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五年級燈的作文

時間:2024-09-14 15:33:22 五年級 我要投稿

【精品】五年級燈的作文合集9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】五年級燈的作文合集9篇

五年級燈的作文 篇1

  幾乎每家里面都有三盞以上的燈。而每盞燈都各有千秋,古靈精怪。而我最喜歡的燈是一盞臺燈。

  這是一種特別的燈,這種臺燈是一只可愛的史努比。這盞史努比臺燈照出的光線很明亮。他有一個特點就是用干電的,用電池的。不是用濕電可以在停電時伴著我。你一放進電池,史努比就亮起來,像是在看著我,陪伴著我做作業,學習。

  這燈很好看,到底是誰買的.或者是誰送呢?

  這盞燈是我二表姨的大女兒送的,她送給我做生日禮物的,那是我的六歲生日,她送給我的。我和她很有默契她對我也很好。但是在XX年她因白血病去世了,我再也看不到她了,所以我只好借這盞她送給我的燈來想念她。

  在那天,我幾乎崩潰,我接受不了這個信息,我最疼我的表姐去世了,上帝怎么這么殘忍把只有15歲的一個姑娘帶走啊。因為我要上學和小孩子不宜出席表姐的追悼會,媽媽就用這種理由,不讓我送表姐的最后一程。那晚,媽媽不在家又剛好是停電,我就把電池放進這盞臺燈里,燈亮了,仿佛表姐就在眼前,我哭了起來,表姐像再跟我說:“表妹你不要氣餒不要傷心,加油。”于是我振作起來努力地做作業。這盞燈是我跟表姐通話的工具,讓我時刻想念她。

五年級燈的作文 篇2

  每個人都有爸爸、媽媽,他們給了我們無私的愛。母愛是偉大的,父愛也同樣讓人心生感動。父愛為我們撐起一把巨傘,為我們遮風擋雨;父愛像一股清泉,滋潤我們干枯的心靈……我的爸爸很普通,但他是我最深愛的`人。

  記得在大考前的一天,我坐在書桌前復習功課。時間慢慢地過去了,我一看手表,已經十點了。“砰”,哦,我猜是爸爸下夜班回來了。我走進客廳,只見爸爸托著疲憊的身子挪到沙發前,一頭就倒在上邊了。爸爸發現了我,就強打精神對我說:“小瑜,還在復習呀,我還以為你睡了呢。”我看著滿臉倦容的爸爸,忍不住鼻子一酸。我小聲對爸爸說:“明天我們考試,我想多復習一會兒。爸爸,您早點休息吧,我先去復習了。”可是料想不到的是,這時候停電了。“這叫我怎么復習呀!”我不禁抱怨起來。這時,爸爸笑盈盈地向我走過來。他一手拿著電筒,一手拿著一杯熱乎乎的牛奶,對我說:“小瑜,我給你熱了杯牛奶,讓你提提神。來,快趁熱喝了吧!”說著,爸爸就把牛奶放在書桌的一邊。“對了,你這里這么黑,沒法復習了,我幫你拿著手電筒。我就客串做個燈柱吧!”爸爸笑哈哈地說道。爸爸說得很幽默,一下子把我逗樂了。我對爸爸說:“爸爸,不用了,我馬上復習完了。您加班回來肯定很累,先去睡覺吧!手電筒,我自己拿。”“不行,爸爸一點也不累,你好好復習吧!燈柱隨時聽命!”“可是——”我還在懇求,爸爸打斷了我:“好了,不要再可是了,快復習吧,時間不早了。”我眼中的淚珠,好幾次都想奪眶而出,但都被我忍住了……

  在那次考試中,我取得了優異的成績。拿到試卷的那一刻,我立刻想到的就是我那可愛的燈柱,我要給他一個大大的擁抱。

五年級燈的作文 篇3

  在我的床頭柜上,放著一盞樸素的小臺燈,她沒有玻璃燈的華麗,沒有水晶燈的典雅,也沒有生肖燈的俊俏,更沒有寵物燈的可愛,但我還是最喜歡我的那盞小臺燈。

  說他普通,一點兒也不假,它的`樣子平平常常的,一個紫色的底盤上有一個好似蹺蹺板樣子的開關按鈕,把蹺蹺板向左一擰,燈光最強烈,右邊一按,燈光是最弱的,如果平衡著嘛,說明它在休息,這盞臺燈呀,有一個細長的脖子,雖然不能左右搖擺,但是可以前俯后仰,瞧,它的燈泡和燈芯都是黃顏色的,像一顆顆正在向我眨眼的小星星。

  每天夜里,它都靜靜的立在我的書桌上,睜大眼睛,為我照明,不厭倦地看著我寫作業,而我也總借著這盞臺燈發出來的光,如癡如醉地學習。這時候,它就像我的一位好朋友,當我學習和做題時遇到了困難,它都會默默的陪伴著我,給我的心里帶來一絲絲溫暖,我想它永遠都是我的好朋友。

  其實在我心里,它比玻璃燈華麗,比水晶燈典雅,比生肖燈俊俏,比寵物燈更可愛。

五年級燈的作文 篇4

  夜幕降臨,一盞盞霓虹燈亮了起來,形形色色,不時的變換著不同的顏色,好看極了。這時,一個問題在我腦中閃過:為什么霓虹燈這么好看,會變顏色呢?

  我連忙打開電腦查了起來.原來,霓虹燈是由玻璃管制成,經過燒制,玻璃管能彎曲成任意形狀,具有極大的靈活性,通過選擇不同類型的管子并充入不同的惰性氣體,霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。后來,研制出了熒光粉,熒光粉被應用在霓虹燈制作中后,霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高,而且燈管的'顏色也更加鮮艷奪目,變化多端。

  當外電源接通后,變壓器輸出端就會產生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時,霓虹燈管內的帶電粒子在高壓電場中被加速并飛向電極,能激發產生大量的電子。這些激發出來的電子,在高電壓電場中被加速,并與燈管內的氣體原子發生碰撞。當這些電子碰撞游離氣體原子的能量足夠大時,就能使氣體原子發生電離而成為正離子和電子,這就是氣體的電離現象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞,多余的能量就以光子的形式發射出來,這就完成了霓虹燈的發光點亮的整個過程。

  霓虹燈還有很多用途,舞臺上、高樓大廈、樹上,馬路上的紅綠燈也是霓虹燈,來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網查資料,讓我明白了許多科學道理。

五年級燈的作文 篇5

  我家有一臺多功能臺燈,它集合臺燈、鬧鐘、筆筒于一體。它不僅漂亮、可愛,而且還很節能呢!

  臺燈下面是一個底座,橢圓形,是黃色的,外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間,還有一個灰色的小開關。

  底座的上面是一個乳白色的“小企鵝”,非常可愛。兩條黑黑彎彎的眉毛,眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛,還有一張橙色的三角形的嘴巴,露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長著幾根胡須。頭頂戴著一個正方形的博士帽,顯得特別有學問。更有趣的是,小企鵝的肚子上還有一個圓形的小鬧鐘,鐘上寫著1至12這些數字。里面還有三根針,分別是:時針、分針、秒針。最長的是秒針,是黃色的,依次到時針、分針,都是黑色的。當然了,走得最快的是秒針,像是有什么追趕它;分針走的是那么穩健,像是在無憂無慮的散步;時針呢,別看它想停著不走,其實它和伙伴們一樣,一刻也沒聽過。每當我學習偷懶的時候,聽到鬧鐘發出“滴答、滴答”的響聲,它好像在說:“你又想偷懶了,你沒過‘光陰似箭,日月如梭’這句話嗎?時間就像箭一樣從我們身邊流過,你不能浪費時間呀!”于是我馬上振奮起來,又開始學習了。

  “小企鵝”的旁邊是一個筆筒,乳白色的。我學習完后,可以把筆、修正液等放進去。筆筒正面寫著一些書名:《辭海》、《十萬個為什么》、《哈佛經商學》等。

  “小企鵝”的后面豎立著一條灰色的、橢圓形的塑料膠管,約40厘米長,上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個長圓形的燈罩,它的`背面外圍是黃色的,里面是藍色的,像一個湖,“湖”里面有一只青蛙坐在荷葉上。燈罩里面乳白色的,一條燈管也是乳白色的,像一個橫放的“u”字母。只要插上電,燈管就亮了。他日日夜夜陪伴著我學習,一個月用不到一度電,整盞臺燈就像一臺小小的吸塵器。

  我把這多功能臺燈擺在桌子上,他還是一件精美的裝飾品。臺燈啊!你真是我的好幫手。你給我光明,

  告訴我時間的寶貴,時時激勵我前進。

五年級燈的作文 篇6

  幾年前,我家附近的馬路邊裝上了嶄新的路燈,仿佛一排排衛士。每當夜幕降臨,便發出耀眼的光芒。燈光下,我和奶奶常常飯后散步。有時遇到幾個小伙伴,我便約他們在小路上賽“車”,在那柔和的路燈下飛馳。

  時光飛逝,路燈堅持每天準時亮起,為黑暗中來往的車輛保駕護航,為人們提供方便。不論刮風下雨,嚴寒酷暑,不論有沒有人在此經過。

  我真正明白路燈的意義是那次和媽媽外出晚歸。一路漆黑,走得戰戰兢兢,幸好有路燈,我倆才順利回到家。從此,我開始關注這默默無聞的路燈,覺得它們就像空氣,常被人忽略它們的存在,可是沒有它們,我們的生活就會受到影響。

  有一天,臺風突然襲擊小鎮,如猛虎下山直撲過來。我家破舊的窗欞劇烈地搖晃著。我硬著頭皮去關窗戶。窗外的大樹,伸出像妖怪的'大爪子似的枝干,不停地拍打著玻璃。

  “卡啦!”一棵在風雨中掙扎的小樹折斷了。

  “嘩啦!嘩啦!”新栽種的盆花接二連三地倒下了。

  突然,一束黃光映入我的眼簾——路燈!只見它仍舊挺立在原地,一動不動,頑強地與臺風斗爭著。風咆哮著,雨傾瀉著。路燈雖然顫抖,卻屹立不倒……

  慢慢地,風停了,雨歇了,空氣中只留下一股泥腥味。啊!路燈戰勝了臺風!

  這一夜,我的心被深深地震撼了,久久不能入睡,因為這場世紀大臺風,也因為那不屈的路燈……

  第二天清晨,我和二叔踏著路邊的殘枝敗葉去喝早茶。突然,我抬頭一看,發現路燈還依舊挺立在路旁,在我眼中,它不再是一盞普通的路燈,而是一名頂天立地的戰士!

  現在,路燈的燈殼已生銹了,玻璃也破碎了,燈也沒有了往日的光輝。但是,它那種頑強不屈的精神讓我永遠銘記。在我心中,它們是一排排不朽的路燈,它們的光是最亮的!

五年級燈的作文 篇7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你,令我深有感觸。

  三年級的時候,你剛教我們英語,自從我見過你后,我就對你有一種莫名的喜歡,一頭棕黃色的長發,大大的眼睛,笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺,再加上身上一種你常年喝咖啡,留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣,我也對英語有說不出的好感,那些一個個字母,就如同一個個音符:那一個個詞匯就似一句句短語:那一句句話,連起來就像一首歡快,唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手,幫你收本子、送作業、發一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。

  在那一次之前,我都認為你也是十分的快樂,十分的幸福,天天都輕輕松松的,但之后,我明白,我錯了——

  那是一個寒風凜冽的冬天,家長因為下班遲和路上堵車的種種原因,接我接的很遲。孤獨的我在學校轉悠著,寒風如刀一般割在我的臉上,我搓著手以此取暖。

  走著走著,不知不覺中來到了三樓,看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著,我不禁加快腳步,希望能在哪兒坐一會兒作業,剛走在門口,我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學的'作業訂正。我悄悄躲了起來,靜靜的注視的她,年輕的她,臉上多了一些不易察覺的疲憊,人稍微憔悴了一些,不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉,現在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點著同學的錯誤,細心、耐心的解釋給那位同學聽,我雖然隔著一扇窗戶,但依舊聽得很清晰“上面這個問句,是特殊疑問句,特殊疑問句,是不能用yes或no來回答的,應該看看這句話問的是什么?我們就應該根據這個問題來做出相應的回答。”一字一句我全記在了心里,她的話如寒夜中提供溫暖的火苗,跳動在我的心中。

  自從那一次以后,我更加認真的堅守崗位,積極收作業、查作業,為老師分擔一些事情,心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次,我知道了老師教二年級,又教我們這個年級,一天要改多少套本子,花費多少時間,紅筆一支換一支,每天都忙到深更半夜。

  那一個燈光下的你,我已刻在心里。鄭老師,你在我心中,是大光路小學里最好的老師!

五年級燈的作文 篇8

  元宵節的晚上,我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場看燈。剛走到健康橋,就看見有不少大人手里提著燈籠,孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場走去。

  站在健身中心樓上向下望去,整個廣場的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍,十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我,不知不覺的我也擠身燈海。( )

  只見廣場上人頭攢動,三三兩兩的結伴而行,臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起,議論著、對比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。

  今年的燈籠品種特別多,有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應有盡有。都惟妙惟肖,活靈活現。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜,眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然,一個小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈:它頭上的角很自然的叉開,挺威風。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方,下面有一張血盆大口,三角型的尖牙一根根的暴露了出來,似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎?在這條龍的身體里插著一根蠟燭,火苗在平穩的燃燒著。把整個龍的身體映襯得金光閃閃,美麗至極。它的小主人目不斜視的`盯著它,生怕被別人搶走。

  一會兒,我也如獲至寶的買到一只傳統的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我,兩只耳朵豎得老長老長的,三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食,圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風八面相比較,但不也是和和美美的寫照嗎?

  正當我在燈海里流連忘返的時候,媽媽提醒我明天還要上學,我這才回過神來戀戀不舍的回家了。

五年級燈的作文 篇9

  我的小臺燈在我的房間里,有一盞可愛的小臺燈。

  這盞臺燈是蔚藍色的,造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚,在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋,它就會發出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。每當我學習的時候,章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊,彎著他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我,仿佛在說:“小主人,繼續努力呀!”當我泄氣時,章魚哥的光似乎更亮了,好像鼓勵我:“世上無難事,只怕有心人”。當我驕傲自滿時,章魚哥總是靜靜的望著我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必敗啊!”每天晚上,我做作業的時候,我總要打開章魚哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我,用它身上的光芒照耀著我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完后,才肯閉上眼睛睡覺。

  每當我做完作業后,我總要默默章魚哥的'腦袋,而每一次,他的腦袋都像發燒一樣燙。啊,章魚哥,你不僅是我學習上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈,照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說:“謝謝你!”

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