【實用】我的五年級作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
一提到“放寒假”這三個字，我的腦袋瓜兒里便會情不自禁地聯想到“過年”。今年寒假，我過得十分充實且充滿了年味。
寒假一開始，我就在大大小小的超市中開始了我的“年貨”血拼：糖果、果凍、牛肉干、麻餅、花生、桔子……年的腳步聲一天天臨近，我的心情也一天天激動起來……
轉眼，就到了大年夜。我們一家人歡聚一堂，共同享用著美味的團圓飯。從我坐的地方望過去，烤鴨、黃豆芽、魚、雞湯、紅燒獅子頭、青菜、芹菜……看得我垂涎三尺。即將吃完時，奶奶對我說：“一定不要把飯全吃完！俗話說‘年年有余’。在余下的飯里夾上黃豆芽，表示‘萬事如意’，芹菜表示‘勤勤懇懇’青菜表示‘有青頭’，肉圓表示‘團團圓圓’，而魚，也是‘年年有余’之意�！蔽亿s緊停下了正在扒最后一口飯的筷子……
接著，最不可錯過的便是一年一度的“春節聯歡晚會”了！一家人圍著茶幾坐在沙發上，喝著花茶，品著瓜果，吃著零嘴，別提多溫馨了！
大年初一，拜年是必不可少的`！我身著紅色新衣，和妹妹一起一家一家地拜年�！袄咸�，祝你福如東海、壽比南山！”“小爺爺、小奶奶，祝你們萬事如意，年年有余！”“小姨媽、小姨父，祝你們工作順利、合家安康！”當然，我也收到了好多同輩和小輩的拜年喲！“小欣，新年‘福星高照’!”“姐姐，祝你‘四季平安’！”拜完年后，長輩們總會樂呵呵地遞上一個紅包，讓你塞在口袋里帶回家。我這次收到了一萬多元紅包吶，真開心！
當然，過了個新年，我也沒把讀書和學習落下喲！在這個寒假里，我每天都安排充足的時間讓自己寫寫作業，啃啃“精神食糧”。除此以外，我還堅持寫寫小說、隨感。不過“革命尚未成功，同志仍需努力！”我還要看更多的書來充實自己！
這就是我充滿親情與溫情，充滿了年味兒的快樂寒假，它將成為我五年級上學期的完美句號，也將是我五年級下學期充滿希望的“楔子”！
我的五年級作文 篇2
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是她的座右銘。
她生下來只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時期，家里是吃了上頓沒下頓，大家都以為養不活她了，沒想到她卻堅強地活了下來，只是個頭比同齡人都矮。
小學畢業，她以全鎮第一名的成績考入鎮重點中學。由于家離學校較遠，她小小年紀就開始住校，一個星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差，學校又缺水，上初二時，她腳上生了毒瘡，到醫院后醫生責怪她怎么不早來看，可她心疼錢呀，總想挺一挺就過去了，沒想到拖成了大病。生病那段時間，她硬是沒落下一節課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。
高二那年，學校要分出一個英語特長班，要招40人，她的總成績排在第18名，滿以為能進去的，可沒想到卻被拒之門外，原因是英語單科成績少0。5分。一向要強的她怎么也接受不了這個現實，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進了普通班的'教室。從此，她更加發奮了。高三畢業她以優異的成績考上了一所重點大學，畢業后當了一名老師。
接下來幾年是教書育人，結婚生子，日子過得幸福而平靜。可萬萬沒想到，20xx年9月，一場大病奪走了她摯愛的丈夫，那段時間，她整天以淚洗面，對著丈夫的遺像發呆，她的心早已隨著丈夫去了天堂�？蔀榱撕⒆�，她又堅強地活了過來。孩子已經失去了父親，不能再失去母親��！
她常對我說：“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學會堅強！”朋友，你知道她是誰嗎？她就是我的母親，我深深愛著的堅強的母親。
能突出母親“堅強”的事例應該有很多，既然不能一一寫來，就應該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時間順序，選擇了出生時、初中時、高中時、工作后發生的幾件典型事例來突出母親的堅強，可謂選材精當。
我的五年級作文 篇3
我今年四年級了，教過我的老師有很多。每一位老師都在我心里留下了不可磨滅的印象。一節課，一次活動，一次教育，每一次都銘記在心。在每一個學生的眼里都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美，對工作認真負責、有耐心，教學方法新穎，深得同學們的喜愛，所以她是我眼中最美的老師。
趙老師上課十分嚴肅，可又不失樂趣。下課的時候，她就像我們的大伙伴一樣陪我們一起玩樂，不擺架子，有不會的題，她也會盡心盡力，一絲不茍地為同學們講出來。雖然有時候趙老師會發火，但是我們都理解她，因為她總是為同學們著想，所以趙老師是我們的良師益友。
記得三年級的第一節作文課，那時的我們根本不懂得怎么寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認真地讀例文等，循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領，怎樣抓住重點。為了提高我們的作文水平，老師每個星期都要給我們留一篇作文，并且孜孜不倦地為我們修改作文，仔細地找出文中的.病句，讓同學們修改，以免以后再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句，再讀給同學們聽，讓同學們相互學習、相互借鑒。
還記得有一次語文測試，有一道題是按課文內容填空，可是那篇課文我沒有好好復習，所以怎么也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊，用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心，望著和藹可親的老師，我一下子就想起了課文內容，最后獲得了令人滿意的成績。
趙老師不僅在學習上如此關心我們，而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學生家庭情況，專門為我們設計了表格，統計每位學生的家庭收入情況，經過仔細摸底，在星期五的下午為班里的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的，是可以改變的，努力學習爭取成為祖國的棟梁之才。
教師是太陽底下最光輝的職業，我永遠也忘不了我們的良師益友——趙老師，趙老師是我心中最美的老師！
我的五年級作文 篇4
我們的快板老師姓郭，大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學習了多長時間的學生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭，170厘米的個子。他為人十分成熟穩重，快板手藝精湛絕倫。他經常穿著育文學校的藍色T恤，一條黑色的褲子，非常干練。他從來不戴手表，那是因為打快板的時候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會露出慈祥的笑容，非常的和藹可親。
郭老師教大家快板知識非常有一套，他會先給大家做示范，形象生動，讓我們非常容易的掌握本領。有一天，我們學習快板的十種簡單句式的時候，郭老師怕大家不明白，便給我們舉了一個例子：擺子句式鉆冰取火，壓沙求油，根本就不可能。切口句是華容山，巍峨聳立，萬丈多，嘉陵江水，滾滾東流似開鍋……這樣一來，我們立刻就把這些知識給“消化”了。后來郭老師考我們的時候，大家都能倒背如流。
要說郭老師讓我們敬佩，就得從郭老師給大家傳授知識不厭其煩說起了。
郭老師教的學生什么水平的都有，有入門生，有進階生，有提高生。他會根據學生的水平因材施教，讓每個人都能發揮自己的水平。這學期我們學了一個新段子名叫《哪吒鬧海》，其中哪吒和三太子打在一起這段，要求肢體語言比較高，好多同學一開始做得不協調，郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動作示范，讓大家看清動作要點，還幫大家糾正動作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同學做了很多遍也做不對，他也不會批評一句，直到同學們學會為止。
郭老師不僅教我們知識與技能，還教我們做人的道理。比如今年的5月13日，正是母親節，我們正好在學《孟宗哭竹》這個段子，郭老師便說：“學孟宗哭竹這個段子講的是孟宗孝順母親的'故事，你們一定也要孝順父母，這樣才能在演孟宗哭竹這個段子時感動更多的人！”
這就是我們的快板郭老師，一個為人謙遜，技藝精湛，為人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學習榜樣，指引著我在快板的學習道路上繼續前行。
我的五年級作文 篇5
哎呀！誰把我心愛的照片扔到地上了，這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個難忘的故事。
那是一個天高氣爽、云淡日麗的季節。有一天，我和妹妹在后院做跳繩的游戲，按規則妹妹先跳，我后跳�？墒敲妹貌皇匾巹t，明知違規了還要堅持跳，于是，我和妹妹爭吵起來。妹妹也不示弱，各不相讓，爭得面紅耳赤。我趁妹妹不注意時，跑上去踢了她一腳。這下闖禍了，她坐在地上又哭又鬧，不依不饒，還哭傷著臉跑去告訴外婆說：“姐姐欺負我。”外婆把我叫到身邊和藹可親地說：“紫娟，妹妹還小，不懂事，你是姐姐讓著她還不行嗎？”我怒氣沖沖地說：“明明是她不守規則，怎么能怪我呢？”一氣之下我沖進了房間，把門給鎖了，并發誓再也不和她玩了。
過了幾天，我回頭一想：“外婆說得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計較呢？應該處處讓著點，更不應該打她�！钡诙欤艺伊藗�機會向妹妹道歉說：“對不起，我不應該打你，原諒我吧！”妹妹笑嘻嘻地說：“你不用說對不起，那天我也有錯！我們以后仍然是好姐妹�！蔽覀儌z高興地笑了，還留下了一張合影。
這張照片雖然很舊，但是，它在我心里永遠是新的。因為它記載著我們間的'情誼。
我的五年級作文 篇6
春天來了，春雨被小草喚醒了，他打著哈氣，伸了伸懶腰，開始了自己的工作�！吧成�，沙沙”，春雨被天空媽媽逐了下來。近看，一縷縷雨絲，像牛毛，像花針，接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地，滋潤著萬物，帶來了希望，帶來了生機。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……
樹木抽出了新的.枝條，長出嫩綠的葉子。積雪融化了，雪水匯成了一股股山泉，淙淙地流著，為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面，四處張望，還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭先恐后的開放，把吉林裝扮成“花之城”，真是漂亮極了！這時柳樹又像那穿著綠裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，風兒一吹，“裙兒”輕輕擺動，那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。
感受到了春天，又讓我想到了一首指南的詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春天真是太美了，我愛春天，春天永遠在我的心中！
我的五年級作文 篇7
它樣貌平平，性格各有特色，內心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。
我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之后，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。盡管視力越來越差，但我仍執迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。
升入五年級之后，作業量也隨而增加，時常作業做到九點，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現，讓人愛不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當看到葵花被青銅家收養，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意。“砰”！“呀，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我瞇起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我打開書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。
我當然知道媽媽也是出于擔心，只能依依不舍地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法。”
我暢游在書的海洋里，生活在童年的`蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現了一片青翠。
因為，一本好書是干渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
我的五年級作文 篇8
我喜歡春光明媚的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡涼爽無比的秋天，但我最喜歡潔白晶瑩、充滿生趣的冬天。
我眼中的冬天是潔白的。一場大雪后，到處都是白茫茫的一片。雪花像一個個潔白晶瑩的小仙子從天而降，翩翩起舞，它們給大地換上了雪白的新裝。一陣大雪過后，一棵棵銀松傲然挺立，仿佛是一個個高大的巨人。
我眼中的冬天是快樂的。瞧！遠處那群小孩正在歡快地玩耍著，他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，都玩得不亦樂呼呢！
一會兒功夫，幾個小孩子就突然閃現在我的面前，他們向我扔來了雪球，我也加入他們的行列，和他們熱熱鬧鬧地打起了雪仗，大家你追我趕，玩得真開心！冬天是多么快樂��！
我眼中的冬天還是寧靜的，除了那呼呼的'風雪聲外，小動物都躲進洞里開始冬眠了，大地在白雪的覆蓋下，也靜靜地睡著了。雪越下越大，小河也停止了腳步，開始漸漸入睡了。大樹的葉子全部掉光了，它在北風的呼嘯下，沉睡了。
時間仿佛凝固了，周圍的一切都安靜下來了，只有那呼嘯的北風。
我眼中的冬天是潔白的、快樂的、寧靜的……它更是五彩繽紛的！
我的五年級作文 篇9
也許你們認為女孩都是安靜的認真的，是嗎？可是我既不安靜，也不認真，而是調皮又活潑。媽媽總說：“世界上沒有比你更調皮的人！”
我有一雙骨碌碌轉的大眼睛，像櫻桃一樣的嘴，眉毛又黑又濃，棕色的長發，一看就是調皮的樣子。
我這個調皮勁一不留神就會爆發。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友們一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然覺得太沒意思了，逗他們玩玩吧！我走到一邊悄悄做了很多個雪球，向男孩們走去，我悄悄地扔到了他們背上，他們沒發現我的“小詭計“，就繼續做雪人。
下一個“敵人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正當玩的開心的時候，我攻擊了他的屁屁，弟弟嚇了一跳，喊：“誰扔的！快凍死我的屁股了，快說！”我假裝不知道，走到一邊做雪人去了，心里卻是忐忑不安：他知道了怎么辦？他肯定會打我的……我不想跟他說是我打的.……那也活該，誰讓我打的……我后面是誰？難道是弟弟來了？……不，是朋友，弟弟千萬別發現我該多好……我轉頭一看，原來真是弟弟，弟弟說：“老姐，別發射了行不行！”我驚訝地很，他怎么知道是我扔的？有人告訴他了？還是他看見了……真奇怪！
這就是我，讓人傷心的我，讓人疑惑的我，讓人開心的我！一個調皮可愛的女孩——樸賢姝。
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