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小學四年級安全作文

時間:2024-07-28 19:48:54 四年級 我要投稿

關于小學四年級安全作文合集十篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學四年級安全作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于小學四年級安全作文合集十篇

小學四年級安全作文 篇1

  今天上午,雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節課要消防安全演習,大家聽到這個消息都十分興奮,盼著演習早點到來。

  中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現場。終于,等到了第三節課,只聽見外面警報器響了起來,大家都有點慌張。只聽見班主任講:“大家不要慌,聽我指揮,第一大組先出去。”“第二大組跟上。”“第三大組上。”大家都在走廊上集合,然后用紅領巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰向操場跑去,到了操場指定的地方,我們還沒喘過氣來就開始報數了,然后報告鐘老師,鐘老師雙向劉老師報告。接著聽到消防官兵說:“這是一次消防演習。”大家閨秀聽了都松了一口氣,原來虛驚一場。接著他又給我們講了消防知識,還說了滅火器的種類和使用方法,他又說:“發生火情時,要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰,并用毛巾等物品捂住嘴巴。

  人們都知道,火災是無情的,但是,在無情的'大火面前,如果能夠有效地進行防范,就可以避免火魔的侵害,擺脫災難格痛苦。那么,就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效

小學四年級安全作文 篇2

  安全知識人人要知道,何況是小學生呢!

  現在這個季節,流行感染病,全中國,大概有85%的人感染了,那我們怎么防止感染病傳到自己身上呢?大家都知道,人體中最臟的就是手,因為,手是人們從事工作,學習的工具,日常生活離不開手。手的活動范圍越大,接觸的東西就越多,容易沾染上細菌,病毒等有害有毒物質。保持手的衛生,一定要做到勤洗手,養成工作,學習,外出回來,特別是飯前,便后要洗手的習慣。第二,要做到:勤洗澡,勤洗頭。我們同學在活動時,最容易出汗,如果不經常洗頭,洗澡,人們的頭發和皮膚就不清潔,就會幫助細菌生長,從而引起皮膚病。第三,要做到:勤刷牙,漱口的習慣,我們小學生的'牙齒很容易被蟲子蛀壞,嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀,我們同學要養成愛刷牙的好習慣。第四,要做到,勤剪指甲。長的指甲里藏著許多寶貝,這些寶貝容易幫助細菌成長,傳染疾病,所以,我們每個星期要剪一次指甲。此為還要做到不要手指甲,不挖鼻子,不用手揉眼睛等。第五,要經常開窗通風,這一點,很重要。我們知道夏季最好發的疾病有:水痘,麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過空氣來傳播的。如果一個教室空氣不流通的話,就會使整個班級的同學都處在細菌的包圍中。所以,班級內要經常打開南北窗進行空氣的流通。

  我們養成了這些好習慣,不近可以預防和減少生病,促進身體健康,還可以成為一名講衛生的好學生。

  感染病,投降吧!!!

小學四年級安全作文 篇3

  星期三下午是小荷文學社活動時間,我照常來到多媒體教室,卻發現里面擠滿了人,講臺上還站著一位警察。這是怎么回事呢?

  這時,沈老師解開了我心中的疑惑,她說:“同學們一定很奇怪吧,告訴你們,今天學校請來了鐵路警察彭叔叔,給小荷文學社和生活小達人社團舉行一個鐵路安全知識講座。”原來是這樣,我恍然大悟。

  講座開始了。彭叔叔首先告訴我們乘坐火車除了攜帶行李外,必須帶好火車票,如果沒有火車票,就要帶上身份證、戶口本等有效證件。接著,叔叔介紹了乘火車的流程和重要的鐵路安全知識。他列舉了許多不安全的行為及其造成的嚴重后果,讓我們引以為戒。隨著叔叔語氣沉重的'講述,我眼前仿佛出現了鐵路安全事故的一幕幕慘烈場景,耳邊似乎響起了那些事故傷亡者親人的傷心痛哭。安全第一,這是生命的警鐘啊!

  不知不覺中,講座結束了,我受到了一次無比深刻的教育。珍愛生命,注重安全,才能擁有幸福。回想著警察叔叔語重心長的話,我默默地下定決心:一定要繃緊鐵路安全這根弦,隨時提醒自己和家人文明出行,絕不做危害交通安全的事,讓幸福長伴左右。

小學四年級安全作文 篇4

  安全無小事。要高度重視安全工作,這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和青少年的安全工作,是全社會安全工作的重要組成部分,是學校教育,家庭教育,乃至社會教育中不可缺少的重要事情。兒童和少年是祖國的未來,民族的希望,是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長,關系到千家萬戶的幸福,關系到廣大群眾的根本利益,關系到社會的穩定。做好兒童和少年的'安全工作,是國家,社會、學校和家庭共同的責任。

  近年來,時常發生。發生的重要原因之一,是缺乏安全的意識。下面,我就舉幾個事例說明:安全第一的重要性。

  第一,走路要專心,在城市里,車行車道,人走便道,這樣既通暢又安全。但是,就偏偏有人不遵守交通法則,在馬路上隨意穿行,翻越隔欄這種情況。就比如說,我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路,邊聊天,談得很高興,忘記了觀察周圍的情況,這不,其中的兩個孩子就被車給撞了。所以我們一定要切記安全無小事這句話。

  第二,不要亂穿馬路,有的人為了趕時間,就亂穿馬路,前年,晨陽學校(中學學區)有一個人,去楊舍回來時,下車就飛奔,迎面正來了一輛汽車,就撞上去了,那個學生當場死亡。

  第三,在馬路上騎車小心,前幾天,我前面的鄰居,在放晚學回家,騎電瓶車轉彎時,與一輛踏板電瓶車相撞,結果,自己受傷了,另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損壞,但是我們一定要小心。

  第四,莫在馬路上玩,有的同學們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏,這些都是一些好的運動,但是有的同學沒有什么地方好玩,都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往,容易出事。既妨礙交通又不安全,所以我們要養成遵守交通法規的習慣,怎樣養成遵守交通法規的習慣呢?我們可以多查一些資料,通過廣播讓你們知道交通法規,這樣你們就會一路安全了。

  好了,我就說到這兒,反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作,提高青少年的交通安全意識,家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全知識,避免發生,也應該培養他們的自救自護的能力。

小學四年級安全作文 篇5

  叮鈴鈴,下課鈴響了,我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著。葉俊哲在我前面跑,我在后面追,就差一點點要抓住他時,我腳一麻,整個身體往前一靠,一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來,并對他說:“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時我心里很難受,我就想下次玩游戲一定要小心,注意安全。

小學四年級安全作文 篇6

  上體育課跑步的時候,我們跑著跑著楊浸宬絆倒了我,我就“嘴啃泥”了。我剛爬起來一半,谷子堅低著頭向我跑來,就被我絆倒了,我就又趴在了地上。我連續倒了兩次,心里真不舒服。而谷子堅“騰空而起”飛到了我前面。

  楊浸宬絆倒了我,我絆倒了谷子堅,真是一個連鎖反應。

小學四年級安全作文 篇7

  今天,我去了兒童活動中心參加了安全教育活動。我和我的同學們在那兒學到了好多好多的.自救方法,如高樓逃生、煙道逃生、心臟復蘇和如何系一些常用的繩結。而讓我印象最深刻的就是高樓逃生模擬訓練了,因為它又驚險又刺激。當然,我也成功地下了來。

  一開始,我有一點心驚膽顫地戴上了手套,當我上了去后才發現并不會很高,大約有兩三米高。我心不在焉地想:“切!我還以為有多高呢?不就是幾層樓梯高嗎?”終于到我了,一位叔叔幫我把安全帶扣上,我把繩子拉過來想要來一個帥氣地上繩子,結果腳沒踩穩“踏踏踏、嗶啦”咻,嚇死我了,還好那位叔叔一把拉住了我,否則我的這個演習就沒法再繼續玩下去了。叔叔跟我說:“沒事吧?以后要小心一點!”我調整完后,又開始試了。不過這次,我是先小心翼翼地把手給放到了繩子上的結上,然后我一個蕩秋千一樣的把腳給放到另一個結上,接著小心翼翼地往下爬。最后終于到達了地面。“太好啦!我成功啦!”我開心地說道。

  在兒童活動中心里舉辦的安全教育活動,我不僅學到了很多自救措施,我也發現如果我們不注意安全,就很容易釀成災難!所以日后,我們要注意各種的安全隱患,如果發現的話,就要立刻把它處理掉。

小學四年級安全作文 篇8

  生命,意義就是生存或存在。它是被動而產生的,因此,我們沒有能力去選擇或者指責它的存在。

  人并不是因為生活而生存,而是因為生存而生活。安全,是指不受威脅,沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中,將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。或許有些人覺得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大錯特錯了。是生存還是死亡,安全意識就在掌控著你。

  有的人,上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕;放學排隊不擁擠;做操期間不打鬧;出門在外不打架;在小學階段不帶籃球進入校園。而有的人,上下樓梯瞎碰亂撞不注意;放學排隊擠來擠去;做操期間推搡打鬧;出門在外天天惹禍;小學階段天天帶籃球。我相信,每個人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個安全,那個不安全了吧?一個人只要有足夠的'安全意識,他的生命也就安全。而一個人一丁點兒的安全意識也沒有,那么他隨時都會有危險。相信大家都知道,有許多學校的學生因為帶籃球發生了許多事故,還有的小學因為人太多,所以放學的時候經常出現只因為一個人一把推倒了另一個人,后面的人不知道的情況下也都摔倒了。

  所以安全意識關系著我們每個人的生命安危,就請大家珍愛自己的生命吧!

小學四年級安全作文 篇9

  人的生活中,總是離不開交通,總是在交通之前徘徊,也許,只是那一剎那的疏忽,會給自己帶來終身的遣憾……所以,我們為了家人,為了朋友,為了自己,應該遵守交通規則,做一個遵紀守法的好公民。

  但是,在日常生活中,有許多人不注意安全,魯莽行事。司機開著汽車飛馳過去,從未考慮過事情的后果,在那飛奔的過程中,留下的是塵埃嗎?你又是否看見了塵埃中的恐慌?喝醉酒的司機開著車,又奔向遠方,也許不久之后,又是一個生命消失人間。大路旁的標語有什么用?難道這就是個擺事實設嗎?這使我陷入了沉思。

  曾經,有一個小學生因為急著回家看電視而橫穿馬路,突然,一輛驕車駛過來,那輛車把他壓得粉身碎骨,把他永遠地壓在了地底……又有誰聽到他們的呼喚?上帝是仁慈的,同情之心油然而生,可這又可能怎樣,剩下的就只有悲吧。那個司機悄悄離去,走的.那么狠心,走的那么凄涼……

  那一件件血淋淋的事實擺在我們眼前一閃而過,可是悲痛的情景卻讓家人痛苦一生,那是血的掙扎,那是痛苦的淚痕。我終于明白了生命的脆弱和頑強,它取決于你對它的珍惜。

  同學們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個合格的公民,遵守交通安全,讓幸福永駐人間。

小學四年級安全作文 篇10

  老師常常對我們說要注意安全:回家不坐超載車,搭摩托車、三輪車,走路眼睛要看路,注意觀察來往的車輛我總覺的老師很啰嗦,感覺老師有點小提大作,所以每當老師講安全時,我就很不耐煩。

  有一天,我從《呵護明天》中看到這樣一件事,20xx年2月,某小學二年級學生雷某,早上7時10分,從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后,往學校行走,突然被同向駛來的中巴車撞成腦部重傷,雖然人們及時將雷某送到醫院,但還是因死亡。

  這個案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時不養成處處小心的習慣,那危險會離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時能注意觀察來往的車輛,就不會發那場悲劇了。而那中巴車的司機如果開車時能注意來往的行人,也就不會發生那次事故了。現在我終于明白老師為什么要一次又一次的說安全了,終于明白老師的`良苦用心了。

  從此,老師講安全注意事項時,我就聽的特別讓真,雖然有的話我已經聽了幾十遍了。

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