唱又跳,一會(huì)兒就到達(dá)目的地——小河。
開始釣魚了,我們先選好水又深又平靜的地方,接著把魚餌裝在魚鉤上,再將魚鉤放到河里去,然后靜靜地坐在河岸上等候魚上鉤。我等了許久,發(fā)現(xiàn)魚竿微微地動(dòng)了幾下,我想肯定是有魚上鉤了,我高興地把魚鉤拉上來,結(jié)果不僅魚釣不到,魚餌也不見了。我很失望,只好把魚餌重新裝到魚鉤上,再把魚鉤放到河里去,然后又坐在河岸上等候,又等了許久,魚竿又動(dòng)了,這次我不像上次那樣急著去拉魚鉤,而是耐心地等候,直到魚浮沉下去了,我才用力將魚鉤拉上來。這時(shí)只看見一條大魚在魚鉤上掙扎著,我高興極了,趕快將魚拉到岸上來,把魚抓住,再?gòu)聂~鉤上弄下來,放到桶里,然后大聲地告訴我的同伴們:“你們快來看啊!我釣到一條大魚啦!”
釣魚真有趣!讓我開心極了!
有趣的事二年級(jí)作文 篇5
某天,語文老師講我們做過的語文卷子,老師把卷子發(fā)下來,開始講第一題。
第一題是看拼音,寫詞語。有一個(gè)詞語是“版面”,老師說了一句:有許多同學(xué)把“版面”寫成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改過來!”老師怕我們不會(huì)寫那些字,就讓同學(xué)去黑板上寫。
老師叫了八個(gè)人去寫,結(jié)果還是有人把“版面”寫成“板面”,這下全班同學(xué)都笑了,老師問:“這是誰寫的?來改。”結(jié)果還是我的好朋友果凍(名字保密,用果凍代替)寫的。
下課了,我和小沈(我的另一個(gè)朋友)還在談?wù)撨@個(gè)話題,還好果凍沒聽見,她走過來,問:“你們?cè)谡f什么啊,和我分享一下唄!”我和沈異口同聲的說:“不!”然后我就飛快的`跑掉了。
我叫了小沈一聲:“還不跑,等死啊!”
有趣的事二年級(jí)作文 篇6
今天下午,蘭蘭在看電視,她覺得沒意思,就拿出自己的彩筆,跑到教室,在爸爸的'臉上畫畫。
她先給爸爸畫了一個(gè)口紅,又畫了一只藍(lán)眉毛和綠眉毛,之后她自作聰明笑著說:"哈哈,爸爸好像一只大花貓。"
之后,她回到客廳看電視去了,過了一會(huì)兒,爸爸起來了,去衛(wèi)生間洗臉了。爸爸出來氣呼呼地說:"蘭蘭,你可真調(diào)皮。"她不時(shí)笑了出來,覺得很好玩。
爸爸更加生氣了,怒氣沖天,蘭蘭迅速給爸爸道了歉。
爸爸摸了摸蘭蘭的頭,語重心長(zhǎng)地說"以后可不能這么調(diào)皮了哦!"
有趣的事二年級(jí)作文 篇7
童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過,最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。
記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽到一位阿姨在教她作文成績(jī)不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個(gè)60分回來,記住‘讀書破萬卷,下筆如有神’”“‘破萬卷’,噢,我明白了。”我自言自語。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才長(zhǎng)出一口氣:“累死我啦!呼——。”
書收集好了,我就開始‘破’書了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來找我玩,看到一屋子的.書和剛撕碎的書,奇怪地問:“倩文,你在干什么啊?”我把事情的經(jīng)過一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來,笑夠了,然后把‘讀書破萬卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽,明白了。回過神來后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見我就說:“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”
哈哈,有趣的‘破書記’,有趣的童年,愿童年永遠(yuǎn)不要離開我!
有趣的事二年級(jí)作文 篇8
童年中,有許多有趣的事 ,使我一想起來就禁不住哈哈大笑一會(huì)兒的事,可使我最難忘的就算這件事了,保證你聽完后哈哈大笑。
記得過年的前一天,爸爸給我和哥哥買了一串五百炮響的鞭炮,準(zhǔn)備年三十晚上放。可我和哥哥卻把繞在鞭炮上的線剪了,想多響一會(huì)兒,埋出一個(gè)頭來,像河面上的烏龜一樣,探出一個(gè)長(zhǎng)脖子。然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來。我要一只只放,這多有趣呀!
我截了一小段蚊香,點(diǎn)著了,然后拿出一只小鞭炮點(diǎn)著火線,眼看火線要燒到頭了,我猛地往地上一扔,“啪”地一響,小鞭炮在我身邊炸開了,震得我和哥哥的`耳朵“嗡嗡”作響。
放了幾只鞭炮,我和哥哥覺得沒勁透了。便想出一個(gè)新花樣:做“地雷”。我和哥哥蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆,然后在上面插了幾只小鞭炮,點(diǎn)著了火線,“轟”地一聲響,我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上,鼻子里,嘴巴里全都是些沙子。我和哥哥“呸呸”地吐掉,可按捺不住心里的興奮,高興地跳子起來。“噢!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我和哥哥高興甚至有點(diǎn)瘋狂的說。我望著被小鞭炮炸成一個(gè)小坑的沙堆,心想:也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候,八路軍叔叔也是這樣做地雷的吧
有趣的事二年級(jí)作文 篇9
有趣的事有許多,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,摘也摘不完,現(xiàn)在我就給大家摘下一顆我的“ 小星星 ”吧!
記得暑假的時(shí)候,我和我的小伙伴們悄悄地進(jìn)入了學(xué)校,我們走到學(xué)校里的操場(chǎng),在那里玩了一個(gè)游戲,那就是《老鷹抓小雞》的'游戲。
大家都選我當(dāng)“ 老鷹”,選小彬做“ 雞媽媽”,選其他人做“小雞 ”。游戲開始了,我往左閃,小彬也跟著我往左閃,我往哪閃她就跟著我往哪閃。
我想:這樣閃過來閃過去也不好。忽然,我想了一個(gè)好辦法,就是我一直 閃,等她閃暈的時(shí)候,我就停止閃,她恍恍惚惚往左的時(shí)候,我就往右,如果她恍恍惚惚往右,我就往左,這樣就會(huì)抓到一只“小雞 ”了。
我按照了自己的想法去做,結(jié)果,“小雞 ”們都被我抓住了,“老鷹 ”欣喜若狂,“雞媽媽 ”垂頭喪氣。
雖然那件事已經(jīng)過去了,但我還依依不舍那個(gè)時(shí)光。
你們?nèi)绻灿心銈兊娜な拢瞾碚活w你的“ 小星星”吧!
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