【精選】六年級(jí)故事作文（精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)故事作文 篇1
妙妙從我四年級(jí)的時(shí)候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂(lè)一起分享，傷心的事一起承擔(dān)。雖然它的語(yǔ)言我聽(tīng)不懂，我的語(yǔ)言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對(duì)名副其實(shí)的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去參加派對(duì)得時(shí)候帶著妙妙，散步的時(shí)候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無(wú)處不在，它也帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的'溫暖，無(wú)數(shù)的幸福。
有一次，我?guī)蠲钊ド⒉降臅r(shí)候，遇到了一條大狼狗，我轉(zhuǎn)身想跑，但是會(huì)給妙妙帶來(lái)影響。妙妙先是嚇了一跳，當(dāng)我轉(zhuǎn)身應(yīng)對(duì)狼狗時(shí)，我以為妙妙已經(jīng)逃跑了。只見(jiàn)對(duì)面的狼犬沖過(guò)來(lái)，一直在逼近進(jìn)我，我拿出一個(gè)石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當(dāng)我想回去找妙妙時(shí)，我吃一驚，它還在，做要應(yīng)敵的姿勢(shì)，這時(shí)候我知道，我不是一個(gè)人，我還有妙妙，我有預(yù)感，妙妙一定會(huì)成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當(dāng)時(shí)的它，還沒(méi)有滿(mǎn)月。
記得還有一次，我們?nèi)規(guī)е蠲钊ビ居巍Ｃ蠲钸�小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準(zhǔn)備下水玩的時(shí)候，想起了妙妙，我轉(zhuǎn)頭看了妙妙，它對(duì)水沒(méi)有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開(kāi)心。我原以為妙妙不會(huì)泳游，看來(lái)我不不擔(dān)心了。我放開(kāi)妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說(shuō)，你果然是個(gè)調(diào)皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛(ài)的表情。
它剛到我家時(shí)，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛(ài)的眼神，我一開(kāi)始就愛(ài)上它了，第一眼看到它就知道我們會(huì)成為最好的朋友，最友愛(ài)的家人。家里有了它，就一定會(huì)幸福，圓滿(mǎn)、快樂(lè)。
這就是我家的妙妙，可愛(ài)的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰(shuí)都分不開(kāi)，因?yàn)樗俏易钪牡呐笥选Ｎ覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
六年級(jí)故事作文 篇2
又是陽(yáng)光明媚的一天，奇奇享受這種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活已經(jīng)一個(gè)星期了。它對(duì)這種生活既不習(xí)慣又不喜歡，因?yàn)槁斆鞯娜祟?lèi)有一句話(huà)：“安逸出懶漢，逆境出英雄。”奇奇不想當(dāng)懶漢，準(zhǔn)備恢復(fù)以前的生活。
它第二次走出了家門(mén)，YC寶寶總催它快說(shuō)第二個(gè)愿為，好完成任務(wù)回星球。奇奇想做點(diǎn)有意義的事。
不知不覺(jué)中，已走了很多路，奇奇累了，走進(jìn)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋里。里面陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，看來(lái)這是一個(gè)并不富裕的家庭。里屋傳來(lái)談話(huà)聲，奇奇靠近那門(mén)仔細(xì)傾聽(tīng)。“醫(yī)生，朵朵她的腿怎么了？”“朵朵爸媽啊，你們孩子的雙腿必須割掉啊，不然病魔會(huì)吞噬她的生命！”“啊！”的'一聲，顯然里面有人暈倒了，那人大概就是朵朵的母親。這家子真可憐呀！奇奇的眼眶有些濕潤(rùn)了，向另一個(gè)屋子走去。
這間屋子十分安靜，安靜得讓人感到恐怖。屋里的床中躺著一個(gè)女孩，這大概就是朵朵吧！，朵朵蒼白的臉上顯露著無(wú)奈和痛苦。她默默忍受著這個(gè)年齡不應(yīng)該承受的痛苦，蒼白的臉上藏不住小女孩的善良、天真。YC寶寶告訴奇奇小女孩是為救一個(gè)比她還小的孩子被卡車(chē)壓折腿的。朵朵是一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，她該如何面對(duì)呀！她是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她常常幫助身邊的每一個(gè)人，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。朵朵睜開(kāi)了一雙大大的眼睛，看見(jiàn)了奇奇，她并不吃驚、害怕，反而顯得十分喜悅，眼神一下子有了光澤，吃力地坐起來(lái)，笑著望著奇奇，說(shuō)：“小老鼠，你餓了吧！我桌上有餅干！”奇奇聽(tīng)懂了朵朵的話(huà)，它搖搖頭，說(shuō)：“謝謝你！朵朵。”“真神奇，真好玩，你聽(tīng)的懂我的話(huà)，你還會(huì)講話(huà)，你怎么知道我的名字的？”奇奇笑笑，耳邊又響起了醫(yī)生的話(huà)，渾身打顫。“你叫什么名字呀，我們成為好朋友吧！”“好的，我很高興成為你的朋友。我叫奇奇。”“多好聽(tīng)的名字！”奇奇苦澀地笑了。
耳邊響起了腳步聲，奇奇匆匆告別朵朵，離開(kāi)了房屋。
六年級(jí)故事作文 篇3
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。
二年級(jí)時(shí)，媽媽一直給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)，每天晚上看一篇，讓我加快識(shí)字的速度。
直到三年級(jí)，不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮，互相炫耀，還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我艷羨不已，心里盤(pán)算著，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一回到家，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí)，我幸福的像一個(gè)小天使，高興得不得了，馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……
以后的一個(gè)月，我都陶醉在美妙的故事里，與書(shū)中的主人公共高興，共悲傷，就好像我是主人公的.一個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而凝神深思；時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下；在老師的栽培下；在同學(xué)的幫助下，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
然而，這兩本書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了。現(xiàn)在，我就該讀一些世界名著了，用走火入魔來(lái)形容我太保守。
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的，以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名，馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。
書(shū)，現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。
六年級(jí)故事作文 篇4
我不算很優(yōu)秀，也不是很差勁，但是我有一個(gè)最大的興趣——愛(ài)看課外書(shū)。
我也不記得什么時(shí)候起就迷上了課外書(shū)。我要是有哪一天不看課外書(shū)，準(zhǔn)會(huì)感覺(jué)心里少了些什么，非要讀上片刻，才善罷甘休。如果我看書(shū)看晚了，媽媽一定會(huì)催我上床睡覺(jué)的，你猜我會(huì)怎么著？我會(huì)在被窩里偷偷地打著手電筒，津津有味的享受著讀書(shū)的快樂(lè)-----你千萬(wàn)別把這秘密告訴我媽媽喲。
我這么喜歡看書(shū)，但看書(shū)常常讓我出糗。我曾經(jīng)邊走路邊看書(shū)撞在樹(shù)上撞得我頭昏眼花，額頭起包，也曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)看得入迷忘記了關(guān)閉廚房的爐火，把鍋里的菜燒成了炭……
三年級(jí)期末考試前的那次看書(shū)更是讓我記憶猶深。那天我從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)《笑貓日記》，一放學(xué)，我就一路狂奔回到了家。跟往常一樣，我鞋子一甩，書(shū)包一扔，狼吞虎咽地吃完飯，粘在嘴角的米飯也顧不得擦，就從書(shū)包里拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)。不用急，今天老師布置的作業(yè)真少，爽！就一張復(fù)習(xí)卷，我一下子就能搞定。我先看會(huì)兒我的《笑貓日記》吧。
不知不覺(jué)八點(diǎn)半就到了，媽媽催我做作業(yè)了，這時(shí)，我才猛然想起還有作業(yè)沒(méi)做。我極不情愿的放下書(shū)，去做那些像外星語(yǔ)言一樣的'試卷。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)，今天的試卷不但少也特別容易呀。不一會(huì)兒，我就把試卷寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我把試卷拿給媽媽檢查，媽媽看完后，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，真棒！全對(duì)了！”我聽(tīng)后，在一旁開(kāi)心地笑著，眼里閃爍著格外興奮的光芒。
第二天，我把作業(yè)交給老師，老師一看，勃然大怒，說(shuō)：“丁麥琪，你怎么回事！怎么沒(méi)做作業(yè)？”我很委屈，怎么回事，我明明做了，媽媽還夸我做得好呢……我一把奪過(guò)試卷，仔細(xì)一看，作業(yè)才做了兩個(gè)小題。這一上午，我都沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，總是在想，我做好的試卷究竟到哪里去了？難道真的是被外星人偷走了嗎？
放學(xué)回到家，我耷拉著頭，一臉迷茫，眼睛通紅通紅的。“我早就料到你沒(méi)做作業(yè)會(huì)挨老師的批評(píng)。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道，“看課外書(shū)你就精力旺盛，一做作業(yè)你就打瞌睡….”天哪，原來(lái)我是在夢(mèng)中做的試卷啊。
書(shū)呀書(shū)，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！
六年級(jí)故事作文 篇5
電腦大戰(zhàn)？以前只聽(tīng)過(guò)世界大戰(zhàn)，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)電腦大戰(zhàn)呢！嘿嘿，你們別急，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
星期六，老爸老媽都休息在家。“吃飯啦！”媽媽的`聲音把我從電視機(jī)里拉了回來(lái)，可爸爸還沉浸在打麻將的快樂(lè)之中呢！我大喊了一聲：“老爸，吃飯啦！”可爸爸無(wú)動(dòng)于衷。我便過(guò)去想把老爸拉出來(lái)，可誰(shuí)知，我沒(méi)把老爸拉出來(lái)，反而自己摔了個(gè)大跟頭，“哎喲，疼死我了！”媽媽聞聲趕來(lái)，明白了什么事后，媽媽和我便像拔河似的，用了九牛二虎之力，才把老爸拉出來(lái)。“ 唰唰 ”爸爸胡亂地扒了幾口飯，便想溜到電腦前，可媽媽比他搶先一步，先把QQ登陸了，可爸爸不干了，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“起來(lái)！”媽媽才不管他呢，仍舊在那玩。過(guò)了十幾分鐘，我想爸爸應(yīng)該“投降”了吧。于是我走進(jìn)書(shū)房，結(jié)果爸爸媽媽正在進(jìn)行“口水戰(zhàn)”呢。哎，看來(lái)只好我這個(gè)“和事佬”出面了。我對(duì)他們說(shuō)：“既然你們不玩，那我玩了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“不行，你快去做試卷！”“不行，今天我好手氣，一下子胡了好幾把呢！”爸爸也發(fā)話(huà)了。“停停停停，”我急了，急忙說(shuō)，“那么我們?nèi)齻�(gè)都不要玩電腦，我們出去玩吧！”“那好吧。”爸爸媽媽異口同聲地回答道。于是，我們都換好衣服，開(kāi)心地去逛街了。終于，我的耳邊清凈了。
哈哈！怎么樣？現(xiàn)在知道了吧，這就是我家的電腦大戰(zhàn)！
六年級(jí)故事作文 篇6
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿(mǎn)灰塵的“新”自行車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀？怎么有了摩托車(chē)還用自行車(chē)？”“這自行車(chē)是你小時(shí)候買(mǎi)的，是給你準(zhǔn)備的呀！等你長(zhǎng)大了要用。”我一聽(tīng)樂(lè)了，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？我可以學(xué)自行車(chē)了。
下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的`幫助下，我好不容易爬上了自行車(chē)，雙手緊握著自行車(chē)車(chē)頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(zhǎng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車(chē)子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費(fèi)了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次坐上了車(chē)子。
真是看起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難。我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我對(duì)著自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)?yán)闲郑嗌俳o個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功。”我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車(chē)。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車(chē)平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的心里更是樂(lè)開(kāi)了花。可正當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，車(chē)頭不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車(chē)一齊重重地摔在了地上。我的腳被車(chē)輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車(chē)的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開(kāi)始了“騎車(chē)訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì)起泡，腿常會(huì)被劃傷，腳三天兩頭會(huì)被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì)出了心血，付出了艱辛，但我還是堅(jiān)信，總有一天我會(huì)成功的。
果然，功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì)有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅(jiān)持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
六年級(jí)故事作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了這位與我形影不離的好朋友。
有一次，我坐公交車(chē)回家，幸好幸運(yùn)之神伴隨著我，沒(méi)在公交站牌上靠多久，公交車(chē)就來(lái)了。坐上公交車(chē)，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，便把位置給占領(lǐng)了。我把書(shū)包放在座后，然后拿出《三國(guó)演義》猶如餓狼般的翻開(kāi)書(shū)，津津有味看起來(lái)。漸漸的，公交車(chē)上噪雜的聲音到了我的耳朵里，變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，我看到了士兵們頑強(qiáng)拼搏，看到了將軍們機(jī)智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時(shí)間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音卻越來(lái)越大，讓我感覺(jué)與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時(shí)間，直到司機(jī)拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)回過(guò)神來(lái)，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個(gè)地方我根本就沒(méi)來(lái)過(guò)。然后我向車(chē)廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的`公交車(chē)司機(jī)外，沒(méi)有一個(gè)人。然后我慌張的問(wèn)司機(jī)：“這是哪里呀？”這時(shí)，司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)這里？”他見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那你肯定是坐過(guò)了。”我一聽(tīng)，立刻明白了事情的嚴(yán)重性，連忙跑下車(chē)，向后面跑去。“喂，等等，你的書(shū)！”“哦，對(duì)了，書(shū)忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書(shū)，頭也不回的說(shuō)“謝謝你。”說(shuō)完，又匆忙地向家跑去。
從這以后，我更喜歡看書(shū)了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。
六年級(jí)故事作文 篇8
書(shū)，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ自?huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財(cái)富”！和許多人一樣，我也是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。
在讀幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)和書(shū)成為了好朋友。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽就給我訂帶我圖畫(huà)的《兒童畫(huà)報(bào)》，并與我一起讀。從那以后，我便深深地愛(ài)上了讀書(shū)，雖然那時(shí)的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學(xué)到了很多做人的大道理。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我漸漸地開(kāi)始讀沒(méi)有注音的名著或小說(shuō)了。在四年級(jí)時(shí)，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢(mèng)》中知道了一個(gè)多愁善感的林黛玉和一個(gè)癡情、癡心的賈寶玉之間到底發(fā)生了怎樣的事。我從《三國(guó)演義》里認(rèn)識(shí)了聰明、善用計(jì)謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關(guān)羽；直爽的張飛。五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀著名作家的長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時(shí)，我為主人公韓新月和楚雁潮動(dòng)人的愛(ài)情悲劇而流淚；在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個(gè)聰明但很淘氣的孩子。
書(shū)，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識(shí)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋中揚(yáng)帆起航，劃向勝利的彼岸！
六年級(jí)故事作文 篇9
“籃球瘋子”是誰(shuí)？那是我們班同學(xué)賜給我的“雅號(hào)”，不過(guò)，我自己卻不以為然，我給自己標(biāo)榜“籃球之神”。想知道這個(gè)“籃球瘋子”的稱(chēng)號(hào)怎么的來(lái)的嗎？
我從四年級(jí)第一學(xué)期就喜歡上了打籃球，喜歡有點(diǎn)兒?jiǎn)市牟】瘢_(dá)到了什么程度呢？我們班的籃球隊(duì)員從原來(lái)的每節(jié)體育必須打，到現(xiàn)在的早上打、中午打、放學(xué)打。老師不準(zhǔn)我們打籃球打到太晚，我們常用的一個(gè)戰(zhàn)略是：一個(gè)人放哨，只要她一來(lái)，我們就立刻背起書(shū)包像瘋了似的奔，因?yàn)槔蠋熃o我們立下規(guī)矩，冬天不能超過(guò)5：30，夏天不能超過(guò)6：00，如果抓住超時(shí)，禁止一周。這已經(jīng)很不錯(cuò)了，然后對(duì)于我們這群籃球瘋子還不夠。
細(xì)雨中，籃球場(chǎng)如果有幾個(gè)人還在打，不用說(shuō)，走近一看，一定有我和周績(jī)疆。籃球瘋子的核心是我和周績(jī)疆，我們倆是整個(gè)籃球隊(duì)最出色的，（至少在我心里是這樣的，哈哈！）每次打比賽人數(shù)不夠的時(shí)候，都是我和周挑全場(chǎng)的，很多人肯定會(huì)想，二打全部人，那不是必輸無(wú)疑。那你們想錯(cuò)了，在人數(shù)上我們是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但是我們倆的實(shí)力遠(yuǎn)超其他人，我可以從中鋒打到組織后衛(wèi)，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績(jī)疆也可以從一號(hào)位打五號(hào)位的，而且他的投籃、上籃技術(shù)也十分全面。這也讓他成為班上高枕無(wú)憂(yōu)的老二，而我的`第一位置也似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。
我在班上收了幾個(gè)小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，潘宇和艾燁已經(jīng)可以用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的投籃命中率可以達(dá)到50%，他們的投籃姿勢(shì)都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時(shí)，手心不能碰到球，否則會(huì)影響命中率；還有投籃時(shí)要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠(yuǎn)，撥球后，球會(huì)非常旋，這種球的空心入筐率會(huì)變得更大；投籃時(shí)，要把球放在額頭前，投籃要用物線(xiàn)……。
烈日炎炎，我和我的隊(duì)友也決不放棄，我們隊(duì)伍日益壯大，從幾個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在的兩個(gè)隊(duì)，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經(jīng)常切磋技藝，請(qǐng)來(lái)了班主任和體育老師當(dāng)裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。
我的夢(mèng)想是先加入CBA，入選國(guó)家隊(duì)，然后進(jìn)入NBA，取得成功后入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來(lái)自中國(guó)的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之后的第二個(gè)。你覺(jué)得我能實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎？
六年級(jí)故事作文 篇10
去年，我家發(fā)生了一件很奇怪的事，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一本很大的魔法書(shū)，事情就不對(duì)了。
一天，我爸爸念起了第105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)，哦，他變出了一只兔子，這只兔子跟我以前養(yǎng)的一只兔子一模一樣，那只兔子叫黃龍，是我最好的.伙伴。它會(huì)不會(huì)就是黃龍呢?我摸了摸它的頭，可它一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，我又摸了摸它的頭，這回它可生氣了，一下子就朝我撲來(lái)，我身子一歪，撞到了桌子，魔法書(shū)也掉了下來(lái)，書(shū)皮還摔爛了，這下我可著急了，生怕爸爸過(guò)來(lái)打我。
忽然，出現(xiàn)了一位非常漂亮的公主，她告訴我，她來(lái)自仔細(xì)國(guó)，希望能治好我的粗心。我爽快的答應(yīng)了。
這時(shí)，爸爸從廁所里走出來(lái)了，我一看，擔(dān)心極了。可公主轉(zhuǎn)過(guò)身，用105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)把爸爸變成了一只小白兔。我問(wèn)她為什么這樣，她卻說(shuō)：“我只是為了幫你治粗心呀!”說(shuō)完，她化成一陣青煙飛走了。
哦，我可憐的爸爸，我摸了摸它的頭，給了它一個(gè)吻，抱著它走進(jìn)了我可愛(ài)、干凈的小屋。
我用我的枕頭和小被子做了一張小床，又用手工物品做了一個(gè)中等大的房子，還做了桌子、椅子、窗臺(tái)等……
我把爸爸放進(jìn)了這間小屋里，它歡喜極了，跳來(lái)跳去。
可過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕咕”的聲音，我猜是爸爸的肚子在響，它一定是餓了，我就去拿了點(diǎn)花生喂給它，又去拿盤(pán)子裝了點(diǎn)水給它喝，它一次全吃、喝光了。后來(lái)，它就睡著了。它醒來(lái)了我就陪它玩，還讓它出去挖洞呢!
就這樣，冬去春來(lái)，我一直陪著它玩，我算了算都過(guò)了6年了，我一直這樣照顧著它，是不是“不太好哇”?
這時(shí)，那位公主又來(lái)了，她這回把爸爸變回了原樣，告訴我：我一直這樣細(xì)心的照顧這只兔子，我已經(jīng)改掉了毛病。
但告訴你們，這只是我做的一個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)故事作文 篇11
我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。爸爸善解人意、幽默搞怪；媽媽勤勞美麗、心靈手巧；我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐，鬼點(diǎn)子特多。三個(gè)人在一起，能不歡天喜地嗎？
每天晚上，我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈。呼啦圈高手是媽媽?zhuān)闱扑p手緊握彈簧似的呼啦圈，用力把它往身上一甩，扭動(dòng)纖細(xì)的.腰肢，三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著，仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云，美麗極了！就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過(guò)來(lái)了。我在旁邊連聲稱(chēng)贊，拍手叫好，媽媽臉上笑成了一朵花。
媽媽轉(zhuǎn)累了，就讓我來(lái)鍛煉身體，我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn)，我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開(kāi)始轉(zhuǎn)，我屁股一扭一扭的，肚子一挺一挺的，不禁讓人想起了動(dòng)物園里的棕熊，媽媽看著我這滑稽的模樣，忍不住哈哈大笑。我非常生氣，干脆不玩了，氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸，毫不留情地把他拖到呼啦圈前，讓他來(lái)轉(zhuǎn)。爸爸還想耍滑頭趁機(jī)溜走，卻被我一手?jǐn)r住，爸爸沒(méi)辦法，只好嬉皮笑臉地接過(guò)了呼啦圈。
只見(jiàn)爸爸叉開(kāi)雙腿，深吸一口氣，嘴里鼓足了氣，然后用盡全力，奮力往右一甩，接著把手抬到胸前，先扭動(dòng)那大大的肚子，隨后整個(gè)身體都開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，呼啦圈都被甩得變形了，好長(zhǎng)呀！我笑得前仰后翻，一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái)。我坐到了地上還忍不住笑呢！爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，滿(mǎn)臉漲得通紅。媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停，笑得連眼淚都流出來(lái)了。一家人沉浸在其樂(lè)融融的氣氛里。
我家的故事還有很多，但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福！
六年級(jí)故事作文 篇12
早晨的太陽(yáng)伴著幾多云兒升起來(lái)了。小城的故事又開(kāi)始了......
也許長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熟悉的地方風(fēng)景一直很美。
奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天，沒(méi)有期限，也許當(dāng)要把要講的講完了就停止了吧。但是，我覺(jué)得奶奶每天要講的實(shí)際都一個(gè)樣，無(wú)非是說(shuō)：老頭子，你過(guò)得怎么樣啊，沒(méi)錢(qián)就托夢(mèng)告訴我，或是我過(guò)得很好，不要記掛。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候每天看奶奶這樣，對(duì)著一張已經(jīng)27年的照片不斷嘮叨，覺(jué)得她有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，問(wèn)她為什么這樣做，可她就說(shuō)：你不懂！問(wèn)爸爸媽媽就說(shuō)：你總有一天會(huì)知道。
可是過(guò)了那么多年了，自己還是不明白......可今天，我好像從姑婆的故事中讀懂了一些，事情就發(fā)生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時(shí)，因?yàn)楣闷攀峭B(yǎng)媳，一直看不起她，所以對(duì)姑婆很差，什么粗活累活都要姑婆干，可現(xiàn)在姑丈走了，大家都在想姑婆的苦日子總算熬出頭了吧，但是現(xiàn)在姑婆卻每天以淚洗面說(shuō)她離不開(kāi)姑丈了......
我想這就是愛(ài)情吧，就像爺爺和奶奶一樣，經(jīng)過(guò)了27年了，但奶奶每天都在思念爺爺，從未停止過(guò)，也許這種愛(ài)情已漸漸轉(zhuǎn)化成了親情，雖然體內(nèi)流的不是相同的.血液，但勝過(guò)流著相同的血液！
又逢清明，奶奶這幾天怪不得臉色特別難看，原來(lái)是對(duì)爺爺?shù)乃寄钣旨又亓税
也許這就是美麗的小城風(fēng)景吧。
作為一個(gè)孩子，我希望人生若只如初見(jiàn)該多好，沒(méi)有離別，只有美好的相遇。可是這就是天方夜譚，看著這一天的日歷被撕下，才發(fā)現(xiàn)這一天又載入歷史了。
早該回頭發(fā)現(xiàn)，物是人非了......
奶奶，晚安！晚安，我平靜而又泛著清波的小城。
六年級(jí)故事作文 篇13
“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著離去，只有一個(gè)人留了下來(lái)，他呆呆地看著馬路對(duì)面的那座公園……
現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，可是老人并沒(méi)有回家。原來(lái)他鄉(xiāng)間的房子被人奪走了，他想來(lái)投奔自己的兒子，可他們都不接受自己，無(wú)家可歸才在發(fā)呆。他尋思著：“要不要去老三家呢？他萬(wàn)一也有事，把我趕出來(lái)怎么辦，唉，事情怎么會(huì)這樣發(fā)展啊！”后來(lái)，他竟然在長(zhǎng)板凳上睡著了。一個(gè)小孩把他叫醒：“老爺爺，大家都在吃飯，您怎么不回家呢？”老爺爺并沒(méi)有回答他，但似乎是看見(jiàn)了心目中的答案，便挺起身向住在公園附近的老三家奔去。
老三正在打掃自己家的院子，老人走了進(jìn)去，老三發(fā)現(xiàn)了自己的老父親，連忙走上前，問(wèn)道：“爸，你怎么來(lái)了？怎么也不打個(gè)電話(huà)啊？”老人不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁地嘆著氣，老三尋問(wèn)原因，老人皺起眉小聲地說(shuō)：“唉，老家的房子沒(méi)了，我只好來(lái)縣里，可我先去了老大老二家，他們都不讓我住，說(shuō)家里有困難。”老三聽(tīng)后怒發(fā)沖冠：“什么，他們倆都不讓您住，您等一會(huì)兒。”說(shuō)完，便打電話(huà)讓他們來(lái)。
“弟弟，什么事啊？”老大老二來(lái)了，看了看他身邊的`老人，便什么都明白了，齊聲說(shuō)：“我們都有自己的難處，所有才……”“老大，父親當(dāng)年冒著風(fēng)雪，背著你走三十里山路去看病，還有你老二，為了你考大學(xué)，老父親頓頓吃紅薯，他說(shuō)了有難處嗎？”他皺起眉頭，怒視著他們。他們聽(tīng)了，都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
夜晚降臨了，漫天繁星，照耀著小院，他們又像小時(shí)候一樣圍在了父親身邊，他們覺(jué)得這個(gè)夜晚的星光很美！
六年級(jí)故事作文 篇14
一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)毽子：四片雪白的鵝毛直立起來(lái)，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點(diǎn)綴在白鵝毛的周?chē)麄�(gè)毽子看上去就像一位穿著紅裙子的白雪公主，鮮艷奪目，美麗無(wú)比。我馬上拉著媽媽的手去操場(chǎng)上踢毽子。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上熱鬧非凡：籃球場(chǎng)上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場(chǎng)的一角，幾個(gè)姐姐圍成一圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來(lái)飛去，我好羨慕。于是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，不聽(tīng)我的指揮，蹦來(lái)蹦去。連腳也不聽(tīng)我的指揮，本來(lái)我想彎著腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個(gè)空球。哎，不但沒(méi)踢著，而且還摔了一跤。我把毽子一扔，氣憤地說(shuō)：“踢毽子一點(diǎn)兒也不好玩，不玩算了。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別生氣，其實(shí)你可以踢好，只是沒(méi)有掌握方法。當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，先不要急著去踢，應(yīng)該盯著毽子著落的方向。并且踢毽子時(shí)，左腳要站穩(wěn)，右腳要彎曲著踢，也不能踢得太高，不然就會(huì)摔倒。”說(shuō)完，媽媽撿起毽子，給我做了個(gè)示范。媽媽把毽子輕輕一拋，等毽子到膝蓋這么高時(shí)，對(duì)準(zhǔn)方向踢上去，毽子在媽媽的.腳上就好像是一只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)，在隨著節(jié)拍翩翩起舞。我立刻爬起來(lái)，媽媽吩咐我先練好腳踢的動(dòng)作，我就這樣練了十幾分鐘，終于功夫不負(fù)有心人，能夠彎著腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說(shuō)的方法，果然踢中了，我高興得跳起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的刻苦訓(xùn)練，我可以連續(xù)踢好多次了。媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜呢。
學(xué)踢鍵子的經(jīng)歷，讓我知道了凡事不能太急躁，要心平氣和，只要有恒心，鐵杵磨成針。
六年級(jí)故事作文 篇15
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬貉剑俊笨蓻](méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的`諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線(xiàn)，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
六年級(jí)故事作文 篇16
每個(gè)家庭的家風(fēng)家教可能都不一樣，有的家庭可能比較注重善良，有的可能比較注重誠(chéng)信，有的`可能比較注重……而我們家比較注重孝順。
一天晚上，路上的行人，路上的汽車(chē)都廖廖無(wú)幾，路燈在呼呼地寒風(fēng)中默默地照亮了道路。姥爺突然得了急性闌尾炎，媽媽急忙撥打了120,那天晚上我們一直都沉浸在十分緊張的氣氛中，直到第二天姥爺才被送到病房休養(yǎng)。那時(shí)姥爺臉色蒼白，看起來(lái)十分虛弱。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)褷敒槭裁催@么久才出來(lái)呀？”媽媽回答道：“因?yàn)槔褷攧傋鐾晔中g(shù)，還需要觀(guān)察一段時(shí)間才能送到病房休養(yǎng)。”
手術(shù)后姥爺不僅需要休養(yǎng)，還需要排氣，而且在排氣階段不可以喝水，也不可以吃飯。媽媽和我一起來(lái)醫(yī)院照顧姥爺，前幾天姥爺還堅(jiān)持的很好，但是到了第四天，姥爺實(shí)在是堅(jiān)持不住了。那天晚上醫(yī)院的樓道里安靜極了，靜得似乎連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。姥爺吵著，非要喝水，媽媽便極力反對(duì)，還好言好語(yǔ)地勸說(shuō)，可是姥爺不聽(tīng)，說(shuō)話(huà)的聲音還提高了。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)姥爺，只好用棉簽沾一些水在姥爺?shù)淖齑缴险匆徽矗墒抢褷斢X(jué)得不解渴，便非讓媽媽給他倒一杯水，媽媽對(duì)姥爺說(shuō)：“爸，不是我不讓你喝水，而是現(xiàn)在不能喝，這也是為了你好呀！想喝水的話(huà)等醫(yī)生說(shuō)可以喝了，你就可以好好喝，大口喝了。”姥爺見(jiàn)媽媽堅(jiān)持不讓他喝水，便更生氣了，他緊皺眉頭，滿(mǎn)臉憤怒，還拍著病床吵起了媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷地抹了一把淚水，仍然細(xì)心的照顧著姥爺，給姥爺用極小的一個(gè)蓋子，倒了一點(diǎn)水，這樣姥爺才睡了。
那天晚上我感受到了什么是孝順，并理解了孝順的真正意義，所以我以后不再惹媽媽生氣，讓媽媽少操點(diǎn)心，讓媽媽多休息休息。
六年級(jí)故事作文 篇17
我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒;我們的成長(zhǎng)是純真美好的'，就像山谷中清
澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開(kāi)我的視線(xiàn)。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。
六年級(jí)故事作文 篇18
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。”在每次遇到困難的時(shí)候總會(huì)想起陸游的這句話(huà)。
媽媽去外面辦事，只剩下我一個(gè)人在家里，我心想：在家里反正閑著也是閑著，要么幫媽媽做點(diǎn)事兒吧！做飯吧！媽媽回來(lái)的時(shí)候，可以嘗到她女兒親手做的飯菜肯定會(huì)十分高興的`，嗯……那我先做糖醋小排骨，再熱點(diǎn)米飯就大功告成了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了！說(shuō)干就干，我先洗了一下油膩膩的鍋?zhàn)樱購(gòu)谋淅铮贸雠殴怯玫肚行K，“啊！——”我的手指流出了鮮紅的血，我趕緊拿餐巾紙，包扎好手指后，我繼續(xù)切，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于讓小排骨們下油鍋了！我把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌希_(kāi)了中火，再在鍋?zhàn)永锏沽艘稽c(diǎn)兒油，看著油兒們?cè)阱佔(zhàn)永镄腋５厝A爾滋，我的心也安靜下來(lái)了。于是，我就把小排骨放了進(jìn)去，可是麻煩又找上門(mén)來(lái)了，家里沒(méi)糖了。我焦急地想：怎么辦，怎么辦！糖醋小排骨，總不能沒(méi)有糖吧！哦！對(duì)了！它又沒(méi)說(shuō)是什么糖嘍！于是，我放了媽媽平時(shí)最喜歡吃的薄荷糖。我高高興興地想：媽媽肯定會(huì)很高興的。我為了不浪費(fèi)時(shí)間便開(kāi)始做飯了，我先從鍋里挖了幾碗米，然后，倒了點(diǎn)水，沖洗了一下“米兒們”，把不衛(wèi)生的垃圾都趕走。可是那些米粒兒好像硬是跟我作對(duì)，不停地在沖洗的時(shí)候從我手指縫里逃走，我好像是一個(gè)沒(méi)有帶魚(yú)桿的漁夫，一粒一粒地抓回來(lái)，沖洗完畢以后，我便放進(jìn)電飯“寶”里，可是又不對(duì)勁了，“我的排骨！”我大叫一聲，沖到煤氣灶前，打開(kāi)蓋子一看，每一塊小排骨都已經(jīng)黑得不成樣了，我安慰自己道，人總有美中不足，或許排骨也一樣吧！
在成長(zhǎng)中的我好比一根小草，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng)，所以每次遇到困難的時(shí)候，我一定要勇敢的度過(guò)。
六年級(jí)故事作文 篇19
在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車(chē)出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車(chē) ，車(chē)廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺(jué)到無(wú)比的稀奇和快樂(lè)。不知不覺(jué)就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車(chē)川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。
爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來(lái)到羅星塔，只見(jiàn)塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來(lái)到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去。看著大海，我不禁想起了“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。”的.名言。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚(yú)在自由自在地嬉戲。
這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫(xiě)了一首難忘的樂(lè)曲。
六年級(jí)故事作文 篇20
現(xiàn)在，每當(dāng)別人驚訝地說(shuō)：“喲，李有胳膊上長(zhǎng)肌肉了嘛！”我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會(huì)想起這過(guò)程中的酸甜苦辣。
記得兩年前，我還是標(biāo)準(zhǔn)的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，于是就天天陪著我一起游泳。剛開(kāi)始，我覺(jué)得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。但是，“好景不長(zhǎng)”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風(fēng)刺骨，游泳館內(nèi)雖然開(kāi)著暖氣，可是當(dāng)我脫了衣服，跳進(jìn)泳池時(shí)，仍然冷得直哆嗦。我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進(jìn)更衣室洗個(gè)暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓身體暖和起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能咬著牙，再一次跳進(jìn)泳池，只覺(jué)得一陣刺骨的冷透過(guò)皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應(yīng)了水溫，覺(jué)得身體一點(diǎn)點(diǎn)暖和了起來(lái)。爸爸看著我連聲稱(chēng)贊，在爸爸的鼓勵(lì)聲中，我創(chuàng)紀(jì)錄地一口氣游了一千米。
后來(lái)，我看到一篇文章，上面寫(xiě)道：“如果你經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體就會(huì)越來(lái)越棒，意志就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。”于是我下定決心，一定要堅(jiān)持游泳。就這樣，不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅(jiān)持著。
如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當(dāng)爸爸氣喘吁吁地追上我時(shí)，他總會(huì)由衷地朝我豎起大拇指。
現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習(xí)慣，我的身體也越來(lái)越棒，回想起兩年前瘦小的.我，回想起兩年來(lái)在泳池里的執(zhí)著，我就會(huì)想起爸爸經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)”，也許這不僅僅是我的成長(zhǎng)故事，更是我和爸爸共同成長(zhǎng)的故事。
六年級(jí)故事作文 篇21
生活是一條漫漫無(wú)盡的路，在這條路上，有許許多多的坎，但當(dāng)跨過(guò)這些坎時(shí)，便會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)和收獲。
記得那年我6歲，爸爸給了我一棵小樹(shù)苗，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)苗爸爸交給你種植，等到它長(zhǎng)大的那一天，你會(huì)有所收獲。”我接過(guò)那棵樹(shù)苗，種在了祖母家的院子里。
起初，我對(duì)小樹(shù)苗不聞不問(wèn)，任由它日曬雨淋，沒(méi)過(guò)幾日，小樹(shù)苗便有點(diǎn)兒“垂頭喪氣”了。我見(jiàn)小樹(shù)苗這樣，有點(diǎn)兒心急了，趕緊去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的祖母，祖母一聽(tīng)，哈哈大笑：“傻孩子，樹(shù)呀！就像人，你試一試幾天不喝水，不吃飯，身體能好？但是，你也不能天天澆水，你要模仿老天下雨，這樣它的根才會(huì)深入土壤，不會(huì)浮在地表。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便起身行動(dòng)了。我拿著灑水壺，往樹(shù)根處灑了些水，可心想，這樣會(huì)不會(huì)被淹死呀？哎，任由它“自生自滅”吧！經(jīng)過(guò)幾天的努力，小樹(shù)苗終于長(zhǎng)高了。可是，這旁邊的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去問(wèn)祖母肥料在哪兒，我一手拿著勺子，一手拿著肥料桶，一澆，啊！好臭呀！我捏著鼻子，夸張地扇扇手。哎，植樹(shù)可真不是一件容易事。小樹(shù)越長(zhǎng)越高，但它最近老是“垂頭喪氣”，我立刻進(jìn)行全方面的`“人工檢查”，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有好多洞。哎呀！我怎么這么傻呢，居然不噴殺蟲(chóng)劑，趕緊趕緊……
“唿唿”殺蟲(chóng)劑噴出白色藥劑，小蟲(chóng)子，哼哼……一個(gè)也別想跑。植樹(shù)計(jì)劃就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年以后，小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了。我開(kāi)心極了，成就感油然而生。
經(jīng)過(guò)植樹(shù)這件事，我也明白了一些道理：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，有志者事竟成，只要堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的果實(shí)。
六年級(jí)故事作文 篇22
“真好吃！”吃晚飯時(shí)，一個(gè)坐在餐桌上的小朋友，吃著噴香的飯菜，高興地說(shuō)。其實(shí)，飯菜好不好吃，還是分時(shí)間的。
傳說(shuō)中國(guó)古代乾隆皇帝的時(shí)候，他為了更深地了解老百姓的情況，決定微服私訪(fǎng)。他裝成老百姓的樣子，去各地詢(xún)問(wèn)老百姓的'生活狀況。但是，地方官府的欺壓，最終使他流落到荒山野嶺。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)精疲力竭了，又十分饑餓，遇到了一戶(hù)人家。這家人給了他一盤(pán)豬耳朵，乾隆皇帝吃得別提多香了，對(duì)他來(lái)說(shuō)那是真好吃啊。等他回到宮里以后，再讓廚師給他燒，可就是吃不出那種味道了。因?yàn)槟菚r(shí)他太餓了，吃什么都香。而這時(shí)他豐衣足食，自然吃不出那種味道了。
聽(tīng)爸爸回憶我曾奶奶那時(shí)候，三年自然災(zāi)害，莊稼歉收。人們餓死的餓死，逃走的逃走。逃不走的，因?yàn)闆](méi)食物吃，只好啃樹(shù)皮、野草，有的甚至還吃觀(guān)音土，最后還是餓死了。而我們現(xiàn)在，包心菜、大白菜和白蘿卜因菜農(nóng)運(yùn)不出去而被大量毀壞，菜市場(chǎng)的菜還貴得要命。要是把這些運(yùn)不出去的菜給那時(shí)的人吃，就不會(huì)死這么多人了，肯定是如同山珍海味了。
有一次我隨爸爸去酒店吃年夜飯。這不僅僅是為了填飽肚子，更是要講究菜的味道的。菜是五花八門(mén)的，有水煮魚(yú)、紅燒鯽魚(yú)、霉菜紅燒肉、紅燒排骨、紫菜蛋花湯、土豆肉泥、雪里蕻炒魚(yú)、孜然牛肉……那可是真好吃啊！我可是吃得飽飽，撐著肚子回去的。
吃飯是為了充饑。乾隆皇帝吃慣了山珍海味，吃普普通通的食物反而就覺(jué)得好吃。還有饑不擇食時(shí)，吃什么都好吃。而我們現(xiàn)在吃飯，不僅僅是為了填飽肚子，還要講究味道。
六年級(jí)故事作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉；書(shū)，是我的朋友，伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話(huà)故事。從書(shū)中，我得到了許多快樂(lè)。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……
書(shū)，像一塊有魔力的`磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看報(bào)、自己讀書(shū)、自己到書(shū)中去尋找快樂(lè)……我越來(lái)越喜歡書(shū)，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話(huà)》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開(kāi)始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手。
書(shū)，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)看看，心情也就變得很愉快，書(shū)仿佛成了我的心情調(diào)書(shū)器。書(shū)，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……
書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。只要我捧上書(shū)，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)間，如癡如醉。
有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書(shū)，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺(jué)到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那我可能上體育課的話(huà)，就要遲到了。我夠愛(ài)看書(shū)吧！
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)令我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書(shū)！
六年級(jí)故事作文 篇24
提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：
一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。眼見(jiàn)針眼泛起了青包，疼痛之時(shí)的她正想抱怨幾句，抬頭卻看見(jiàn)了小護(hù)士的額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻，她突然想到了她的女兒，在醫(yī)院里實(shí)習(xí)的女兒，于是她安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了，小護(hù)士連聲道謝。她告訴小護(hù)士，她也有一個(gè)和小護(hù)士年齡差不多大的.女兒，今天是她第一次面臨患者，她希望自己的女兒也能得到第一個(gè)患者的關(guān)愛(ài)。
如果我們能在生活中多些將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人懷有一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。
是啊！將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自已的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，別人也愛(ài)自己的家人，人與人之間的感情都是一樣深的。可是如果人們都只想讓自己和家人獲得別人的關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人。如果人人都這樣想，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)別人呢？我們不能渴望別人給予的關(guān)愛(ài)，而自己卻不關(guān)愛(ài)別人，那樣我們就得不到別人的關(guān)愛(ài)了。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)別人遇上困難時(shí)，我們的關(guān)愛(ài)就會(huì)像流水一樣流進(jìn)別人的心田。我們都曾有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像在幼年時(shí)跌倒了，坐在那兒號(hào)啕大哭也沒(méi)人理你嗎？難道你希望在你晚年時(shí)幾乎走不動(dòng)路了，沒(méi)人扶你過(guò)馬路嗎？關(guān)愛(ài)是靠大家建成的，不是一個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吝嗇你的愛(ài)，獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，人與人之間都需要關(guān)愛(ài)和幫助！
六年級(jí)故事作文 篇25
我們是教室里的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責(zé)，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。
我們的'生命在工人手中就已經(jīng)安排好了，我們多么羨慕我們的伙伴白紙啊，人類(lèi)的文明是由白紙記錄下來(lái)的，任何文獻(xiàn)、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運(yùn)。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。
但是，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們碌碌終生為老師、學(xué)生們服務(wù)。神圣的事業(yè)往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。
我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，將知識(shí)傳授給學(xué)生們，為他們編織美麗的理想藍(lán)圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經(jīng)英俊瀟灑的我風(fēng)華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見(jiàn)講臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我就會(huì)心甘情愿的的沉吟一聲“值了”。如果說(shuō)學(xué)生是花朵，老師是園丁，那我愿是輸送養(yǎng)分的管道。在我的有生之年把最有價(jià)值的養(yǎng)分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長(zhǎng)。再說(shuō)了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名聲，雖然這句話(huà)好像不是形容我們的。
如果我還每天都在被關(guān)注的話(huà)，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時(shí)，他被漠視，他常常感到孤獨(dú)、寂寞。偶爾，學(xué)生會(huì)在他身上畫(huà)上美麗的圖案，寫(xiě)上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時(shí)的他可真興奮，盡心盡力配合學(xué)生寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，希望充分展現(xiàn)自己的價(jià)值——我倆相同的神圣使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之感。
我們是黑板，是心甘情愿為師生服務(wù)的黑板。
六年級(jí)故事作文 篇26
2050年的我是一名“執(zhí)行特級(jí)任務(wù)的保密員”。
這天，密室里的任務(wù)警報(bào)鈴響了，我知道要有特級(jí)任務(wù)了。我拿起“超微百寶箱”準(zhǔn)備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點(diǎn)兒都不夸張，因?yàn)樗锩嬲娴氖裁炊加校阋裁粗灰獙?duì)它一說(shuō)，東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之后，立刻覺(jué)得自己體力充沛。我說(shuō)了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。
保密局把守森嚴(yán)，不是保密局的成員是進(jìn)不去的。剛踏上任務(wù)臺(tái)，局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“田文字同志，你的任務(wù)是到恐龍時(shí)代帶回一些沒(méi)有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長(zhǎng)。我一定圓滿(mǎn)完成任務(wù)。”說(shuō)完，我便坐上“時(shí)光穿梭機(jī)”回到了恐龍時(shí)代。
我拿上事先準(zhǔn)備好的“光子”，走過(guò)一片森林，又跨過(guò)一座高山，終于找到三只劍龍。可是，正當(dāng)我感嘆這次任務(wù)簡(jiǎn)單時(shí)，發(fā)現(xiàn)那三只劍龍正處在變異的.中期階段。為了不留下后患，我用“光子”把它們射死了。接著，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找劍龍的旅程。突然，我發(fā)現(xiàn)好幾只已經(jīng)變異的劍龍正在圍攻三只沒(méi)有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒(méi)有變異的劍龍強(qiáng)好幾十倍。在這緊要關(guān)頭，我當(dāng)機(jī)立斷，決定用秘密武器——“能量藥丸”來(lái)幫助那些沒(méi)有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強(qiáng)了好幾百倍。我一下子沖到被圍困的沒(méi)有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。
最后，我用“縮小手電筒”把沒(méi)有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務(wù)盒”里，乘著“時(shí)光穿梭機(jī)”回到地球，向局長(zhǎng)復(fù)命。
六年級(jí)故事作文 篇27
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)轫跚в幸粋�(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫(huà)呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著她剛才說(shuō)的話(huà)我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫(xiě)！”她聽(tīng)了我的話(huà)，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你啊！”
回到家后，我想起這一天對(duì)眭千盈的`所作所為，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈猓憧慈思也焕砟懔税桑∶魈煜蝽跚в狼福绬幔俊薄芭丁蔽液懿磺樵傅幕卮鸬溃窍胍幌耄瑡寢屨f(shuō)得很對(duì)，我對(duì)眭千盈說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太狠了，我太小氣了！
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系。”
“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”
這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！
六年級(jí)故事作文 篇28
在我這家的瓷盤(pán)里擺著一個(gè)個(gè)水靈靈的蘋(píng)果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋(píng)果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡(luò)顯得格外清晰，十分逗人喜愛(ài)。
我放學(xué)一回家，奶奶連忙從盤(pán)里拿一個(gè)遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過(guò)蘋(píng)果，因?yàn)槲页赃@種水果已是家常便飯了，都吃厭了。可是不接吧，又怕奶奶不高興，她不是白白地把蘋(píng)果搓洗得這般模樣嗎?奶奶從我的眼神里看透了我的'心思，給我講起了她小時(shí)候吃蘋(píng)果的故事來(lái)……
“那時(shí)候我們家吃了上頓沒(méi)下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個(gè)蘋(píng)果給我，我還不認(rèn)識(shí)這叫蘋(píng)果，只知道聞起來(lái)香香的，又舍不得吃，便一會(huì)兒放到枕頭底下壓著，一會(huì)兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我蘋(píng)果不吃會(huì)爛的，我才依依不舍地虔誠(chéng)地一小口一小口地吃起來(lái)。”
“以后工作了，每月工資三十四元五角錢(qián)，一家六口人，日子過(guò)得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋(píng)果攤前，挪不動(dòng)腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。唉，那時(shí)的日子叫什么日子呀!”
我聽(tīng)了這個(gè)故事，再看看奶奶手中的蘋(píng)果，猛接過(guò)來(lái)，大嚼了幾口，當(dāng)把蘋(píng)果同皮一起吃下去時(shí)，我想：我一家三代人吃蘋(píng)果的時(shí)間、地點(diǎn)、心情都不同，但它說(shuō)明了同一個(gè)問(wèn)題，那就是社會(huì)在前進(jìn)，在發(fā)展，我們的生活真好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀!
六年級(jí)故事作文 篇29
記得一放暑假，我就匆匆地趕到書(shū)店，挑選起我喜愛(ài)的課外書(shū)。當(dāng)我看到盼望已久的《希臘神話(huà)故事》時(shí)，別提有多開(kāi)心了！
新書(shū)一買(mǎi)到后，我就津津有味地看了起來(lái)。《希臘神話(huà)故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數(shù)英雄人物阿喀琉斯了。書(shū)中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的奴隸社會(huì)，還沒(méi)有出現(xiàn)真正的國(guó)家。各個(gè)獨(dú)立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)結(jié)成同盟，奉強(qiáng)大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱(chēng)為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開(kāi)了特洛亞的城門(mén)，攻擊毫無(wú)準(zhǔn)備的希臘人的船隊(duì)。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著士兵勇敢地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。
最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門(mén)。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結(jié)盟，帶著龐大的軍隊(duì)又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著士兵勇敢地與敵人作戰(zhàn)，又一次取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的`勝利……讀著讀著，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的樣子。
他戴著頭盔，一手執(zhí)著盾牌，一手揮動(dòng)著長(zhǎng)矛向敵人投去。“擒賊先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國(guó)王庫(kù)克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護(hù)城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話(huà)故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習(xí)了勇敢、頑強(qiáng)、無(wú)私的英雄精神，真使我受益非淺。
六年級(jí)故事作文 篇30
12歲的亞力陪著母親來(lái)到醫(yī)院。亞力靜靜地坐在椅子上等待著母親。
突然，一群醫(yī)生和護(hù)士推著病床從亞力面前奔走而過(guò)。亞力清楚地看到病床上躺著一個(gè)滿(mǎn)身是血的女孩，潔白的裙上染上了朵朵艷紅的彼岸花。
亞力驚恐地睜大眼睛，不由自主地打寒顫。不可否認(rèn)，這對(duì)于還未長(zhǎng)大的亞力來(lái)說(shuō)，太過(guò)于可怕了些。
這時(shí)，一位老醫(yī)生從手術(shù)室里走出來(lái)。老醫(yī)生脫下染血的手套，看向大廳里的人，大廳的人也靜靜地望著老醫(yī)生。剛才還喧鬧的大廳一下就安靜下來(lái)，靜得仿佛連根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。
老醫(yī)生開(kāi)口打破了這份安靜“我們醫(yī)院來(lái)了位出了車(chē)禍的女孩，她未滿(mǎn)8歲，她很缺血，可是她的血是稀有的熊貓血。我們血庫(kù)現(xiàn)在并沒(méi)有。在座的`各位有熊貓血的，就捐份愛(ài)心吧！”
大廳里鴉雀無(wú)聲，老醫(yī)生又說(shuō)了幾句，見(jiàn)真沒(méi)有熊貓血的人，便失望的搖了搖頭，準(zhǔn)備離去，卻見(jiàn)亞力跑到老醫(yī)生面前。拉住醫(yī)生說(shuō)：“我是熊貓血，我身體也很健康，輸我的血吧。”
老醫(yī)生還想說(shuō)什么，卻被亞力緊緊拉住“人命關(guān)天”亞力眼神緊緊地盯著老醫(yī)生。醫(yī)生張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，卻化為一聲嘆息，老醫(yī)生把亞力帶進(jìn)輸血房。
大概十分鐘后，亞力從輸血房里出來(lái)。他回到自己位置上，用力地拍了拍自己蒼白虛弱的臉，直到把臉拍紅為止。便坐著靜靜地等著母親。
這時(shí)，母親從看診室出來(lái)，對(duì)亞力說(shuō)：“亞力，我們走吧。”
亞力點(diǎn)點(diǎn)頭，起身走向母親。亞力母親憐愛(ài)地看著亞力，有些悲傷地想：“亞力身體從來(lái)就不好，前些天還被診斷出輕微貧血。可憐的孩子。”
亞力抬起頭，笑著對(duì)母親說(shuō)：“母親，我今天好開(kāi)心啊！”他頂著窗外的陽(yáng)光，一臉明媚……
六年級(jí)故事作文 篇31
在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門(mén)前爸爸叮囑我一定要買(mǎi)蒜。于是我朝賣(mài)蒜的攤位走去。
我買(mǎi)好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面賣(mài)魚(yú)的攤主刮魚(yú)鱗的水池上方的水龍頭大開(kāi)著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣(mài)魚(yú)的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉。”說(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭。“去去去，小孩家少管閑事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的'知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷妫俊蔽疫@番話(huà)說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
六年級(jí)故事作文 篇32
“吃西紅柿啦！”媽媽端著一盤(pán)洗好的西紅柿，從廚房來(lái)到了客廳。
水靈靈的西紅柿，紅得鮮亮，讓人一看就饞涎欲滴。
我“饑不擇食”，拿起一個(gè)就吃了起來(lái)，鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上。看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了，接著問(wèn)：“好吃么？”
“當(dāng)然好吃！”
“你知道，就是這么好看好吃的東西，很早以前竟然幾百年沒(méi)人敢吃！”
我呆住了，以前的'人傻么？這么好的東西不敢吃。
媽媽給我講了西紅柿的故事：
據(jù)說(shuō)，西紅柿是生長(zhǎng)在南美洲秘魯國(guó)家森林里的一種野生植物，原名“狼桃”。人們都說(shuō)有毒，不能吃。 到了十六世紀(jì)，英國(guó)有位名叫俄羅達(dá)拉的公爵在南美洲旅游，把西紅柿帶回英國(guó)培植，過(guò)了一代又一代，仍沒(méi)有人敢吃。
到了十七世紀(jì)，有一位法國(guó)畫(huà)家曾多次描繪西紅柿，面對(duì)西紅柿這樣美麗可愛(ài)而“有毒”的漿果，實(shí)在抵擋不住它的誘惑，于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此，他冒著生命危險(xiǎn)吃了一個(gè)，覺(jué)得甜甜的、酸酸的，很好吃。
然后，他躺到床上等著死神的光臨。但一天過(guò)去了，他還躺在床上，而且很舒服。回想起咀嚼番茄那味道好極了的感覺(jué)，他馬上從床上爬起滿(mǎn)面春風(fēng)地把西紅柿無(wú)毒可以吃的消息告訴了朋友們，大家不相信，畫(huà)家又親口吃給了大家看。這樣，西紅柿無(wú)毒的新聞?wù)饎?dòng)了西方，并迅速傳遍了世界。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，品嘗著可口的西紅柿，我的心里卻不平靜：吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷！從這里可以悟出：不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西，都需要人的付出和犧牲的精神。還有，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
六年級(jí)故事作文 篇33
小蜘蛛陽(yáng)陽(yáng)在一棵小樹(shù)上安了家。他剛學(xué)會(huì)織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個(gè)小樹(shù)枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹(shù)都搖晃起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來(lái)，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽(yáng)陽(yáng)沮喪地看者自己好不容易搭起來(lái)的.網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來(lái)了呢？本來(lái)我就不大會(huì)織網(wǎng)……沒(méi)有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因?yàn)槲抑档貌唤Y(jié)實(shí)嗎？
吐出一根絲……他專(zhuān)心地、不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，可是他沒(méi)有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
——“轟隆！”隨著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽(yáng)陽(yáng)眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無(wú)情地破壞得亂七八糟，他難過(guò)極了。雨點(diǎn)打在陽(yáng)陽(yáng)身上，好疼呀。
終于，雨停了。這次陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹(shù)枝上飛快地織補(bǔ)起來(lái)，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過(guò)一番磨難，他的技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實(shí)不少。
當(dāng)金黃色的陽(yáng)光一縷縷地灑滿(mǎn)大地時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來(lái)呢？堅(jiān)持就是勝利啊，陽(yáng)陽(yáng)驕傲地想。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會(huì)退卻。因?yàn)椋灰阋恢卞浂簧岬嘏Γ晒傆幸惶鞎?huì)出現(xiàn)在你的面前。
六年級(jí)故事作文 篇34
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車(chē)到獸醫(yī)站買(mǎi)藥去了。一會(huì)兒，爸爸拿著一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡�(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護(hù)士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的`耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿(mǎn)圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見(jiàn)我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)。可老母豬不依了，吃一塹，長(zhǎng)一智，老母豬見(jiàn)爸爸手里拿著針，就滿(mǎn)豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見(jiàn)爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見(jiàn)機(jī)行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門(mén)口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對(duì)準(zhǔn)位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫(yī)生了！
爸爸微微對(duì)我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵(lì)。
六年級(jí)故事作文 篇35
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車(chē)到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門(mén)垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書(shū)，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話(huà)天下的外面于是就被稱(chēng)為寺口村。
另個(gè)故事是《七色瓜》。
講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開(kāi)果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見(jiàn)了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜。”
聽(tīng)完了她的.故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
六年級(jí)故事作文 篇36
黃昏時(shí)分，油麻地一帶出了名的壞孩子——鐵蛋，他在車(chē)站站著等著他的表哥。落日的殘霞映照在他的.身上是他看起來(lái)格外孤獨(dú)。
等表哥到來(lái)時(shí)已經(jīng)是夜晚了月亮姐姐像一個(gè)圓盤(pán)子緩緩升起，月光下的油麻地亮著許多燈光，卻靜得出奇，這時(shí)鐵蛋忽然問(wèn)表哥：“表哥你在城里有朋友嗎？”“有啊！”表哥笑瞇瞇地說(shuō)。“哦，可是，可是這里的孩子好像都不和我玩！”鐵蛋沮喪起來(lái)，“可能是因?yàn)槟愫退麄冞�不熟吧。”表哥笑了笑，月光下，鐵蛋的影子拉得格外的長(zhǎng)。
他們已經(jīng)到家了，表哥躺下就睡，半夜時(shí)分——這是油麻地最安靜的時(shí)候，這時(shí)表哥被一陣開(kāi)門(mén)聲驚醒了，他小心翼翼地走到院子里他發(fā)現(xiàn)鐵蛋出去了他急忙也跟了出去，兩人就這么一前一后地走著。“鐵蛋這是要干什么，是睡不著要出去散散心嗎？”表哥心里十分納悶，兩人就這么一直走到城郊樹(shù)林里突然鐵蛋蹲了下來(lái)，嘴里還念叨著：“快吃吧，快吃吧，吃飽了好長(zhǎng)個(gè)。”“鐵蛋這是瘋了嗎？”表哥心里想著，過(guò)了一會(huì)兒鐵蛋站了起來(lái)，朝著一戶(hù)人家走了過(guò)去表哥緊跟在后面以防有什么不測(cè)，鐵蛋進(jìn)去了，但不一會(huì)兒就被里面的人給拎著朝鐵蛋家走去。
這時(shí)，鐵蛋似乎看到了媽媽對(duì)他的責(zé)罵，可是他發(fā)現(xiàn)那一切都是他的幻想。就在這時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)拎著他走進(jìn)了家門(mén)，一時(shí)之間院子里燈火通明，鐵蛋被大人們責(zé)罵起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鐵蛋帶著哭腔：“那都是因?yàn)槲夜陋?dú)，沒(méi)有朋友。”這時(shí)，鄰居家的小趙跑過(guò)來(lái)開(kāi)始責(zé)問(wèn)鐵蛋：“胡說(shuō)什么？我們都是你的好朋友。”“真的嗎？真的嗎？”鐵蛋愕然了。“當(dāng)然是真的！”小趙拍著胸脯回答道。原本沮喪的鐵蛋一下子掛上了笑容。
從那以后，油麻地的人們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵蛋兒干過(guò)壞事，反而稱(chēng)贊鐵蛋是好孩子。
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