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有關假如我是三年級作文6篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是一片云,我愿化作滴滴甘露滋潤大地,為人類帶去豐收的喜悅。
我是一片輕盈潔白、自由自在的云。有一天,我正在天空快樂地旅行,突然被迎面飛來的黃沙遮住了眼睛,定神一看: 啊!這里黃沙漫天,驕陽似火,土地干裂。幾個農民滿臉憂愁地走過來,他們看看天上的烈日,又看看地里快要枯萎的莊稼,連連嘆氣:唉,今年的收成又沒指望了,明年的日子可怎么過喲! 這個地方肯定好久沒下過雨了,我暗暗地想,愉快的心情頓時一落千丈。我可不能光顧著自己舒服,應該為他們做些什么。對,去請風婆婆幫忙吧。
風婆婆來了,她大嘴一吹,我立即變成了滾滾的`烏云。轟隆隆…轟隆隆…,雷公公也趕來為我大聲助威。霎時,我化作成千上萬個雨點,唱著歡快的歌兒,落到了池塘里。池塘的水漲滿了,魚兒歡快地游著,青蛙呱呱地叫著,好像在說:下大點,再下大點兒! 我落到大地上,大地濕潤了,花也開了,紅的、白的、黃的、藍的……漫山遍野。有了花的點綴,大地好像一個巨大的花壇,蜜蜂和蝴蝶都飛出來了,他們已經開始采蜜呢! 我落到田野里,莊稼一個個高興極了,小麥笑彎了腰,高粱樂紅了臉。我落在人們的身上,人們笑逐顏開,他們說: 真是好雨呀!看來今年不但會豐收,而且還是一個大豐收呢!真得感謝這場‘及時雨’呀! 聽到人們歡聲笑語,看著大地一片豐收景象,我幸福極了。 雖然我融入了大地,失去了自由,但我心甘情愿,快樂無比。
假如我是三年級作文 篇2
20年后,我來到當年就讀的小學任職,我負責教三年級的數學。
一天,一個學生來向我請教一道數學應用題。我反復給他講了七、八遍,都講得口干舌燥了,他還是不懂。我的心里特別煩躁,心想:這孩子怎么這么笨呢?我耐著性子又給他講了一遍,他還是一點兒反應也沒有,好像我在講天書。我很惱火,張口就想說:“你……”在要說出這句話的一霎那,我忽然想起了我上小學三年級時的一幕:
一次美術課上,老師讓我們畫一副比例圖畫,由于我是直接跳級到三年級的,又沒有任何畫畫基礎,學起來自然比別人吃力。我怎么畫也畫不好,老師親自給我示范了好幾次,我還是畫不好,老師生氣了,“你可真是個大笨蛋!教你可真費勁!你……”當著全班同學的面,老師這樣罵我,我頓時覺得無地自容,恨不得有個地縫能馬上鉆進去,同時我也覺得自己很沒用。從那以后,我再也不喜歡美術課了。我盡量逃避美術課,因為害怕老師的批評。
我很小的時候,本來非常愛畫畫,夢想著將來做個畫家。可是,老師不經意的一句話,扼殺了我兒時的興趣;老師不經意的一句話,扼殺了我兒時的夢想。
一想起這件事,我馬上克制了自己的情緒,改變了自己的教學方法。是的,每個孩子的天分不一樣,每個孩子的`思維方式也不一樣,孩子不懂,說明我沒能找到他能夠接受的教學方法,沒做到因人而異,因材施教。于是,我調整了自己的教學方式和思維方式,同時也試著揣摩孩子的思維方式和心理。“你……”我接著未說出的那句話,“想不想和我做個游戲?讓大腦休息一下,等我們玩夠了,沒準兒那問題自己就解決了!”我的學生不信。我們倆就打賭,像兩個不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師,消除了他對我的敬畏感。玩鬧了一會兒,我們又回到那道題上,這一次,他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說:“玩真的可以解決問題吧?”我的學生開心地笑了。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是太陽,
從東邊升起的我,
到西邊就要落下。
一天中我為人們做了多少好事:
我把小樹往高處拔;
我把金光往鮮花上撒;
我陪著小朋友在海邊戲水,
揚起那歡樂的浪花。
我要去哪里?
我要趁人們睡覺的時候,
走向另外的`國家。
在別的國家里,也有歡樂的小朋友和鮮花。
我知道,
此時那里的小朋友和鮮花,
正在睡夢中,等我、盼我……
假如我是三年級作文 篇4
每當望著那如紗的云朵,我仿佛覺得自己變成了一朵白云,蔚藍的天空變成了我展示自己的舞臺。
一天晚上,我忽然覺得自己就是一朵雪白的,柔軟的白云。
我飄呀飄呀,來到了炎熱的沙漠上,我看見沙漠上的探險家背著重重的背包,擦著頭上豆大的'汗珠,在沙漠上慢悠悠地走著,氣喘吁吁地說著:“唉!真累 啊!如果天上能下一場雨就好了。”我聽了以后,使出了吃奶的勁兒,把身子擠作一團,下了場小雨。探險家發現下雨了,高興地手舞足蹈,我嘆了口氣說:“終于 把這事兒解決了。”
我飄呀飄呀,來到了霧霾嚴重的杭州。只見人們出門時,個個都戴著口罩,有些人們還議論著:“什么時候才不會有霧霾啊?”我聽了,心想:這樣的天氣,他們怎么熬得過來呀?于是,我使出了九牛二虎之力,吹了一口大氣,霧霾被吹走了,我卻扁了下來,迷失了自我。
當我醒來時,發現自己正躺在床上,原來我是在做夢啊!天空依然那么蔚藍,白云依然那么雪白,太陽依然那么火紅,我走在大街上,心想:還是做人好。
假如我是三年級作文 篇5
假如我是媽媽,每天早上我都要早點兒起,給我的孩子做飯,做一份既可愛又好吃的早飯。可以用玉米粒和紫菜做一個海綿寶寶,用五花肉做一個泰泰星,用花菜充當海底的珊瑚,一份簡單的愛心早餐就做好了。
假如我是媽媽,每個星期日,我都要在家里打掃衛生。我先用吸塵器把家里的各個角落清理干凈,然后,用拖把將衛生間、廚房、陽臺等地方拖干凈,最后,用抹布把窗戶擦干凈。
假如我是媽媽,我會在他還不認識字的`時候,讀一些故事給他聽,讓他知道更多的知識。
假如我是媽媽,每天我都陪著我的孩子做游戲,例如,石頭剪刀布的游戲,我會有耐心地教他游戲規則,“布包石頭“”剪刀剪布”等一些規則,我都會有耐心得教他。( )
假如我是媽媽,每天我都去工作,因為只有工作,我才會有錢,有了錢,我才能給他買衣服,買零食,才能養活這個家。
假如我是媽媽,我一定會像我媽媽一樣,做個好媽媽,愛護他,教育他。
假如我是三年級作文 篇6
有一天,我早上起來,發現自己變成了一只小鳥。我長著一雙綠色的翅膀,一張尖尖的、淺紅色的小嘴,一雙嫩黃的小腳,身上的羽毛非常光滑、鮮艷。
我拍了拍翅膀,飛出外面。我想了想,決定要幫人們做做好事。
我飛向田野,啊!田野真像個綠色的海洋!我飛到一棵稻子上看了看,發現有一只蟲子正趴在禾葉上,我趕緊叼起蟲子,一口就把它吃掉了。我拍拍翅膀要飛走的時候,稻子對我彎彎腰說:“你真是勤勞的小鳥,謝謝你!”
我又向果園飛去,啊!果園里真美啊!真像一幅美麗的圖畫!我在果園里轉來轉去,看見蘋果樹上掛著一個個蘋果,多像紅紅的小燈籠啊!但是居然也有一只蟲子在上面。我趕緊飛過去吃,叼起蟲子一口就把它吃掉了。我飛呀飛,找呀找,時間一分一秒地過去了,我吃掉了果樹上好幾只蟲子。果樹向我點點頭,對我說:“你真是個樂于助人的`小鳥,謝謝你!”
我又飛到菜園里,啊!菜園里的白菜綠綠的、西紅柿紅紅的,真像一個個可愛的小娃娃!我落在地上細心地觀察它們,發現也有一只蟲子藏在白菜的葉子里。我用心地吃著小蟲子,仔細地巡查著,不到一會功夫,我就檢查好了。白菜向我微微笑,對我說:“你真是個可愛的小鳥,謝謝你!”
我變成了一只鳥;我多快樂呀!
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