五年級馬的作文

【精華】五年級馬的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級馬的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級馬的作文 篇1

　　我早日期盼的暑假終于來到了。我興高采烈的來到南豐外婆的老家，在這里認(rèn)識了一位新朋友——馬。我一見就對它產(chǎn)生了極大的情趣和喜愛之情，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上，搜尋過關(guān)于馬的資料，知道馬對人很溫順，對自己的主人更忠實(shí)，所以我第一次見到這匹棗紅馬，就“一見鐘情”。

　　這匹馬高大魁梧，站在這個(gè)“大家伙”旁邊就像一個(gè)小矮人，它看上去是那么健壯有力，一雙像葡萄般烏黑明亮的大眼睛，長長的馬臉，穿著潔白服裝的牙齒像士兵似的排著整齊的月牙形隊(duì)伍。它的全身都是飄逸的紅鬃毛，尾巴長如小姑娘的披肩發(fā)，微風(fēng)一吹那馬尾巴便隨風(fēng)飄動，特別引人喜愛。在奔跑時(shí)，馬的尾巴起了很好的平衡作用。跑起來只看見它四蹄生風(fēng)不離地，啪嗒啪嗒！

　　有節(jié)奏的聲音也真是催眠曲。

　　我真想爬到它的'背上去，但又膽戰(zhàn)心驚，在主人的扶持下，終于爬上了馬背，又在主人的陪同下，在馬路上轉(zhuǎn)了幾圈，下來時(shí)我輕輕從頭摸到尾，并且割了一把青草慰勞它，它馬上半臥下身子狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒一堆草便吃了個(gè)精光。它好像交定了我這個(gè)朋友：“謝謝你的青草，還一邊躺著，一邊半閉著雙眼，嘴中不停地爵來爵去反芻，尾巴不停的搖動趕走身上的牛蠅。我還和可愛的棗紅馬合影留念。一連數(shù)日，我每日都割一大把青草讓它一飽口福，希望它快快長驃，身體強(qiáng)壯。能夠日行千里，夜行八百。

　　馬比一般的動物都要聰明能干，古人云：“老馬識途”。解放軍騎兵能騎馬打E，可以表演馬術(shù)，農(nóng)民能用馬拉車……。

　　我愛馬，更愛這匹棗紅馬。

五年級馬的作文 篇2

　　遠(yuǎn)方，一聲嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著狂熱，尾巴揮動著激情，剽悍的身軀彰顯著力量。它在藍(lán)天下孕育，在大地上成長，體味著奔跑時(shí)心的律動，躍動著無盡的青春與活力。馬，一個(gè)古老而堅(jiān)毅、一個(gè)神秘而勇猛、一個(gè)強(qiáng)壯而狂野的種群，它那奔放的熱情，令人為之驚訝，為之嘆服！

　　如果生命有第二次的.奇跡，我愿化作一匹馬，一匹擁有無限力量馬，用我的生命追尋心靈的圣火。

　　奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動，體味存在的意義，領(lǐng)悟靈魂的真諦。我可以失去草場，但不能停止奔跑。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因?yàn)槲沂冀K擁有最博大的理想，也曾為此付出過艱辛，為了理想獻(xiàn)身，我無怨無悔。

　　離開，我要離開這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉(xiāng)。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因?yàn)樵谝粋�(gè)封閉而又高壓的環(huán)境下，我無能為力！

　　可是，那本不屬于我的馬鞍、韁繩，卻硬生生地將我束縛。我的英姿淹沒在刑具的空殼下。這只會使我過早地品嘗生命的衰弱，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

　　我是一匹擁有理想的馬，但是，天盡頭，何處是芳草？

五年級馬的作文 篇3

　　我座落在兒童公園的西面,是一條南北走向的河流,浩浩蕩蕩橫穿中華路、解放路、文化路等。

　　我是一條清澈見底的小河，我的水清得像一面鏡子，我的旁邊長滿了花草樹木，為我編織了一個(gè)樸素的花環(huán)，人們在我旁邊的小路上散步，欣賞我的美麗，小朋友們在橋上玩耍，領(lǐng)略我的風(fēng)光······。小鳥飛過來和我一起唱歌，小魚游過來陪我一起游戲。

　　好景不長，人們漠視了我，自覺不自覺地?fù)p害了我，使我的皮膚漸漸地變黑了。住在我兩邊的居民都向我的身上扔垃圾，我滿身的果皮、紙屑、雜物，還有觀看我的人們，他們吃的面包袋、吸的煙頭和白色的污染都隨手向我扔來，有的人甚至把痰吐到我的水里，還有做小吃的他們干脆把那些污水、油湯倒到河里來，使我那仙女般的臉搞得不像樣子，弄得整條河都是臭氣熏天。

　　從這以后小鳥再也不來和我一起歌唱了，小魚也不來陪我游戲了，它們死的死了，逃的逃了，每天都來散步的人們也不來了，整天都在橋上玩耍的`小朋友也都銷聲匿跡了.

　　我傷心透了，嗚嗚地哭了起來，無數(shù)的晚上我都沒合眼，一直在默默的掉眼淚，一回想到那原來那美好的時(shí)光，心里好不是滋味，沒有什么能止住我的哭，我每次哭的都好象天要塌下來似的那樣痛苦。

　　有一天，來了許多人，我以為他們又向我扔垃圾，我嚇得全身直發(fā)抖。只見他們戴上口罩、手套，熱火朝天地干了起來。過了一會兒，我才明白他們是好心人，是特意來幫我化妝的，我的心情萬分激動，心想：“我有救了！”這些人把我的污水抽走，雜物清走，又把干凈水幫我引過來，我又恢復(fù)了年輕！

　　小鳥、小魚又來和我做朋友了，人們也回來了，我又回到了這美好的時(shí)光。

　　從那以后人們懂得了創(chuàng)建美好家園，再也不扔垃圾了，而且成為了保護(hù)我，愛護(hù)我的好朋友。

五年級馬的作文 篇4

　　面對著現(xiàn)在越來越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來的寒假補(bǔ)習(xí)，讓我感覺我就是一匹勞累的小馬，沒有自由，也沒有活動的空間。我感覺我好累，可老師和家長以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍拥陌�袱�?/p>

　　每每望著那堆積如山的作業(yè)，望著那所為的學(xué)海無崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語：“學(xué)海無崖，回頭是岸。”

　　每當(dāng)我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。

　　我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書，因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書的`樂趣。

　　我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。

　　我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。

五年級馬的作文 篇5

　　今天，爸爸媽媽帶著我到黃河灘玩。

　　在黃河灘，我們看水，玩沙玩得不亦樂乎。其中給我印象最深的還是騎馬。

　　玩過沙后，看到那邊有人騎，我們走了過去。爸爸說：“我們騎馬吧。”我看馬比我還高，就連忙說：“我害怕。”爸爸鼓勵我說：“男子漢要大膽點(diǎn)，不要怕。”我鼓足勇氣說：“行！”于是，爸爸把我抱上了馬。我坐在馬背上，兩手緊緊地抓住馬鞍，兩只腳想去踩馬蹬，可是怎么也夠不著，急得我把腳翹到了馬背上。爸爸說：“快把腳放下，兩腿夾緊馬背就行了。”于是，我就按照爸爸說的去做，果然坐穩(wěn)了。馬的`主人牽著馬在沙灘上走起來。一開始，我的心怦怦直跳，慢慢地我就不害怕了。這個(gè)時(shí)候，坐在馬背上的我覺得自己就像是一個(gè)大將軍，還挺好玩的。可是不一會，一圈就走完了。我戀戀不舍地從馬背下來。爸爸夸我真勇敢。

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