六年級寫景的作文

時間：2024-11-24 08:35:48 六年級我要投稿

【熱門】六年級寫景的作文匯編七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級寫景的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級寫景的作文匯編七篇

六年級寫景的作文篇1

　　我們的校園是個美麗的地方。

　　一進校門，映入眼簾的是一個長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個大字非常醒目。在花壇的后面，是一個小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時而在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍；時而躍出水面，像是在向同學們展示它的美麗；時而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個學生在老師的教導下讀書，老師是那樣和藹，學生是那樣專心，這尊塑像時刻提醒我們要好好學習，天天向上。

　　在水池的后面，是我們學校的文化長廊——啟智廊，廊里面有一些古時候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的'蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。

　　啟智廊的左面是我們的操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學們在操場上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語。

　　操場的北邊是教學樓，這里有整潔的教室，先進的教學設備，在這里我們學到了豐富的知識。

　　學校像藍天，我們像小鳥在知識的藍天里飛翔。學校像大海，我們像小魚在知識的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。

六年級寫景的作文篇2

　　春夏秋冬，每一個季節都有一個夢想。四季像一個美麗的傳說，永遠都不會猜透它，發現它。

　　當春天邁著輕盈的步伐到來時，柳枝長出了綠芽，小花開出了鮮艷的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生機，多美啊！春天是美的融合。

　　夏天又是一個愉快的'季節。波光粼粼的河水，孩子們三五成群地來到河邊，在河水里盡情玩耍。花兒們展開了一年一度的最熱烈的選美大會。蝴蝶成為了觀眾。

　　秋天是一個果實累累的季節，也是一個美麗的季節。一群群“蝴蝶”跳起舞來，它們在空中盡情飛舞：紅的、黃的、綠的……五顏六色。莊稼地里玉米笑開了懷，茄子笑紫了臉，西紅柿看到了農民們笑臉，自己也情不自禁紅了臉……

　　冬天是一個銀裝素裹的季節。窗戶上編織了一幅美麗的畫卷。窗外一層薄薄的雪，給大地鋪上了白毯，多白啊！不忍心讓人踩上去。

　　我愛一年四季，它像一個魔術師，把綠芽變在了春，把花變在了夏，把“蝴蝶”變在了秋，把雪變在了冬。我愛這神奇的大自然。

六年級寫景的作文篇3

　　秋天有落葉。秋天是金黃的，秋天是個豐收的季節，田野里的稻子一望無際，路邊的樹木，一眼望去，那么美麗，那么美麗。秋天的稻子，使人滿眼金黃，秋天的落葉，使人感到憐惜：“為什么葉子要掉，掉了，它們的生命也就結束了。”

　　秋天的落葉和稻田就像大地為她的'孩子們準備的一件金黃的衣裳，孩子們迫不及待地穿上;秋天的落葉和稻田就像樹木為大地做的地毯，讓大地不再寒冷。

　　秋天，是一個金黃的世界

六年級寫景的作文篇4

　　星期天的早晨，我還躺在暖柔柔的被窩里，突然，調皮的鬧鐘爺爺叮鈴叮鈴地響個不停。

　　太陽緩緩地升上天空，發出橘黃色的光芒。大地開始散發出它本身的傾向，突然，一戶人家的燈亮了，整個村莊蘇醒過來了，灶房上的煙囪冒出來一縷縷炊煙，農戶們開始做飯了。

　　我輕輕揉了揉惺忪的睡眼，伸了個大大的懶腰，看了看時間，已經七點了，便一骨碌從床上爬起，精神飽滿地吃了早飯。

　　早晨的空氣是很新鮮的，嫩綠的青草，迎著溫柔的晨風搖搖擺擺地伸展著腰肢，草尖上閃亮著如珍珠一般晶瑩的露珠，滾動著、跳動著；一朵朵不知名的盛開的小花兒被露水滋潤著，笑盈盈的；空氣里濕潤潤的，翠綠的樹葉，優雅的花蕾，散發出濃郁的清香，呼吸起來讓人感到心曠神怡。

　　可愛的小鳥停在河邊的樹枝上，仿佛在照鏡子，旋轉著優美得身姿，那動聽的歌聲，真令人陶醉！

　　我大口大口地呼吸著新鮮的晨氣，仰頭望著天上的`白云，一片片的云彩，像獅子，像馬，像小魚……各式各樣，讓人應接不暇，看得我忍不住嘖嘖贊嘆：“真是好看極了！”

　　我用手遮住陽光，慢慢地向大火球望去，只見它周圍一道道的官宦閃耀奪目，光芒四射地照耀著大地，于是，萬物吸收著它的陽光，暖融融的。

　　不知什么時候，太陽慢慢爬過山頭，穿過云層，俯瞰著我們，一切都是那樣清新、和諧。忙忙碌碌的人們在這親切而又融洽的氛圍中又開始了一天的工作。

六年級寫景的作文篇5

　　一句“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來到這個猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來尋找心的的歸屬地。

　　踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒有華山的高聳入云，沒有金刀山的危峰奇聳，沒有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態萬千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個角度它呈現的樣子便不一致。從十個角度看，就有十個形象。導游還能給每個山峰講一個動人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。導游告訴了我六個字“三分像，七分想”。

　　不知不覺輪船已開到了“鯉魚掛壁”風景區，我的眼前浮現了這樣一幅畫面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚不愿躍龍門成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨特的好風光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。

　　水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽的反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫。清澈見底的河水中，有幾條魚兒，它們宛如天真無邪的`兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來它們在玩捉迷藏。船激起的江水好像把綢緞撕裂，不一會兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的寶石。

　　抬頭仰望天空，雖說是八月，卻沒有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍天，像一張藍手絹，藍天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩如畫的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍的天空中飄來飄去，沒有任何束縛。“到站了”。原來這幅畫我已走到了盡頭。

　　她并非如長江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。

六年級寫景的作文篇6

　　物總會有變化，或多或少，都會給人以深刻的印象，就如家鄉的變化一樣。

　　一放假，我就回了家，半年不見的家鄉搖身一變，成了人流如潮的繁華城鎮，我像一棵剛冒芽的小草好奇的張望著這個地方：街道上人山人海，到處彌漫著時尚的空氣，兩側巍然佇立著直插云霄的大樓，在柏油公路上，飛奔著豪華轎車，長達２５６米的大橋上到處閃爍著色彩斑斕的`燈，看起來漂亮極了大橋兩旁是一座小型長堤在堤邊還有兩條長達３０５０米的超級人行道，到了晚上，這里就成了人們散步的地方。

　　看到著兒，我不禁想起了以前那不堪回首的家鄉。

　　再以前，我最怕的天氣就是下雨天，一下雨，那坑坑洼洼的路上，立即就有了大大小小的水坑，冷不丁就會掉進坑里，那可就不能順利回家了；那時候的房屋都是瓦房的多，也不知道經過長時間的風霜雨打后，什么時候會倒塌；還有那破洞百出，令人恐懼萬分的橋，我都不敢在往下想了。

　　家鄉能有這么大的變化，我們能過上這么好的日子，還不得全部歸功于政府，要不是政府撥款資助我們，我們能過上這么好的日子嗎？想到這兒，我決心立志，一定要認真學習，為國家做貢獻，以回報政府對我們這一代的關懷。