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五年級優秀作文300字

時間:2024-12-02 03:05:29 五年級 我要投稿
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有關五年級優秀作文300字集錦9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級優秀作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級優秀作文300字集錦9篇

五年級優秀作文300字 篇1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨?是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞?沒錯,他就是我們可敬的老師。

  老師,您是一位辛勤的園丁,把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌,怎么會綻開那么多美好的花朵?有誰不在將您贊揚?

  老師,您是希望與幸福的播種人,您傳播知識給我們,就是播種希望,播種幸福,讓今后的我們擁有美麗的未來。

  老師,您是一位藝術師,在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案;在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章;您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

  老師,您的愛,比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,是天下最偉大,最高潔的愛。您用您的.愛來滋潤著我們的心,讓我們在陽光下健康快樂的成長!

  老師,您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光,讓我們看到了美好的未來!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您-我的胸懷博大,知識精深的老師!老師,我愛你!

五年級優秀作文300字 篇2

  如歌的花季,我們學會了沉默;似水的流年,我們失了天真。

  ----題記

  昔日的誓言仍刻在磐石之上,磐石卻早已被拋棄在遺忘的昨日。昔日你的笑容充滿天真,與我定下"一輩子是朋友”的約定,今日我們擦肩而過,陌生的眼睛不復昔日清澈,多了一份深邃。

  原來我們的改變如此簡單。

  我們一直期盼著長大,歲月的流逝帶走了童真,消磨了我們臉上的稚嫩,給我們的.臉上添了成熟的痕跡。我們學會了在不同的人之間巧妙周旋,無聲諷刺;學會了在各種討厭的場合游刃有余,帶上虛偽的面具微笑。

  陰沉的天空之下,我持一把青傘走在孤寂的小路上,兩旁的垂柳垂在地上,微風輕撫,它們在空中翩翩起舞。偌大的城市,一片繁華,我卻與之好似格格不入。漫長的歲月,我該如何度過?

  -----悠悠的歲月,我該何去何從?

  細雨飄零,你似一株紅蓮,清純而妖媚。

  白衣勝雪,你似九天之上的圣女,又似一層朦朧的霧。

  突然記不起你的名字,想不起你的容貌。

  唯有初識那清脆空靈的聲音縈繞耳畔:

  我們要做一輩子的好朋友。

  如今,伊人已去,獨留我獨自懷念。

五年級優秀作文300字 篇3

  二十年后的我?哦,那個我應該是個……對!我應該是個記憶專家,我會開一家小店。“記憶專家小店”?你可能會覺得很可笑,聽我說,我的小店出售的是記憶。

  這是個充滿溫暖的小店,一個個玻璃窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽光灑進小店,為每個鍍上一層淡淡的金黃。

  我要把一個裝有金黃色的'記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶,讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢,在下雨時,他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。

  也許,有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……

  我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁記憶的人,因為他不需要。

  二十年后的我,用心經營著這個記憶小店。

五年級優秀作文300字 篇4

  生活中,有很多難忘的事,也有許多的'“第一次”。在我印象中最深的,還是我第一次做飯的經歷。

  一天,媽媽神秘地對我說:“今天你做飯,可以根據自己的口味來做自己喜歡吃的菜。”哇,真的嗎?我一聽,興奮地差一點暈過去了。做什么呢?嗯,就做一道西紅柿炒雞蛋,外加米湯。好,開始做!

  為了保險起見,我把爸爸喊來做“老師”。我先拿出兩個西紅柿,拿起菜刀,慢慢地切。奇怪,菜刀平時對媽媽百依百順,可今天好像吃錯了藥,一點兒也不聽指揮。切好了,我就小心翼翼地取出了四個雞蛋,“砰砰”兩下,磕開雞蛋,蛋清和蛋黃都流了出來。我打開煤氣,把雞蛋和西紅柿都放進了鍋里。“嗞——嗞嗞”雞蛋立刻就變成了“黃地圖”。我把雞蛋反復翻炒,再把雞蛋分成一塊一塊的,撒點鹽,然后盛出來,大功告成!

  米湯比較好做。拿出一些米,用清水淘一淘,洗凈,再放點水,燒開,煮一會兒,完成!

  “吃飯了!”我喊了一聲,把菜端到了桌子上。看著爸爸媽媽吃得津津有味,我開心地笑了。

五年級優秀作文300字 篇5

  我們班有一位醫生,就是胡老師。

  有一次,上課了,可教室里一直都是吵吵鬧鬧的,有的和左右的人說話;有的人站起來一邊說話,一邊走來走去;還有的在蹦蹦跳跳。突然,胡老師來了,看見教室里這么吵,很生氣,像是要變成一只兇惡的狼,要把我們這些可愛的小白兔吃光!

  只見胡老師悄悄地上臺,猛地一拍桌子,喊道:“教室里怎么這么吵!像個菜市場一樣!”同學們聽見胡老師說的話,立刻鴉雀無聲。突然,老師又嬉皮笑臉地說:“把我生氣的.神態、動作和語言寫下來!”同學們都大吃一驚地說:“老師,原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊!”

  胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。

  還有一次,金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮,金克同說:“這塊橡皮是我先看見的,所以這塊橡皮是我的。”蔡丹妤說:“這塊橡皮是我先拿到的,所以是我的。”突然,胡老師悄悄地走過來,說:“金克同,這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭,好像知道錯了。

  胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。

  這就是會“治病”的老師,她怎么能不讓我敬佩呢?

五年級優秀作文300字 篇6

  一天中午,我在屋里看電視,忽然聞到一股煙熏火燎的味道。呀,糟了!我趕忙起身,難道媽媽燒飯,失火啦?

  我一頭扎進廚房,里面靜悄悄的,沒有人,也沒有煙火。奇了,我出門四處觀望,有人在燒秸稈!

  我馬上跑過去制止。媽媽?原來是您,這可怎么辦呀?老師經常告訴我們:焚燒秸稈有很多害處:引起火災啦,引發交通事故啦,污染空氣啦

  想到這里,我大聲說道:住手!您嚇了一跳,回頭一看是我,就說:笨孩子,不要叫!我們這點垃圾不燒掉怎么辦?稻草里面的塑料袋又不像草木可以腐爛掉。我看您執意想把它們燒掉,就將老師說的話搬了出來。

  媽媽,看您猶豫了一會兒,我知道得下一劑猛藥,我想對您說,如果焚燒秸稈被人舉報,會有幾百到幾千元不等的處罰呢!還得全鎮通報批評啊!快別焚燒垃圾啦!

  真的'啊?您聽我這么說,立刻拎水來滅火。媽媽,以后別用塑料袋裝東西了,用購物袋吧!我開心地說,還能省下買塑料袋的錢買零食呢!你呀,您聽了撲哧一聲笑了出來,就是貪吃!我知道,您已經明白了我的意思。

  臨走時,我看見草里還有火星,就用力踩了一腳,然后跟著您回家做飯。

  媽媽,我想對您說:以后都別焚燒秸稈啦,讓我們一起保護環境吧!

五年級優秀作文300字 篇7

  今天是星期日,晚上表姐和我的小表妹來我家吃飯,我和媽媽從市場買回魚肉和青菜款待她們。

  提著大包小包的貨物滿載而歸,媽媽累倒在沙發上歇息,眼睛瞟著那條奄奄一息的鯽魚,向我發出“挑釁”的話:“樂泉,你敢殺它嗎?”我不服氣的.歪起頭:“誰說我不敢?”說殺就殺,我先把魚拎到水盆里泡一泡,然后拿起刀來,呵呵,嚇得小表妹躲到了表姐的后面去了。“膽小鬼,看我的。”說著我把魚鱗刮去,剖開魚肚子,把它的五臟全掏出來。咦?里面還有一個小氣球?看到我的疑惑,媽媽告訴我魚兒就是靠這個“小氣球”在水中控制沉浮的。拔魚鰓是殺魚中最難的一步了,鰓中有牙狀的硬骨,一不小心就會把手指弄破的。我小心翼翼的捏住,用力一拽,“啪”的一聲,魚鰓拔出來了,幸好我的手指完好無損,可新衣服上卻濺上了幾滴血,這是我第一次殺魚的代價。

  我重新把魚洗干凈,交給媽媽。媽媽把它切成一塊一塊的放入油鍋里。聽到“嗞──喳”的炸魚聲,我禁不住樂了──這響聲是在祝賀我的第一次殺魚成功呢!

五年級優秀作文300字 篇8

  昨天,我們去給祖先遷墳,并且也做了一件對于我們來說特別難的事----爬山。

  我從小就就長在“蜜罐子”里,城市里的路一條比一條好走,而今天呢?卻要爬山,這可難壞了我。沒想到,竟然要下山,我看著那坎坷不平的路,腿就軟了。

  沒辦法,我只好跟媽媽一步一步的往下挪,走了好半天,朝下面一看,離終點還有“十萬八千里”呢!我只好硬著頭皮往下走,到了!我那怦怦直跳的小心終于緩慢起來了,哎呀!嚇死我了!

  一切準備就緒后,我們開始燒紙了。人們在土地上點了火,立即把紙錢、紙別墅、紙車都給燒了。火滅后,又開始了第二項,“滾饅頭”。

  活動開始了,幾個親戚把饅頭裝進了袋子里,從墳頭上扔了下來,滾到誰旁邊,饅頭就是誰的.了。

  今天我很快樂,因為我們參加了各種有趣的活動,關于爬山的這事,我還得加油啊!

五年級優秀作文300字 篇9

  “今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的'體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了,體育課正式開始。

  誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個“飛腿”跑在最前面。等待老師發球,果然,待我們做完健身操后,老師便捧了好幾個球,我眼尖手快便搶了個排球,和李欣儀玩了起來,后來又增加了五六名同學。既然是排球,那就用排球的方法來玩,我最先發球,當然嘛!誰叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開心。玩了一會后,不知誰的提議,我們改成搶球。

  可是,搶球太累人了,還容易出汗,我便出了個主意:第一個人半蹲著,形成個小山洞,后面人跟著這樣,動作做好后,就由第一人傳球,到最后一個人時再傳回來,雖然覺得很無聊,但我們卻玩得很開心,大家合作的很好。

  “叮呤吟”下課了,正當我們玩得愉快時,下課鈴卻若無其事地響了起來,我們這才回過神來,拋去剛才的快樂時光,往咱教室走去。說實在話,還真想多玩一會呀!可是不行的。但是,今天玩得可真痛快!

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