【熱門】六年級作文集錦六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
春姑娘來了，萬物復蘇，我們的校園更是美麗。
進入學校，兩個大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開著深紫色的牽牛花和深黃色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽牛花像一個小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的'石榴樹，無論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個大懶蟲！我們時常去逗逗它玩；石榴樹的前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿枝關，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點點清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹姑娘也綻開了笑臉，她的葉子像一條條小細眉毛，十分俊俏。柳樹姑娘也開花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的小尾巴。風吹來，柳樹姑娘就迎風跳起優美的舞蹈，她說：“你好，看我多么美麗！”
我們春天的校園就是美麗，我愛美麗的校園！
六年級作文 篇2
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當作家。母親聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據那年漲水，母親背我淌水送我上學寫了作文《水》得了優。到仙海湖游玩，那里的'美景激發我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發表了。
我想，繼續努力，我的作家夢一定能實現。
六年級作文 篇3
今天一大早，就下起了大雨，我們一家人開著車，走進了雨里，一起去觀賞雨中的景色。
路上的行人都在匆匆忙忙地趕著路，有的穿著五顏六色的雨衣，有的打著艷麗的雨傘。看來都希望趕緊回家，吃上一碗香噴噴、熱乎乎的早餐。雨滴好像用它的'力量向春天告別，雖然不是瓢潑大雨，但也有了夏天雨水的氣勢。大雨嘩嘩地下個不停，豆大的雨點毫不留情地打在地面上，激起了一串串白色的水花。忽然，一輛汽車從我們車旁“奔”過，車輪后邊高高地躍起了兩條水線，尤如兩條白色的長龍在汽車后面游走。
我們從泗河大橋上走過，從橋上向河中望去，河水被風一吹，蕩起了一圈圈波紋，雨水落在上面，激起了一朵朵白色的浪花。
順著公路走下去，我們來到了山腳下，連綿起伏山巒在雨中變得模糊起來，山間升起了一團團煙霧。回頭向身后的城市望去，原來一座座高樓大廈忽然消失在了煙雨中。只剩下霧茫茫的一片。
路邊田野中的麥苗，都頂上了一頭的雨珠，在風雨中貪婪的吸吮著雨水，它們挺著胸脯，在雨水的滋潤下，一個勁地往上拔。好像在說：“下吧，下吧，我要長大！”
我們置身在雨中，雨水落在臉上，順著面頰流下來，癢癢的，像許多小蟲子在臉上爬動，不一會兒，我們就被大雨趕進了車里。
“春雨貴如油”，我似乎看見了農民伯伯的笑臉，看到了秋天的收獲
六年級作文 篇4
我總是伸手向媽媽要錢，看著我用錢十分悠閑的樣子，起初，我媽還忍一忍，后來她認為不能再放縱我“錢來伸手”的習慣，她說想讓我在家打工，體會體會賺錢的不容易。
中午吃完了飯，我爸叫我把家里里外外打掃干凈。仔細詢問了才知道，什么沙發底下、茶幾底下、書柜底下、飲水機底下、箱子底下和桌子底下全要掃，全要拖！不過也沒辦法，誰叫我是來打工的呢？
我只好硬著頭皮，拿著掃把和垃圾鏟，這里掃掃那里掃掃。掃地板上的還無所謂，可怕的是掃東西底下，我得彎著腰，探著頭，伸長手拼命掃，把家掃了一半就累得我汗流成河。等好不容易掃完了，我背都濕了。掃完了還不行啊，還要拖地，我只好拿著拖把到W.C里濕了水，然后猛拖。
唉！終于拖完了，我本以為讓爸爸“驗收”了就可以坐在沙發上休息了，誰知爸爸檢查看了整個辦公室完了以后對我說：“哎喲！還不錯！來，再拖一遍你就可以玩去了！”什么？再拖一遍？”我聽了差點沒從沙發上摔下來，那可多累啊！我真想大喊一聲：我不干了，我要罷工！可我還是沒說出來，因為有誰見過打工的打到一半要罷工的`？所以，就算我再不情愿也得再拖一遍。拖第二遍時已經沒有拖第一遍那么累了，也許有了一點經驗吧！ 等我弄好了，爸爸說我這次干得不錯，給了我二十元。
這次在家打了工，感覺很累，也體會到賺錢的不容易，我認為我干體力活真的不算什么，爸爸他們成天對著電腦，思考這思考那，豈不比我更累？想到我以前用錢一點不節約，真是不應該！所以，我們要尊重爸爸媽媽的勞動成果，要節約用錢，要知道，賺錢不是一般的辛苦啊！
六年級作文 篇5
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室里的學生也越來越多，平均每間教室里就有100多個學生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成，散發著大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的`作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的一聲，桌子自動彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的同學還會在桌子里找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后，大受學校師生的歡迎，學校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學們在輕松，愉快的學習環境中一定都能考出好成績。
六年級作文 篇6
十一月二十三日，二十四節氣之一的小雪剛過，川西平原特有的冷風，在灰蒙蒙的天空下，一陣陣迎面撲來，那種陰冷陰冷的感覺，讓人不由得縮緊了雙肩。
天雖然冷，可是游泳館的門前卻人頭攢動，氣氛熱烈。“20xx年成都市青羊區游泳特色小學選拔賽”的天藍色橫幅，掛在游泳館的大門上方。聚集在這里的人，有參加比賽的學生和參賽者的親友團，還有學校的老師、游泳教練以及游泳館的工作人員。
“二百米蛙泳接力賽的選手入場！”工作人員的聲音剛落，我們這些參賽的小學生便歡呼著擁進了游泳館。
這個游泳館是恒溫游泳館。水溫一直控制在攝氏二十六度。館內的溫度比外面高很多。空氣中彌漫著很濃的漂的氣味。
我們花園（國際）小學參加二百米接力賽的有八名同學，每人游二十五米。我們四年四班有陳雨瞳、申犀子和我參賽。我們這個小組賽共有八個學校參加。
媽媽說要放松，別緊張。但誰又能做到呢？泳池的東側坐著觀眾。西邊坐著青羊區教育局局長、副局長及學校領導。身旁和對面是表情嚴肅的裁判和教練。倒是沒什么可怕的，只是想得第一的念頭強烈的撞擊著胸膛和大腦。真想快一點一頭扎進水里，劈波斬浪，弄出一陣歡呼來。
隨著一聲哨響，八個參賽學校的全部選手都站在了泳池邊上。二十五米長的泳道，磁石一般鎖住了我的目光。我們學校第一位選手是四年三班的鐘金辰。第二位是陳雨瞳。我排在第三位。我的好友申犀子是第七位。最后一位是三年級的一位女生。
“各就各位。嘀——”鐘金辰隨著哨聲，用力的向前沖去，看臺上立刻響起了“加油加油”的喊聲。在這一棒中，有四名運動員游在了鐘金辰的前面。我們急得不得了，心想這下完了，還能追回來嗎？第二棒陳雨瞳在鐘金辰觸到池壁的同時，奮力躍入水中。
“陳雨瞳，加油！”我在心中無聲的吶喊著。陳雨瞳竭盡全力的游著。她那起伏的身姿，就像青蛙公主一樣，速度真快。“加油加油！”在觀眾的吶喊聲中，陳雨瞳很快把前面的四個人變成了兩個人。“陳雨瞳真棒！”轉眼間，陳雨瞳就游到了我面前，并迅速的觸摸到了池壁。該我第三棒的'了。
我一個漂亮的鯉魚打挺，“嗖”的一聲躍入藍寶石一樣的水中。有兩名運動員游在我的前面，我一定要追上他們。我要對得起教練對我的培養，對得起媽媽風雨無阻的陪我訓練，對得起學校對我的期望。我很快的超過了一個人。這時，我聽見了我的親友團和我的同伴的吶喊聲：“趙界為加油！趙界為加油！”當時的我，一下子興奮起來，真是用上了吃奶的力氣，心中只想著兩個字——“拼了”！在距離終點十米左右的時候，我終于超過了我前面所有的人。
經過第四、五、六棒之后，輪到申犀子時，又有兩名運動員游在了我們學校的前面。申犀子來了一個蛟龍入海，迅速的潛入水中，靈活的四肢就像超級大青蛙一樣，在碧藍色的水中強有力的劃動著。他那結實的肩背，一次次躍出水面，給人以強烈的節奏感，那節奏中充滿了力量。在眾人的歡呼聲中，申犀子不但超過了前面的兩個人，而且還把所有的人遠遠的拋在了后面，為最后一棒取得勝利打下了堅實的基礎。
比賽結束了。我們獲得了小組第一名。我們八名運動員擁在一起，笑著、跳著、喊著、哭著。我們勝利了。
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