【精選】六年級拔河比賽作文(通用22篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級拔河比賽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級拔河比賽作文 篇1
學校舉行過許許多多的比賽,但令我最難忘的是那次拔河比賽。那一天,天氣晴朗,萬里無云,老師組織我們班和3班進行了一場別開生面的拔河比賽。
開始老師向我們宣布了拔河比賽的規則:兩個班各派10名選手組成拔河小隊,繩子中間的銅環落在那一方地面的起點線,那方就獲得比賽的勝利,比賽采取三局二勝制。
哨聲“嗶—”的一聲,比賽開始了。3班的啦啦隊不停的喊;“3班加油,3班加油!”3班的選手們頭往上揚,眉毛都皺了起來,腮幫子咬的緊緊的,握著繩子的手由于用力都逐漸由肉色變成紅色,手上的青筋都快爆了出來。他們使出渾身力氣,腳步一點一點往后移動,眼看著銅環慢慢移向3班地面那根線。我們班的選手們也不甘示弱,使出了九牛二虎之力,繩子中間的銅環又像烏龜一樣慢慢的向我們班這邊挪了回來。選手們的臉都漲的通紅,握著繩子的手都指尖泛白。銅環就差一步之遙接近我們班的`線了,一旁啦啦隊的加油聲更大了,“堅持,堅持,2班加油,就差一點啦,加油。”只聽哨聲吹響,裁判宣布我們班獲得了第一局的勝利,同學們興高采烈地跳起來叫道:“我們勝利啦,耶———”3班的隊長不服氣地說:“我們下一局走著瞧。”
于是雙方交換場地進行第二輪比賽。哨聲響起,雙方都用力的將繩子往自己這邊拉,兩個班的啦啦隊的呼喊聲此起彼伏,仿佛聲音越大,越能夠給班級的隊員增添力量似的。此時,我們班選手們的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠,3班的選手也都汗流浹背,但是大家一刻沒有松懈。雙方僵持不下,繩子中間的銅環一會兒往我們這邊移動,一會兒向3班那邊移動。我們班的“大力士”王小虎站在繩子最前面,牙齒咬得咯咯直響,身體往后靠,雙手猛力往后拽。關鍵時刻,他大喊一聲:“同學們,一二三,拉;一二三,拉。”隊員像打了雞血一樣同時用勁,終于將銅環拉到了我們班的線上,獲得了決勝局的勝利。
整個操場都充滿了我們勝利的喜悅。這次拔河比賽,不僅讓我們明白了團結就是力量,還讓我們懂得了不管做什么事,只有堅持到最后,才能獲得勝利。
六年級拔河比賽作文 篇2
上周星期五的上午,老師告訴我們一個好消息,今天下午我們舉辦一場比賽拔河,這件事讓我激動得連中午飯都沒吃好。
時間在一分一秒地過著,老師把我們帶到了操場上,只見一條又粗又長的繩子放在操場中間,繩子中間還有一條紅布條,老師把拔河的游戲規定和我們說了一遍,老師把我們分成了兩隊,比賽就要開始了。
只聽,“準備,開始!”雙方都在那一秒使出了全身力氣,我們隊的張明為我們喊號子“一二、一二!”在我們共同努力下,我們第一局取得了勝利,老師說:“雙方休息五分鐘!”
雙方趁休息的時間,緊緊地圍在一起,似乎在商量著對策,我心里閃過了一絲擔憂:他們是不是商量著對付我們的辦法呀?是不是抓住了我們的弱點呢?
很快,第二局比賽又開始了,對方叫來了啦啦隊,他們似乎充滿信心,我們也個個打起精神,腳用力蹬住地面,身體往后傾,個個憋足了勁,我們一定要取得勝利!啦啦隊也急得跳了起來,揮舞著手中的`彩球大聲喊:“加油!努力!堅持就是勝利!”
最后決勝局了,在我們的齊心努力下,我們取得了最后的勝利,我們全體隊員激動地跳了起來,大聲地歡呼起來,有的還擁抱起來,對方個個唉聲嘆氣,向我們投來了羨慕的目光……
這是一場讓我最難忘的比賽,在這場比賽中我明白了,不論做什么事都一定要堅持。
六年級拔河比賽作文 篇3
這次拔河比賽,在六五年級中進行,我們班已經進入了總決賽,接下來是我們六(7)班和六(1)班,這下“兩虎”相遇,肯定有“好戲”看了。
果然,前兩局兩班勢均力敵,戰績拉平。緊接著決勝局就要開始了。
“拿繩”裁判員老師一聲令下,我們的運動員們立刻抓起又粗又長的拔河繩,身體往后仰,前腳頂住另一個人的腳跟,懷著緊張的心情等待著第二道命令。“預備,嘟”一聲哨響,早已攢足勁兒的隊員們立刻全力以赴。繩子“噔”的一下被拉得筆直筆直的。繩子中間的那根紅綢子忽左忽右,來回移動。這根紅綢子牽動著兩班同學的心,紅綢子每動一下,同學的心就跟著跳一下
突然,紅綢子不動了,場上出現了僵局,我們班的同學漲紅了臉,脖子上爬著倒是道道青筋。身子幾乎貼在繩子上,用盡了力氣。六(1)班的同學也不敢示落。可是紅綢子還是不偏不斜。這時,場外的加油聲更加響亮了,同學們都目不轉睛的盯著那條紋絲不動的紅綢子,希望有個結果。果然,過了幾秒后,紅綢子有點向左邊移動,場外的拉拉隊員車開了嗓子,“加油”聲震耳欲聾。有的同學邊喊邊揮動著彩旗,有的同學急得直跺腳,有的同學喊啞了嗓子拼命揮舞著雙手,還有的同學急得快哭了,恨不得上場幫著拉。
各班的.老師也為自己的班的運動員加油,正在這時,奇跡出現了,紅綢子突然往右移,在“如潮”加油聲中對方士氣大振。紅綢子繼續朝右移動!這下可急壞了我們,我們班的運動員像憤怒的雄獅,嗷嗷的叫著,一個個都把牙咬得緊緊的,眼睛瞪得圓圓的,臉憋得紅紅的,拼出了吃奶的勁兒。由于我們突然反擊,對方同學亂了陣腳,對方再也耐、難以像剛開始那樣默契,動作協調了。“嘟”一聲,老師吧手指向了我們六(7)班。“我們班贏了!”大家歡呼著,高興得手舞足蹈
好一派熱鬧的景象,好一場激烈的拔河賽。
六年級拔河比賽作文 篇4
今天下午,我們五年級四個班在操場上舉行了一場熱鬧非凡的拔河比賽。
拔河比賽快開始了,同學們緊張萬分,都在做做后的準備。老師哨子一吹,同學們立刻入場。
第一輪比賽是由五(2)班和五(1)班的比賽。王校長一聲喊道:“比賽開始。”同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一起后仰,在一起用力,但過了半天還沒有分出勝負。終于,五(2)班勝利了。他們交換了場地,由于上一輪比賽五(2)班體力消耗太多,所以這一小局五(2)班失敗了。到了最后一小局,只要那一隊能勝利那一隊就能和其他班級繼續比賽。老師哨子一吹,同學們就用盡了全身的力氣,五(2)班的楊孝宇同學連手都被繩子割破了。但他依然堅持,最后,五(2)班勝利了。
中場休息,五(2)班即將和五(3)班進行終極對決。由于五(3)班實力十分強大,五(2)班力量不夠,最后第一小局失敗了。雖然輸了一小局,但五(2)班毫不氣壘,吧吃奶的力氣都用上了,最后終于以2比1的.成績戰勝了五(3),獲得了五年級拔河比賽的冠軍。
六年級拔河比賽作文 篇5
秋天,我們學校舉辦了秋季運動會,運動會的最后一天,我們全校要拔河,老師和運動員興奮極了。
那一天,我們三、二班和三、三班爭奪冠亞軍。我們班的隊員有姜宇航、我、徐佳豪等20個人。我打頭、姜宇航壓后,小明在小剛的后面……我們個個摩拳擦掌。
開始比賽了,我們的隊員嘴巴緊閉咬著牙,瞪著眼睛,腳使勁踩著地,用勁地往后面拔,當然三、三班也毫不示弱。我們的張老師大聲地喊著:“三、二班加油!三、二班加油!”我們的隊員聽到了老師的喊聲,更用勁了,拼命地往后拔。班里的拉拉隊也群情激蕩,揮臂高呼:“三、二班加油!三、二班加油!”拉拉隊的同學有的.還拿著紅旗。紅旗上面寫著“三、二加油”這幾個字。到關鍵時刻,我們憋住氣、咬緊牙,拼盡了所有的力氣,猛地一拉,終于贏了。就在這個時候,我們的心情特別激動,我和同學們高興得一蹦三尺高。
通過了這次比賽我知道了團結就是力量,齊心就能勝利的道理。嗯,對,下次拔河一定還要團結,還要拔個第一名。
六年級拔河比賽作文 篇6
今天下午,大家學校下午要進行拔河比賽,大伙都非常興奮。
大家盼望已久的拔河比賽終于來了,隨著著熟知的音樂,大家整齊的到操場上了,老師把大家領到了指定地址上,等了很長時間,終于到大家了,大家先各就各位,大家都摩拳擦掌,等待發令,在裁判員的一聲令下,大家展開了一場激烈的比賽,大伙都站著“工”字步,雙手用力把繩子抓緊,拼命地往后賴,大家班和(4)班都互不相讓,(4)班的XXX力大如牛,雖然大家班有不少胖子,但也沒四班多,在一場拼搏之后他們贏了,大家卻輸了,可大家不氣餒。不久后,大家又和(1)班進行了一場較量,雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向我們的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向他們隊,一會兒又移向大家隊,互不相讓。雙方啦啦隊的.隊員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動一下,雙方進入僵持狀況。此時,隊員們一個個都紅了眼,有些人臉憋得通紅,有些人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有些人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,大家隊使出了全力,伴隨啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了我方,大家班贏了,一場歡呼聲,在旁邊汗流浹背的老師也流露出了欣慰的淚水,在最后一場拼搏大家隊乘勝前進,連續獲勝,最后大家雖然只獲得了第三名,可是大家卻知道了生活的道理!
這次拔河比賽,使我了解了團結力量大的道理,更勉勵我在走向將來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
六年級拔河比賽作文 篇7
星期二中午,無意中我們聽到了今天下午有拔河比賽,于是這個消息擴散到整個六(4)班,所以我們高興得午飯都沒好。
一節課,兩節課,終于到來了,同學們一蹦一跳來到操場,看來對手早已在這等候多時了。我們的對手分別是六(1)班和六(5)班,六(5)班大個子排滿,看來我們必定要加把油了啊,因為競爭對手還是蠻有實力的嘛!同學們一來到操場,就開始商量起了對策,各個摩拳擦掌,頓時,周圍氣氛中產生了一股火藥味,一場針鋒相對的'比賽即將開始。
只聽見一聲哨響,比賽正式開始了,排在最前面的陳銘志,臉都漲得通紅,緊皺的倒八眉,張大的嘴巴,時不時發出獅吼,雙手緊緊抓住麻繩。作為拉拉隊的我,奮力地為我們六(4)班喊著“加油、加油”,站在我一旁的蘇桓,像頭猛獅子,喊得比正在拔河的同學還要起勁,大伙們各個都使出了自己吃奶的力氣向本隊白線后面拉,所有人都大聲地吼著,咬緊了牙關,就連女生也忘顧了形象。我們兩隊互不相讓,六(4)同胞們便更加發力了,不過一分鐘我們便獲勝了。
接下來,我們又與實力相當的六(5)班比了一場,之前紅布還頓在中間,可是到后來偏向六(5)班,最終5班獲勝了,也許是由于前面那場我們班體力耗盡吧,可我們不會因為某種原因而破壞六(4)班同學們之間的友誼。
星期二的這場拔河,讓我們收獲快樂,也讓我們明白一個道理,俗話說得好,“人心齊,泰山移”嘛!我們只有團結,才能克服眼前的困難,就像這次拔河比賽一樣。
六年級拔河比賽作文 篇8
今天,我們班舉行了一場激烈的拔河比賽,全場沸騰!
首先,老師給我們講解了規則。雙方人數要一樣多,雙方每個人要拿著繩子的一部分,在繩子中間有一個標志,標志下面有一條線,標志往哪一方過線,哪一方就贏了。
同學們個個躍躍欲試,摩拳擦掌,分配好人員以后開始熱身,拉伸、踢腿、下蹲。我們隊由班級“大力神”劉沐田帶領,有了“大力神”的.加入我們個個自信滿滿。一聲哨響,比賽拉開了帷幕。“加油!加油!”其他同學吶喊著。我們隊拉著繩子使勁往后拽,對方也不甘示弱,咬牙切齒用力往后拉。就這樣僵持了幾分鐘,難分勝負,真是棋逢對手啊!我們有點心急了,想盡快分出勝負。一不留神,手下一滑,我們隊兩個人摔倒了。對方抓住機會,一用力,我們一下被拖了過去。“啊!”觀戰的同學們發出了一聲尖叫,為我們捏了一把冷汗。頓時,對方歡呼起來。我的腦海里突然冒出“人心齊,泰山移”這句話,于時大喊道:“大家不要慌,不要亂,我們還是有機會的。”“大力神”使出吃奶的力氣,死死拽緊繩子竭盡全力往后一拉,終于扭轉局勢,我們回到了原來的位置。“加油、加油!”觀看的同學們又開始吶喊起來,我們隊士氣大振,個個面部猙獰,所有人齊刷刷往后傾,雙手牢牢拉住繩子,一鼓作氣,拼盡全力往后拉。突然,對方有人摔倒了,我們趁機使勁一拽,嘩啦啦,對方摔倒了好幾個,標志過線了!我們隊的同學們發出了勝利的歡呼聲,臺下觀看的同學們也響起了雷鳴般的掌聲。
校園里微風吹拂,樹枝搖曳,蝴蝶飛舞,好像在為我們歡呼,為我們慶祝。只要我們團結,沒有什么做不成的事。大家擁抱在一起,為我們的勝利而喝彩!
六年級拔河比賽作文 篇9
近日,學校開展了一年一度的運動會。有速度型的跑步,跳躍型的跳高跳遠,持久型的接力……其中,我和一些力量型的同學參加了拔河比賽。我們已經準備了多時,可以說“萬事俱備,只欠東風”。
隨著老師一聲令下:走,我們激動不已,神情激動地走向了操場。
我們到了比賽場地,首先映入眼簾的是一條很長的麻繩,猶如一條沉睡的巨龍,橫在操場上。在比賽場地的四周,都有觀眾和為我們加油打氣的啦啦隊。我們的對手是六年級一班。“雙方預備”,全場鴉雀無聲。突然,伴隨著體育老師那猶如“開關”的聲音:“預備,開始”!雙方隊員握緊繩子,一個個腳蹬著地,身體上后傾,拼命的向著自己方向拽繩子。繩中間的'紅綢帶一會兒又移向我們,互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊,臉上洋溢著對自己班必勝的信心,手上拿著彩球,揮舞著,不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了,可紅綢帶還是不動一下,雙方進入了僵持狀態。
就在這時,對面集體用力,準備背水一戰。他們用足了九牛二虎之力,紅綢帶快速的向對面靠攏。而我們已經筋疲力盡,盡管我們的啦啦隊發出自己的音量,也無法改變任何問題。
正當我覺得我們班已經無法逆天改命時,身體告訴我,遇到事情不要放棄,要堅持,只要堅持住,那這就是勝利前最后一秒。我覺得身體再次充滿力量,我雙手緊抓麻繩,將身體上下每一個細胞里面的力量都爆發了出來。隊友們看出了我的努力,都被感染了。于是,他們用和我一樣的力量來逆天改命。終于,隨著體育老師一聲:“比賽結束,二班勝”!比賽結束。
這場拔河比賽,讓我明白了“生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行”!
六年級拔河比賽作文 篇10
“拔河比賽開始啦!”“拔河比賽開始啦!”伴隨著同學們的歡呼聲,一場別開生面的比賽即將上演,這是力量與力量的較量。
來到操場,只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
第一場是六(3)班和六(1)班男生之間的較量。看!雙方男生都緊握著繩子,一臉嚴肅,身體向后仰,做好了一決雌雄的架勢。聽!裁判吹起哨子:“預備,拉!”一聲令下,我班的拉拉隊開嗓了:“男生加油!男生加油!”只見紅布條一會兒移向我們,一會兒又挪向他們,雙方互不相讓,小臉脹紅了,吃奶的勁也使出了,真是難分勝負啊!可就在不經意間,六(1)班男生突然猛一用力,我們還沒反應過來就輸了。
輸了一局后,輪到我們女生比了,遺憾的是又一次輸了。我們就像泄了氣的`皮球。隨后,老師開始跟我們總結教訓:“下場是男女生混合賽,你們要想贏得比賽,就要注意方法,雙手交叉拿,身體往后仰,腳尖抵腳跟。”
最后一場男女生混合賽拉開了帷幕。“預備——,開始!”,我雙手緊緊握住繩,雙眼目不轉睛地盯著紅布條。我身體使勁地往后仰,拼勁全力往后拉,嘴里忍不住大聲叫了出來。我隱約聽到旁邊的曹雯植在喊:“一、二、三,拉!一、二、三,拉!”他眼睛微閉,雙手拉住繩子使勁往后拉,脖子上的青筋好像要爆出來似的,滿臉通紅通紅的。就在我感覺快頂不住的時候,被一股突如其來的力量所牽引,身體不由自主地往后倒,啊!紅布條眷顧我們啦!雖然感覺到疼,但是我們臉上卻洋溢著勝利的喜悅。
是呀,團結就是力量!團結,可以創造一切的不可能!
六年級拔河比賽作文 篇11
金秋十月,校園里丹桂飄香,操場上人聲鼎沸,吶喊聲此起彼伏,我們年級正在舉行拔河比賽。鳥兒也來湊熱鬧了,喳喳叫好;風兒也來為我們鼓勁了;云兒飄來圍歡。
我們的對手是強者如云的六(7)班,那可是運動會團體總分年級第一的班啊!他們班派出拔河的男生個個又高又壯,女生也十分結實。這不禁讓我有些擔心,能贏嗎?
“嘟"裁判吹哨,比賽開始了,雙方隊員一個個互不相讓,都使出了吃奶的勁,拼命的向后拉。徐志軒是我們班的排頭兵,只見他身子向后仰,雙手牢牢握著繩,指甲蓋都發白了。我身后是自帶霸氣的萬晨輝,他粗重的呼吸著,熱熱的.氣息在我耳后,我仿佛看到他臉憋的像茄子一樣。大家盡管手掌被磨得疼痛不已了,但還是不放松一下身體,一起向后傾斜,繩子被拉得筆直,中間的紅布一動不動,場面陷入了僵局。這是耳邊傳來了拉拉隊整齊的口號:六二班加油,六二班加油!清脆響亮的聲音,使我們瞬間就有了力量,大家鉚足了勁向后拉。我也使出了九牛二虎之力,牙齒都咬得咯咯作響。可對方的腳就像插進了土里一樣,紋絲不動。綁在繩上的紅綢像個調皮的小孩,不向我隊靠近偏跑向七班。這下拉拉隊急壞了,巴不得把紅布直接揪過來。他們嗓子都喊啞了,個個手緊握著,仿佛自己也在拔河。我們班的大嗓門女神李晨露邊拔邊喊一二三!拉!一二三拉!這一叫果然有效,紅布又往我方偏來了,我們也越來越來勁,不停向后退……“嘟"裁判又吹哨了。對方像被拔蘿卜一樣被我隊拔出來。贏了!贏了……歡呼聲響徹云霄。我張開雙手,看到滿是被繩子勒的印記,笑了。
六年級拔河比賽作文 篇12
在上五年級的時候,我最記得的一次比賽是拔河比賽。
那天下午,我們各個摩拳擦掌,比賽開始了。隨著“嗶”的一陣哨聲,雙方都使出了吃奶的勁,誰也不讓誰。繩子中間的布一會兒向我們這邊移,一會兒又向他們那邊去,最終我們勝利了。休息一下,第二輪便開始了,“嗶——”熟悉的哨聲響起了,對方用得意的眼光看著我們,好像在說你們是不可能的贏的,因此我方隊員都是出渾身力氣,緊緊地抓住繩子,生怕他一走一步。我們班的小胖,他更是使出了全力,他雙手像鐵鉗似的握住繩子,雙腳牢牢的踩在地上,眼睛瞪得倒大大的,黃豆般大小的汗珠從他的頭上不停地往下落,但他怎么也不松開手一下。我們的后背都被汗水浸濕了,頭發也變得濕漉漉的。我方打頭陣的人和他們一樣。他的眼睛死死的盯著前面的`布,像一只猛虎似的,他的臉紅的像個蘋果,手心被勒得通紅,但他咬緊嘴唇絲毫沒有松動。那塊布一點,一點向我方靠近,可對方也不甘示弱,又發力把繩子拉了回去,可也許對方拉得太急,對方的人估計沒站穩,我方立刻抓住這個機會,齊心協力,用力向后拉。我方沒參加比賽的人興奮地喊:“二五班必勝!二五班必勝!”,那塊布慢慢向我們這邊移動,最后越過了白線。“耶,我們贏了!”,我們歡呼著,叫著,還有同學一蹦三尺高,而對方則個個垂頭喪氣,十分沒精神。到了第3輪,我們看到了對方有幾個壯的。而我們班只有一兩個強壯的,一開始我們班還占優勢,可后來有幾個同學松懈了,所以一下子就被對方拔了過去,所以我們最后輸了。
雖然我們雖然輸了比賽,但是我們贏得了道理,讓我們懂得了在以后的許多事情中,與朋友、同學都要團結,團結就是力量,這樣才能打敗困難。這就是我在這次比賽中的感悟。
六年級拔河比賽作文 篇13
今天下午,我們的虞老師對我們說:“今天啊,我們與五 ,五 ,五 ,五 班舉行拔河比賽。”這一句話沒什么,可說出來就不得了了,同學們個個躍躍欲試,都想去拔河,給班里拿一個好成績。
我們來到了寬闊的草坪上,虞老師來選參加比賽的人了,同學們一個個都舉起手,就怕自己“落選”了,最后老師選中了我和其他男生,還有的人做拉拉隊。虞老師讓我們摩拳擦掌,做熱身運動。比賽開始了,規則是3局兩勝制。第一局我們和五 班比,我們用出了九牛二虎之力,拼命地拉,我們的臉,一個個都憋得通紅,汗珠不時地從臉上落下,由于我們有點輕敵,第一局我們輸了。可是我們第二局、第三局連扳兩局,這一次我們贏了。
之后我們班過五關,斬六將進入了決賽。我們的對手還是五1班,他們好不容易挺過來和我們再次較量。比賽開始了,雙方同學臉漲得通紅通紅的,一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關,有的緊閉雙眼,使出吃奶的力氣,拼命向后拉,身體向后傾斜,仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。由于他們是我們預賽的“手下敗將”,因為在精神上我們班就有優勢,所以第一局我們贏了。但是在后面的幾局就不太理想了,我們都輸了,以至我們得到了亞軍。回了教室,我們班的'哭聲此起彼伏。遺憾﹑可惜,這兩個詞來形容我們再合適不過了。
“好了,大家別哭了,雖然這次我們屈居亞軍,但是我已經很滿足了:一,我們拿到亞軍,已完全出乎我的預料。二,我為我們這班有這么好的團結精神感到驕傲。同學們,這次我們雖敗猶榮,下次如果再舉行比賽的話,我們一定能拿第一,是不是?”老師安慰我們。“是!”我們班的聲音回應在校園的每一處。五1班,以后再舉行比賽我們決賽場上見,走著瞧。
六年級拔河比賽作文 篇14
星期五下午,我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽。我們班的競爭對手是六年級二班,六年級二班是一個非常強大的對手,據說他們已經連勝十場比賽。
比賽剛開始,他們的小宇宙就爆發了,他們每個人的手上都像涂了膠水一樣,緊緊地粘在繩子上。我們班也毫不示弱,標志勝利的紅綢子在繩子上不停搖晃,難以分出勝敗。可是,就在這時,我滑了一下,摔倒了,紅綢子瞬間向對方處移動了一大截。我內疚極了,擔心大家會埋怨我,就低著頭,什么也沒說,等著大家的指責。可令我意想不到的是大家不但沒有埋怨我,還鼓勵我,這讓我又充滿了信心。
我又重新站了起來,我們班的氣勢也高了一倍,可是對方也讓我們大吃一驚,怪不得他們連勝十場,原來他們的力氣可以翻倍提升。因為這樣他們力量比我們高出了好幾倍,我們無力還手,結果輸了這局比賽。這樣的比賽是三局兩勝,所以我們還有兩局比賽獲勝的機會。
第二局,我們知道他們力量大,硬碰硬是不行的,可是我們可以打持久戰。我心想雖然他們力氣大,但是體力消耗得也快。比賽開始了,我們也毫不示弱地爆發了,對方也爆發了。我們就一直保持這種狀態,和對方拉開了持久戰。因為我們的耐力好,堅持的時間長。過了一會,我們感到對方的氣勢漸漸弱了下來,我們趁此機會,用盡全身的力氣猛力向后一拉,拿下了這場比賽。我們的`臉都漲得像火球一樣,這局勝利給我們帶來了信心和希望。
第三局,我們知道對方的體力已經所剩無幾了,我們繼續用持久戰的技術,一舉拿下了比賽的勝利。我們獲得了比賽的最終勝利,并且打破了對方連勝十一場的記錄,我們都高興得大喊起來。
通過這場比賽,我明白了只有團結一致并且堅持不懈才能讓集體的力量更好地發揮出來。
六年級拔河比賽作文 篇15
六年的時光即將流逝,藏在心底的那一抹記憶是那么難忘,一陣陣思念的清風,斑斑點點回憶的花瓣,裝點著心靈的每一處角落,在那一剎那停息在一次體育課上的拔河比賽。
操場上,熱鬧的氣氛在騰涌,空氣中仿佛凝聚著幾分緊張的氣氛,讓人感到一絲清涼。選手們個個精神抖擻,做著比賽前的熱身準備。
最精彩的時刻到了——比賽開始了。"預備!"發令的老師一聲令下,參加的同學個個精神抖擻,信心百倍。隊員門用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子,臉繃的緊緊的,全神貫注地盯著老師嘴唇上的口哨。觀看的同學都屏氣凝神的看著那些隊員,那形勢真像是箭在弦上,一觸即發。
"嘟"哨聲響了,場上一片歡騰。與此同時,觀看的'同學的也不甘落后,“加油,加油”的呼喊聲爆發出來了,聲音此起彼伏。每一個人都毫不謙讓,在這場比賽中,把自己的“神揮之力”如小宇宙一般爆發出來。你看。最前面的是我們班的運動健將焦恩臨,是“攻無不克,戰無不勝”的絕世牛人。只見他兩眼睜得老大,眼神中釋放出“兇神惡煞”。似乎想來個“出其不意,攻其不備”讓對手“一敗涂地”。他的小臉漲的通紅,雙腳不由自主的向前劃,使勁剎地,拼命把繩子往下壓,身子往后躺,幾乎要貼到地面了。對方也是不甘示弱,開始了拉鋸戰。對員們一雙雙手緊緊的抓住繩子,。所有隊員們齊心協力,這力量足有排山倒海之勢,又如雷霆萬鈞之力。只見恩臨用盡吃奶的力氣一拉,紅繩到了我們這邊,同學們歡呼、跳躍。
這次拔河比賽不僅得到了快樂,還培養了我們的團體精神,真是一舉兩得啊!
時間如沙漏一般在流逝,花瓣停落的每一處都是一份記憶,我會把它記成一本相冊,永遠刻在我的腦海里!
六年級拔河比賽作文 篇16
星期四下午,活動時間的鈴聲響了,同學們快步走出教室,參加一年一度的拔河比賽。
首場比賽是五年級的男同學和六年級的男同學較量。首先,每班各派出一名同學代表本班抽簽,用“石頭剪子布”的方式覺得南北方向。結果五年級在北,六年級在南。只見他們每個班的同學用手緊握粗繩,兩腳相互抵著,身子向后傾,兩眼注視著裁判。當裁判吹響哨子是時,兩隊的隊員使勁拉著,拽著。圍觀的人不停地喊著:“加油,加油!”操場上頓時沸騰來。
只見那跟粗繩來回晃動,大約堅持了二分鐘,在最后的關鍵時刻,五年級的同學使勁一拉,把粗繩拉過了界線。五年級的`同學在歡呼聲中勝利了。第二局又是五年級獲勝,三局兩勝,他們蹦啊,跳啊,開心極了。
第二場是我們三年級和四年級的男同學比賽。四年級選出15名隊員,三年級選出17名隊員進行比賽。四年級的同學個子高,力氣大,以為我們第一次拔河沒有經驗,一點也不把我們放在心上,他們驕傲地說:“你們輸定了。”我們不服氣,回敬他們:“看結果吧!”
哨聲一響,我們三年級同學毫不示弱,看著李老師的指揮,聽著拉拉隊“加油,加油!”的喊聲,心往一處想,勁往一處使,輕而易舉就把四年級拉了過來。第二局也是三年級獲勝。我們歡呼起來,別提心里有多高興了。
最后,我們和五年級決賽。結果五年級得了第一名,我們三年級得了第二名。我們雖然沒有獲得冠軍,但特別高興。因為我們看到了團結合作、齊心協力的作用,看到了凝聚力的神威。
這次拔河比賽很快就結束了,但它給我留下了難以磨滅的印跡。
六年級拔河比賽作文 篇17
屋外寒風瑟瑟,無比寒冷,可是我們五年級全級部卻要在這樣的環境下舉行一場別開生面的拔河比賽。
剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩,像一條長龍靜靜的臥在那里。可同學們并不畏懼,有的同學神情放松,好像早就勝利在握似的';有的則神情緊張,心都快跳到嗓子眼了;還有的只是說說笑笑,好像不把這場比賽放在心上。同學們都準備好了,只差裁判員的號令了。
“比賽開始!”裁判員說。霎時間,兩方同時用力,實力不分上下,中間的紅繩像一個調皮的小娃娃左搖右晃。這時對方班有一個同學放了個屁,逗得全班哈哈大笑。這時我們突然來了個猛的,只聽“赤啦”一聲,他們班同學全都摔倒在地,這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了,不知道這算不算趁人之危啊?呵呵,攻其不備么,也是正常。
到了第二場,我們與一些大胖子隊員比賽,他們班可是級部里力氣最大的一個班了。裁判員剛說開始,沒等我們緩過神來就已經輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹。
最后,我們又迎來了個實力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣,我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局,所以我們前期耗他們力氣,等到了后期我們就跟他們來一個智力的比拼,所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學們都在為我們歡呼鼓勁,有的蹦起來,有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動。結果他們班太笨,輸了這場比賽。最終我們班勝利了,我們班的啦啦隊為我們鼓掌,大聲歡呼。
裁判員說:"五六第一。"
這場比賽使我明白了一個道理:比賽不一定要贏,要比出團結,比出精神,比出友誼。這樣的比賽才有意義。
六年級拔河比賽作文 篇18
在我不長的生命歷程中,也經歷過許多事,有很多已經淡忘,但有一件事讓我記憶猶新——學校的拔河比賽。
記得那一次運動會上的拔河比賽,我們班一路高歌猛進,闖進了與二班的決賽。我和同學們上場,一個個都緊緊握著麻繩,一副蓄勢待發的樣子。體育老師一聲哨響,比賽開始了。我們使出了吃奶的.勁向后拉,兩旁的同學不斷為我們加油助威,繩子上的紅領巾朝我們這邊移了過來。眼看就要決出勝負,就在這千鈞一發之際,我們卻忽然倒下了,因為我摔倒了。二班抓住機會,將紅領巾拉到了中間。我急忙爬起來,心想:“可不能因為我一個人而毀了比賽!”又僵持了十幾秒,二班漸漸吃不消了,我們抓住機會,用力一拉,贏了比賽。
我在一個角落傷心,因為我差點害我們班輸掉了比賽。同學們安慰我說:“沒關系,我們不還是贏了嗎?下次找布把繩子包上一圈就不會手滑了。”聽了同學的話,我又有了信心。
第二場一開始,我們就拼盡全力想盡快結束比賽。我們宛如一只只咆哮的猛虎,雙手像鉗子一般緊緊抓住繩子,死不放手。“六一班加油!六一班加油!”聽到老師和同學們的加油聲,我們感到渾身充滿了力量。我的手勒紅了,我想放手,但紅領巾飄動著,眼看勝利只差那么一點,我忍住了疼痛,咬緊了牙根,用力一拉,我們又贏了!第三場,我們如法炮制……終于贏得了比賽的第一名!
我們班在其它項目也有不錯的名次,但我印象最深刻的是拔河比賽。因為這次比賽不僅是獲得了一個冠軍,還凝結了同學們的真情……
六年級拔河比賽作文 篇19
在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午,我們小學部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。
比賽前,同學們都開始忙著熱身運動,有的抻腰,有的壓腿,還有的在反復練習拔河動作要領。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣,想出了一個口號:“一二,加油!一二,使勁!”同學們摩拳擦掌,躍躍欲試。
嘀!隨著一聲清脆的哨響,激烈的比賽開始了。同學們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子,身子向后傾斜,雙腳用力蹬地,奮力向后拉扯,強壯的尹碩庚因為用力過猛,臉漲得通紅,脖子上爆起了一條條青筋,仿佛再一用力就要爆炸一樣!“一二,加油!一二,使勁!”
場下啦啦隊的同學們喊著整齊的口號,拼命地為我們加油鼓勁兒,很多同學都喊破了嗓子。在激烈的對抗中,同學們的力氣漸漸地被消耗殆盡,勝利的天枰一點點向對手傾斜,可同學們始終沒有放棄,依舊使出洪荒之力努力拼搏!突然地,我的雙腳瞬間離開了地面,整個人仿佛在空中漫步,“發生了什么?”正當我不知所措的`時候,只感覺身體隨著一股強大的力量不停地往前沖,我感覺情況不妙,可任憑我怎樣努力,還是控制不住自己的身體……最后,在同學們的嘆息聲中,我們遺憾地輸掉了比賽。
在回班的路上,同學們都低著頭,沒有一個人說話。我們以為班主任老師會和我們一樣難過,甚至會批評我們幾句。結果,班主任不僅沒有批評我們,反而表揚了我們。因為,盡管我們輸掉了這次比賽,但同學們為了捍衛集體榮譽而努力拼搏的精神卻深深地感染著她,她更愛我們啦!聽完老師的話,同學們都睜大了眼睛,你看看我,我看看你,都笑了!這真是一場令人難忘的拔河比賽啊!
六年級拔河比賽作文 篇20
“五六年級的同學,請馬上下樓站隊......"隨著廣播聲,精彩的拔河比賽就要開始了。同學們井然有序地下樓站隊,今天的天氣也格外得好,陽光明媚,萬里無云,老天也真給我們面子.我們迅速整好隊,六年級是第一個出場,老師把我們帶到了候場區。我們班只需跟獲勝方比賽,一局下來,一班和四班不分上下,到我們班出場了,我們的第一個對手是四班。
那些不上場的同學也紛紛跑來吶喊助威,老師們也向我們傳授著拔河技巧。“準備,開始”隨著裁判的一聲令下,我們一起往后拉,腳下穩穩的站住。同學們高聲地吶喊:"加油,加油。"老師們也喊破了嗓子。這些聲音使我們的心里又多了幾分自信。這樣持續了有十幾秒鐘,我們有些堅持不住了,腳下似乎也像抹了油似的.。同學們依舊是拼命吶喊,可繩子也不聽我們的話,被四班同學生生地拉了過去。第一個回合,我們失敗了。接下來,我們交換場地,老師和同學們都來鼓勵我們,我們也總結了許多經驗。第二個回合一開始,我們略占上風,老師和同學們的吶喊鼓勵聲更是沒有間斷過。不知是哪里來的一股勁,我們用力往后拉,繩子越過了線,這一輪,我們贏了。第三個回合,我們主張速戰速決,當四班還沒反應過來,我們又贏了。經過了這三次努力,同時也在老師同學源源不斷的鼓勵聲下,我們進入了決賽。我們和一班一起決賽。比賽剛一開始場上的同學就像爭奪一塊美味的食品一樣,絲毫不敢謙讓。在我們的齊心協力下,終于取得了勝利。我們歡呼雀躍,心兒像怒放的花朵。
這次比賽,我們獲得女子拔河第一名,雖然男生們沒有取得好成績,但是,名次并不重要,重要的是我們在這個過程中學會了團結,團結的力量是巨大的。
六年級拔河比賽作文 篇21
“知道嗎?下午要舉行拔河比賽了!”“下午要舉行護拔河比賽了!我們可要好好準備啊!”拔河比賽,這一消息很快傳遍了整個校園,大家都躍躍欲試,迫不及待地想要上場。
好不容易熬到了下午,同學們都摩拳擦掌,想試試自己的力氣。來到操場,只見一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上,誰能把繩子當中的紅條布條拉過靠自己的白線,誰就贏了。“預備!”體育老師大喊一聲,雙方隊員拉起繩子。
“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使得紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方那邊移。只見站在最前面的徐汝彬拉緊了繩子,身體向后傾斜,臉上也因為太用力而漲得通紅,而額頭上更是布滿了密密的汗珠,他一邊拉還一邊皺著眉頭,似乎在想:我們一定要勝利!而對方那邊的力量也不可小視,瞧,大塊頭王強站在最后,把繩子綁在自己身上,瞇緊了眼睛,使出吃奶的力氣往后拉;再看看另一位——小個子李銘,別看他個子小,為了能贏得比賽,他可是什么也不管了,瞪著眼睛,抿著嘴,使足勁兒了。看到大家都這么賣力,我也不甘示弱。我抓起繩子,身體呈45度角,雙腳往前蹬,使出全身力氣,可能是用勁太大的'緣故吧,我的手上留下了一條條深紅色的印子,可我不顧這些,依然高喊:“六(3)班加油!”我心里想:我們是最棒的,加油!
漸漸地,漸漸地,繩子向我方移動,我們勝利了!雙方不服,要求再戰。老師說:“今天你們太累了,下次再比吧!”
我真期待下次比賽的到來。
六年級拔河比賽作文 篇22
今天上午,老師告訴我們一個好消息:今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午。我們排著整齊的隊伍來到操場上。老師把全班同學分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的 力氣。
只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的 紅布條兒拉過靠自己一頭的'白線上,誰就贏了。場地四周的小觀眾,拉拉隊都議論紛紛在猜測誰能贏。
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員迅速抓住繩子。我們都很緊張,似乎可以聽到“怦怦怦”的心跳聲,目光不約而同地投向裁判員。
“嘟——”哨聲響了,一場精彩的 拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。有的摔倒了,顧不得白自己身上的土,爬起來繼續拉;有的緊皺眉頭,臉漲得猶如一個蘋果;有的腳底下像生了根一樣,穩穩得立住了;有的手上的青筋都快暴出來了……紅布條一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方一邊移。在這搖擺不定之時,我們班拉拉隊把手做成喇叭狀,為我們加油助威。
漸漸地,漸漸地,繩子向對方移動,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。
交換場地再戰,上一場大家握繩方法不正確,這次我們吸取了失敗的教訓,由汪強喊號子。握屏住氣,瞪大眼睛,拼命地拉呀,拉呀。過了一會兒,我只覺得天昏地暗,頭很漲,腦子里一片空白,聽見拉拉隊和老師們在喊“加油!加油!”我想:不能輸,不能辜負老師和同學們對我們的期望,要贏。我信心大增,我方隊員一起使勁兒,繩子還是向我們這邊移過來了。“我們贏了!”大家歡呼道。對方不服,要求再戰。老師說:“這項運動,體力消耗很大,不能再戰了。過幾天你們再戰吧。”
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