【精華】我的三年級作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
我們家洗手間里有一面大鏡子。透過那鏡子。你時常能看到一個帥氣的小伙子，那就是——可愛的我。你瞧鏡中的我大大的腦袋，一張可愛的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發顯得格外精神。
我身材不怎么樣，但是我很健康。因此，鏡子里的“我”穿得最多的是運動服，因為我是學校的足球隊的成員，你肯定不知道，我還是足球隊隊長哦！
鏡子里的“我”和我是好伙伴。他會經常的提醒我注意一些事兒。有一次，我趁爸爸媽媽不在家，我神不知、鬼不覺的一邊吃飯，一邊看電視。而鏡中之“我”好象在說：“不能這樣吃飯，會得胃病的！”我聽了，連忙關上電視。
還有一次，我在洗手的時候，就像“抬頭望明月”一樣，突然一抬頭，這一抬頭不要緊，可是我竟然看到了一個長大黃門牙的“我”。我都嚇了一大跳！而鏡子里的`我卻說“沒什么好怕的，這不都是你不好好洗口的下場嗎？”“哦，我以后一定好好洗口，做一個人見人愛的人。”
我的三年級作文 篇2
“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。”你們猜這是什么動物？
它穿著雪白的婚紗，美麗極了。它的耳朵長長的，眼睛紅紅的，像對小櫻桃似的，每次只要有人到我家來做客，它都會用它那胖胖的、毛絨絨的身體去蹭客人的腿，好像在說：“歡迎你到我家做客。”
有一次，媽媽看我和姐姐閑著沒事干，便嚴厲命令我們：“你們等會兒給“小金寶”洗個澡，我做完飯來檢查。”我和姐姐都挺害怕媽媽的，所以不敢不答應。我們把它從籠子里放出來，它像發瘋似的拼命地跳，我們就算怎么跑，也捉不到它。突然，我想到一條妙計，把冰箱里的.蘿卜拿出來，跑到院子里，用蘿卜把它引到水龍頭邊，就在這時，我給姐姐做了一個“OK”的手勢，姐姐雖然開始給它洗澡了，但是它卻毫不在意，一雙眼睛一直盯著蘿卜轉。我把蘿卜丟給它的時候，姐姐正好洗完，我們倆配合得真好。
它不僅貪吃，而且十分貪玩。有一次，我出去為弟弟過生日，臨走時，我給了它一個乒乓球，它剛開始連正眼也不瞧它，但后來，它覺得有點兒無聊，就用手摸了摸它。我回家的時候看到它玩得正嗨呢！
你們知道它是誰了嗎？它就是我的小兔子小金寶。我的喜、怒、哀、樂都會與它分享。
我的三年級作文 篇3
我姓李，名竑毅，年齡九歲半，屬豬的，但我和豬一點都不像，人家說小豬豬是表示萌萌噠的意思，但我的長相一點都不萌。
我有一頭烏黑光亮的頭發，白凈的皮膚，一雙大大的'眼睛，一個不出眾的鼻子，一張粉紅色的小嘴，組成了一個清秀的五官。我喜歡穿黑色或藍色的衣服。
我喜歡吃的東西可多啦，白嫩白嫩的魚？肉。甜甜的菠蘿飯。大塊大塊的牛肉，所有水果……總之，我喜歡吃的東西很多。
我很喜歡看課外書，在我的書柜、床頭都擺著各式各樣的書，有童話篇、有科技篇，還有一些百科全書……在假期中，我常常為看一本書而廢寢忘食，媽媽常常提醒我不要忘記做假期作業。
雖然我很愛看書，但是，我一玩起來就沒完沒了的，我喜歡打羽毛球，乒乓球，籃球，也喜歡跟父母出去旅游增長見識，媽媽說眼界開闊才不會變成井底之蛙。
我也熱愛運動，媽媽經常都會陪著我一起去打籃球。每一次玩的時候，我都竭盡全力護住籃球，生怕媽媽搶到我的球。游戲規則是這樣的，打球時不能抱著球跑的，必須拍著球突破媽媽的攔截，每次玩的時候，不管我怎么帶球突破，最后球都會輕松到媽媽的手里。
以前我的學習都排列在前十，近段時間，我上課的時候都是注意力不集中，總是呆呆的望著黑板，一回過神來就提起筆寫作業。我也常常丟三落四，總被媽媽教訓，我決心改掉這些缺點，努力學好知識，以后考醫科大學，長大爭取當個醫生，幫助病人解除病痛。
我的三年級作文 篇4
我是一個四大一小的人，頭大、臉大、鼻子大、嘴巴大，就是眼睛很小。別看我的眼睛小，可我的視力是很好的哦！
我的性格很固執。我根本不想固執，可誰讓我時金牛座的呢！有一次，媽媽在檢查我作業時，發現有一大題錯了，媽媽叫我趕快來訂正，可我不想訂正，認為自己是對的。過了一會兒媽媽生氣地說：“怎么不過來呀，再不過來我就把你的作業本撕了。”我只好服從媽媽的命令來訂正。我看了看說：“沒錯呀？”媽媽說：“這么大的錯誤你都看不見啊？”我又說：“本來就沒錯。”媽媽憤怒了，斥責道：“你是不是眼睛瞎了？”說完，媽媽和我爭吵了起來。媽媽一氣之下，就打開了電腦，給我找正確的答案。我耐心地等著，心里很不服氣。過了一會，媽媽找到了答案。我一看，啊！原來真是我錯了，只好老老實實地訂正了。
我的愛好也很廣泛，比如有打羽毛球、下圍棋、踢足球，其中我最喜歡額就是下圍棋了。只要我把所有的'作業都做完，就可以打開電腦和別人一決高下。如果我在圍棋學校學到了新知識，我就會把它用在學習上。如果要去圍棋比賽，我就會第一個去報名。要是圍棋比賽贏了的話，我就會高興地不得了，要是輸了，我就會垂頭喪氣。
這就是我，這就是固執的我。怎么樣你們愿不愿意跟我交朋友呢？
我的三年級作文 篇5
我盼望已久的北大通知書終于拿到了。
媽媽帶著我，拿著通知書去學校報到。一進門，我就看見有好多的保安，走進去一看，里面有一個大花園，花園里有好多種花。有蘭花、桂花、桃花等等。各種各樣的.花爭著開，像歡迎我似的。
校長和老師爭著要我去他那個班，這時校長說：“不如把鄧浩同學分到一二班。”校長又帶領著我去一二班觀看。我看見那里的座位一排比一排高，身邊還有一個小門，門里邊有4個抽屜，每個抽屜上畫著精美的圖案，老師的講桌上放著一臺自動電腦器，老師的座位很高。還有一節節的臺階，老師可以沿著臺階上去正式開課了。老師把我排到第三排，這樣不害眼睛。教我的老師姓李，她拿來著一根像玻璃一樣透明的桿子，老師拿著桿子在電腦上上下飛舞著，邊講邊教我們，真舒服！
在這樣優越的學習環境里，我要爭取多學知識，為國家多做貢獻。
我的三年級作文 篇6
說它是條牛，不能拉犁頭。說它力氣小，能背屋子走。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的小動物——蝸牛。
一天，我和媽媽在公園里打球，一不小心把球打進了湖邊的草叢里。我去撿球時，發現草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。我頓時被這些可愛的小生靈吸引住了，就捉了十幾只拿回家去養。
到了家里，我把它們放到一個塑料盆里。看著它們在里面悠閑自得地爬著，它們的個子小小的，背上還扛著一個大大的灰色帶花紋的殼。別看它們個頭小，可這些小家伙一旦遇上危險的時候，它們會迅速地將整個身體縮進那硬硬的殼中。那屋子一樣的殼對蝸牛來說就是對付敵人的堅強堡壘。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，用手輕輕一碰，觸角就會立刻縮起來。它們的身體又軟又滑。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸牛縮進了殼里。
早上我起床的第一件事就是去看蝸牛。“咦，我的.小蝸牛怎么都不見了？”我急得快要哭了。
媽媽把盆端起來我才看到，原來淘氣的小蝸牛都爬到盆子下面去了，還有的爬到到了門后面、屋頂上。媽媽說它們肯定是出去找東西吃了，我覺得也是。就趕忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，幾只饑餓的小蝸牛像看見了美味一樣，爬到葉子上盡情地享受起大餐來。我聽見蝸牛們吃菜葉時發出“沙沙”的聲音就像在唱歌。我擔心蝸牛怕冷，就在盆子上蓋上了一張大大的報紙。結果，沒想到蝸牛把我送給它們的被子當作美食了，報紙被它們咬成了一個洞一個洞的像紗窗一樣。原來它們不怕冷啊，我就把它們放到陽臺上曬太陽。結果好幾只小蝸牛都被曬死了。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。
我通過上網查資料知道了許多關于蝸牛的知識，蝸牛的天敵有雞、鴨、蛇……它們的壽命可以活2—3年，最長的可達7年。在外國，蝸牛象征著頑強和堅持不懈。芬蘭人認為如果蝸牛的觸角伸的很長就意味著明天會有一個好天氣。而且你知道嗎？蝸牛也會象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。
那些可愛的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按時給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂的生活。看啊！它們生寶寶了，那白色像米粒一樣的東西就是它們未來的孩子，蝸牛家族又壯大了！
我的三年級作文 篇7
我有一個漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。
它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的`筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經常提醒我，在它右邊的兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我帶來了不少快樂。
我的三年級作文 篇8
“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門前的杏樹上傳來了陣陣鳥叫聲。走到樹邊一看，原來在三根樹枝的交叉處有一個用草秸和樹枝搭成的鳥窩。“嘿嘿，好久沒有掏鳥窩了，不如今天在掏他一個”。我邊想邊往樹底下走。走到樹底下后一驚，這鳥也太聰明了，那地方一般人可都爬不上去。
雖然如此，但是對于擅長爬樹的我而言卻是小問題。不一會，我就爬到了鳥窩旁邊，往里一看，鳥窩里有三個鳥寶寶，身上穿著一件灰色的羽絨服，特別的順滑，就像媽媽剛洗過的頭發，但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發。
“嘰嘰嘰”正當我想要把鳥抱下來的時候鳥媽媽回來了，她在我的頭上一直加個不停，好像是在警告我不要動她的孩子，我心一狠將鳥窩挪了下來。我把鳥窩拿下來之后發現鳥窩底部有一些棉花，鳥媽媽真細心啊！為了讓小鳥舒適一些，竟不知在什么地方找來棉花為小鳥墊窩。看到這些，我又想起了媽媽也是托人從新疆為我帶來棉花縫的被子和衣服。
我掏下鳥窩后把它放在紙箱里，拍了照片發了QQ動態，好友都為我點贊，而爸爸卻說，“你趕快放回去吧，不然鳥媽媽會一直在咱家周圍嘰嘰喳喳的。”果不其然，以后的每天，鳥媽媽都會在我的屋頂上嘰嘰喳喳，我的好夢都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚，媽媽也是這樣站在家門口喊我的名字。
更神奇的是，在掏了鳥窩之后的'幾天了里，鳥媽媽每天都會在中午和晚飯時叼來蟲子，放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活，定期給我生活費，原來世界上的母親都是一樣的，不管是動物還是人類。母愛是遍布大地的，每個人都會受到母愛的庇護。以前，我總覺得母親是應該的，但我錯了。母親頭上的白發，臉上的皺紋瞬間變成一把小刀，在我的心里深深地刻進去。
我將鳥窩送了回去，鳥媽媽也回來了，看著他們，我又想起了媽媽。媽媽回來了，我大步走了過去……
我的三年級作文 篇9
我家有三輛汽車，其中我最喜歡哥哥的跑車。現在，我給你們分別介紹一下，看看我為什么喜歡我哥哥的跑車吧。
第一輛：我爸爸的寶馬車：
你們知道嗎，寶馬車可是車中之王啊！我爸爸的寶馬車穿著一身烏黑的衣服。是不是什么時候都是烏黑的呢？我告訴你：不是！如果你很細心，會發現：只要他的'車一個月不洗，我保證會變成灰不拉幾的灰寶馬。我爸爸的寶馬車也有優點，那就是：你關門不用重重的關，輕輕一拉，它馬上就自動關起來了。
第二輛：媽媽的奔馳車：
我媽媽的奔馳車雖然也是名牌，但是我覺得它像一頭大象一樣，又笨又重。重，我就不說了，因為你們都知道，一個人是不可能把它抬起來的。可笨，我還是要說幾句的。它笨，不是所有時候都笨，就是我媽把車要停在車庫時，它就有點笨。我媽喊：“往后，往后”時，它就一個勁的往后，直到要撞到墻時，它才停下來。可，我說過，它不是所有時候都笨，當媽媽開著它去上班時，它還是很聰明的。
最后一輛：哥哥的跑車：
當當，哥哥的跑車閃亮登場！哥哥的跑車呀，長得小巧玲瓏；又聰明；又漂亮；又干凈。真是太惹人喜愛了！對了，我說個謎語給你們猜猜：哥哥的跑車，只有兩扇門，一邊一個，卻有四個座位，怎么回事？哈，不知道了吧？第一排的座位往前一推，嘿！后面還有兩個座位喲！
這就是我喜歡哥哥車的原因。怎么樣，你喜歡哥哥的跑車嗎？
我的三年級作文 篇10
要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的`不好？
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。
我
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