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實用的小學五年級學生作文300字七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學五年級學生作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級學生作文300字 篇1
小時候,長輩們總是經常跟我講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候,綠水如帶,清澈見底,口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡崗崗,一片生機勃勃。天空明凈湛藍,新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著,滾動著。
現在,看不見清澈見底的湖水,只看見渾濁不清的.被嚴重污染的湖水。看不到樹木蔥郁,樹木成林,只看到一座座高樓大夏,工廠拔地而起。看不見天空明凈湛藍,只看見天空一片渾濁,烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們人類所造成的,我的心一直很內疚,我們人累為了自己的利益,,竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的石油制成的,浪費許多地球的起源。有時候,我在想:如果我們人類再不好好地愛護地球,地球會不會消失呢。人類為了賺錢,竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣,在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導致全球暖化的原因的其中之一。
小學五年級學生作文300字 篇2
一天,媽媽給我買了一個“樂高”飛機模型,讓我自己試著拼裝下。
我把飛機模具打開,先將零件一一分好備用。可是一不小心,使勁大了,把零件弄壞了一個。我著急了,皺著眉頭發起愁來。又一想,我可以把我以前舊賽車的零件拆下來用呀。就這樣,所有的零件都準備好了。我又把圖紙剪下來,然后照著圖紙開始拼裝。
本來拼裝得一帆風順,可做著做著我發現了一個問題:機翼怎么一個長,一個短?哦,我知道了,原來是拼錯了!沒辦法,我只好忍痛割愛,把已經拼好的機翼全部拆掉,重做拼一次。第二次,我小心翼翼地按照圖紙上的要求去做,不敢有一點兒差錯。
終于拼完了。這時,我又發現了一個問題:飛機模型頭重腳輕,飛起來就掉了下來。我問媽媽:“媽媽,為什么我拼裝的飛機頭重腳輕,飛不起來呢?”媽媽說:“你的飛機是不是前頭安裝的零件太多了?”我趕緊檢查了一下,的確是這樣的情況!于是,我只好拆了一點前面的零件放到后頭去。結果,飛機能飛出幾十米遠了。
我把心愛的飛機拿給媽媽看,她直夸我:“真棒,我聰明的`女兒!”聽到媽媽的表揚,我開心極了。
哈哈,我的手上又多了一份“戰利品”。
小學五年級學生作文300字 篇3
落日像喝多了酒的醉漢,跌倒在鄉村的山那邊,把水映得跟天一樣,一半通紅、一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美的,恬靜的。路邊的花呀,草呀,都在徐徐的`晚風中的撫摸中安然入睡,夜來香們卻精神十足地梳妝打扮,準備迎接“黃昏音樂會”,它們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅了美麗的臉蛋,用金色的陽光做長裙,套上柔韌的腰肢,還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀發……河邊的細柳已經取下枯了的葉子,又散開綠發,這時,細柳忘了一件東西哦,原來是艷美的蝴蝶結,只見細柳俯下身去讓長發垂進河水,靜靜的梳洗著,頑皮的小河也不在跳躍,安然睡著它的“美容覺”。
鄉村的黃昏是忙碌的、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林”,行行色色的鳥兒都回家了,只有一些貪玩的小鳥還不緊不慢地往家里趕。
河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩回來了,邊走邊談新鮮事,放牛的牧童橫坐牛背歸來了,口袋里塞滿了酸極甜極的水果,到地里勞動的人們也撈起鋤頭回家了。不一會兒,家家戶戶升起裊裊炊煙,廚房響起了“生命交響曲”,一些老頭乘涼時談古論今。
這時,一輪新月隱隱約約掛在天空上了。
小學五年級學生作文300字 篇4
時間如水,那么迅速,我不知不覺地度過了無聊的暑假了。
轉眼間,我就是的五年級學生我第一次走進五年級的門口,在暑假的時候我是多么希望這五年級能夠快快到來。五年級是一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸!”
我是多么希望與朝夕相處的`同學說“早上好”走進五年級的門口;第一次默默地在心里數著去學校的倒計時;第一次想著五年級生活的苦與樂……或許,會結識更多的知心好友,也或許,學習上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!
我相信自己能在漫長無知的歲月里長大。我一定會努力學習,不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學習,體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!
小學五年級學生作文300字 篇5
書,是我們學習的基礎石,在我們迷茫的時刻,獻上一縷冬日的陽關。書,是一位優秀的老師,告訴我許多知識。書,是一盞我心中的明燈,指引我前進的方向。
在我很小的時候,由于不識字。我就經常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽,每一次我都聽得津津有味,有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的.增長,我慢慢地識字了,上幼兒園的時候還認識了拼音。于是,我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深,幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候,每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書,一進書店,我就找我喜歡看的書,然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里,我感到非常的快樂!
有一次,我的媽媽給我買了一本《格林童話》書,我愛不釋手。寫完作業,我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉,仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節非常生動,遇到一些幽默的情節我會開懷大笑,遇到一些感動的情節我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內容呢!
因為愛看書,我的作文也越寫越好。我讀書,我快樂!
小學五年級學生作文300字 篇6
我愛挺拔的楊樹,我愛四季常青的松樹,但我更愛美麗的柳樹。 遠看,是它像一位亭亭玉立的少女,穿著棕色的裙子,在梳理翠綠色的長發;近看,是它像一位老爺爺,在理著自己大把大把的綠色的長胡子。 春天,是它第一個垂下自己那柔軟的枝條。細看,枝條上面還冒出了星星點點的小芽苞。
夏天,是它撐開一把深綠色的大傘,是它讓小朋友在它的樹陰下盡情的玩耍,是它讓老人們在樹陰下面下棋、打牌、談天說地...... 秋天,是它雖然沒有結出果實,但是,是它用自己已經有些發黃的`葉子做出一張一張的卡片,扔到樹下,提醒小動物們快點準備過冬的糧食,免得在冬天被餓壞了,卻找不到食物。 冬天,是它讓小動物們住在它的傷口——樹洞里,是它讓小動物們在寒冷的冬天里也可以舒舒服服的睡上一個大覺。但,是它自己默默忍受著那刺骨的寒風、漫長的冬天,是它沒有半句怨言。 我愛春天翠綠的柳樹,我愛夏天無私奉獻的柳樹,我愛秋天細心、體貼的柳樹,我愛冬天舍己為人的柳樹。
小學五年級學生作文300字 篇7
我們的班主任對我們說:某某某,某某某,鄧林濤,某某某......將被選上值日學生。什么來的?我新生呀!不知道什么來的。過了幾天,在中午,我真在趴在桌子上睡午覺,班主任對我說:鄧林濤,怎么不去看值日學生會啊?這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會啊!我眼睛蒙蒙的,就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數學老師來主持值日學生會,老師就講到了星期三誰值日,我仔細聽了,就是沒我的名字。跟著是怎么值日,管理哪個區域。。。。。。我星期幾的啊?我不敢去問啊!因為我們的.數學老師很兇,聲音超大。過了幾天,有位同學告訴我:你今天值日。原來我是星期二值日的,我記住了。我要帶這值日學生的紅色的袖章,下課就要值日,我有一本本子,轉記違反紀律的。在下課期間,我原諒了幾個同學,就說下次不要再這樣了。到了中午,不準睡覺,要去值日,管理好紀律。。。。。。時間過得好慢啊!我的腿好酸啊!我在中午認識了幾位同學,腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位!
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