有關四年級的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
外婆有一片綠油油的茶田。那里的茶葉是翠綠翠綠的，放眼望去，好一片綠色的海洋。
自從外種下茶苗后，她就每天細心地呵護、照顧它們。外婆從來不打農藥，也不放什么化肥，只用她那一比粗糙的手，那質樸的愛來呵護茶苗。這些茶苗，在外婆眼中是可愛的精靈，是美麗的仙女，是外婆的孩子。外婆將茶苗當成了孩子一樣呵護，烈日下，北風中，朝陽下，明月旁，外婆的身影總在茶田中穿梭來，穿梭去……
外婆的辛苦終于得到了回報。清明前，嫩綠的新葉悄悄地從深綠的老葉里抽出來。新葉呈現橢圓形，葉邊呈現鋸齒狀。陽光下的新葉，葉尖被照成雞蛋黃，葉身是淡綠的。這時，就是菜茶的季節。我常常與外婆背個筐子，去山上采茶，回來用機器炒一下，泡在水里，一杯香香的茶就做好了，“外婆牌”茶葉被賣到了市場上，這是外婆辛苦的見證！
過段時間，茶葉花開了。茶葉花一開始是緊閉著的，白花瓣聚攏在一起，遠看像一朵朵棉花，漸漸，花瓣張開了一點，露出了金黃的`花蕊。又過了一段時間，雪白的花瓣完全展開了，金黃的花蕊是由許多細條條組成的。花兒們仿佛在感謝外婆對它們的照顧呢！
外婆的茶田，永遠培育著愛的茶葉。腦海里，外婆的茶田仿佛永遠都是那樣綠，那樣生機勃勃！
四年級的作文 篇2
我們小區有三個院，每個院都有一群貓。一群大概有七八只，有公的、有母的，甚至還有警衛貓。這三群貓相處的不是很和諧，比如一只貓入侵了另一群貓的領地，警衛貓就會毫不留情地把它打跑。我們常常看到這些小貓為了領地而戰。
春天，當你路過小院，大貓們就會主動湊過來，找你要吃的。因為春天是生小寶寶最好的時刻。剛生下來的小貓身上毛茸茸的，像一個小毛球，只有巴掌那么大，眼睛還睜不開。只會在餓得時候不停地喵喵叫。貓媽媽幾乎寸步不離它們的`孩子，當你經過時，它總是警惕地盯著你，有時還會惡狠狠地喵喵叫，讓你離開。
夏天，小寶寶慢慢長大了，它們一起嬉戲。它們有時從這追到那，從那又追到這。有時還調皮地將對方的尾巴當做玩具；有時還學著媽媽樣子爬樹呢！炎熱的夏天，在他們眼里是多么有趣的時光啊！
到了秋冬，天氣慢慢變冷了，貓群不那么活躍了，在院里也很少再見到小貓了。偶爾天氣好的時候，三三兩兩地趴在墻頭，瞇著眼睛曬太陽。當你呼喚它們的時候，它們也最多伸伸懶腰或者只是抬一抬眼皮而已。
看到院里這群可愛的小花貓，我也真想擁有一只屬于自己的小花貓。
四年級的作文 篇3
你們教給我“朋友，是用來背叛的。”謝啦，我會記得你教給我的。——卷首語
我當初傻傻的相信你們，相信你們是為我好，可是，現在，我懂了，你們只不過是在利用我，當初是誰說的我們永遠是朋友，是誰說的要一起浪跡天涯，現在呢，我就像是你的一個物品，用著了，就說點好話，用不著了，就狠狠的把我甩在一邊，什么山盟海誓，什么海枯石爛，全都是你們騙人的，你們的這些承諾都比不上一片鵝毛那么重，你們知道什么叫承諾嗎，你們會履行你們的承諾嗎，你們有沒有問過自己，自己是不是很卑鄙，是不是很自私，你們有問過嗎？
你們為什么這么虛偽？我上輩子是不是欠了你什么東西了？你們每個人都帶著面具，輪番上演著一幕又一幕的戲，一遍又一遍，重復著早已爛熟的臺詞……
你們的欺騙，鑄就了我不服輸的性格，我謝你們，你們的卑鄙，讓我不再相信友誼，我恨你們，你們的'虛偽，讓我開始痛恨友誼，我討厭你們……那些永遠的誓言一遍一遍，聽起來是那么的美好，可是，你們做得到嗎？
我謝謝你們，鑄就了我不服輸的性格，也教會了我“朋友，是用來背叛的”這個道理，謝啦。
四年級的作文 篇4
今天，鄭老師從包里拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規則之后，游戲就開始了。
首先，是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！
然后，是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰好幾個回合之后，用他那深情的、充滿磁力的聲音說：“我捏不破這個雞蛋。”
鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學來試一試吧！”，響應鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學——崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發了一聲河東獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心里想：“好，哈哈！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的.汗珠，手在發抖，連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發現問題，本廠家一律包換。”聽了老師幽默的話語，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學原理，受益真不小呀！
四年級的作文 篇5
現在，全世界的人口迅速增長，許多蔬菜和水果都來不及供應了。怎么辦呢？
農業科學家想出了很多辦法，比如各種催熟劑、克隆技術、轉基因技術、高效農藥等等。使得原本要在當季才能吃到的水果蔬菜，現在可以想吃就能吃到，而且外形看起來更漂亮。可是你們有想過嗎？吃進肚子里的這些反季節果蔬都已經失去了它們原本的靈魂！硬邦邦的香蕉、滿身血紅的草莓、碧綠的蔬菜，都能見到催熟劑的身影。俗話說“一天一個蘋果，健康陪伴我”，可是為了保鮮，果農都會在蘋果還沒有完全成熟就摘下來，等出售時再噴灑上催熟劑催熟增色，表面涂上石蠟保持光澤。所以我們看見的蘋果都是又大又紅，很討人喜歡，大家蜂擁搶購，日積月累，這些新科技不斷在傷害著我們的健康。這樣去吃所謂的“健康”，簡直是荒唐！
為了克服蔬菜的抗病蟲害能力，科學家們利用轉基因技術培育出了各種優良的蔬菜水果，比如可以殺死野草的大豆啊，不容易腐爛的西紅柿啊，等等。這些優良的果蔬在提高自身品質的同時，也為農業生態做出了貢獻，提高產量的'同時也取得了顧客的信任。但它們的缺點是生產成本比較高，售價也比普通的果蔬貴。有的商家為了降低成本，吸引顧客，往往在生產過程中偷梁換柱、以次充好。對于這樣損害顧客健康的行為，我們必須要嚴厲打擊。
我們有理由相信，隨著科學技術的發展，生產優良品質的果蔬成本會慢慢降下來，到那時所有老百姓都能吃上放心、健康的有機果蔬了。
四年級的作文 篇6
歡迎大家來參觀我們的學校。我們的校訓是：明理優雅勤勉向上。
首先是操場，我們學校的操場很大，四周布滿了籃球架。操場前方是領操臺。站在那里的幾乎都是校長和體育老師。操場后方是一個藥茶園，那里有一些藥草。學校周圍有一些綠化，讓學校看起來有一些生氣。
接下來該介紹學校了。第一層的主要構成是：大隊部，四年級語文辦公室，體育辦公室以及音樂辦公室。這一層主要是講，講的是三字經句子的解析。
第二層的主要構成是：教育處，五年級語文辦公室和美術辦公室。這一層主要是展示，展示的是我們畫的畫。我還能說上幾個呢！比如《胸有成竹》，《魚目混珠》，《釣魚》……
第三層的主要構成是：醫務室，數學辦公室，英語辦公室和六年級語文辦公室。這一層主要是推薦，推薦的是一些好書，如：《窗邊的小豆豆》等等。還有一點是講的，講的.是《三字經》，和第一層很配呢！
第四層的主要構成是：禮堂，信息辦公室，財務辦公室和圖書館。禮堂主要是開一些重要的會的。財務辦公室是交飯費的。
現在，學校已經基本參觀完了。大家有空一定要來呀！
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