五年級寫景作文

有關(guān)五年級寫景作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級寫景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級寫景作文 篇1

　　我試著去了解春天,可我發(fā)現(xiàn)她太復(fù)雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！

　　有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色？

　　溫柔的陽光，伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，灑滿大地的每一個(gè)角落。柔軟的柳條跳著優(yōu)美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節(jié)。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機(jī)。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠(yuǎn)處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。

　　可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？

　　小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細(xì)流歌唱著，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的.，涼涼的。

　　溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點(diǎn)綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！

　　一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？

　　也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說罷了！

五年級寫景作文 篇2

　　漸漸地，太陽公公的脾氣越來越暴躁了，天氣愈來愈熱，熾熱煎烤著大地，溪水不再歌唱，蟲蝶不再飛舞，一切平靜了許多，樹木陰沉的臉上顯出十分厭惡，努力生長葉片遮蔽陽光，樹葉仿佛也是如此，葉片顏色加深了許多。這卻帶來了夏暑生靈——蟬的光臨，弱小的身軀努力歌唱，聲音響徹云霄，竟唱響了一個(gè)夏天。讓無聊的夏季充滿生命的活力。傾盆大雨的'降臨，夏季的弦音被奏響，溪水又漲滿了，天氣不覺涼爽了許多，清晨，鳥兒又掛在了樹梢，蟲碟又飛舞了，蟬叫得歡快了，仿佛都在享受著難得的清涼。晌午時(shí)分，天氣又炎熱起來，大地仿佛又都身居在大蒸籠中一般，三個(gè)月時(shí)光每日如此，炎熱稱霸于世間。

五年級寫景作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在四季分明的黑龍江省東部的興農(nóng)村，這里是一個(gè)美麗的小山村。

　　春姑娘姍姍而來，叫醒了漫山遍野的映山紅，瞧，映山紅在對我們微笑呢!小蟲子也想一起玩，這不，小蟲子開始了音樂會，蛐蛐是主唱，蟈蟈是伴唱， 螞蟻們也拍手叫好，多么 美妙的歌聲呀!

　　夏娃拖著熾熱的火球來到人間，做春姑娘的接班人。夏娃是一個(gè)貪吃又好玩的孩子，他迫不及待地讓西瓜，香瓜，桃子，梨等水果 成熟，又讓牽牛花給他變戲法，希望夏娃快長大，這樣就不會再頑皮了吧?

　　秋姑姑披著金黃色的大衣緩緩走來，她無私的`把已成熟的農(nóng)作物，奉獻(xiàn)給我們， 農(nóng)民伯伯剛要向秋姑姑道謝，她卻告訴農(nóng)民伯伯這是他們自己的努力成果，你們是勤勞 的人呀!對了，秋天也很美呀，楓葉那火紅色 ，還有金色的樹葉，不愧是“金秋”呀!

　　冬爺爺帶來的是銀裝素裹 的美麗世界。雪花裝飾著天空，大地……這里的一切都是純潔的銀白色，小雪花像是白色的蝴蝶在跳舞，又像是小精靈在和我玩消失魔法。我想，現(xiàn)在的景色一定會比童話世界要美麗很多。

　　我的家鄉(xiāng)不僅有美麗的景色，而且還物產(chǎn)豐富，還有勇敢善良的人們，我愛我的家鄉(xiāng)。

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