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【精品】五年級優(yōu)秀作文300字匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我是一頭藍(lán)鯨，和同類生活在蔚藍(lán)的海洋中。
人們都說象是非常大的動物，但我們藍(lán)鯨可比象大多了，我們的體長為2400——3400厘米，體重為150000——200000千克，相當(dāng)于25只以上的非洲象呢！由于海洋浮力的作用，我不需要像陸地動物那樣費力地支撐自己的身體，另外我龐大的身體還能有助于保持恒定的體溫。
我的主食是磷蝦。你一定感到很驚訝吧，磷蝦那么小，我怎么能吃得飽呢？你有所不知，我在海里游的.時候，張著大嘴，把磷蝦和小魚連同海水吸進去，用須板把海水濾出來，再美滋滋地品嘗留在口中的魚蝦。我可是有四個胃喲，所以胃口極大，一次可以吞食200萬只磷蝦，每天要吃掉4000——8000千克。
我每隔一段時間就要浮出水面呼吸，我的鼻孔長在腦袋頂上。當(dāng)我呼吸時，從鼻孔噴出的氣形成一股10米多高的水柱，把附近的海水也一起卷出海面，宛如一股海上噴泉，同時還發(fā)出火車汽笛一般響亮的聲音，因此也被人們稱之為“噴潮”。
現(xiàn)在，因為人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，我有36萬頭同類都被殘忍地殺害了，希望人類停止殺害我們，保護瀕臨滅絕的我們。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
昨天，我犯了個錯誤……
就在昨天，我有個作業(yè)沒寫，語文老師罰我抄那個作業(yè)三遍。聽起來很是輕松，但實際上卻要抄接近12個小時。才能將其抄完。當(dāng)時我一聽到這個懲罰，便傻了眼！心里想：3遍？你沒看玩笑吧，光是一遍就能把我累死啊！
但是我抱著一種“垂死掙扎”的信念，在體育課和中午廢寢忘食抄也只抄完一遍！
回到家中，簡簡單單的吃了一點東西，我就飛奔到桌子前開始“戰(zhàn)斗”
大概到了10：30了，我還剩幾句話，但是當(dāng)時的我已經(jīng)氣力全無，為了寫好看還不能潦草的寫下去，只能一筆一劃的寫，到了11：25了，當(dāng)時我?guī)缀跤霉饬巳淼牧猓瑢懲炅说谌椋?/p>
這一次的罰抄對我的打擊大的不是一點兩點，這是我人生中（目前）寫的'最久的一次學(xué)校的作業(yè)，這次罰抄給了我一個沉重的教訓(xùn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是無時無刻寫完作業(yè)了都會去看我的“護身本子”！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
來到海底世界，我的眼睛都忙不過來了。
先來到館中的熱帶雨林區(qū)，這里的魚大部分都有鮮艷的花紋，樣子也千奇百怪。地圖魚又扁又大，身上赤紅的花紋似地圖一般；鸚鵡魚色彩鮮艷，因嘴巴酷似鸚鵡的嘴而得名；羅漢魚腦袋上的包就像壽星戴的帽子；神仙魚那長長的魚鰭在水中飄，猶如神仙騰云駕霧般逍遙；花園鰻更奇特，它喜歡把自己埋進石子堆中。在這里，你可以看到五彩繽紛的海洋生物。
極地館的帝企鵝、北極狐和白鯨擺弄著自己的身姿。海洋隧道里，長著鋸齒尾巴的鰩魚、樣子兇猛的`檸檬鯊各霸占隧道的一角，仿佛它們就是這里的王。有著巨大胸鰭的鰩魚不時從玻璃隧道中輕巧地游過，悠然自得……
在這游玩了一個小時，海獅兄弟“紅島”和“登島”出場了，它們?yōu)槲覀儽硌萘舜蚺徘颉⒀葑嘁魳返裙?jié)目。另外，三只海豚向我們展示了它們的跳躍力以及和馴獸師之間的默契，無論是海獅還是海豚，它們的表演都是那樣令人拍案叫絕！
精彩至極！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
這個學(xué)期，我要讀六年級了。班級里來了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻，那位新老師就是……嘻嘻我不告訴你，讓你猜猜吧！
她留著一把長頭發(fā)，把頭發(fā)染成了金黃色，把長頭發(fā)扎成小馬辮似的。一雙眉清目秀的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張可愛的嘴巴，他笑起來時，臉上有兩個小酒窩，眼睛咪成一條線，穿著一身漂亮的衣服。
她非常嚴(yán)格，也很喜歡跟我們開玩笑。她是一位教心理學(xué)的老師，她也是教語文的教師。她常常告訴我們，要珍惜時間，利用這些時間去多看一看課外書，要努力學(xué)習(xí)……她每天都給我們講怎么樣做人的道理，教育我們每一件事應(yīng)該怎么樣去做，而且每一天都是站著教育我們。還有她那疲勞的眼睛，一定是她為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，才會那么疲勞。不過請她放心，我們不會辜負(fù)她對我們的期望。現(xiàn)在我才知道，“采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這句話的'意思了，她就是那只蜜蜂。
她就像我們的慈母用乳汁哺育我們，她就是祖國的花朵，是祖國的園丁……總而言之，我們非常非常的感謝她。
同學(xué)們，你們知道這位老師是誰嗎？那就是和我們每天和睦相處，分享快樂、令我們最尊敬佩服的班主任——劉老師
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
這是一個美麗的早晨，太陽從東方冉冉升起，像一個火球，散發(fā)出燦爛的光芒，蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云。瞧！這些可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，不時發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，真是一片春意盎然的景色。
遠(yuǎn)看，晨霧中朦朦朧朧的群山，連綿起伏，它們都披上了淺綠色的薄紗，分外妖嬈。旁邊的'小河清澈見底，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海流去。
身邊的垂柳搖擺著手臂，就像婀娜多姿的少女翩翩起舞。河岸邊的小花在點著頭向我們微笑。森林里的小動物可多了，瞧！那五彩繽紛的蝴蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，它們有的聚在一起講悄悄話，有時去捉迷藏，生活得可快樂了。還有那勤勞的小蜜蜂，你看，剛起床，它們就忙著采花蜜呢！
哦！還有只幾可愛的小松鼠，在樹上一蹦一跳的，它們有時玩游戲，有時在講故事，開心極了。
啊！這充滿了生機勃勃的早晨，真是太美了……
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
方紹含是我們的班長，她是聰明伶俐，能干、虛心好學(xué)的一位小女孩，我特別喜歡和她玩！
聰明伶俐 她很聰明，有一次老師讓我們寫雞兔同籠的問題，同學(xué)們的嘴就像擰開的水龍頭，不停的說呀說。而我們的班長方紹含正在認(rèn)真的`在那畫圖，不一會兒就做出來了，我們都疑惑不解，都是同樣的老師，為什么就方紹含會，我們都不會呢？不一會兒，她又把第二道題給做出來了，我們個個目瞪口呆，她三下五除二的就把黑板上所有的題目都給寫完了，有點同學(xué)本子上還是干干凈凈的，一個字也還沒有寫呢，她太聰明了。
能干 有一次我們學(xué)校舉行“跳蚤市場”的活動，方紹含一聽，充滿信心的說：“我也想干。”老師說：“好的。”她一聽，高興地一蹦三跳，頭都快頂著房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊搬來了七張桌子來，累得氣喘吁吁，還說：“沒事，沒事，輕松著呢。”快看，班里的男生也比不上她。
讀書 每次下課后，我們在閱讀角的地方總能看見方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子，她卻死活不肯放下手里的書，還津津有味地欣賞著書里面精美的圖片，我們只能無可奈何地走開了。
讓我們一起學(xué)習(xí)方紹含的N個優(yōu)點吧。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起來沒有什么東西。
上課了，老師取出一盒火柴，抽出一支在砂皮上擦燃，過了一會兒，又吹滅了。同學(xué)們都被老師的.舉動縈住了，老師究竟要干什么呢？這時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來。”同學(xué)們一下子議論開了：熄滅的火柴怎么會再燃燒起來呢？只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開，用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗，伸進那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了，那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了！同學(xué)們都高興地說：“啊，成功了！”有的同學(xué)不解地問：“這究竟是怎么回事呢？”老師笑著說：“現(xiàn)在，我來說說熄滅的火柴為什么能夠復(fù)燃。這是因為，這只玻璃瓶里裝的是氧氣，它有助燃的作用，所以我把那本來快要熄滅的火柴放進去，它就能重新燃燒起來。”同學(xué)們聽了，臉上都露出了滿意的微笑。老師接著說：“同學(xué)們，你們能把老師剛才做的實驗寫下來嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答。
我提起筆，思索片刻，開始寫起來。
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