實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
最近學(xué)校又開(kāi)始風(fēng)靡一種古老的零食——辣條。它其實(shí)并不是近年才有的，在很多年前就已經(jīng)存在。不衛(wèi)生，不健康，諸如此類(lèi)描述它的新聞常常出現(xiàn)在電視上，卻還是有人去購(gòu)買(mǎi)。辣條在小店里只有五毛錢(qián)就可以買(mǎi)到，所以購(gòu)買(mǎi)的大多數(shù)是學(xué)生。
不得不承認(rèn)，類(lèi)似辣條的零食確實(shí)是很好吃的。可是你想過(guò)嗎？這些東西的制作方法與材料有可能是違規(guī)的。如果里面真的有危害我們身體的東西（如不允許添加的添加劑），我們?cè)趺崔k？
比添加劑更可怕的，是不衛(wèi)生。我走訪了紹興市的幾個(gè)學(xué)校，大多數(shù)學(xué)校周邊都有小店在營(yíng)業(yè)，小店還算是好的，有些甚至是沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的流動(dòng)攤販。不光沒(méi)有衛(wèi)生保障，就連原材料都不得而知。到時(shí)候吃壞了肚子，想維權(quán)都不知道去那里，因?yàn)槿思矣植恢馈鲃?dòng)’’到哪里去了。通過(guò)暗訪，發(fā)現(xiàn)很多攤主都是徒手抓食物進(jìn)行烹調(diào)，一雙手可能一天都不洗一次。而且鍋里的油都是反復(fù)使用，已經(jīng)變了色。即使是如此，還是有同學(xué)爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，攤主看到絡(luò)繹不絕的顧客，自然是樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。試問(wèn)，我們不去購(gòu)買(mǎi)他們的無(wú)保障食品，他們應(yīng)該不會(huì)自找沒(méi)趣繼續(xù)開(kāi)小攤吧？
憑我一己之力，管不了攤主，管不了不良商家，但我卻可以從自己做起，抵制不安全食品。有些同學(xué)可能認(rèn)為戒這些表面好吃實(shí)則不衛(wèi)生的食品很麻煩，自己已經(jīng)習(xí)慣了吃這些。但我用我的親身經(jīng)歷告訴你：曾經(jīng)我很喜歡吃巧克力，又一次偶然聽(tīng)到新聞里在講巧克力的不健康，于是下定決心不吃巧克力。本以為不可割舍的`居然輕輕松松在幾個(gè)星期后戒掉了。雖然后來(lái)偶爾會(huì)吃一些安全健康的正規(guī)巧克力，不過(guò)這個(gè)經(jīng)歷告訴我，不吃不健康零食不是那么難，既然我可以做到，我相信大家也一樣可以。
食品安全影響的是我們的身體，多為自己的身體著想，打跑這些不健康食品。
六年級(jí)年的作文 篇2
自從我上了六年級(jí)后，我結(jié)識(shí)的新朋友可多啦！但和我最要好的還是和我一起長(zhǎng)大的好友——?jiǎng)⑷f(wàn)濤。他長(zhǎng)中等個(gè)兒，廋廋的臉龐，一雙不大不小的眼睛卻顯的很有神，薄薄的嘴唇時(shí)常會(huì)忍住笑而又緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑發(fā)亮。我和他是一對(duì)形影不離的好朋友，放假了，我們一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起嬉戲。可是，好朋友有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
記得有一次，我們班在操場(chǎng)上測(cè)試數(shù)學(xué)題，當(dāng)試題做了一半時(shí)卻有一道題難住了我，怎么也解答不出來(lái)。為了滿足我的虛榮心，我只好硬著頭皮示意我的好友劉萬(wàn)濤，想讓他告訴我答案。于是，我就似笑非笑地說(shuō)：“看一下嘛，就這一次。”沒(méi)想到他卻義正言辭地說(shuō)：“你不懂，下去了我可以教你。沒(méi)等他說(shuō)完，我便冷冷的說(shuō)：“不就是個(gè)答案嗎？”可他還是一動(dòng)不動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。當(dāng)時(shí)，愛(ài)要面子的我失望及了，心里想：哼，還是好朋友呢!一點(diǎn)情意都不留，真不夠意思。
從那以后，我和他就很少說(shuō)話，也很少和他一起玩了，每次上學(xué)和放學(xué)也不一起走了。雖然有時(shí)也有要好的朋友邀我和他們一起玩耍，但是，不知為什么，我總是高興不起來(lái)，時(shí)常還會(huì)有寂寞和孤獨(dú)的感覺(jué)。就這樣，一連幾個(gè)星期過(guò)去了，這種像失去什么的滋味真是挺難受的`。在閑暇之時(shí)，我也仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己做的不對(duì)，劉萬(wàn)濤這樣做實(shí)際上是在幫我，可我怎么就不領(lǐng)情呢！思來(lái)想去，我還是決定去跟他道歉。
第二天清早，我早早的起了床，鼓足了勇氣準(zhǔn)備去他家，誰(shuí)知我剛出大門(mén)，便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，我定睛一看，原來(lái)正是劉萬(wàn)濤。他見(jiàn)了我后就主動(dòng)的叫住了我，并非常誠(chéng)懇的說(shuō)：“上次的事你別記在心上了，是我不好。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我紅著臉說(shuō)：“不，是我的不對(duì)，道歉的人應(yīng)該是我，他聽(tīng)我這么一說(shuō)，索性一把握住了我的手，連聲說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
從此，我們又成了好朋友，放學(xué)后，我們肩并著肩一起回家，早晨，我們背著書(shū)包奔向?qū)W校，整個(gè)校園充滿了我們的笑聲，這種感覺(jué)真好。
從這件事中，使我明白了朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，更不能無(wú)故的去指責(zé)他人。同時(shí)，還要有一個(gè)寬廣的胸懷去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這樣的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。
六年級(jí)年的作文 篇3
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？
以前我老覺(jué)得可愛(ài)就是指一個(gè)人的長(zhǎng)相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來(lái)就上下跳動(dòng)的羊角辮。可是現(xiàn)在我知道了，可愛(ài)也可以是一個(gè)人的行為舉止，可愛(ài)是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們沖鋒獻(xiàn)陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來(lái)，把生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個(gè)小時(shí)，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒(méi)有停也不敢停，他們?cè)诤退郎褓惻堋Ｋ麄兙褪菐?lái)希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛(ài)的人。
醫(yī)生護(hù)士是最可愛(ài)的人。5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來(lái)應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來(lái)了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來(lái)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有89歲的骨科專(zhuān)家，有20多歲的年輕護(hù)士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術(shù)；有懷孕女護(hù)士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護(hù)士成為被搶救對(duì)象……他們說(shuō)“只要病人在，我們就在。”他們說(shuō)：“沒(méi)有路，我們爬也要爬進(jìn)去。”他們就是戰(zhàn)士在救災(zāi)前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛(ài)的.人。
人民教師是最可愛(ài)的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”……來(lái)贊美老師。當(dāng)然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書(shū)匠”。 然而,在惡魔來(lái)臨時(shí)，他們用背緊緊護(hù)住身下的幼兒，用雙臂死死護(hù)住身下的學(xué)生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個(gè)安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢(shì)，為我們?cè)忈屃耸裁唇凶鲐?zé)任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛(ài)是折下自己的翅膀,送給你飛翔。”這是怎樣一份愛(ài)呀，驚天動(dòng)地、可歌可泣；這是怎樣一對(duì)翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過(guò)一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長(zhǎng)空的利器。他們用生命在天地間書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大大的“人”字，他們是最可愛(ài)的人。
什么最可愛(ài)？愛(ài)心最可愛(ài)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？真心付出愛(ài)的人才是最可愛(ài)的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
老家的小村莊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)樸素又有趣的地方，它雖然不像城市那么華麗，不像黃山那么壯麗，但它依然深深地吸引著我。
春天，春暖花開(kāi)的季節(jié)，暖暖的春風(fēng)從我們臉上掠過(guò)，大地仿佛也蘇醒了，嫩嫩的小草悄悄地探出了腦袋。許多花兒都含苞欲放，也有的已經(jīng)開(kāi)得正艷，仿佛在爭(zhēng)相比美。迎春花的枝條伸出墻外，花兒隨風(fēng)輕舞，淡淡的花香，沁人肺腑。桃花開(kāi)得滿山遍野，粉色的花兒，就像一只只蝴蝶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，猶如都在扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞，真叫人賞心悅目，神迷欲醉。站在山坡往遠(yuǎn)外眺望，小村莊就像一個(gè)美麗的大花園，五彩繽紛的。
夏天，猛烈的驕陽(yáng)瘋狂地炙烤著大地，但是村外的小樹(shù)林，卻綠樹(shù)成蔭，清澈見(jiàn)底的溪水在山間涓涓細(xì)流，這里是我最喜歡的地方，我喜歡看著魚(yú)兒快活的嬉戲，喜歡看那石縫邊的螃蟹橫行霸道，還有悠閑的幾只小蝦，懶洋洋地趴在光滑的石頭上呼呼大睡。最有趣的就是每當(dāng)我和小伙伴們下水時(shí)，小魚(yú)就會(huì)在我們身游來(lái)游去，好像在說(shuō)“你叫什么名字？我們一起游泳比賽吧！”
到了秋天，豐收的季度，村民們忙并快樂(lè)著。谷子金燦燦的，樹(shù)葉也慢慢變黃了。還有那十里開(kāi)外能聞到的桂花香，香氣把整個(gè)村莊都包圍了。爺爺家院子里的牽牛花就像鑲著紫色寶石般，在這個(gè)季節(jié)格外耀眼，它的花已經(jīng)攀上了高高的圍墻，像是對(duì)路人說(shuō)道“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
鄉(xiāng)村的冬天，雪花飛舞，屋頂上，田野里，山坡上，全是白茫茫的一片，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱蹋诖蠹业凝R心配合下，雪人堆得栩栩如生。還有幾個(gè)調(diào)皮的哥哥，在“滑雪”，只是我們南方的雪不夠厚，只是在雪地上劃出了一些美麗的線條。我最期待的就是和小伙伴們打雪仗，每次都打得非常激烈，值到雙手凍得辣辣的`才肯停手，真的好開(kāi)心，這也是我最喜歡冬天的原因吧。
鄉(xiāng)村的美是樸實(shí)無(wú)華的，鄉(xiāng)村的四季又是五彩斑斕的，每個(gè)周末爸爸媽媽都會(huì)帶我回家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸著最清新的空氣，仰望著最藍(lán)的天空，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流連忘返。
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