三年級成長作文

時間：2024-08-13 19:22:52 三年級我要投稿

【實用】三年級成長作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】三年級成長作文四篇

三年級成長作文篇1

　　快樂閱讀，與書為伴。開學(xué)以來，我每天堅持讀《一千零一夜》《三國演義》等7本課外書，約5萬字，這些故事情節(jié)跌宕起伏，真是欲罷不能啊。有時候我們父子還爭著讀《三國演義》呢，媽媽沒有上過學(xué)，看著我們父子如癡如醉地讀書，也湊過來嗅一嗅我們的書，看是什么味道，怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫了4篇閱讀報告。

　　快樂出行，與山水為友。每天我都靜靜地觀察大自然20分鐘，或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼，或者倚在樹椏，看黃葉飄飄，聽鶯鶯燕燕千囀，或者撐一把雨傘，任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘，砸中樹葉，濡染大地，或者看層林盡然漫山紅遍，或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。

　　快樂健身，與陽光為伍。我每天鍛煉一小時，積極參加大課間活動，做家務(wù)勞動30分鐘，注意膳食營養(yǎng)，我們還開展《教室里的非暴力溝通》游戲活動，讓愛融入生活，與他人情意相通、樂于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈》一歌：

　　“你取之于我，

　　是我得到的最好的禮物，

　　當(dāng)你知道我因施予你

　　而快樂

　　你明白，我的給予不是

　　讓你欠我的.人情，而是因為我想活出

　　對你的愛

　　欣然的接受，

　　或許是最佳的賞賜。

　　我無法將二者

　　分開。

　　當(dāng)你施予我

　　我給你我的接納。

　　當(dāng)你取之于我，

　　我感激你的賜予。”

三年級成長作文篇2

　　洋蔥、蘿卜和西紅柿不相信世界上有南瓜這種東西。他們認(rèn)為那是一種空想。南瓜不說話，默默成長著。

　　——摘自《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

　　因為搬家的緣故，整理了相冊，看到自己從幼時的牙牙學(xué)語，到兒時的內(nèi)向嬌氣，又到現(xiàn)在的自信、樂觀。我知道我在默默成長著。

　　記得剛上小學(xué)那會兒，根本不認(rèn)識班里的同學(xué)，彼此都非常的陌生，對周圍的`環(huán)境也很陌生。每次有集體活動，我都默默地坐在一角發(fā)呆，不好意思和別人接觸，后來我鼓起勇氣，先從交朋友開始，慢慢的我發(fā)現(xiàn)朋友越來越多，人也漸漸開朗了許多。學(xué)校里老師鼓勵我參加了各種各樣的比賽，我也找到了自信。是的，我在默默成長。

　　寒假去外婆家，外婆炒菜沒鹽，讓我去樓下超市買，等我買完回來時，看見媽媽也來了，眼睛還紅紅的。原來，她知道我一個人去超市了，不放心地去找，結(jié)果，沒找著，就急哭了。哎，媽媽！我知道你很愛我，但我已經(jīng)長大，不要總是對我用懷疑的眼神和擔(dān)憂的口吻，因為我正在默默長大。

　　我覺得我就像那顆默默成長的小南瓜，從柔嫩的綠芽默默成長為堅硬金黃的外殼，從泥土里不斷地、堅定地往上長，為我童年的每一步都播下希望的種子。

三年級成長作文篇3

　　每個人成長中都會有很多事，這天我也講一個事。

　　在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，但就是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下方，這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長說：“做什么事都不要害怕。”

　　記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著不安的情緒，心里七上八下的`來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷，我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護(hù)士說：“好了”。

　　同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。

三年級成長作文篇4

　　在我成長的過程中，每當(dāng)看到果樹開花、結(jié)果，我會快樂；每當(dāng)獲得老師、爸爸媽媽的表揚(yáng)，我會快樂；每當(dāng)看到自己完成一件事情時，我會快樂......

　　記得有一次，我看到媽媽獨自在包餃子，就求媽媽讓我學(xué)包餃子，媽媽說：“你還小，什么都不會，一邊玩兒去吧”，我就大聲說：“你從小就會嗎？什么事情都得學(xué)才會啊”，她看了看我，同意了我的請求，我心中高興極了。我先細(xì)心的看了一遍媽媽是怎么包的之后，就開始實際操作了：先將搟（gan）好的面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一點肉餡（xian）兒放到面皮上，就開始包了。但是看到媽媽包的小魚兒形狀的餃子，我怎么學(xué)都不會，感覺看著那么簡單的事情，怎么比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評我說：“你必須得學(xué)，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡單的方法吧”，我只好不高興的繼續(xù)學(xué)包餃子。當(dāng)?shù)谝粋€月牙兒形狀的餃子包好后，我心里得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說是要自己吃，但心里卻想得到爸爸的表揚(yáng)，想到這里，我又包了幾個模樣奇怪的餃子。

　　我后來當(dāng)然得到了爸爸的表揚(yáng)，他說：“昕瑜，你真的是長大了，都會包餃子了，我們真為你高興。但聽說你中間不想包餃子了，我認(rèn)為你這樣想不正確，這只是一個開始，以后無論什么事情，既（ji）然決定要做，就要堅持做完，不能半途而廢，否則什么事情都做不好的”。聽了爸爸的話，我低下了頭，后悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅持包完餃子的話，我就不會得到爸爸的'表揚(yáng)，也就不會體會到成功的快樂了，以后不論做什么事情，我都要克服各種困難，把它做好。

　　吃著自己包的餃子，我感覺好吃極了，我又給了爸爸一個我包的餃子，他說這是天下最好吃的美味，希望我成為一個不怕困難、快樂成長的人。

　　我是在快樂中成長的一個女孩。

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