風(fēng)景五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-03 04:48:25 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于風(fēng)景五年級(jí)作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于風(fēng)景五年級(jí)作文集合十篇

風(fēng)景五年級(jí)作文篇1

　　我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。

　　每天清晨我身背書(shū)包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹(shù)掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見(jiàn)證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。

　　一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見(jiàn)證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛(ài)的老師們，有慈母一般的`溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃摚飞献⒁獍踩?/p>

　　我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的對(duì)他們說(shuō)，謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景五年級(jí)作文篇2

　　從北京回來(lái)，大家就不停地問(wèn)我：“北京好玩嗎？長(zhǎng)城好爬嗎？天壇好看嗎？”我總是不厭其煩地說(shuō)“是的，北京很好玩。”但是，北京的精神更讓我難忘。

　　記得那天，我與家人一起爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城。天上沒(méi)有一絲白云，烈日下，仿佛要把樹(shù)木也要烤焦似的，我拿著一瓶發(fā)燙的水，艱難地爬在長(zhǎng)城的臺(tái)階上，突然，前面一片人群吸引了我，我連忙跑過(guò)去，擠到最前面，原來(lái)那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)。只見(jiàn)玻璃箱上貼著一行字，“為白血病患者，請(qǐng)大家出一份力。”人們紛紛慷慨解囊，你五元，我十元，甚至有人捐了五拾元。我不禁想起自己在醫(yī)院發(fā)燒都那么難受，何況白血病人呢，于是我馬上將手中的紙幣捐了出去，雖然錢不多，但至少是我的.心意，頓時(shí)，心里充滿神圣感，朝長(zhǎng)城外望去，只見(jiàn)小草在微風(fēng)是微微點(diǎn)頭，好象在贊賞我的行為，頓時(shí)感覺(jué)身上涼快了許多。

　　過(guò)了一天后，我們組織去天壇游玩，只見(jiàn)在一家商店門口，我看到一個(gè)殘疾人座著輪椅，總是進(jìn)不了廁所，可我的注意力卻被一些裝飾品吸引了，這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，輕輕地將輪椅推進(jìn)廁所。我看到慚愧不已，后悔沒(méi)有及時(shí)去幫助他，而是自私地想著自己的事情，讓我感觸很大，以后，我會(huì)在這事中吸取教訓(xùn)，盡自己能力去幫助別人。

　　朋友，如果你問(wèn)我，哪里有愛(ài)？我會(huì)說(shuō)“只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在，到處都能顯現(xiàn)愛(ài)的風(fēng)景線。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇3

　　“老爸！”我從汽車上跳下來(lái)，撲入爸爸懷里。我們從鎮(zhèn)上往村里走，走在平坦的水泥路上，我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你是不是迷路了？”“沒(méi)有啊。”爸爸說(shuō)。“可是以前這里的路不是凹凸不平的嗎？現(xiàn)在怎么變成水泥路了？”爸爸笑笑說(shuō)：“是你太久沒(méi)回來(lái)了。”“家鄉(xiāng)的變化可真大！”我感慨道。

　　記得小時(shí)候，幼兒園一放假，媽媽就急匆匆地帶著我往家里跑。村前的`那條路還是坑坑洼洼的，下雨了，坑里積滿了水，真像一個(gè)個(gè)小池塘。車開(kāi)上去那感覺(jué)像極了在游樂(lè)場(chǎng)里會(huì)唱歌的搖搖車。現(xiàn)在它們都變了樣，都變成了一條條平平坦坦的水泥路了，路的兩旁還種上了綠化樹(shù)。“妞妞，我們?nèi)ズ舆呁妗！卑职趾暗馈！昂醚剑　蔽医Y(jié)束了對(duì)路的發(fā)呆，和爸爸媽媽一起向我小時(shí)候?qū)W游泳的河邊走去。到了那里，我卻找不到以前過(guò)河走的石路和通往河對(duì)岸葡萄園的石板小橋了，展現(xiàn)在眼前的是一座結(jié)實(shí)而寬大的鋼筋水泥橋。

　　吃過(guò)了午飯，我們向村子里走去。我沒(méi)看見(jiàn)村子里以前的土堆，只見(jiàn)眼前都是二三層的水泥磚房。村道變干凈了，村里那棵老桂樹(shù)也受到了保護(hù)。還有幾個(gè)老人在樹(shù)下乘涼、聊天、下棋。出了村子，我們向鎮(zhèn)上走去，走了兩三分鐘，就看見(jiàn)了第一家超市，又走了不到十分鐘，又看見(jiàn)了第二家超市。這幾年鎮(zhèn)上建起了超市，買東西方便多了。爸爸還說(shuō)，就在幾個(gè)月前，鎮(zhèn)上還建起了新的醫(yī)院和市場(chǎng)。這下好了，村民們看病方便了，豐收的大米和蔬菜都有地方售賣了。

　　一條高速公路從我們村前橫穿而過(guò)，路上行駛著來(lái)來(lái)往往的車輛。這就是去年修好的高速公路，這次回來(lái)，坐在寬敞而又舒適的轎車上，行駛在通暢的高速公路上，沒(méi)到半小時(shí)就到了老家。

　　啊，我的家鄉(xiāng)變化真大！

風(fēng)景五年級(jí)作文篇4

　　鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨(dú)特。

　　春天來(lái)了，當(dāng)你站在高高的山峰上，放眼望去，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，四周的山上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草，開(kāi)出了鮮美的花；讓人看了就心曠神怡；當(dāng)你來(lái)到小河邊，你會(huì)聽(tīng)到叮咚叮咚的流水聲，俯下身子，仔細(xì)觀察，你會(huì)看見(jiàn)小小的蝌蚪從卵里游出來(lái)，投入了小河?jì)寢尩膽驯В◆~(yú)兒也從河底慢慢的游了上來(lái)；當(dāng)你路過(guò)地邊，你會(huì)看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的場(chǎng)景，他們時(shí)不時(shí)的彎下腰，把一粒粒飽滿的種子放進(jìn)土里，汗水流遍了他們?nèi)恚麄兡樕弦廊涣髀吨θ荩盟埔欢涠涫㈤_(kāi)的月季花。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)把大地烤的沒(méi)有一點(diǎn)生氣。哦，原來(lái)是夏爺爺來(lái)了。小河里波浪連著波浪，奔向遠(yuǎn)方。啪，啪，這是什么聲音呢？原來(lái)是孩子們?cè)诖蛩棠兀∧闱疲麄円粋€(gè)個(gè)光著膀子，站在小河里捉魚(yú)摸蝦。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲：“我捉到了一只魚(yú)。”荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì)。他們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們，不一會(huì)兒，四周就響起了悅耳的歌聲。此時(shí)，小河邊的月季、鳳仙、芍藥，爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛在比美呢！黃昏時(shí)刻，村子里才恢復(fù)了平靜。一場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，田野里，果園里忙的不可開(kāi)交。你瞧，那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢。那麥浪黃燦燦的'，仿佛是一地的黃金，豐收的人們正帶著滿臉的喜慶開(kāi)著收割機(jī)在麥田里割麥子呢！果園里，大紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)有紅又大的桃子掛滿這個(gè)枝頭讓人看了就忍不住流下了口水。最引人注目的是那一串串猶如珍珠似的葡萄：有紅的、白的、綠的、紫的，顏色各異、花樣繁多，只要你吃一個(gè)，甜味就直傾肺腑。

　　呼呼的北風(fēng)吹了起來(lái)，原來(lái)是冬爺爺帶來(lái)了他的小寶貝——雪花。此刻，大地?fù)Q上了一層雪白的新裝。地里面一片荒涼，小河也沒(méi)有了往日的歡快，動(dòng)物們也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了冬眠，可小朋友們卻十分開(kāi)心，他們有的在雪地上滾雪球、堆雪人、打雪仗，可更多的還是溜冰。你瞧，他們?cè)诒嫔弦粋€(gè)接一個(gè)的飛馳而過(guò)。此時(shí)，田野里已經(jīng)堆了一層厚厚的積雪，但俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我真希望這場(chǎng)大雪下的再大一些。

　　鄉(xiāng)村景色是那么令人向往，我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村那迷人的景色。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇5

　　大自然的風(fēng)景，一年四季各有各的不同，都是美麗的。

　　當(dāng)春天的腳步悄悄走來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，美麗的花兒到處都在競(jìng)相開(kāi)放。瞧，玉蘭花開(kāi)的潔白如雪，如海邊濺起的白浪；油菜花兒也不甘示弱，一朵朵黃色的小花在微風(fēng)中起舞，遠(yuǎn)看就像一片金色的`海洋，近看如整齊排列的士兵，聞著聞著，你就會(huì)不知不覺(jué)被它給迷住了；摸一摸，涼爽的、滑滑的那感覺(jué)沁人心脾，直達(dá)心底。

　　夏天的腳步悄悄走來(lái)，樹(shù)木變得枝繁葉茂起來(lái)，池塘邊的荷花也爭(zhēng)著露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷葉如一個(gè)個(gè)綠色的大盤子，又似一把把綠色的大傘，為水中的魚(yú)兒遮陰，微風(fēng)吹過(guò)一股股清香撲面而來(lái)，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一個(gè)個(gè)露出自己的小臉兒，有的花開(kāi)一半；有的已經(jīng)全部綻放；有的還只開(kāi)出兩三片兒花瓣；有的還只是花骨朵呢！它們都奮力的從那似大傘一樣的綠葉中擠出來(lái)，如一個(gè)個(gè)的小仙女似的白的花瓣如雪，帶一點(diǎn)點(diǎn)粉色，要多美有多美！

　　秋天的腳步悄悄走來(lái)，大地一片碩果累累，呈現(xiàn)出一派豐收的景象。瞧，石榴笑得裂開(kāi)了嘴；金黃的桔子把樹(shù)都?jí)簭澚祟^，陣陣桔香味撲面而來(lái)，哦，原來(lái)它們?cè)趥鞑ヘS收的喜悅心情！

　　當(dāng)北風(fēng)呼呼吹過(guò)，冬天的腳步悄悄走來(lái)。樹(shù)葉紛紛飄落，雪花也紛紛飄落，給黃土地穿上了一件潔白的大衣，到處一片白雪皚皚，各家房子也穿上清一色白色大衣，如蓋上了一床溫暖的大被子。雪花兒冰冰的，涼涼的，讓人想摸又不敢摸。

　　看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入勝！

風(fēng)景五年級(jí)作文篇6

　　每當(dāng)我邁著輕快的步伐進(jìn)入校園時(shí)，總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我，也正是這種力量使我積極的融進(jìn)這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了校園生活。

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候校園是如此的美麗，伴隨著夕陽(yáng)漸漸西沉，橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云，映紅了整個(gè)天空，也映紅了校園。晚霞中的教學(xué)樓，一幢挨著一幢，給校園增添了一抹耀眼的紅色。

　　從教學(xué)樓里傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲，就像音樂(lè)家鋼琴中和諧的樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風(fēng)生的時(shí)候又是何等的高興。

　　在這里還有我們可敬的老師，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師就成了你的領(lǐng)路人，引導(dǎo)你走向正確的道路；當(dāng)你有了成功的喜悅時(shí)，老師就是你的分享者，這樣的老師難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔坷蠋熥屛覀儗W(xué)習(xí)也是為了我們好，如果學(xué)習(xí)中不吃點(diǎn)苦頭，又怎會(huì)嘗到收獲甜頭呢？就算考試沒(méi)考好，也不要灰心，只要下次努力就會(huì)取得好成績(jī)。

　　放學(xué)后的校園是多么的安靜啊！綠色的`草地、鮮艷的花叢隨著微風(fēng)輕輕的飄動(dòng)，連旁邊的竹林里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響，此時(shí)如果有針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)吧！

　　雖然在有些人眼里，校園是枯燥乏味的，但是在我眼里卻是處處充滿色彩，充滿歡笑的。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇7

　　童年的記憶，似一束美麗的鮮花；童年的記憶，似一杯清涼的綠茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出真味道。而在那一晚發(fā)生的事，一直留在了我的心里，是我心里最美的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，轟隆隆的雷聲打破了家里的平靜。因?yàn)槟翘焱砩衔液湍赣H大吵了一頓，使這個(gè)原本溫馨的家，被仇恨所渲染了。

　　那晚，我和母親在家，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的偷懶，被母親批評(píng)了一頓。那時(shí)愛(ài)哭鼻子的我，頓時(shí)淚流滿面，而且更因?yàn)槟赣H的一句話深深的刺進(jìn)了我的心底，挫傷了我的自尊心，然后我就耍小脾氣，把自己鎖在房間里，一個(gè)人獨(dú)自哭泣著。

　　這時(shí)寬闊的.房間里只能聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣聲，過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)異常安靜，于是我把耳朵貼在門上，仔細(xì)一聽(tīng)，并沒(méi)有什么動(dòng)靜，我心想，母親是睡了嗎？難道她沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤？就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲漸漸傳來(lái)，只見(jiàn)在地板與門之間的空隙里傳進(jìn)來(lái)了一張紙條，上面寫(xiě)著密密麻麻的字。

　　我認(rèn)真閱讀了一番，媽媽在紙條上寫(xiě)滿了對(duì)我的愛(ài)，我頓時(shí)潸然淚下，但這次的眼淚和之前的大不相同。這次是感動(dòng)的淚，我又給母親回了一封信，雖然隔著一扇門，但我仍然能聽(tīng)到母親隱隱約約的哭泣聲。我們就這樣以書(shū)信的方式互相傳遞著紙條，傳遞著愛(ài)。最后，母親又用紅筆寫(xiě)了一行最大的字兒：孩子，你出來(lái)好嗎？我不想繼續(xù)以這樣的方式同母親說(shuō)話。于是，我馬上擦干了淚痕，立刻把門打開(kāi)了，沖上去給母親了一個(gè)最大的擁抱。

　　這時(shí)，外面的天不再是陰雨綿綿，而是晴朗的天空，我相信，老天爺也是喜歡這樣強(qiáng)大的愛(ài)。

　　雖然，我們和別人的方式不太一樣，是隔著一扇門互相傳遞著愛(ài)的強(qiáng)大，但這也是一種母愛(ài)呀！

　　光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷了多少記憶，但那天母親的紙條，卻成為了留在心底里一道最難以忘懷的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇8

　　我們校園最亮麗的風(fēng)景，就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返，贊不絕口的怡園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，向東步行五十米，來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳，步下兩級(jí)臺(tái)階，就到了怡園。怡園的四周，環(huán)圍著四季常青的雪松，它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵，日夜挺立在那里，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的`，四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。

　　怡園的中央有一座假山，那是我們童年的樂(lè)園。記得一年級(jí)時(shí)，只要一下課，我們就爭(zhēng)先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂(lè)不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了，連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。

　　假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(zhǎng)，不過(guò)二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù)，宛如一顆顆圓潤(rùn)的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里，看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去；我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去，練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著一塊大石，石上刻著：“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。

　　怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所，還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就捧著書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專注地看著，大聲的讀著。

　　怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園，我愛(ài)美麗的東辰校園。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇9

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，不過(guò)我更喜歡的還果實(shí)累累的秋天。

　　看，秋姑娘來(lái)了，她飛向果園，蘋(píng)果看見(jiàn)她，換上了紅色的新衣；柿子看見(jiàn)她，就把口紅涂在臉上，讓自己變得更漂亮些；石榴看見(jiàn)她就開(kāi)心的笑了，有幾個(gè)居然笑破了肚皮……

　　秋姑娘又來(lái)到了田野。玉米看見(jiàn)了，換上了金色的衣服，露出金色的牙齒朝她笑；高粱看見(jiàn)了，就像做錯(cuò)事的'小姑娘紅著臉，低著頭；稻穗最有禮貌了，彎彎腰，見(jiàn)它的“老朋友”——秋姑娘。

　　秋天真美麗，她是個(gè)果子成熟的季節(jié)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，我愛(ài)秋天。

風(fēng)景五年級(jí)作文篇10

　　陽(yáng)光明媚難得的好天氣，我準(zhǔn)備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。

　　清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，透在我臉上，輕而溫暖。

　　走著，走著，一個(gè)被樹(shù)木籠罩著的池塘映入了我的.眼簾。我走了過(guò)去，前幾天剛下過(guò)雨，樹(shù)上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)池塘。我四周環(huán)顧了一下，這里看起來(lái)神秘感十足，池塘也只不過(guò)是一個(gè)普通的池塘，但卻被旁邊鮮艷的花襯托的與眾不同。花朵的香味撲鼻而來(lái)，許多的小孩子在這里玩鬧。我蹲下，輕輕的在水里來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈“呦！水還真清呢！”

　　幾棵樹(shù)雖不起眼，卻為池塘起了襯托作用，一絲絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，印在池塘上。

　　這一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，引發(fā)了我無(wú)窮的想象。我仿佛看到有到一副水墨畫(huà)，波光粼粼，賞心悅目。

　　這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍(lán)云池塘還有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木與那樹(shù)木上的露珠，每一個(gè)都是美的。

　　我又一次環(huán)顧四周，我多么想再欣賞這里，令我觸景生情。

　　天暗下來(lái)了，下起了小雨，雨落在樹(shù)葉子上，再次顯得那么清，那么美不勝收。我迎著風(fēng)，迎著雨，回頭望了望，池塘在雨里靜默著…

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