關于五年級生活的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級生活的作文，歡迎大家分享。
五年級生活的作文 篇1
周末早上，只聽鬧鐘“嗡嗡嗡”地響著。我被吵醒了，拿起表一看，原來才6點！上學的鈴聲忘關了，這下可好，我睡不著了。起床走到廚房，我看見了一個熟悉的背影，原來是媽媽在做飯。
吃過早飯，于是，我就去讀了一會兒英語。媽媽又給我了規定時間，數學作業從現在到八點半，中途休息10分鐘，語文作業從八點四十分寫到十點，下午再寫英語作業。之后，我就按照媽媽說的做，過了一會兒數學作業寫完了，媽媽檢查后，還沒玩一會兒，作業又來了，我又在拼命地寫語文作業哎！語、數作業都寫完了，但是，還有我不太懂的`英語，頓時感覺還是有點壓力。
快中午時，我坐在沙發上，拿起了《格林童話》這本書，我看的津津有味，直到媽媽叫我吃飯時，我才從童話小鎮中走出來，迫不得已去吃飯了。下午，我剛剛拿起手機想看電視，媽媽卻說快寫英語去！因為我怕媽媽嘮叨，我只能無可奈何的去了。
哎！真是繁忙的一天呀！還有我的心病英語，何時能學好呀？不過我相信我可以的，因為“勤能補拙”！更何況我又不“拙”！
五年級生活的作文 篇2
我的生活非常豐富，每一分，每一秘都很豐富。當然，我的課余生活自然也很豐富。
“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅游門票。
如今的`我，已經是擁有一千多張門票的“小小收藏家”了，為了收集門票，我可是經歷了千辛萬苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我幾張門票，我還有常常跟外地或本地的人交換門票，還在大街上撿過門票。其中，北京奧運會的門票正好為我填補了一個空白。
每次，我翻開集冊，心里都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術的享受。從形狀上看，有些的是長方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的上面是國寶，下面是扇形，從選料上來看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個方面來看，都是令我大開眼界的。
集門票豐富了我的課余生活，也豐富了我的知識。
五年級生活的作文 篇3
我的生活是快樂的，就像小孩手里拿著的萬花筒，豐富多彩。
體驗生活很快樂
原本我們買東西時不會砍價，會浪費時間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習語言的時間，要是我們我們這樣做了，還會作文寫不好嗎?我們這個年紀，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關心老人。那些老人的孩子因為在外地工作，很久才能看他們一次，就算打個電話，也為了剩下一點錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說說現在的發展，看到時代飛速發展，吃了再多的苦，也是快樂的。
幫助他人很快樂
樂于助人是我們的天性，我們要發揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現，還是崇高的'品德。北方的清晨，往往會有一些霧，盡管如此，車輛往來不斷。道路上坐著一個形如枯槁頭發花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發似乎在訴說她坎坷的經歷，滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經過的時候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會沖我們會心一笑。
學習知識很快樂
學習知識既重要又快樂。知識是海洋，沒有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學習量也一點點地增加，同學們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發現快樂呢?課堂上，老師們幽默風趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學習，同學們積極的討論問題，解開了許多難題;下課鈴響起，同學們有說有笑，讓短暫的課間充實起來。
有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂，是分享快樂，是尋找快樂的方式。
五年級生活的作文 篇4
三十年前，媽媽跟我一樣大。聽媽媽講那時候的生活跟現在差別很大，和現在比起來，感覺象兩個世界，非常遙遠。
三十年前媽媽和我一樣大的時候。她們很少有純白面饅頭，買糧油都要定量供應，每個人一個月只有二兩油，油條油餅只能在過年的時候吃到。蛋糕面包簡直是極品美味。吃一頓餃子家里就像過節一樣熱鬧極了。而現在我們想吃什么就吃什么，包子、餃子、面包、蛋糕等各種美味隨時都能吃到，現在沒有營養不良的，只有營養過剩的。
媽媽九歲的時候只穿過一條裙子，她的衣服、褲子、鞋子都是媽媽的外婆做的，只有在過年的`時候能穿上新衣。我現在已經穿了無數條裙子，柜子里掛滿了五顏六色的衣服美麗極了。
媽媽小時候交通工具大部分是自行車，全家人出去的時候就騎一輛自行車。那時候馬路很窄，馬路上跑的都是馬車驢車，時不時也有大卡車和拖拉機駛過，小轎車很少見。可是現在的馬路擁滿了小轎車，許多人家都有私家車，我家出門就是自駕車。
那時候一個家屬院幾十戶人家只有一臺電視，大家看電視時都湊在一起，很熱鬧。那時候的電影是露天放映的，看電影時方圓幾里的人都會趕來，就像聚會狂歡一樣。而現在家家都有大彩電，電視臺有無數屏道，無數節目可以選擇。
但是那時候也很美好。那時候四季分明，天很藍、空氣很清爽，夜空中有無數的星星閃爍。媽媽小時候家里住平房，還有一塊菜地，可以享受田園種植樂趣，她種過西紅柿、向日葵，自己種的東西非常好吃。
媽媽說她們小的時候作業很少，放學后院子里有很多小孩在玩，而且玩法也很多：跳皮筋、打沙包、踢毽子、跳方、捉迷藏、滾鐵環等等。那時候小朋友都在一起玩，熱鬧而歡快。可是現在小區里的小孩很少出來玩了，一來是作業多，二來是因為業余時間都在參加各種興趣班，所以很多集體游戲都玩不起來。
總之和三十年前比起來，生活的吃穿住行方方面面，變化非常大，生活水平大大提高了。
五年級生活的作文 篇5
跟家人在一起的時光總是快樂無比，在這同時，也能創造出許多美好的回憶，而我最美好的回憶，便是與表哥表姐們一同替奶奶慶生。那愉悅的笑聲，至今仍在腦海里?蕩……
我和表哥表姐們一起來到了這間餐廳，好奇的小表弟東看看西瞧瞧，對于這里的.事物感到十分新鮮有趣。這時，奶奶出現了，她帶著我們來到座位上坐好，等所有人都到齊后便開始進行“筷子大戰”。每個人都毫不手軟的對食物進行猛烈攻擊，在一片刀光劍影中，我看到我們家的小惡魔——我的弟弟，正吃著一碗蒸蛋，還給了我一個邪惡的微笑，我立刻把那碗蒸蛋搶過來，但他卻開始大哭，讓以為已經得逞的我嚇了一大跳。
當然，由于弟弟的聲音實在太大，讓坐在他旁邊的媽媽發現了，我只好乖乖的交出那碗蒸蛋，并且聆聽媽媽對我的教訓。這時，我和弟弟互相對看了一眼，空氣中充滿了火藥味，這時爸爸趕忙居中調停，并且分別給了我和弟弟一碗玉米濃湯，就這樣，一場食物危機在爸爸的穿針引線之下平息了，而我和弟弟也因為喝到玉米濃湯而開心得不得了。
其實，這段小插曲一直令我非常回味，也將我的心溫暖了。我相信，它已經送給了我相當多的回憶。我想，只要我能與家人在一起，就會有更多新的小插曲出現吧！
五年級生活的作文 篇6
哥本哈根牽動全球，氣候變暖呼喚“低碳生活”，“地球熄燈一小時”令人矚目，“低碳宣傳周”深入人心，倡導“低碳生活”已經蔚然成風。然而，“低碳生活”遠遠不是“熄燈一小時”所能奏效的，也不是“宣傳周”所能涵蓋得了的。“低碳生活”理念，應該滲透到生活中的每個“一小時”，正如吃飯、喝水、工作、休息一樣，“低碳生活”應該是生活本身。
在“低碳生活”理念的召喚下，低碳生活不知不覺中也走進了我的家庭。
以前，爸爸經常坐出租車送我上學，自從現在提倡低碳生活以后，爸爸特地買了一輛嶄新的自行車送我上學，爸爸說：“這樣的話不僅可以掌握好時間，還可以鍛煉身體，難道這不是一舉兩得嗎？”
媽媽也響應低碳生活的號召，媽媽把之前很臟的.冰箱好好整理了一遍，讓食品之間、食品與冰箱之間均留有約10毫米以上的空隙，并且用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，媽媽說：“這樣可以延長停機時間、減少開機時間了。”
現在的我也不例外，已經養成了隨手關燈的好習慣，同時，我還注意到了使用空調的一些技巧：不頻繁地開關空調，把空調打到除濕的狀態；夏天睡覺時先開幾個小時空調，接著開電風扇。
瞧！我們家每個人都是“低碳族”了吧！其實，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
親愛的同學們，讓我們攜起手來加入“低碳族”，爭當“低碳達人”吧！
五年級生活的作文 篇7
我特別喜歡過星期六，因為這一天的培訓班是我的最愛。早上，又要去我盼望的書法班學習了，徐老師上節課特別強調了不能遲到，如有遲到者，老師將頒發“棍子”獎，我可不想得到這個獎啊！但今天早晨，我還是起來遲了，匆匆準備好一切，離上課的時間只剩下五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，催促著媽媽快點出發。
剛下樓，電瓶車好像故意和我作對似的，輪胎壞了，媽媽只能騎自行車。我心急如焚地對媽媽說：“Go！”我們終于上了路，看著大街上的來往車輛，感覺自行車好慢啊！突然，我找到了一個目標，手指著前面的那輛車對媽媽：“快！追上前面那輛自行車。”媽媽說：“好的，沒問題。”只見媽媽用力地踩著自行車，車速明顯加快了，幾秒鐘就追上了那輛車。“媽媽，現在的目標是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車！”媽媽努力地追趕著。不錯，努力就能成功！一會兒就把她落下了。“目標是藍色自行車！”我急切地說。媽媽從不讓我失望，她身體左右搖擺著，這次也不例外，又追上了我們的目標。這時，前面已沒有自行車了。“媽媽，現在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車？”媽媽自信地說：“應該行吧。”媽媽更加努力了，可怎么也追不上他，始終保持著那個距離。正在我們失望的.時候，天助我也！紅燈亮了，那輛電瓶車只好停了下來。而這時，我們順利地往右手邊一拐，終于超過了他！經過我們的努力，五分鐘便到達書法班，還好沒有遲到。
從這件事中，我明白了：做任何事情，只要有明確目標，并努力奮斗，就一定會成功的！
五年級生活的作文 篇8
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。
誰的淚？誰悔恨的淚？噢！是那個老木匠，那個一生鑄造了無數好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的房子里了。
生活中，多的也是那些人。就說鄰居老張吧，從小無父無母，被人收養，當年輕力壯是，準備創造一份事業，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產，妻離子散，消極地應付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進了賭博房。呀！或許他一生一件有意義的事也沒做，一生太寶貴了，正如保爾說的一句話：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而虛愧。人應當趕緊地、充分地生活，因唉！如果人人都積極行動，到晚年，就能往進富麗堂皇的房子了，而不是連風都擋不住的茅屋。
但是，生活中又有這種人，就說張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅強。她自學幾國文字，翻譯大量別國小說，更是以常人難以想像的環境寫出了許多著作，假如她當初積極面對生活和無數困難以及挑戰，她不會有如此成就，以至傳為佳話。回首古代，像張衡，神農等，再放眼現代，聶耳，里根，他們哪個不是有磨難，哪個不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒有自己的心房，沒有消極的態度，有的是無垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長，我們的祖國是靠我們才能更強壯，所以，我們必須充實地、積極地過好每天，創造自己的大地，不要讓自己的.房子給困住了，否則，將永遠出不來，讓我們記住：我們有一顆積極的心，勤勞的手，讓我們創造生活，創造未來，創造彩虹吧！
淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創造出來的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！你呢？
五年級生活的作文 篇9
當夏天和空調的斗爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終于姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態度這么誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮為什么不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態度的誠懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什么用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的.有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
五年級生活的作文 篇10
人生就像一盆清水，有時映著你的成功，有時映著你的失敗，但不論是成功還是失敗都是生活的一部分，生活說簡單出簡單，說復雜也復雜，生容易，活容易，但生活卻不容易，生活給人以無限的思索和哲理。
我的父親是一位普通的農民，但在一次吃飯時，卻教育了我，做的飯是面條，但里面打的是荷包蛋。我的父親今天特意為我盛了一碗飯，他把他的一碗放在桌子上，我看見我碗里有一個荷包蛋，但父親的沒有，我想我父親是多么的愛我，但他卻出乎意料的.說了一句話，你選哪一碗。我見如此，便選那有荷包蛋的，我吃的過程中，我碗中只有一個，而父親的碗中有兩個荷包蛋。我便開始后悔了，便與父親理論，父親說你只看到眼前的，沒有看見隱藏的，是不對的，我們在生活中看到了一些明顯有利可圖的，但另一件好像看起來沒有任何利益的。于是你選第一件，但后來你后悔了，因為別人得到了更大的利益，如果再讓你選一次，也許就不會了。很明顯，都得努力，選一是有好處的，你卻不知長遠的利益，可那些利益對你來說很重要，但你卻后悔了，生活對你來說需要正確的合理的選擇，而不是有利可圖，要不斷的思考，更加努力，得到它很難，不是伸手就有的，因為索取比給予讓人不快，分享更加快樂，就像太陽和植物一樣，如果只有陽光，沒有植物，大地將永遠是沙漠，得到卻不分享、奉獻，與其不得，因為它只是死物，沒有活力。
奮斗以得到，得到再分享是生活的真諦。
五年級生活的作文 篇11
快過年了，我們家進行一年一次的大掃除。你們知道為什么過年要大掃除嗎？這意味著辭舊迎新，掃除一年的晦氣，希望未來一年能夠一切順利。
大掃除一開始，我就跟媽媽分工合作，她負責打掃擦玻璃和廚房，而我就包攬其他的家務。
我先帶上了我的“秘密武器”進入了房間，把一件件亂糟糟的衣服疊地整整齊齊，桌上亂七八糟的東西進行分類。然后便把我的“秘密武器”——除螨儀給插上了電源，那“轟隆隆”的.聲音好像在說：“螨蟲們，我要把你們殺個片甲不留。”我上下移動的機器，把各個角角落落都除了一遍，不遺漏任何一個死角。
接下來我的“戰場”換成了客廳。我拿來一塊抹布，用水浸濕，用力擰干，把抹布對折兩次，他就成了一塊兒巨形“巧克力”，本來又臟又粘的桌子被它擦了個干干凈凈，看不出有一絲灰塵。我又把桌子搬掉，拿出我的第二個“秘密武器”——吸塵器，按下開關，這下聲音可謂是震耳欲聾，仿佛要掀了房頂。這樣清除了一遍還沒結束，肯定還會有漏網之魚，于是我又拿起抹布一齊帶走了剩余的臟東西。
最后我又去拖了地，擰完抹布后已經是腰酸背痛，直不起身來。可我還有家務沒干完，不可就此罷休，又堅持去了。
大約過了一個多小時，所有的家務活大功告成，我就像一條被抽了筋的懶皮狗，癱坐在沙發上，一動也不想動。
看著油光展亮，一塵不染的家，心里說不出的高興，因為這里也有我的勞動成果。通過這次的新春大掃除，讓我真正體會到了媽媽的辛苦！
五年級生活的作文 篇12
今年暑假，爸爸帶我回老家釣魚。我們很早就走了，河邊也沒有人，只是靜靜的，只聽見河水的汩汩聲。
選擇一個好的地方放好釣具，把帶餌的`釣魚線扔進河里，在放魚鉤的那條河面上撒一些浸過香料的小麥，耐心等待魚上鉤。大約花了十分鐘
看，我看到漂浮物移動了。我趕緊手里拿著魚竿去拉魚，可是漂浮物紋絲不動。爸爸說可能是游魚不小心打到你的釣魚線了，不要
著急了，把魚竿收起來，耐心點。你會釣到魚的。我不情愿地收起魚竿，坐了下來。
過了一會兒，漂浮物動了，我心想：也許魚的尾巴碰到了魚線，管它呢。但是漂浮物一直在動，沉入水中，漂浮物消失在水面上。我該怎么辦？爸爸在一旁說：要不你等著？我趕緊把魚竿拉起來，只覺得魚竿抖得厲害，魚拼命往水里拉，我就拼命把它舉起來。這時，爸爸又開始說話了。當魚被拉下時，你不應該和它打架。你應該輕輕地拉起魚竿，直到它累了。我按照爸爸說的控制好漁具，讓魚在河里繞來繞去。過了一會兒，魚竿的晃動就沒那么明顯了。我把它拉了上來。嘿，嘿，嘿，孩子，它很大。爸爸笑著點點頭。
通過這次釣魚，我學到了非常重要的知識。做任何事情都不要急躁，掌握客觀規律，你就會成功。
五年級生活的作文 篇13
我每天都在等待和期待，終于盼到了去廣州。我和姑姑高高興興來到岳陽火車站，上了去廣州的火車，廣州是我媽工作的南方豪華大都市。等了十幾個小時，終于到了我期待已久的`廣州。
我的腳一踏出火車站出口，就看到了我媽的面包車，我以最快的速度沖進車里。我媽還沒反應過來，我已經坐在她旁邊了。我以為她會很高興，但沒想到她會大發雷霆：“李生，你真是個壞孩子。上次和奶奶去網吧，你說只玩2個小時，你玩了幾個小時？”五個半小時，這是你爸媽最尷尬的事。如果下次再這樣，不要怪媽媽轉臉不認人。“想了想，我錯了。以后一定要好好改正，好好學習。
到了媽媽公司第一件事就是在電腦上下載了《夢幻西游》和《卡丁車》兩個游戲。我花了一上午時間下載安裝這兩款游戲。所以她每天玩幾個小時，但如果你玩久了，她會嘲笑你。
有一次我媽要出去接生，說晚上回來。她走了幾分鐘后，我的手又開始發癢，于是我打開電腦，玩得很開心。每當我聽到走廊里有腳步聲，我就害怕。然后是另一個腳步聲。我一看是我媽，嚇得像熱鍋上的螞蟻。我不知道怎么解釋。
這幾天對自己的生活感到很開心，很滿意。于是我做了一個決定：長大后一定要好好學習，在這里工作。
五年級生活的作文 篇14
時光飛逝，時光飛逝。暑假的快樂生活總是隨著無聲的腳步而消逝。那段快樂的時光成了永久的記憶。閑暇之余，回想起記憶中至今記憶猶新的場景，不禁笑了起來。我嘲笑無緣無故的快樂和無聊的行為。
暑假的每一天都開心的難以形容。激動和興奮不是一瞬間的流動，而是永遠的停留。每天早上叫醒我的不是刺耳的鬧鐘，也不是媽媽的.催促。明亮的陽光充當了這一切。今天早上讓我感覺很開心。這個早晨讓我有意識地做事；今天早上讓我聽話又乖巧。我相信這是我睡得最舒服的一夜。我精神很好！你自然會專心工作，工作效率會比平時高很多。
我們還是懂得在這個假期里充實自己，讓每一天都不亞于學校生活的收獲和快樂。我相信這樣可以讓暑假豐富多彩，甚至可以學到課堂上學不到的東西。自己玩，不用擔心父母罵，但還是照顧好自己，這就是自力更生；自學，不用父母提醒，就是自學。我們只知道大自然的第一課。
漫長的暑假給我帶來了無限的快樂和放松，快樂的陽光照耀著每一個快樂的人。這是一個快樂而夢游的暑假，讓快樂和放松流過每一天。相信這段休息時間能讓我們以更好的狀態進入學習。
五年級生活的作文 篇15
當你談論你的暑假時，每個人都會愉快地交談。很明顯，每個人都非常喜歡他們的暑假。我呢？我當然也不例外。我給你講講我的暑假生活吧！
我今年的暑假生活很特別，因為我沒有申請補習班。從2012年7月11日起，開完家長會回到姥姥家。有一次在奶奶家，奶奶和爺爺還有“劉流”（注：“劉流”是一只松獅犬。”）我上前迎接爺爺奶奶，他們經常上前幫我拿東西，而“走”總是在我腳邊蹭來蹭去。太可愛了！
在外婆家住期間，有一件事讓我“刻骨銘心”。我清楚地記得那是8月6日的下午。像往常一樣和小哥哥屈天碩去后院騎車。因為當時沒買自行車，就騎小哥哥的，小哥哥騎爺爺的。我騎了大約25米，沒有剎車。我在右腿上留下了一個大約11厘米的疤痕。小哥哥看到我，趕緊抱起我，騎著爺爺的自行車回去了。他跑回來，用我弟弟的.自行車把我拉了回來。雖然很痛，但我還是很開心。
我還記得有一天外面下大雨，家里人在看電視，我們都忘了外面的事。這時，“劉流”被叫到外面，我們才想起是外面。我們把他帶進屋都笑了，因為“劉瀏”變成了“落湯雞”，不應該是“落湯雞”。我燒了些熱水，然后給它洗了個熱水澡。
這個暑假真的是悲歡離合。
黑龍江省綏化縣綏棱縣實驗小學五年級：曲
五年級生活的作文 篇16
余韶寫道，有一天，老師說：“同學們，讓我們周三踩蛤！”我們高興得跳了三英尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果并不好。我發燒38度。父母安慰我說：“親愛的寶貝，我們今天不去了。經過我的再三懇求，我母親終于同意了。”陽光普照天空，花兒向我微笑。“我邊走邊唱，伴著小樹和小花，終于到了“快樂河”。
我和同學一起下水，黃沙很滑。不小心摔了個大跟頭，成了“黃泥鰍”，逗得朋友們哈哈大笑。當我看到我在河里的爛攤子時，我忍不住笑了。太陽很熱，但我們還是拼命認真地尋找。我們只聽到一個同學說：“我釣到了一條魚！”我們很驚訝，更仔細地尋找它。當我用腳邁出第三步時，我感到腳下很硬。我用手撿起來一看。啊，是一只蛤，一只蛤！我很樂意在同一個地方轉一圈。根據剛才的經驗，我又抓了26個蛤，只聽到老師大聲喊：“小朋友，我們回來了！”在回來的路上，我們感到腳下一滑。當我們抓到草上岸的時候，我們隊里還有兩條小魚！我們走回教室，數著自己隊的“獎杯”。老師報出了各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”我們贏了，我們贏了！剛才的'努力沒有白費。我們心里高興，還記得抓蛤的那一幕。
多么快樂的假期啊！
五年級生活的作文 篇17
今年暑假，我參加了加拿大的一次游學。經過十一個小時的長途飛行，我終于來到了美麗的城市溫哥華——。
我們一下飛機，新鮮空氣就撲面而來。老師帶我們去了上課的學校。趁著老師的行李，我仔細看了看學校。這所學校真的很大，有幾棟教學樓和一個綠色操場。我心想：我不知道在里面上學是什么感覺，真的讓我很期待。老師的名聲打斷了我的思緒。原來是分家的時候了。一個金發碧眼的老外領著她七八歲的女兒過來。看起來他們到家了。果然，她簡單介紹了一下，然后帶我們去了不遠處的一個小房子。他一踏進大門，一只白色的大狗就吠叫著迎接他的.主人。
我們家把我們帶到一棵杏樹下，笑著摘了幾顆杏子，告訴我們是他們種的杏子，純天然的。晚上，一邊吃著香甜的杏子，一邊看著藍天白云，感覺很悠閑。第一天就這樣過去了。接下來的幾天，我們參觀了林恩峽谷，那里有一座搖晃得讓人想尖叫的長長的吊橋，還有瀑布和碧玉般平靜的湖水；我們坐纜車爬上了高適雪山，那里有鹿和黑熊，還有精彩的鋸木頭和練鳥表演；我們還乘船到達維多利亞港，欣賞了有各種美麗花朵的花園。
燦爛的日子過得好快，該回去了，我依依不舍地揮手告別。美麗的加拿大，我會再來的！
五年級生活的作文 篇18
暑假，爸爸帶我去寧波看望奶奶，好久沒去看奶奶了，我特別開心，希望能早點見到奶奶。
一大早，爸爸就帶上我出發了，經過加油站，爸爸開車進去加油，我看見油價上“97”號汽油價格為6.28元/升，爸爸選擇了“97”號汽油。不一會兒，油加滿了，爸爸付了420元，我心想油好貴呢。
我們繼續出發，路上我問爸爸．“我們去一趟寧波油費要多少呀。”爸爸說：“汽車在國道上開，路上會有許多紅綠燈，這時油費會多一些，大約1.05元/公里，但上高速就相對會少一些，大約0.85/公里。”照這樣計算，我們要開23.9公里的國道，然后上高速有23公里，接著下高速到奶奶家有12.5公里，從家到奶奶家一個來回大約花費多少油錢呢？我靜下心來，想［（23.9+12.5）×1.05＋23×0.85］×2＝57.77×2＝115.54（元）哦，原來去一趟寧波來回大約是115.54元呀。
馬路上這么多的`汽車，天使般的身軀，帶著人們走向各個地方，也帶著我去體驗生活中的數學。
五年級生活的作文 篇19
生活是一杯蜂蜜水，使你心扉甜甜蜜蜜；生活是一杯咖啡，使你體味到苦的滋味；生活是一段旅程，使你體驗到甜與苦。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”生活是一種思念：“對酒當歌，人生幾何？”生活是一種感慨；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”生活是一種堅持：“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”生活是一種懷舊。
而我現在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”對于小白的懷舊是我最寶貴的生活財富之一，因為我，他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得，小白死后，就再也沒養狗了。也還記得當時為此哭了個三天三夜，眼淚已經流完了。
對于過往生活的懷舊，沒有人比我更懷舊吧！生活，所帶給你的有無窮，有悲喜的交織，有無奈的`感慨，又沉默的懷念。感受這看似漫長卻短暫的生活，我們經歷的一切會佷多。感受生活的一切，會感受怎么樣，這是個未知的問題。
我不想去了解，因為該來的總會來。就像小白離開了我。生活的一切，有時會壓得你喘不過氣，就像當年五指山壓著的孫悟空：有時會讓你感到解脫，就想把一身的登山裝備卸下的輕松。
感受生活，感受生活所帶給你的一切，讓你體驗到甜，也好！讓你體驗到苦，也好！這些都是生活所帶來的！
讓我們繼續前行，探索生活的未知！感受生活帶給你的一切所作為動力，前進吧，駕駛的旅程的駛船，感受生活。
五年級生活的作文 篇20
“想要一個好的結果，就必須有一個好的計劃，合理安排時間，該玩的時候玩，該學的時候好好學。”這是媽媽常常對我說的'話，就是因為這句話，在放假的前一天，我就早早地寫好了寒假計劃，準備過一個充實、美好的假期。在假期里我要不斷努力，不斷進步，貴在堅持！加油！
每天早上，我會在七點左右起床，因為媽媽給我報了一個寒假舞蹈軟度班，讓我去把軟度拉開，“把軟度拉開”看著短短的五個字說出來也是那么輕松，可你卻不知背后要付出多大的努力，八點三十上課，十一點三十下課。一開始的幾天，早晨七點起床，去活動三個小時才回家是有些吃不消，但是每當我覺得自己快不行的時候，總會咬著牙，默默地從心里喊出來四個字--貴在堅持！
中午吃完飯還要小睡十分鐘的，然后起來繼續奮斗，起來之后當然還是先把今天的寒假作業搞定，之后就要開始練琴了，練會兒鋼琴，練一會兒古箏，這樣大腦就不會覺得疲憊，練琴很枯燥，還是那四個字在支撐著我！
練完琴了，也寫完作業了，我就開始讀書了，看看名著，再研究研究科學的奧妙，數學的神奇等等。
一天中最開心的還不是這段時間，而是吃完晚飯和爸爸一起做科學實驗，和他暢談歷史趣事，聽他講講物理的魅力。
都說“繩鋸木斷，水滴石穿”，寒假里，你每天積累一點知識，到開學知識面就比別人廣一大截。
這個寒假，我明白了不管干什么，貴在堅持，相信“貴在堅持”這四個字會深深地印在我的腦子里，陪我走過一生的路！
五年級生活的作文 篇21
雖說寒假生活才剛剛過去，我卻有些懷念它的感覺了。寒假生活的點點滴滴，如今都還歷歷在目。
剛放寒假時，媽媽就提醒我，今年我們要回老家過年，因寒假時間里有個非常重要的節日——春節，到時家家都忙著備年貨，過完年又要走親竄友，于是要求我在沒走的這幾天時間，用心擬定一個《假期計劃》，合理的安排做功課和玩耍的時間。剛開始時，我真有點心不甘情不愿，覺得媽媽真煩，都放假了還要求這么多。只是后來證實還是聽媽媽的比較好，這個計劃讓我的假期生活過的充實而愉快。
我的寒假作業有計劃地在年前就基本完成，這讓我可以盡情地享受春節的喜慶。最有意思的就是年三十，一家人忙里忙外，大人們忙著做菜、貼春聯，而我和哥哥也是忙得不可開交，我們幫著大人擦桌子、搬板凳，就連小弟弟也是一步三晃地加入我們的行列，拿著小抹布擦擦這、擦擦那。不一會兒，許多盤美食端上了桌，一家人歡聚一堂，吃了一頓豐盛的團圓飯。然后，大家就坐在客廳里看《春節聯歡晚會》，一個個精彩的.節目讓我們看得入了迷，也帶來了陣陣地歡聲笑語。
時間過得真快，眨眼就已開學，如今又回到緊張的學習狀態，我必須要收回玩心，好好地用功讀書，就讓這個愉快地寒假生活留在我的記憶里吧！
五年級生活的作文 篇22
軍訓生活好比是一座巍峨挺立的泰山，其中登山的路徑充滿了千溝萬壑，當你選擇以渾渾噩噩的狀態度過軍訓時光的時候，那么展現在你眼前的生活節奏則是沒有情趣乏味的，而當你選擇以堅持不懈吃苦耐勞的精神狀態的時候，那么在你眼前展現的仿佛不是山川，而是走向人生之巔的高峰俯瞰一切。
軍訓生活即使再痛苦勞累不堪，但卻充滿了彩色情感，這種情愫就像奔騰不息的長江水一樣源遠流長，就像姹紫嫣紅的花園一樣五彩斑斕，軍訓的這些日子也是我人生重要的一部分，其中充滿了難忘的友情，珍貴的親情，這是九月愛的`緣分，九月愛的世界，也綻放了我的青春，有過拼搏的心，有著永不懈怠的旋律
從軍訓生活中，我體會出了集體的力量，我感受到了堅持的可貴，我讀出了勤勞的甜美。擁有軍訓生活的真理，我的人生就擁有了青春的活力，就擁有了無限的光明和希望，就擁有了一份燦爛輝煌和快樂夢想，他會時時刻刻鼓舞我開放自己，描繪出一副自己的精美畫卷。
軍訓，是一本自轉體的大書，書的作者便是自己，那么，這本書怎樣才能寫好？我想需要用堅定的意志寫作，用崇高的理想布局，用奮斗的精神修改，用執著的追求去譜寫新篇。其實，仔細想想軍訓生活的路并不遠，不苦，挫折總是要過去，終要消失掉。
五年級生活的作文 篇23
我們的生活五彩繽紛，我們的生活千奇百怪，我們的生活五味俱全，我們的生活多姿多彩，我們的生活中又有著無窮的奧妙和精彩，需要我們去探索，去品味。
生活中不經意的地方就有著大學問，我們只有學會品味生活，才能在這一枝一葉中挖掘出生活的精彩與美妙。
我們的生活中，路邊的小草是最不起眼的，我們卻忽略了它美好的品質，那暴風雨中頑強挺立的小小身影，的確值得我們去深思，品味。
我們的生活中，地上的螞蟻是最最微小的，我們卻無視了它們努力的樣子，那不懈地與體積相差之遠的蝗蟲決斗時的堅持，那齊心協力的搬運食物時的團結，難道不值得我們去學習，敬佩嗎？
我們的生活中，還有我們自己的.經歷，生活中，難免會遇到一些不順心與不開心，那時，我們難免會覺得失望、難過與沮喪，但是，生活，不僅僅是在風雨中哭泣與悲傷，更是要學會在風雨中成長，繼續堅持前進。生活的大道上也許會有許多彎曲的小路，那時，只要我們用心去面對，用堅持去化解，用微笑去走，我們一定會走向成功。
想想生活中，我們還曾經歷過許多快樂的事情，用自己的力量做成了一件事，難道不值得高興嗎？和好朋友一起成長，學習，難道不值得高興嗎？當自己付出的努力得到回報時，不值得高興嗎？從老師手中領取獎狀時，不值得高興嗎？
生活中，只要我們細細去品味，就能拋開煩惱，從小事中發掘出更多的驚喜與快樂。
品味生活，讓我們更加開朗，更加努力，邁向美好的未來。
五年級生活的作文 篇24
早晨，雨淅瀝地下著，在清晰地書寫著標點。孩子們上學了，撐起一把把蘑菇傘，蹦跳著。笑臉中，我看到了他們天真的神色與那種屬于孩子們的童稚。
當天空漸漸放晴時，散發著一股柔柔的優雅。花兒抖落著嬌滴滴的雨滴，不再與它們纏綿；小草兒倔強地向上探出頭來，不再與黑暗訴說心事；松樹輕輕打了個哈欠，不再沉睡于夢中。
中午，火紅的太陽漸漸升起，像一幅浪漫的油畫，火熱又不失激情，那絢爛的'光暈照射四方，潤萬物于無聲，點燃了人們追求生活的夢想。
是啊，每一種生命都有他們自己最美好的青春，猶如小草、樹木，吸納著陽光、滋潤著雨露，從他們心靈深處發出最深沉的探索、追求、奮斗的強音。花開花落，花落再開，也就是這種生活的寫照吧。
有人問：生活是什么？生命又是什么呢？問的太好了，因這個問題，本身就是一種哲學，這個問題還是讓哲學家去定義吧。我想說，猶如花開花謝，它是一種過程、一種體驗、一種追求。呵，生活并不是一帆風順，失敗也不可怕，哪怕是一百次失敗，只要經過一百零一次努力，仍能看見成功的希望。
只要花兒完整地開了一次，就會享受到生活的滋味，就會展現出它獨特的個性和生命價值。生活本身就是一種藝術，需要你自己細細的品味。
五年級生活的作文 篇25
人生像一杯茶需要你細細去品味，人生很長又往往是短暫的。在我的理解中，老人往往是最懂人生的，因為他們用歲月走完了他們的人生，他們以深深的品味了自己的人生，這是我們所體會不到的。雖月給他們留下了永恒的徽章，便是他們臉上那一道道深深的皺紋。
還記得看過一篇故事，也給我極為深刻的印象：有一對好朋友決定一起去登山。在山腳下，兩人發生了爭執。一個人說：咱們走捷徑小道吧！另一個朋友回答說：不好，這樣走不能更好的去欣賞山間的美色，那又有什么意義呢？就這樣一對好朋友遍分路而行了。那個選擇捷徑小道的人很快便到達了山頂。他一路上只有一個念頭，就是早點到達，因而根本無心欣賞沿途風光，但是這樣的`登山又怎能有意義？回頭來看另一個人，他一路上不斷的欣賞著山間的景色，還不斷發出贊嘆，好美！
人生像一個分叉口，有的人選擇走捷徑小道，因為他們不懂什么才是真正的人生，他們認為最先到達的才是人生的贏家，他們總是匆匆而過，卻不知時間一滑過他們的手臂、眼角；而那些懂得人生的人，他們不會選擇捷徑小道而是寧愿費時走大路，這樣他們會欣賞山間到人生的斑斕美色。
人生像四味湯，酸甜苦辣全在其中。人生就是這樣有喜有悲。品味人生是一種樂趣。品味自己的人生，你的人生會更美。
五年級生活的作文 篇26
有一次，爸爸媽媽帶我去農村體驗鄉村生活。
上車幾個小時后，我們便來到了山清水秀的地方。那里的河水清澈無比，能看到河底的石頭、水草，還有小小的、透明的小蝦米。
夏天的河水冰冰的，涼涼的，一到冬天，河水就變得溫暖起來。湖光山色，綠水青山，岸上的桃紅柳綠，真是風景如畫，美不勝收啊！
我拿起網子，跟姐姐組成一隊，開始捉蝦米了，一開始我發現了幾只白白的蝦米，我悄悄地接近它，姐姐不知啥時跑到了前面，突然把我和蝦米嚇得“魂飛魄散”。蝦米雖然朝我游來，但這一次沒抓成功。
唉，我被嚇得跌進水里了，哪能反應過來呢？
忽然，一只蜻蜓飛了過來，停在了前面一塊大石頭上，我不懷好意地笑著從它背后走過來，一下子把它悶進水里。“快，拿個袋子來！”我沖著姐姐喊。很快我們把它關進了“監獄”——塑料袋里。
我們四處尋找美味的蝦米，沒過多久，我們便發現了那塊“寶地”，也是蝦米最多的地方——蝦米的棲息地。
我們先制定好作戰計劃，然后再行動。我把大部分的蝦米趕到角落里，姐姐把落下的想逃跑的.蝦米也趕了過來，姐姐把蝦米牢牢地困住，使它們無法逃脫，而我把可憐的蝦米放進另一個礦泉水瓶中。
最后，我們以“大豐收”的姿態大搖大擺地走回家中。
五年級生活的作文 篇27
人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽聊天，都希望自己的孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞的對方的孩子；同學取得了進步，期待你的贊許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你的'贊賞，你卻若無常事……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。其實欣賞的力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅人耳目；簡單言行；淡淡詩意，也能溫暖人心。
生活中，我欣賞魯迅，毛澤東……愛國精神，田野里，我欣賞野草的堅韌氣概……說到愛國，幾曾何時，我有一只狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話。它會用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什么錯，都會被它的樣子所化解的。
它還有一個生活習性。早上它一般會在窩里呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。
看吧我家的狗可愛不？你是不是也想擁有一只？
五年級生活的作文 篇28
今天爸爸從街上買來許多魚，爸爸正忙著洗衣服，就把這個任務交給了我，可我不會殺魚，怎么辦？正當我發愁的時候哥哥走了過來，我想:“哥哥平時殺過殺魚，雖然動作慢了些，但是總比我強，于是我請哥哥來幫忙，我就能夠解決問題了。”我跟哥哥一說，他毫不猶豫的同意了。
哥哥說:“殺魚剖魚肚比較困難，我來做，挖內臟你來做。”我說:“好。”我立刻把魚倒在盆里，放了一些水，這一些魚見到水就活了，哥哥從盆里抓起一條魚就殺。
他先用刀刮去魚身上的鱗片，哥哥刮得認真仔細，真是有一點大廚風度，接著，哥哥給魚剖了肚皮，遞給了我，我接過那條魚就把里面的內臟全部挖出來，里面的東西真臟，我碰到了就想吐。這可不行，我硬著頭皮挖，哎呀！我把魚的.苦膽給挖破了，我想:“這樣魚會苦的。”哥哥馬上告訴我：“別怕，馬上到自來水龍頭下用水沖洗。”我聽了哥哥的話立刻去西來水龍頭下沖洗，都沖洗干凈了我才放心下來。
放國慶節這幾天我不僅學會了殺魚，還學會了做飯，假期過得真有意義。
五年級生活的作文 篇29
我今年12歲，也就是在這個世界上生活了12年。其中包括6年的小學生活。小學，是第二快樂的時期，馬上這種快樂的生活就要結束了，我就要走進艱苦的中學生活，這一切由不得我決定，我沒能力逗留在金色童年只能大步向前邁。而我卻在金色童年留下太多遺憾：一、 沒能年年得三好生；二、 沒能和他做同桌；三、沒和欺辱過我的人報仇； 四、 沒有考上最理想的中學······
或許，這些我都無法去完成，但是，我仍然記得我走進兩個學校的情景:在九小，是充滿信心的;在菜小,是幸福的。我不能割舍那些我親愛的同學們，留下的遺憾也再也不能補充，我只是希望，在未來的`日子里，我能幸福，我能快樂，我能擁有自信！但是，命運似乎已經為我們安排好了一切。無論我們怎么改變，怎么努力，它好像總能把我們拉到它設定的結局中去。
有人說過，不能讓命運把握我們，我們要去把握命運。或許這對我來說是不可能的，但是，我慢慢發現，一切皆有可能。
我們的生活就像我說的話一樣，是矛盾的，什么事情都是矛盾的。沒人能去改變它。但是，只要肯做一切皆可能。
五年級生活的作文 篇30
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也然而這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的'反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……
我發誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學校的花盆，被批評了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢！
在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就然而我的校園生活……
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