有關(guān)三年級(jí)下冊(cè)作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
以前的家鄉(xiāng)很窮，到現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)變得十分瑰麗、十分幸福、十分奇妙……吃穿住行，樣樣在行，使我們的農(nóng)民氣概變得十分感慨！
“村村牽玉帶，組組通坦途。”一條條農(nóng)村公路的建成通車，推動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)程。
由于原來路不好，到學(xué)校念書的同學(xué)十分的少，上級(jí)分配來這里教育我們的老師都不愿意到我們這個(gè)偏僻的小山村里來，所以我的家長和好多鄰居從小就沒有文化。現(xiàn)在好了，自從政府修了這么多的公路，同學(xué)來讀書的時(shí)候路好走了，來讀書的同學(xué)一下也增多了，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校有了300多名學(xué)生，17名教師，而且有的老師放學(xué)后還可以開著車回家。
農(nóng)村的房屋隨著社會(huì)主義的改變發(fā)展了水泥和磚，從前，我們住的是土房子，更差的是草屋，下雨時(shí)，我們村沒有一個(gè)能過好日子，雨下的時(shí)候，草屋被沖走，土房子被風(fēng)和雨的侵略，瞬時(shí)倒塌，現(xiàn)在呢？國家給我們蓋了新房子，從那以后，我搬遷到了這里，生活條件好了，我讀書的地方也好了。
吃、喝可更是一件大事，我是以前村子里最小的一個(gè)孩子，我吃的就要好一些，有玉米飯吃，可媽媽和別的'吃到一點(diǎn)點(diǎn)玉米飯和野菜。現(xiàn)在我沒有忘了鄉(xiāng)親對(duì)我的愛，至今我吃的是米飯，菜是肉，白才很多。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)變了。變了個(gè)翻天覆地。我心中悅心萬分，因?yàn)槲矣袀�(gè)家，這個(gè)家從滿溫暖，我有了一身漂亮的衣服，我吃到了美味的佳肴，香噴噴的米飯。
變了，變了，我的家鄉(xiāng)變了。一切都變了，變成了一個(gè)美麗的少女。
我們還要繼續(xù)保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
教材分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>
師：誰愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。”老師在介紹自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
（1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
（1）解釋“性格”和“愛好”
（2）觀圖回憶自己的`性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
（5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報(bào)
（三）寫法總結(jié)
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們?cè)诮慌笥堰^程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）
（四）個(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們啊！在不自不覺中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲
師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹。看到同學(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六 ）出示習(xí)作要求
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
一個(gè)月前，我在花盆里埋下了一顆鳳仙花的種子。過了幾天，鳳仙花抽出了嫩芽，我大喜過望，把它從頭到腳看了好幾遍還看不夠。
到了第二天，我一大早下來看它，它長出了一對(duì)子葉，我高興得不得了，這時(shí)，我看到一只蚜蟲和一只綠蟲子，我火了，當(dāng)即捏死了綠蟲子；蚜蟲見了想逃，但被我一拍拍死了。
打那以后，我天天去看它，照料它，看著它長出第二對(duì)子葉，第三對(duì)子葉，我心里樂開了花。
誰知一天晚上起大風(fēng)，把花莖刮歪了，我早上見到了，立即把它扶正。不料第二天，臺(tái)風(fēng)莫拉克在玉環(huán)登陸，雖然我在杜橋，可也受到了影響，一連幾天，狂風(fēng)暴雨，我都出不去。
等臺(tái)風(fēng)過后，我發(fā)現(xiàn)它被打倒了，但還有一絲根牢著，我連忙把它重新種回去，希望它還能活下去……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一說到月考，我就嚇得一直流冷汗。
每當(dāng)老師說：“明天要月考了，請(qǐng)大家回去多多看書。”只要聽到這句話，我心里就嚇得心驚膽跳，因?yàn)榘职謰寢尦３４蟀l(fā)雷霆的說：“平常回家不看書，現(xiàn)在才在那里抱佛腳。”我聽完這些話后，就急急忙忙跑去書房看書。我努力的看呀看，專心的讀啊讀，但不到三分鐘，周公就來找我了，最后我累到倒頭大睡。
這一睡就一覺不醒。直到第二天媽媽大聲喊：“女兒啊！起來了！上學(xué)要遲到了！”我被這嚇人的聲音吵醒。接著她又說：“今天就要月考了，你還賴床！”一聽到這句話，我才想起來今天要月考，我猛然驚醒，快馬加鞭的沖到學(xué)校。
我進(jìn)到教室時(shí)已經(jīng)上課了，老師說：“月考開始！”我急忙坐下來寫考卷。我想這次考試一定很難，但我一看到考試的'題目時(shí)，就心里高興的說：“這么簡單，我一定會(huì)考前四名的！”月考完后，全校原本心神不安的氣氛全都不見了。
第二天，老師說出前四名的名次：“第一名小玉……第三名心渝，第四名小明。”我一聽到這句話，開心的跳了起來，我想爸爸媽媽知道了一定會(huì)很開心的！
可怕的考試在這一刻，一點(diǎn)都不可怕！
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