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新鮮事五年級作文

時間:2024-08-26 04:17:58 五年級 我要投稿

【推薦】新鮮事五年級作文集合10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】新鮮事五年級作文集合10篇

新鮮事五年級作文 篇1

  天空中,白云飄飄,鮮花朵朵,果樹上,碩果累累。嗬!是一個黃葉飄舞的季節,秋姑娘已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高一浪,校園里發生了什么新鮮事,讓我們去看看吧!

  記得在四年級的時候,我剛要走進教學樓的`時候,突然看見一位老師抱著一大疊作業本,吃力地走著,一不小心,幾個本子掉了。有一位小同學立媽跑了過來,向老師道了個對禮,然后蹲身下來,撿起那地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說:"謝謝你,小同學,你還小,我還是自己抱吧"。但是小同學還是很堅決,執意要幫老師抱。老師沒辦法,只好讓她抱一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒,那個小同學恰好和我相遇。

  看那!那就是我發的新鮮事。在學校同學們上下樓梯都是你擠我扛,看到老師有時還打招呼就走了,同學們你不讓我,我不讓你。一點也不友好,一點也不尊師,一點也不團結。

  小同學做得這件事,既是新鮮事,也是我們敬佩她的品格。

新鮮事五年級作文 篇2

  在我所有的記憶中,有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子里。

  春姑姑來了,給大自然帶來一片生機。瞧,那兒有碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的`鮮花嫩草,美麗極了!

  住在山上的動物到山坡上玩耍。咦!調皮的小猴怎么拿著一包種子,提著水桶,神氣地走來?喔,原來小猴子在栽樹,心里美滋滋的。種什么樹呢?告訴你,我種梨樹。小猴子得意的說。

  說完,小猴子毫不猶豫地在地上挖坑,接著,再把種子撒進坑里,蓋上泥土后便專心致志的給小樹苗澆水,澆完水后便提著桶,哼著歌,高高興興地回家了。剛到家門口,就有人喊它,小猴回頭一看,原來是小羊,小羊說:小猴呀,小猴,你平時那么聰明,怎么今天卻傻了呢?小猴迫不及待的問小羊:我哪兒傻了?不就是種一顆樹嗎?小羊說:我種的杏樹四年結果,而你中的梨子要五年才結果,難道‘梨五杏四’你不知道嗎?

  小猴一聽,心里涼了半截,連忙跑到山坡上,把梨樹給連根拔起。到了晚上,小猴拿著杏樹種子,提著水桶,走向山坡上,先在地下挖了一個大坑,再把杏樹種子撒進去蓋好泥土,又一絲不茍地澆水,一直澆得大汗淋漓,小猴這才放心地回家了。

新鮮事五年級作文 篇3

  我最近去了桐涇公園,我是那兒的常客,可是和以往不同,我發現了一件奇怪而又新鮮的事兒。

  當我在人行道上漫步時,隨意地低下頭去看了一眼。咦?樹根兒旁怎么多了好幾個蘑菇?我心中疑惑,便找來正在觀賞魚的老爸,老爸一看,也是傻眼了,這公園里怎么會有蘑菇?

  我們繼續向前走去,不時又會找到那一簇又一簇的蘑菇,我便蹲下來,仔細地觀察起來:它們與平時常見蘑菇的形狀大致相同大致相同,只是,他并沒有普通蘑菇的顏色那么的`暗淡,而是十分的光潔亮麗,表面看上去很平滑,蘑菇上面一部分的底面一棱一棱的,好似許多小小的刀片插在上面。每個大概在幾厘米高,十分誘人!

  難道是毒蘑菇?我心中不由地疑惑起來。

  回到家,我打開電腦:原來是毒蘑菇!而且,這種蘑菇很少,幾乎見不到他們的蹤影。它們分布在很溫暖的地區,長出來后很快枯竭,不得去碰,觸摸或使用會中毒,在很長的一段時間內,將會全身瘙癢,但一旦毒性過去,便不再會瘙癢,不會使人昏迷或死亡。

  呀!我發現了毒蘑菇,這件事可真新鮮啊!我要做一塊牌子插在那兒,寫:小心有毒!請勿采摘!

新鮮事五年級作文 篇4

  最近,我們152班發生了一件新鮮事。

  星期一的升儀式后,宋校長宣布了關于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單:“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”

  當聽到一等獎陳凱琪這個名字時,我不由得有點發懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎?同學們也紛紛小聲議論起來。

  回到教室后,黃老師組織獲獎的同學合影并再次表揚了大家,特別是陳凱琪榮獲一等獎,給予了贊賞:“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們。”瞬間,教室里響起了雷鳴般的.掌聲。

  陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進步呢?帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。

  下課了,同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前,問道:”陳凱琪,你為什么不出去玩呢?””我還想寫篇作文呢!”他頭也沒抬地對我說。我又追問道:“你很喜歡寫作文嗎?”陳凱琪調皮地說:“我喜歡被老師表揚呢!”我又問他:“你的作文水平為什么提高這么快呢?”“就是要多閱讀,多寫作啊!”他笑著對我說。

  看著陳凱琪努力學習寫作的樣子,我在心里暗暗地想:他就是我學習的榜樣,我也要多閱讀、多寫作,努力把作文水平提上來。

  陳凱琪通過努力學習寫作,最后獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事!

新鮮事五年級作文 篇5

  “新鮮,新鮮,真新鮮!幼兒園的小朋友居然當模特!”班長王子璇一邊向教室里飛奔,一邊興奮地播送著這條爆炸性的新聞。

  “哈哈,班長,你不是在開玩笑吧?”大名鼎鼎的“皮王”夏小偉笑呵呵地問道。“我是一班之長,豈能信口開河?不信,你自己……”不等班長說完,我們已一窩蜂地跑出去,一溜煙地來到幼兒園門口。

  喲,還真有一群小模特在表演哩!你瞧,一個五六歲的小女生拿著一件款式新穎、顏色艷麗的外套,輕輕地向后一甩就套到了身上,接著左手叉腰,在輕快的`伴奏下,走著“貓步”來到臺前,右手輕輕拉開衣襟,向左右兩邊稍微轉了轉,然后又轉過身,隨著音樂向后臺走去。臺下的老師、家長、攝像的記者以及剛剛飛奔過來的小學生全都樂開了花。小模特們絲毫不受影響,依然神情專注地表演著,大伙笑得更開心了,一個勁地鼓掌,一個勁地叫好。

  嘿,好家伙,一位“小帥哥”上場了,他穿著一套灰色的休閑服,戴一副茶色的墨鏡,原來在耍酷呀!觀眾不住地鼓掌,整個幼兒園霎時成了歡樂的海洋。

  隨著節奏感特強的音樂,魅力四射的模特陸續走出來。他們有的肩披長紗,飄逸中顯出高貴;有的西裝筆挺,既瀟灑又大方;有的一身少數民族少女的打扮,讓我們感受到了濃濃的異域風情……

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們趕緊往教室里跑,一邊跑還一邊回頭看走得正歡的“幼兒模特隊”。

新鮮事五年級作文 篇6

  新鮮,真新鮮,學校里來了個楊老師,我聽說后,天天想跟他見面。

  一天早晨,我剛進校門,就看見很多同學圍著我們班新來的英語老師。他頭發深黑,飽經風霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話,可我太激動了,把事先準備的話都忘了。

  星期五早上第一節課,就是楊老師的'課,他教我們用英語說紅、黃、藍等幾種顏色,還讓我們把學過的內容復習了一遍。他讓我們站起來念給他聽,誰念好了,他就給誰一張紅花;念不也給一張,作為鼓勵。現在,我已收集了35張小紅花。

  有一次,我在校園里又和他見面了。我盡量穩定自己的情緒,沒像第一次那樣激動和他親熱地打招呼。他也很高興,和我十分友好地說了幾句,仿佛我們是老朋友似的。

  爸爸、媽媽雖是大學畢業生,可他一直也沒上過外教課,他發音不太準確。我可比爸爸、媽媽幸運多了,趕上了改革開放。將來,我也要當一個“楊老師”,教他們說漢語。

新鮮事五年級作文 篇7

  “叮鈴鈴”下課了,同學們嘰嘰喳喳的沖出教室開始熱鬧的玩耍!看看校園吧!一年級的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他們玩老鷹抓小雞,有的小朋友自己在操場上練爬樹!

  二年級和三年級的同學們正在比賽跳繩呢,不管男生女生都跳的滿頭大汗的,有的同學跳的太慢了急的`抓耳撓腮的!五年級和六年級的哥哥姐姐們更是熱火朝天,只見他們正在玩扔沙包的游戲,個個都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來跑去!我們班也不會甘敗下風,更是別有一番風味!只見我們班的男生分成了兩波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的男生玩貼燒餅!說說捉迷藏吧!

  李佳克躲在了一棵大樹后面,由于藏不夠隱蔽,沒過幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來!李炅炅高興的捧腹大笑說:“你居然輸的這么快!難道是因為那棵樹不夠大嗎?”同學們也都跟著哈哈大笑起來!“叮鈴鈴”上課了,快回教室!真是有趣的課間活動!

新鮮事五年級作文 篇8

  每天在我們的校園里都會發生很多事情,雞毛蒜皮的小事今天我就不說了,我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事,想聽么,跟著我一起來吧!

  在我小學四年的學校教育中,每每都是老師教,我們學,座位也是兩人并排坐,教室也很簡單,可現在就不一樣了,我市推行了“30+5+5”的課堂模式,我們的課堂一下子就變了。看,原來我們單調的前后黑板被金色的彩帶分成了十個板塊。一個板塊用來寫學習目標,一個是我們的積分評比欄,另外八個是我們班級的八個小組的展示欄,有了自己的`展示欄,我們當然也要有我們每組的隊名,有探索隊,飛翔隊……

  嘿嘿,說到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊伍呀!別急,還有很多我沒說玩呢,前后角落也有變化,前邊我們多了一個“書香閣”這里呀擺放著同學們拿來的各種圖書,同學們可以相互借閱增長我們的課外知識,有了這個書香閣,我們同學的積極性可高了不少,后邊的一個衛生角也發生了變化,變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案,看到這里你無論如何也不會和臟亂的垃圾角聯系起來的,剩下的一個后角落的墻上是“我能行”的展示欄,上面畫有可愛的卡通畫,這個是用來鼓勵那些進步的學生的,他們的照片可以把自己的照片貼上去,很威風喲。快看看我們的左右墻壁,左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來干嘛的呀,我來給你們聽,這個是我們班上評選出來的“明星”才能登上這個“領獎臺”的喲。這里有書法之星,繪畫之星,歌唱之星……右邊是一個“夢想舞臺”同學們可以把自己的希望或是目標寫在上面,激勵自己去努力實現自己的夢想。好了,先和大家分享到這里吧。

  教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。

新鮮事五年級作文 篇9

  近日,我班發生了許多件莫名奇秒的事情:圖書箱里多了許多新書;方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來;今天同學的桌椅壞了,明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個“調查組”,把這次行動的代號設為“QWE”。

  雖然我們已經立下了“雄心壯志”,可經過一個多星期的偵察,仍是一無所獲。下午,我們偵察隊的'成員又在召開秘密會議,商量偵察對策。“機靈鬼”張健說:“既然墨水用光了還會再“生”出來,桌椅壞了還會變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰”方案。

  星期一下午下課,我們偵察組的同學趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上溝。放學后,我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過了一會兒,從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進去。

  我們定睛一看,真是做夢也沒有想到,那個人居然是“搗蛋鬼”王運轉。他是今年從環翠峪轉來的學生,記得剛來我們五小時調皮搗蛋樣樣精通。自從學校創建“文明學生以來,王運轉改變了許多:早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時,操場上在也看不到他的身影了……這時,我們在也忍不住了,都“現了身”。王運轉看見我們,感到很意外,再經我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。

  我們偵察組的同學一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上,讓同學們去學習它,贊美他……

新鮮事五年級作文 篇10

  小苗變成大樹,是因為有了變化。小草變成綠茵,是因為有了變化。種子變成了莊稼,是因為有了變化。生活中無時無刻都在變化著。正是因為有了變化,我們的生活才會豐富多彩。我們的學校也離不開變化。

  我聽說我們學校要進行課改,這意味著什么呢?就是我們的學習方式的一種超級大轉換。

  我們都知道,我國傳統的教育方式是老師講學生聽,這就有了濫竽充數和自欺欺人的現像。不過現在課改了,我們的學習與以前截然不同了。

  今天老師告訴我們教育局的領導們要來聽我班的課,可把我們激動壞了。不過老師提醒到,這次的講課方式變成了學生講老師聽。我們一聽有點摸不著頭腦。老師還讓我們做好預習,這樣講課的時候就不會摸不著頭腦,感到手足無措了。

  這一天來得真快啊!

  上課了,我們前幾個小組都一個接一個的展示,講的頭頭是道。我不由自主的產生了緊張的心情。轉眼間輪到我了,我帶著緊張和激動的心情走上講臺。

  我拿著導學案,幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措,慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題,連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟,看到大家聽得很認真,于是我信心倍增。然后提高了嗓音,有頭有理的.講著。當我把這道題快講玩的時候,突然發現這道題我只帶了單位并沒有寫上得數。我想:這下丟人可丟到家了,同學們該笑話我了。可我卻沒想到,同學們不但沒笑話我反而聽得更加認真了,我急忙把得數加上去。

  當這道題講完的時候,寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲,這掌聲再整棟教學樓里回蕩。這節課后,讓我受益非淺,不但讓我學到了更多的知識,還讓我大大增加了自信心。真希望每節課都像今天這樣:豐富多彩,快樂有趣。

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