記一次游戲四年級(jí)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲四年級(jí)作文1
今天，老師給我們上了一節(jié)活動(dòng)課，讓我們做一個(gè)有趣的游戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個(gè)頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我！
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個(gè)叫“公主”一個(gè)叫“小帥”。當(dāng)聽說是給人頭畫鼻子的時(shí)候，大家都無比興奮，心花怒放！終于可以過一把癮了！大家心想。一會(huì)兒，到我畫了，老師蒙住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學(xué)們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的`說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看！呀！鼻子畫到眼睛上了！引來同學(xué)們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學(xué)，有的畫到頭發(fā)上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢！這節(jié)課同學(xué)們都笑地前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節(jié)課太好玩了！希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲！
記一次游戲四年級(jí)作文2
前天下午，我閑著沒事干，就絞盡腦汁地想出來了一個(gè)好玩的游戲。游戲的名字叫：感染者。
規(guī)則很簡單：大家黑白配，贏了的人會(huì)變成奔跑者，輸了的人則會(huì)變成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”會(huì)變成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”會(huì)變成“感染者”，最后誰是“感染者”誰輸。
參加游戲的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱著興奮的心情開始了“黑白配”。哈哈，倒霉的'堂弟二兄弟變成了“感染者”。我們開始逃跑，他們開始數(shù)數(shù)。可能是我發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他們兩個(gè)人就發(fā)了瘋似的追我，我也瘋狂地跑了起來。一號(hào)堂弟不知什么時(shí)候繞到了我的前面，就這樣我被“肉夾饃”了。我以為我死定了，可因?yàn)樗麄冋l都想變成“奔跑者”，就開始比力氣了。我抓住時(shí)機(jī)，趁他們“內(nèi)亂”，偷偷地跑了。堂弟二號(hào)比力氣贏了，可看見“戰(zhàn)利品”跑了，氣得他火冒三丈，七竅生煙。
最后我、堂哥、表妹和弟弟獲得了今天的勝利。這個(gè)游戲真好玩，如果有機(jī)會(huì)我們一定要玩一百遍。
記一次游戲四年級(jí)作文3
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場(chǎng)上，就開始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)?人來當(dāng)老鷹，贏的人來當(dāng)雞媽媽。這次我贏了，所以我來當(dāng)雞媽媽。
一開始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護(hù)好小雞，老鷹一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機(jī)往后面抓，我趕緊提醒小雞們說：“老鷹來了，快散”，過了一會(huì)兒，老鷹不但沒抓到一個(gè)，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來”。突然，我們聽到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
記一次游戲四年級(jí)作文4
這天，我邀請(qǐng)了我的小伙伴來和我一起去萬隆莊園吃燒烤。在等待燒烤烤熟的這段時(shí)間，我們玩了“你猜我劃”的游戲。
規(guī)則是一個(gè)人說詞語給另一個(gè)人聽，其他人不能聽，聽到這個(gè)詞的人來做動(dòng)作，其余的人根據(jù)動(dòng)作來猜這個(gè)詞是什么。
首先是我來說詞給我的好朋友李佳佳聽，李小涵來猜。我說了“自戀”這個(gè)詞，李佳佳她就假裝拿著一面鏡在看自己，一邊說：“我好美啊！”李小涵想了一會(huì)，忽然說：“自戀狂”對(duì)不對(duì)？我提醒她說不是，只有兩個(gè)字，快才猜一猜。她聽后像瘋了一樣，一下子跳起來說：“自戀，自戀對(duì)不對(duì)，是不是我說對(duì)了嗎？”我開心的.回答：“對(duì)了，對(duì)了，你說對(duì)了！”到李佳佳說詞給我做動(dòng)作了。李佳佳告訴我說：“上廁所”。我就蹲了下來做出上廁所的樣子，李小涵笑的上氣不接下氣說：“上……女廁所。”我也忍不住笑著糾正：“沒有女字。”她笑著說：“上廁所。”接著又該李小涵說給李佳佳聽了。李小涵對(duì)李佳佳說：“瘋子。”李佳佳便用力的搖頭，跳來跳去，說：“我是瘋子，開心快樂的瘋子。”我笑著跺腳說：“瘋子對(duì)不對(duì)？”李佳佳和李小涵笑著說：“對(duì)，對(duì)，你猜對(duì)了。”
就這樣一人一次換著來，我們快樂、開心的度過了短暫的等燒烤的時(shí)間。
記一次游戲四年級(jí)作文5
今天我們這節(jié)課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開始。
接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來把眼睛閉上，在他們面前提問題，回答的.最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學(xué)，當(dāng)傳到徐浩然時(shí)，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來，當(dāng)我想到這時(shí)誰知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來我好高興。老師選中的三位同學(xué)，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個(gè)大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問題和兩個(gè)答案，分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。
其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個(gè)人在晚上一起上在外面上，頓時(shí)班里哄堂大笑起來，有的笑岔了氣，有的是捧腹大笑。可是他們現(xiàn)在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說：“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”
今天的游戲非常有趣，我們期待著下次游戲課的到來。
記一次游戲四年級(jí)作文6
今天，我來到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。
溫老師把我們帶到一個(gè)比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，溫老師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當(dāng)主持人，比如：他說：“大風(fēng)吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。玩的過程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認(rèn)真。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣！做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的'作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗(yàn)，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作的知識(shí)，還交了許多新朋友，真高興啊！
記一次游戲四年級(jí)作文7
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的'耳朵一樣，仔細(xì)聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次游戲四年級(jí)作文8
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們?cè)谕嬗螒蚰兀馇虻匚惶岣撸蔀檫@場(chǎng)游戲的主角，我們要用被背靠背的`方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向了終點(diǎn)，可對(duì)手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對(duì)手，所以對(duì)手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對(duì)手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個(gè)，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
記一次游戲四年級(jí)作文9
今天老師要給我們來一次課堂吃“雞”，規(guī)則是：抽簽決定順序，抽到誰誰來說吃雞的什么部位，直到最后一個(gè)。
第一個(gè)抽到的是王昱涵。聽到自己的名字，她用手捂住臉，直到全班同學(xué)的目光落到了她的身上，她才反應(yīng)過來，露出了一口大白牙，開心地趴在桌子上。老師問她要“吃”什么？她脫口而出：“雞腿！”頓時(shí)，同學(xué)都哀嘆：“啊，那是我要說的。”不過，我想吃的雞心沒有被說出來，我真是樂不開支。
下一個(gè)是李欣悅，大家把目光轉(zhuǎn)移到了她身上，她看上去非常冷靜，我猜她心里早已欣喜若狂了。老師又問她“吃”什么？她冷靜地說：“雞翅。”很是胸有成竹的樣子。
輪到我的時(shí)候，我真是滿心歡喜，甚至興奮地打了打前面同學(xué)的腦袋。我說的`是“雞心”。游戲中，同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同。最高興的是劉子騫，最夸張的是王晨宇，不過最神奇的還數(shù)丁沛琪。抽中他的前一秒他還在說：“老師，我覺得我今天運(yùn)氣很不好。”可下一秒就抽中了他。他竟然挑了“雞冠”，我很驚訝，這也可以吃嗎？
快樂的“課堂吃雞”，真是有意思啊！
記一次游戲四年級(jí)作文10
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的'：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……
到了最后，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲四年級(jí)作文11
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場(chǎng)游戲——人民幣對(duì)對(duì)碰。
游戲規(guī)則：每個(gè)人從五角、一元、兩元中選一個(gè)數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個(gè)大圈，老師說一個(gè)數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個(gè)關(guān)系好的朋友手拉手在一起走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”，我們四個(gè)一元的女生抱在了一起，可是少了一個(gè)五毛的`，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時(shí)張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時(shí)，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個(gè)游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團(tuán)結(jié)才重要，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是使我難以忘懷。
記一次游戲四年級(jí)作文12
上課了，老師說：“同學(xué)們！今天大家一起來吃烤雞。”同學(xué)們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運(yùn)氣。”我們的心中又出現(xiàn)了好多疑問。
聽完規(guī)則，有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。
老師宣布了第一位抽到的.同學(xué)，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒了，也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
接著王昱涵開始抽下一個(gè)，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個(gè)旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會(huì)被抽到。
李欣悅選了雞翅，并把好運(yùn)送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的東西。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機(jī)會(huì)！”可不幸的是，最后一個(gè)才輪到我！真是吃雞靠運(yùn)氣啊！
記一次游戲四年級(jí)作文13
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請(qǐng)聽我慢漫道來。
記得上三年級(jí)的一個(gè)冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的.這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭——打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動(dòng)員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們?cè)襾怼Ｑ┗ㄏ竦乩妆ê蠹娂婏h落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
雖然已經(jīng)過去這么多年了，每每想起，我都會(huì)忍俊不禁，呵呵……
記一次游戲四年級(jí)作文14
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會(huì)兒到屋子里找找，一會(huì)兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的`門縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文15
今天，在歡樂谷的課堂上，我們做了個(gè)有趣的游戲——“袋鼠”相撲。
老師講了游戲規(guī)則后，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向?qū)κ职l(fā)起進(jìn)攻，并竭盡全力地把對(duì)手逼退了幾步，緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對(duì)手卻也毫不示弱招架住我的進(jìn)攻。還主動(dòng)向我發(fā)起進(jìn)攻，我也只好左躲右閃逃過他的反攻，在我們幾個(gè)回合“搏斗”下來，我也開始有些體力不支了，耳邊聽見有同學(xué)說周曉涵的紙板快要掉下來，這真是天助我也，我開始有點(diǎn)得意洋洋，以為勝利的果實(shí)非我莫屬了，繃緊的.神經(jīng)便開始松懈下來，跟對(duì)手站在那里紋絲不動(dòng)，但我們的手還是緊緊握住對(duì)方的手，心里想：看對(duì)手能不能堅(jiān)持到最后。但是對(duì)手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看著我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發(fā)生了，我的紙板不聽使喚的掉在地上。由于我一時(shí)的疏忽，這輪比賽在同學(xué)們惋惜聲中結(jié)束了，勝券在握的我最后以失敗告終。
雖然比賽結(jié)束了，但是他留給我一個(gè)深深思索：無論做什么事情，正如有句諺語所言“誰笑到最后，誰笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的游戲，就是一個(gè)活生生的例子。
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