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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-03 08:40:33 六年級(jí) 我要投稿

精選我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  天下沒(méi)有不散的筵席。

  你還記得嗎?那時(shí)候初來(lái)乍到的我,一臉無(wú)奈的你,還有上頭那個(gè)不知道在說(shuō)著什么的.班主任。

  與其說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué),還不如說(shuō)被學(xué)校唾棄了,家長(zhǎng)隨便找個(gè)地方晾著。那時(shí)候的我只想浪,學(xué)習(xí)是不需要花時(shí)間在上面的。抽煙喝酒泡網(wǎng)吧是無(wú)所不會(huì)的,老爸老媽是不管我的,他們永遠(yuǎn)都很忙……很忙……。

  作為一個(gè)女生打架被通知家長(zhǎng)是經(jīng)常發(fā)生地,但那時(shí)候我卻很高興。那一天在我睡的正香的時(shí)候班主任來(lái)了,你忙推醒我。雖然很不爽,但又想想還是算了。那天你突然問(wèn)我有沒(méi)有理想,我說(shuō)沒(méi)有你便說(shuō)那你就和我考同一所高中、同一所大學(xué)、同一個(gè)職業(yè)吧!不等我說(shuō)不,你便自己愉快的決定了。

  也許正因?yàn)榧彝ピ蛩晕液苤匾暢兄Z即使我從沒(méi)承認(rèn)過(guò),但我開(kāi)始學(xué)習(xí)了,當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)所有所有人都被嚇到,包括我。后來(lái)我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

  謝謝你成就了我的人生,即使以后不在一起我也不會(huì)再孤單了。原諒我不敢當(dāng)面當(dāng)面道別。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我的這個(gè)老師很特別,它既不是一個(gè)人,也不是一只動(dòng)物,而是株植物。

  三年前的春天,奶奶種了一棵葡萄樹(shù),剛開(kāi)始我感到很新鮮,所以每天都按照規(guī)定的時(shí)間去澆水。但久而以之漸漸覺(jué)得材燥,于是便偷起小懶來(lái)。

  我天天從葡萄樹(shù)跟前經(jīng)過(guò),慢慢地當(dāng)作看不見(jiàn)了,所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐,便下了一場(chǎng)豐足的雨水。大雨過(guò)后,葡萄樹(shù)又漸漸地恢復(fù)了生機(jī),可是又過(guò)幾天之后,我發(fā)現(xiàn)它的葉子不是發(fā)黃,就是掉落了。

  在長(zhǎng)期不澆水的情況下,葡萄枝終于徹底枯萎了。這時(shí)正值冬天,雪花飄落下來(lái),落在樹(shù)干上,落在枯黃的葉子上。

  等到第二年春天來(lái)臨的時(shí)候,冰雪逐漸消逝,化成雪水浸到土里。陽(yáng)光照在樹(shù)干上,不知是葡萄樹(shù)在“裝死”還是怎么,它竟然偷偷地長(zhǎng)出了新的嫩芽。我望著起死回生的它,心里好像穿過(guò)一股電流,將我與葡萄樹(shù)連接到了一起,我感受到了它那勃勃生機(jī),樹(shù)的生命之頑強(qiáng),讓我的心頭不由一震。

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天好像有一種神奇的力量,是死而復(fù)生的秘方?還是植物睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué),被春雷給驚醒,知道春天到了該在土地中深扎根須,把腦袋探出努力生長(zhǎng)?植物的.精神好像一個(gè)看的見(jiàn)卻摸不著的太陽(yáng),它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。

  植物不怕困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神多么可貴,如果每個(gè)人都像植物一樣,這個(gè)世界定會(huì)更加精彩。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  我的表妹今年五歲了。別看她才五歲,可有的時(shí)候我都說(shuō)不過(guò)她,得讓她三分。

  表明很可愛(ài),胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩,有時(shí)候我們對(duì)她笑,她就會(huì)說(shuō):“我就知道你們?cè)谛κ裁矗銈冊(cè)谛ξ业木聘C。”說(shuō)著,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩,很得意的樣子。

  表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿(mǎn)了她的整個(gè)眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。當(dāng)她對(duì)你有什么要求時(shí),就用兩只眼睛乞求的望著你,你的心一下就軟了,她要什么你就得給她什么。

  我非常喜歡我的表妹。她小時(shí)候有一次我推著她在外面玩兒,突然我的鼻子很癢癢,就忍不住打了個(gè)噴嚏。可沒(méi)想到她嚇得一哆嗦,扭過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地盯著我看,那眼神一下子把我給逗樂(lè)了。然后她又一本真經(jīng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去接著玩兒,仿佛我打擾了她似的。

  表妹的'話可多了,整天嘮里嘮叨的。她也不是說(shuō)給你聽(tīng),她是說(shuō)給她的娃娃和她自己的,姥姥總是說(shuō)她一天的話比我們一年的話都多,可她也不覺(jué)得累,真是奇怪。表妹非常好強(qiáng),教她的東西,一般能很快的學(xué)會(huì),要是一下學(xué)不會(huì),她就會(huì)很生氣,并且不愿意再學(xué)了。有一次我教她寫(xiě)字,她學(xué)了半天還沒(méi)學(xué)會(huì),于是一怒之下把卡片給撕了,結(jié)果被她的爸爸打了一頓,她委屈的一天都沒(méi)有理她的爸爸了。

  這就是我的表妹,一個(gè)可愛(ài)而又任性的小姑娘。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我的母親,有一張圓臉,個(gè)子不高,也不胖,有一張小嘴,看起來(lái)特別的慈祥,善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發(fā),噢,那只是過(guò)去了,現(xiàn)在母親的頭發(fā)黑發(fā)過(guò)半,我看到那頭發(fā),心里就會(huì)有一種心酸。

  我的母親待我特別好,尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)方面,有很大的幫助。記得小學(xué)時(shí),媽媽特別忙,每天她既要洗衣服,又要打掃房間,還要給我們?nèi)胰藗滹垺5谥苣⿻r(shí),她都要抽空給我聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)周學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),才是我學(xué)習(xí)得更好,因?yàn)槟菚r(shí)我不懂事,特別貪玩,有時(shí)一點(diǎn)作業(yè)都要應(yīng)付,媽媽覺(jué)得這樣下去一定不會(huì)有好結(jié)果,所以她才想了這一招來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)付我。

  我的母親不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心,在我的'生活方面也是無(wú)微不至。母親知道我現(xiàn)在正用腦,所以每天早晨都給我準(zhǔn)備些有營(yíng)養(yǎng)的東西;她從不讓我吃油多的東西,說(shuō)對(duì)我沒(méi)好處,但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品,讓我少吃,真的很為難。她說(shuō)過(guò):“吃得太胖,會(huì)得肥胖病,胖的走不動(dòng)路,整天都憋得慌。”我一想,這種情況可不怎么樣,就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法,讓我養(yǎng)成習(xí)慣,以免以后后悔,所以現(xiàn)在生活得很協(xié)調(diào),沒(méi)有一點(diǎn)怨言。 我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢(qián),從我記事起,她沒(méi)有過(guò)一個(gè)生日,有幾次, 我和爸爸想給她過(guò),她都阻止住了,說(shuō)太浪費(fèi)錢(qián),只給我過(guò)就行了。我一想到這里,眼眶就會(huì)覺(jué)得發(fā)熱。

  我的母親還很寬容。我七八歲,幾乎每天都要犯錯(cuò),怪不得人們說(shuō):“七歲八歲狗也閑。”但是,媽媽從不打我,她只給我講道理,讓我銘記在心。

  我的母親,讓我難以來(lái)形容,我只想說(shuō)一句:“母親,您辛苦了!”

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧!

  東湖里的小魚(yú)在湖水中歡快地游來(lái)游去,它們時(shí)而躍出水面;時(shí)而搖擺著尾巴,像紅紅的楓葉在擺動(dòng);時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎;時(shí)而吐出小泡泡,在陽(yáng)光的照射下,小泡泡五光十色,美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚(yú)兒在水中自由自在地游著,它們縱身一躍,甩掉身上的水,躍出水面。身子一扭,濺起一朵朵晶瑩透亮的水花,水面蕩漾著一圈小圓暈,又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面;像撒滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng),閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩,加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴,更是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋,一直由湖的這邊,經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊,彎彎曲曲,給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀!

  藍(lán)天、白云、樹(shù)木都倒映在水中。咦!

  怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng),水中的我也一動(dòng),我一跳,水中的我也一跳,我裝作哭的樣子,水中的我也裝作哭的`樣子,我伸手摸水中的我,誰(shuí)知一碰,水中的我就模糊不清了。真好玩。人美,比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢(qián),看到后面有人在追,就把錢(qián)撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用,就算撿了也是還給失主的。怎么樣!

  我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng):可以看出,你的寫(xiě)作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”,圍繞此句分層次展開(kāi)描寫(xiě)。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫(xiě),條理清晰,描寫(xiě)精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái);“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫(xiě)作選材方面多下功夫!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  我愛(ài)我的祖國(guó),因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的的悠久歷史,我愛(ài)我的祖國(guó),因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,連綿的沃土;我愛(ài)我的祖國(guó),因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步,美麗富饒,蘊(yùn)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女,我愛(ài)我的祖國(guó),因?yàn)樗嘤嗽S許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬牛刮覀兊膰?guó)家更加繁榮昌盛,我愛(ài)我們的祖國(guó)!

  邁過(guò)了千秋坎坷,洗凈了百年屈辱中國(guó),帶著自信與豪邁,向全世界展現(xiàn)了東方巨龍的神采,秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,漢時(shí)的絲綢之路,明時(shí)的鄭和七下西洋,還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明,聞名海內(nèi)外的四大名著,這一切都是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。

  什么是祖國(guó)?記得上學(xué)時(shí)老師就告訴我們,一定要熱愛(ài)自己的祖國(guó),隨著年領(lǐng)的增長(zhǎng),我漸漸的明白,愛(ài)國(guó)是一種民族情感, 是一種歷史使命,也是一種責(zé)任感,既然生在這片土地上,不管它是富饒還是貧瘠,你都應(yīng)該心存感激,因?yàn)樽鎳?guó)就像母親,它用豐富的資源哺育你成長(zhǎng),逐漸從兒童成為少年,慢慢明事理,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),成為一個(gè)博學(xué)多才的人,在這個(gè)過(guò)程中,接受祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩,長(zhǎng)大后用自己的能力報(bào)效祖國(guó)就成為了一種強(qiáng)烈的使命感,當(dāng)走在學(xué)園里,漫步在梧桐樹(shù)下,或是在教學(xué)樓前,看到我們這些莘莘學(xué)子忙碌的身影,這些抱有堅(jiān)定信念的學(xué)子,何嘗不是校園中最美的一道風(fēng)景?我們?cè)诓痪玫膶?lái),必然能成為祖國(guó)的棟梁,民族的'驕傲,家鄉(xiāng)人的自豪,而這一切,都源于祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)家鄉(xiāng)的感恩,而這一切都源于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)家鄉(xiāng)的感恩,這一切都能使我們——奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)校園產(chǎn)生深深的汗水,揮灑熱情的力量,希望在校園里有更多同學(xué)成為明天的棟梁,作為一名學(xué)生,愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是統(tǒng)一在一起的,愛(ài)國(guó)必定愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)必定愛(ài)學(xué)習(xí),這樣才能愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng),反之亦然,這三點(diǎn)是統(tǒng)一的,作為一名學(xué)生,我們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感為國(guó)家出一些綿薄之力,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是對(duì)祖國(guó)的一種熱愛(ài),對(duì)家鄉(xiāng)的一份感恩!

  我想真心地對(duì)大家說(shuō):“大家請(qǐng)熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)吧!在這片國(guó)土上做出一翻抱負(fù)吧!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  雖然只和他相處了,但是她卻讓我無(wú)法忘記。

  假期里,我在外婆家的一片空地里玩耍。突然,一個(gè)女孩冒然地闖進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)地打量了她一番:皮膚黑黑的,一看就知道經(jīng)常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著;頭發(fā)亂亂的,好像好久沒(méi)整理似的;身穿一件紅色花衣服,衣服臟兮兮的;腳上的鞋也破了好幾個(gè)洞。我心想:這個(gè)人真土什么年代還穿著花衣服,一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面的,十足一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人。他走過(guò)來(lái),一邊盯著我,一邊說(shuō):“你好,我叫小花,我想和你做朋友,可以嗎?”聽(tīng)了她的名字,我覺(jué)得她更土了。但是不知道為什么,心里還是想和她交朋友。便點(diǎn)頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。

  小花是一個(gè)活潑天真的女孩,他的腦子里總有很多新鮮的事,是我不知道的。她告訴我,我是她第一個(gè)朋友,因?yàn)槠渌『⒆佣枷铀F,紛紛都不理她。可能因?yàn)檫@件事,加深了我和小花的友誼,我們成了形影不離的好朋友。

  一天,我和小花一起出去玩,準(zhǔn)備回家時(shí),我感到很口渴。小花指著一顆三四米高的果樹(shù)說(shuō):“我們摘果子吃吧。”我聽(tīng)了,找到一根竹竿,準(zhǔn)備把果子打下來(lái)。小花卻攔住了我:“這樣果子掉下來(lái)會(huì)摔壞的。”我放下了竹竿,干脆兩手緊抱住樹(shù),兩腳盤(pán)在上面,手腳并用往上爬,可我只爬了一尺來(lái)高便爬不動(dòng)了,急得我滿(mǎn)頭大汗。一不小心,兩手沒(méi)抱緊,我便重重地摔倒在地上,疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子,捧著肚子笑。只見(jiàn)小花抓住樹(shù)桿,腳踩著樹(shù)樁,身子往前一靠,腳用力一蹬,一直重復(fù)這這幾個(gè)動(dòng)作。一下子,她輕松的'三下兩下便爬到樹(shù)上。望著她輕捷的動(dòng)作,我的臉紅了。她坐在樹(shù)桿上,摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃,一邊回家了。

  假期結(jié)束了,我該回去了,我該與小花告別了。臨走時(shí),小花西歐難過(guò)了我一片葉子。從此我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了,但是她的天真活潑我依然記在心中。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是――高雅。

  我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對(duì)馬晨鵬說(shuō):“馬晨鵬,我先走了,你收吧。”“好的。”后來(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn),還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

  還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時(shí)才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng),他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了,安慰馬晨鵬我“黃心宇,咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降模灰倚摹!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“找什么找,肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒(méi)跟我們說(shuō):或是就算那個(gè)人沒(méi)交,我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí),他說(shuō)交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說(shuō):“怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說(shuō)幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼,馬晨鵬看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說(shuō)找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到朱慧洋身旁,對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧,我都看到了。”朱慧洋一緊張,哆嗦地說(shuō):“我……我藏什……什么了?”馬晨鵬突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),從的書(shū)包里拿出了本子,翻開(kāi)一看,果然沒(méi)做完,她朱慧洋叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

  馬晨鵬的.認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

  這就是我的同學(xué)――,馬晨鵬我的好朋友!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

  何謂朋友?在你需要她的時(shí)候,她會(huì)替你出謀劃策,助你一臂之力。這樣的朋友,才算是真正的朋友。正巧,我就有這樣的好朋友。

  看她,一張精致的瓜子臉,上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛,櫻桃般的'小嘴,稍稍有點(diǎn)塌的鼻子。當(dāng)然,最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來(lái)的,不要以為那是去理發(fā)店“改造”過(guò)的。告訴你,那可是“純天然”的。因此,我給她起了一個(gè)外號(hào):卷發(fā)女。她可不惱,只是和我們嬉笑著。

  她是英語(yǔ)科代表。她每天來(lái)得很早,在那十分鐘的早讀時(shí)間中,也要在走廊里“尋找”那些不認(rèn)真讀單詞的人。

  她人緣很好,這要?dú)w功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個(gè)。耐心幫助那些英語(yǔ)差的學(xué)生;別人請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí),她都要好好的教給他們。

  當(dāng)然,她對(duì)我更是好的不得了。有一次我生病,一下午沒(méi)有去學(xué)校。她整個(gè)下午都悶悶不樂(lè),無(wú)精打采就像生病似的,似乎,比我病的還重。我沒(méi)來(lái)的時(shí)候,不知道作業(yè)。也沒(méi)拿書(shū)包。可這些東西,都是細(xì)心的她為我一點(diǎn)一點(diǎn)收拾,一步一步。作業(yè)我知道了,書(shū)包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對(duì)她說(shuō)一句“謝謝”。

  可我也有不對(duì)的時(shí)候,比如說(shuō),錯(cuò)怪了她。我便和她惱了。可最后,總是她第一個(gè)道歉,可我還要責(zé)怪她幾句。她卻從來(lái)不反抗。

  她是多么好的一個(gè)人啊!她就是我最最最最最最最最最最最最最最最最好的朋友——邢佳慧。

  附:大編們,手下留情,高抬貴手!拜托拜托,求通過(guò)。

  你們可以說(shuō)我寫(xiě)的不好,但你不能否認(rèn)我的朋友不好。

  每個(gè)人都有她最好的朋友,我希望你們能點(diǎn)贊,但,相反,我不希望你們踩我。失敗者聯(lián)盟求你們了!!!

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