【必備】四年級春天作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級春天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級春天作文 篇1
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的`種子。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。
每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意啊！
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地溶進了淡藍的天空里。
春到處都能發現，只要你用心靈去發現，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因為是用眼睛看的，當你用心靈觀察時，每一個人都擁有屬于自己的春天。
四年級春天作文 篇2
黎明，天空還是一片淺藍，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們在光禿禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去，一不小心就摔了下來，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著腦袋，那些花骨朵看起來非常飽滿，好像很快就會開放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個角落。樹木高高地聳立著，它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強勁有力的手臂在保護地上的花草。在樹枝之間，上面和下面，都漂浮著薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的云。幾縷陽光灑在地上，這幾縷陽光像一個小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起床了，新的一天開始了！”在高高的樹上，小鳥在自己的窩里剛剛醒來，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開始唱歌。小野兔從自己的.洞里爬出來，揉一揉眼睛，摸摸自己長長的，雪白的耳朵，開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞里爬出來，伸了個懶腰，就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍藍的天空上。小草抬起頭，向太陽問好。花兒盛開了，向太陽點頭。霧散了，這又是新的一天。
陽光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃，大自然充滿了春的氣息！
作文評語：這是一篇描寫春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生機勃勃”的特點來突出春天之美，語言優美，運用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。
四年級春天作文 篇3
去年春天，我和春姐姐在公園的草地上玩耍，離別時我們相約在明年的這個時候還在公園里相會，不見不散。
今年的春天終于到了，我如約跑到公園里，可是春姐姐還沒來，天氣很冷，我苦苦的等待著她，我疑惑不解地跑去問樹伯伯：“春天在哪里？”樹伯伯回答說：“春天？我們也在等她啊。”我又跑去問小鳥，小鳥說：“春天在花園里。”我一邊唱著“春天在哪里”的歌，一邊飛快地跑到花園找春姐姐，可還是沒能找到春姐姐。這時一陣風佛過我的臉，輕輕的，暖暖的，夾帶著淡淡的`花香，心頭突然涌上一種熟悉的感覺。
春天來了，她在花園里，花園里的花都開了，一朵朵像一個個小姑娘害羞得低下了頭；春天在樹叢里，一棵棵小樹都抽出了嫩芽，嫩芽尖尖的長長的，仿佛在和春姐姐招手；春天在草地上，小草從泥土里鉆出了一個個綠色的小腦袋，它一邊扭扭身子，一邊揉揉眼睛，仿佛在說：“我是春天的使者，我給大地帶來春的氣息。”
我靜靜地站著，聞著那淡淡的花香，我默默地看著，周圍一切的變化，沒有像去年那樣玩耍，奔跑，歌唱，但我知道春天已經如約而來了！
四年級春天作文 篇4
在我們的小區外有一塊菜地那里中種豌豆。
豌豆苗大概有30多厘米高，雖然不長，但要知道他以前可是一個長2cm的豆子呢，經過土壤中的那么一點兒肥料和雨水陽光空氣，這能變成原來的`15倍那么長，你能行嗎？
豌豆的莖十分奇特。他的莖是綠色的，很柔軟，和結香樹一樣。莖的頂端越來越長，柔韌性也越來越好；種的人在旁邊插一些枝干，莖就纏繞這些枝干，向上長，因為他的莖太短了，撐不住上面的葉子和莖，所以就需借助外界的力量，這樣就可以更容易地搶到陽光，促進生長。
我還發現，豌豆的葉子邊沿有點兒鋒利，且葉脈很明顯，密密麻麻。媽媽告訴，我在高等植物中，分裸子植物和被子植物。那怎么分辨這兩種植物類型呢？看葉脈就知道了。有豌豆這樣的網狀脈，就是被子植物；有蘆葦一樣的平行脈，就是裸子植物。
雖然豌豆的莖這么柔軟，但它依然借助外界的幫助，繼續生存，不屈不撓，這種精神值得我們學習。
四年級春天作文 篇5
天氣漸漸轉暖，人們已經脫下了沉重的厚衣，陽光慢慢明媚起來。在這不可多得的好日子里，我和爸爸到小區里鍛煉身體。
“呼——”幾圈跑下來，我的腿越來越沉，不自覺地停了下來，爸爸也不跑了，向我走過來。
我大大地伸了個懶腰：“天氣真好，春天應該到了吧。”
“是呀，春天到了。”爸爸向四處望了望，說：“我們來找春天吧！”
“好啊！找春天！可……該怎么找呢？”我的疲憊一掃而空。
我摸了摸樹枝上的嫩芽，明白了，春天就縮在綠芽里；我嗅了嗅含苞欲放的小花，明白了，春天就躺在鮮花中；我聽了聽小鳥婉轉的歌聲，明白了，春天就藏在歌聲間……
“爸爸，我找到了好多春天呢！”這一刻，我仿佛回到了童年。我肆無忌憚地跑呀，跳呀，快樂得就似天空中自由飛翔的小鳥，嘰嘰喳喳地說著我感受到的一切。爸爸看著我會心地笑了，再看看身邊的景物，他似乎和我一樣，也找到了許多的春天。
是啊！春天在不經意間已經來到了我們的身邊。草叢有，它有剛剛睡醒的螞蟻、蜘蛛、蚯蚓；樹林有，它有飛回老家的燕子、麻雀、蜜蜂；花園有，它有剛露芳華的'玫瑰、薔薇、迎春……哪里都有春天來到的氣息，哪里都有春天來臨的暖意，
如果我們都能懷著一顆春天的心，那么春天就處處在我們身邊。
四年級春天作文 篇6
春，一個萬物復蘇的季節；春，一個芳香四溢的季節；春，一個讓人著迷，讓人久久不能忘卻的季節！在這春光明媚的季節里，讓我們背上小包，張開雙臂，一起迎接春天的到來吧！
春，美就美在花兒。百花齊放，爭相開放，讓人忍不住摸一摸，聞一聞。花兒都開了。紅的'，黃的，白的，一朵朵，一株株，一片片！五彩斑斕，婀娜多姿！此時，我好像沉浸在花兒中的一只美麗的蝴蝶，在雨中翩翩起舞，好不自在。
春，美就美在草。一株株小草在春雨的滋潤下挺直了腰板兒，慢慢的向上“爬”。小草青青綠綠的，給這個五彩的季節裝點了一絲清新。
春，美就美在人。草坪上，山坡上，廣場上。不管是小朋友，大朋友，老人們，無一不開心的嬉戲，玩耍，看！那個小妹妹笑的多燦爛啊！還有那里，那里，那里……看到這兒，你有沒有一種想要體驗春天的沖動？！
走走走走走走，我們小手拉小手……唱起小曲，背起背包，讓我們一起向春天進發！向大自然進發吧！
一年級:王麗媛
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