【精品】五年級燈的作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級燈的作文 篇1
幾乎每家里面都有三盞以上的燈。而每盞燈都各有千秋，古靈精怪。而我最喜歡的燈是一盞臺燈。
這是一種特別的燈，這種臺燈是一只可愛的史努比。這盞史努比臺燈照出的光線很明亮。他有一個特點就是用干電的，用電池的。不是用濕電可以在停電時伴著我。你一放進電池，史努比就亮起來，像是在看著我，陪伴著我做作業，學習。
這燈很好看，到底是誰買的.或者是誰送呢？
這盞燈是我二表姨的大女兒送的，她送給我做生日禮物的，那是我的六歲生日，她送給我的。我和她很有默契她對我也很好。但是在XX年她因白血病去世了，我再也看不到她了，所以我只好借這盞她送給我的燈來想念她。
在那天，我幾乎崩潰，我接受不了這個信息，我最疼我的表姐去世了，上帝怎么這么殘忍把只有15歲的一個姑娘帶走啊。因為我要上學和小孩子不宜出席表姐的追悼會，媽媽就用這種理由，不讓我送表姐的最后一程。那晚，媽媽不在家又剛好是停電，我就把電池放進這盞臺燈里，燈亮了，仿佛表姐就在眼前，我哭了起來，表姐像再跟我說：“表妹你不要氣餒不要傷心，加油。”于是我振作起來努力地做作業。這盞燈是我跟表姐通話的工具，讓我時刻想念她。
五年級燈的作文 篇2
每個人都有爸爸、媽媽，他們給了我們無私的愛。母愛是偉大的，父愛也同樣讓人心生感動。父愛為我們撐起一把巨傘，為我們遮風擋雨；父愛像一股清泉，滋潤我們干枯的心靈……我的爸爸很普通，但他是我最深愛的`人。
記得在大考前的一天，我坐在書桌前復習功課。時間慢慢地過去了，我一看手表，已經十點了。“砰”，哦，我猜是爸爸下夜班回來了。我走進客廳，只見爸爸托著疲憊的身子挪到沙發前，一頭就倒在上邊了。爸爸發現了我，就強打精神對我說：“小瑜，還在復習呀，我還以為你睡了呢。”我看著滿臉倦容的爸爸，忍不住鼻子一酸。我小聲對爸爸說：“明天我們考試，我想多復習一會兒。爸爸，您早點休息吧，我先去復習了。”可是料想不到的是，這時候停電了。“這叫我怎么復習呀！”我不禁抱怨起來。這時，爸爸笑盈盈地向我走過來。他一手拿著電筒，一手拿著一杯熱乎乎的牛奶，對我說：“小瑜，我給你熱了杯牛奶，讓你提提神。來，快趁熱喝了吧！”說著，爸爸就把牛奶放在書桌的一邊。“對了，你這里這么黑，沒法復習了，我幫你拿著手電筒。我就客串做個燈柱吧！”爸爸笑哈哈地說道。爸爸說得很幽默，一下子把我逗樂了。我對爸爸說：“爸爸，不用了，我馬上復習完了。您加班回來肯定很累，先去睡覺吧！手電筒，我自己拿。”“不行，爸爸一點也不累，你好好復習吧！燈柱隨時聽命！”“可是——”我還在懇求，爸爸打斷了我：“好了，不要再可是了，快復習吧，時間不早了。”我眼中的淚珠，好幾次都想奪眶而出，但都被我忍住了……
在那次考試中，我取得了優異的成績。拿到試卷的那一刻，我立刻想到的就是我那可愛的燈柱，我要給他一個大大的擁抱。
五年級燈的作文 篇3
在我的床頭柜上，放著一盞樸素的小臺燈，她沒有玻璃燈的華麗，沒有水晶燈的典雅，也沒有生肖燈的俊俏，更沒有寵物燈的可愛，但我還是最喜歡我的那盞小臺燈。
說他普通，一點兒也不假，它的`樣子平平常常的，一個紫色的底盤上有一個好似蹺蹺板樣子的開關按鈕，把蹺蹺板向左一擰，燈光最強烈，右邊一按，燈光是最弱的，如果平衡著嘛，說明它在休息，這盞臺燈呀，有一個細長的脖子，雖然不能左右搖擺，但是可以前俯后仰，瞧，它的燈泡和燈芯都是黃顏色的，像一顆顆正在向我眨眼的小星星。
每天夜里，它都靜靜的立在我的書桌上，睜大眼睛，為我照明，不厭倦地看著我寫作業，而我也總借著這盞臺燈發出來的光，如癡如醉地學習。這時候，它就像我的一位好朋友，當我學習和做題時遇到了困難，它都會默默的陪伴著我，給我的心里帶來一絲絲溫暖，我想它永遠都是我的好朋友。
其實在我心里，它比玻璃燈華麗，比水晶燈典雅，比生肖燈俊俏，比寵物燈更可愛。
五年級燈的作文 篇4
夜幕降臨，一盞盞霓虹燈亮了起來，形形色色，不時的變換著不同的顏色，好看極了。這時，一個問題在我腦中閃過：為什么霓虹燈這么好看，會變顏色呢?
我連忙打開電腦查了起來.原來，霓虹燈是由玻璃管制成，經過燒制，玻璃管能彎曲成任意形狀，具有極大的靈活性，通過選擇不同類型的管子并充入不同的惰性氣體，霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。后來，研制出了熒光粉，熒光粉被應用在霓虹燈制作中后，霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高，而且燈管的'顏色也更加鮮艷奪目，變化多端。
當外電源接通后，變壓器輸出端就會產生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時，霓虹燈管內的帶電粒子在高壓電場中被加速并飛向電極，能激發產生大量的電子。這些激發出來的電子，在高電壓電場中被加速，并與燈管內的氣體原子發生碰撞。當這些電子碰撞游離氣體原子的能量足夠大時，就能使氣體原子發生電離而成為正離子和電子，這就是氣體的電離現象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞，多余的能量就以光子的形式發射出來，這就完成了霓虹燈的發光點亮的整個過程。
霓虹燈還有很多用途，舞臺上、高樓大廈、樹上，馬路上的紅綠燈也是霓虹燈，來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網查資料，讓我明白了許多科學道理。
五年級燈的作文 篇5
我家有一臺多功能臺燈，它集合臺燈、鬧鐘、筆筒于一體。它不僅漂亮、可愛，而且還很節能呢！
臺燈下面是一個底座，橢圓形，是黃色的，外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間，還有一個灰色的小開關。
底座的上面是一個乳白色的“小企鵝”，非常可愛。兩條黑黑彎彎的眉毛，眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛，還有一張橙色的三角形的嘴巴，露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長著幾根胡須。頭頂戴著一個正方形的博士帽，顯得特別有學問。更有趣的是，小企鵝的肚子上還有一個圓形的小鬧鐘，鐘上寫著1至12這些數字。里面還有三根針，分別是：時針、分針、秒針。最長的是秒針，是黃色的，依次到時針、分針，都是黑色的。當然了，走得最快的是秒針，像是有什么追趕它；分針走的是那么穩健，像是在無憂無慮的散步；時針呢，別看它想停著不走，其實它和伙伴們一樣，一刻也沒聽過。每當我學習偷懶的時候，聽到鬧鐘發出“滴答、滴答”的響聲，它好像在說：“你又想偷懶了，你沒過‘光陰似箭，日月如梭’這句話嗎？時間就像箭一樣從我們身邊流過，你不能浪費時間呀！”于是我馬上振奮起來，又開始學習了。
“小企鵝”的旁邊是一個筆筒，乳白色的。我學習完后，可以把筆、修正液等放進去。筆筒正面寫著一些書名：《辭海》、《十萬個為什么》、《哈佛經商學》等。
“小企鵝”的后面豎立著一條灰色的、橢圓形的塑料膠管，約40厘米長，上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個長圓形的燈罩，它的`背面外圍是黃色的，里面是藍色的，像一個湖，“湖”里面有一只青蛙坐在荷葉上。燈罩里面乳白色的，一條燈管也是乳白色的，像一個橫放的“u”字母。只要插上電，燈管就亮了。他日日夜夜陪伴著我學習，一個月用不到一度電，整盞臺燈就像一臺小小的吸塵器。
我把這多功能臺燈擺在桌子上，他還是一件精美的裝飾品。臺燈啊！你真是我的好幫手。你給我光明，
告訴我時間的寶貴，時時激勵我前進。
五年級燈的作文 篇6
幾年前，我家附近的馬路邊裝上了嶄新的路燈，仿佛一排排衛士。每當夜幕降臨，便發出耀眼的光芒。燈光下，我和奶奶常常飯后散步。有時遇到幾個小伙伴，我便約他們在小路上賽“車”，在那柔和的路燈下飛馳。
時光飛逝，路燈堅持每天準時亮起，為黑暗中來往的車輛保駕護航，為人們提供方便。不論刮風下雨，嚴寒酷暑，不論有沒有人在此經過。
我真正明白路燈的意義是那次和媽媽外出晚歸。一路漆黑，走得戰戰兢兢，幸好有路燈，我倆才順利回到家。從此，我開始關注這默默無聞的路燈，覺得它們就像空氣，常被人忽略它們的存在，可是沒有它們，我們的生活就會受到影響。
有一天，臺風突然襲擊小鎮，如猛虎下山直撲過來。我家破舊的窗欞劇烈地搖晃著。我硬著頭皮去關窗戶。窗外的大樹，伸出像妖怪的'大爪子似的枝干，不停地拍打著玻璃。
“卡啦！”一棵在風雨中掙扎的小樹折斷了。
“嘩啦！嘩啦！”新栽種的盆花接二連三地倒下了。
突然，一束黃光映入我的眼簾——路燈！只見它仍舊挺立在原地，一動不動，頑強地與臺風斗爭著。風咆哮著，雨傾瀉著。路燈雖然顫抖，卻屹立不倒……
慢慢地，風停了，雨歇了，空氣中只留下一股泥腥味。啊！路燈戰勝了臺風！
這一夜，我的心被深深地震撼了，久久不能入睡，因為這場世紀大臺風，也因為那不屈的路燈……
第二天清晨，我和二叔踏著路邊的殘枝敗葉去喝早茶。突然，我抬頭一看，發現路燈還依舊挺立在路旁，在我眼中，它不再是一盞普通的路燈，而是一名頂天立地的戰士！
現在，路燈的燈殼已生銹了，玻璃也破碎了，燈也沒有了往日的光輝。但是，它那種頑強不屈的精神讓我永遠銘記。在我心中，它們是一排排不朽的路燈，它們的光是最亮的！
五年級燈的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長發，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞匯就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業、發一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。
在那一次之前，我都認為你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個寒風凜冽的冬天，家長因為下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學校轉悠著，寒風如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學的'作業訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點著同學的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應該看看這句話問的是什么？我們就應該根據這個問題來做出相應的回答。”一字一句我全記在了心里，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。
自從那一次以后，我更加認真的堅守崗位，積極收作業、查作業，為老師分擔一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學里最好的老師！
五年級燈的作文 篇8
元宵節的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場看燈。剛走到健康橋，就看見有不少大人手里提著燈籠，孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場走去。
站在健身中心樓上向下望去，整個廣場的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺的我也擠身燈海。( )
只見廣場上人頭攢動，三三兩兩的結伴而行，臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著、對比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。
今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜，眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然，一個小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開，挺威風。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來，似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著一根蠟燭，火苗在平穩的燃燒著。把整個龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的`盯著它，生怕被別人搶走。
一會兒，我也如獲至寶的買到一只傳統的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我，兩只耳朵豎得老長老長的，三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風八面相比較，但不也是和和美美的寫照嗎？
正當我在燈海里流連忘返的時候，媽媽提醒我明天還要上學，我這才回過神來戀戀不舍的回家了。
五年級燈的作文 篇9
我的小臺燈在我的房間里，有一盞可愛的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。每當我學習的時候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎著他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿時，章魚哥總是靜靜的望著我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗啊！”每天晚上，我做作業的時候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我，用它身上的光芒照耀著我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺。
每當我做完作業后，我總要默默章魚哥的'腦袋，而每一次，他的腦袋都像發燒一樣燙。啊，章魚哥，你不僅是我學習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈，照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”
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