六年級敘事作文

時間：2024-08-14 13:50:40 六年級我要投稿

【必備】六年級敘事作文九篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級敘事作文九篇

六年級敘事作文篇1

　　有人曾經(jīng)問過我：“環(huán)保、低碳、保護環(huán)境，你能做些什么”？我回答說：“從小事做起，從身邊做起。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。

　　記得有一次我和媽媽去集貿(mào)市場趕集。去廁所時發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所準(zhǔn)備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流。看到這情景，我很著急。找到管理員，讓他趕快修理一下。可他看了一眼卻說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閑事，水管已經(jīng)壞了好長時間了。你著什么急呀，過幾天就會來人修了。”聽了管理員的`話，我心里為之一顫。嚴肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了么？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約水資源。沒有了水，我們怎么生存？花草樹木怎么生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關(guān)系，沒關(guān)系，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔(dān)心。”他們也太不負責(zé)了。根本不知道保護水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，并動手修理水龍頭。爸爸左手拿著鉗子夾住螺絲，右手拿著改錐一下一下地擰，每擰一下都要費很大的力氣。我在旁邊也沒閑著，幫爸爸看著，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑著看了我一眼繼續(xù)干了起來。水流慢慢地小了，最后不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點微薄之力。

　　現(xiàn)在，全世界都在呼吁低碳、環(huán)保。

　　就連今年在上海舉行的世博會的場館的建設(shè)中，始終都貫穿著環(huán)保、低碳的理念。每個場館的建筑中都是從使用新能源、新材料和新技術(shù)出發(fā)。

　　俗話說得好：千里之堤潰于蟻穴。不要認為我們家大業(yè)大，破壞點沒關(guān)系。資源是有限的。生態(tài)遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災(zāi)害。我們要有責(zé)任感、榮譽感和使命感，為保護地球，保護生態(tài)，保護環(huán)境貢獻自己的力量。

六年級敘事作文篇2

　　那是六年級的第一學(xué)期，我和我的前座成了好朋友。我們兩個都在學(xué)校里吃飯，那是在9月末的一天，因為我早上出來太急忘了帶飯票，可其他同學(xué)都剩下最后一張飯票了，而且我又沒帶錢沒法到外面吃。沒辦法我只能坐在座位上干著急，因為擔(dān)心這頓飯上午的兩節(jié)課沒聽進多少，前座發(fā)現(xiàn)我一直心神不定，于是問我："你在干什么呀？一直心神不定是不是有什么事啊？"我說出了我的'煩惱。前座一聽，說："我?guī)湍闳枂柶渌嗉壍耐瑢W(xué)，你別著急。"又過了一節(jié)課，馬上要吃中飯了，可我的前座去借飯票還沒回來，不知他是否借得到。正在我著急的時候，他急匆匆地跑來了，手里拿著一張飯票對我說："瞧！還是我有辦法吧，飯票給你。"我一看前座不知從哪里借來的飯票，十分驚訝問："哪兒借來的呀？我明天還給誰呢？”“沒關(guān)系，不用還了。”他說。我雖然有點疑惑，但還是拿了飯票去食堂了。忽然我發(fā)現(xiàn)前座突然消失了。我一想，便馬上知道了，他肯定是為了讓我吃到飯，自己跑到外面去吃了。吃過中飯后，我問他："你怎么能這樣呢？"他先是十分疑惑，但馬上反應(yīng)過來：“沒什么，朋友有難總要出手相助的，何況我早想換換口味了。"我知道外面其實是吃不飽的，我感動的說不出話來。

　　那一刻，我真的十分感動，我們才相識了幾個星期，他就為我能吃到飯而到出去外面吃。我以后一定要為他做點事，幫助他。

六年級敘事作文篇3

　　一天放學(xué)，我滿頭大汗、口喘粗氣，拖著剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點進門，躺倒在軟軟的沙發(fā)上歇息歇息。我一摸書包的前口袋，咦，鑰匙呢？我把書包翻了個底朝天也沒見到它的蹤影，才想起自己中午出門太匆忙忘記拿了。唉，我不禁嘆了口氣，垂頭喪氣得在門口打轉(zhuǎn)，只能等媽媽回來開門了。

　　樓道里又悶又熱，我聽著樹上一聲高過一聲的知了聲更加煩躁。這時“吱呀”一聲，對門開了，一股空調(diào)的涼氣撲面而來，趙阿姨拎著一袋垃圾出來，我看見她走路搖搖晃晃，腿腳受傷了。她看見我這幅窘樣，關(guān)切地問：“小婧，你忘帶鑰匙啦？要不到我家去坐會兒吧？”我猶豫了一下，搖搖頭說：“不用了不用了，我媽就快到家了。”我覺得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒有勉強我，笑了笑就進去了。

　　過了一小會兒，門又“吱呀”一聲打開了，這次趙阿姨笑瞇瞇地說：“小婧快進來吧，我和你媽說過了，你先來我家做作業(yè)，她回來了就來叫你。”我一聽媽媽都這么說了，就心安理得地走進了趙阿姨的家，在舒適的`空調(diào)房間里安安靜靜地寫起了作業(yè)，趙阿姨輕手輕腳地為我拿來水果和餅干，還特意調(diào)了調(diào)空調(diào)的出風(fēng)方向，不讓冷風(fēng)對著我吹。我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備檢查，突然聽見趙阿姨晾衣服的聲音，我想起她剛才出來倒垃圾腿腳受傷，晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽臺上說：“趙阿姨，讓我來幫您吧。”“謝謝你，小婧。”趙阿姨感激地說。

　　過了沒多久，對面想起了開門聲，趙阿姨也開門出去了，我聽見她說：“今天你家小婧忘帶鑰匙了，我讓她先來我家她還不好意思，我只能假借你的名義讓她先來我家做作業(yè)。”媽媽忙不迭地說：“謝謝，真是太麻煩你了，遠親不如近鄰，這話一點兒都不錯！”“哪里，我腿腳不方便，她還幫我晾衣服了呢，我還要謝謝她呢！”趙阿姨說。

　　那天晚上，我躺在床上，窗外的知了還在一聲高過一聲地叫喚著，在我聽來卻一點也不覺得煩躁，趙阿姨對我的關(guān)愛給了我美好的感受，而我也幫助了她。這個夜晚，我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

六年級敘事作文篇4

　　最近，我們小組接二連三發(fā)生了許多趣事。

　　今天是周五，我們小組又發(fā)生了一件非常有趣的事，但對于我們小組的兩個“搞笑王”來說，卻是件很痛苦的事。

　　今天上午第一節(jié)課是語文課。課前五分鐘，老師讓我們寫練習(xí)冊上的看拼音寫詞語，寫完之后，老師一改往日的習(xí)慣，讓我們前后桌互換練習(xí)冊。我們小組的兩個“搞笑王”趁機開始了內(nèi)訌：首先是“黃瓜”拿著“巖石”的書用紅筆判，不小心判錯了，然后被火眼金睛的“巖石”看見了，“巖石”就拿出紅筆往“黃瓜”的練習(xí)冊上亂畫，不小心把書畫扯了，“黃瓜”不服氣，就故意撕扯他的書，“巖石”就動手撕書。我和另一個組員王政葛看見“巖石”那可愛又邪惡的笑容，笑得肚子直痛。“黃瓜”見我們都嘲笑他，就拿紅筆使勁兒往他的'書上畫，“黃瓜”的紅筆都劃壞了，這時“巖石”怒氣沖沖，拿著書扣在“黃瓜”的頭上，我的前后左右見狀，都不由得偷偷地笑了起來，不笑還好，黃瓜一見我們都在笑他，頓時氣得臉都變紫了。他二話不說，抓起筆就往“巖石”的身上亂劃，“巖石”倒是有大將風(fēng)度，他一點兒也不著急，居然還面不改色地哧哧笑，“黃瓜”見他沒有反應(yīng)，氣得更厲害了，原本就已經(jīng)發(fā)紫的臉，頓時又掛上了一層霜似的。我們的眼睛忙極了，不知是看他們倆好，還是聽老師講課好。所幸的是老師及時發(fā)現(xiàn)了狀況，制止了他倆的無理取鬧。

　　雖然我們這組非常好笑，但是傷心事也挺多。上課時他們總是發(fā)生口角，有時竟大打出手，我們的自制力又不是太好，以至于我們的學(xué)習(xí)成績下降、聽課效率下降、思考能力下降，甚至還因此而成為其他小組的課余談資和笑柄。尤其是上科學(xué)課，他們總是撕書。不信你去看看，我現(xiàn)在只要在他們的書包里隨便掏出一本書，你們就會大開眼界，真是拿他們沒有辦法。

　　這傷心的事還多著呢，一言兩語說不清。記得那次上英語課時，老師讓寫卷子，他倆就開始撕卷子了，還沒等我寫完，卷子就撕完了，我看到他們的卷子，不由自主地笑了起來，往后一看“巖石”的卷子已經(jīng)破爛不堪，他好像在玩“智力拼圖”呢，一塊一塊地往上放，而“黃瓜”卻無所事事，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生，也不管自己的卷子是死是活，一個勁兒地寫，遇到不能寫的地方，就空過去，能拼的就拼，不能拼的就聯(lián)系上下文連蒙帶猜地胡亂寫一通，不過他的運氣倒好，每次都能寫對。我和組長看著他們，都不由得笑了起來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，狠批了他們一頓才安靜了一會兒。

　　說了這么多，你們知道“黃瓜”和“巖石”是誰嗎？“黃瓜”就是老實巴交的黃慶龍，“巖石”就是我們小組既可愛又好笑的趙忠?guī)r。“黃瓜”和“巖石”是他們彼此送給對方的雅號，只要有了他們兩個人，我們小組就能“天天開心”，不過也因此受到了老師無數(shù)次的批評，不過這和我們的笑聲相比，老師的批評已不是那么重要的，重要的是我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，還能有這么輕松的一笑。

六年級敘事作文篇5

　　在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時，心中總會涌起一股股依戀之情。

　　記得那是我五歲的時候發(fā)生的事情。那天晚上，無意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月亮，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經(jīng)不住誘惑，一同來到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這個月亮怎么這么小？”我想了想，一本正經(jīng)地說：“天上的月亮就是這個“月亮”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動不動地盯著“月亮”，生怕他跑了。不一會兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這......”對啊，萬一月亮跑了怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，冒出一個主意。我連蹦帶跳地進屋里，拿出一個臉盆。朋友對我的舉動是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月亮”。可是到了第二天，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發(fā)現(xiàn)“月亮”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。

　　現(xiàn)在想想，可真是天真呀！

　　這篇敘事的文章，小作者給我們講述了一件童年的.趣事。文章語言優(yōu)美，文采斐然，特別是開頭那段話，很好的引起下文，吸引讀者的閱讀興趣。文章記敘童年“抓月亮”這件事，充滿了童真童趣，表達了對童年生活的懷念之情。

六年級敘事作文篇6

　　題記：十五十六，敲碎的時光斑駁凋零，洋洋灑灑著青春的味道。——給前兩年的自己。

　　最懷念，最是傷痛。

　　小小的籃球場，激烈的戰(zhàn)場，你在人影中穿梭。手中似乎還殘留著你外套上淡淡的熱度，灼傷了眼瞼，染紅了雙頰。晶晶亮的眸子始終注視著你矯健的身姿，舍不得移開視線，唯恐遺漏一絲一毫，我的眼中只有你，我的心中亦是只有你。

　　雖然最后還是輸了，卻也是盡力了。我問你，要什么獎勵。你壞壞的說，我只要你。

　　喜歡你，總是層出不窮的手段哄我開心，喜歡你，在你面前放下了防備，從倔犟的驕傲女子化身可愛女孩，喜歡在你面前撒嬌，喜歡冬天將手縮進你的脖子里。

　　看著如今，另一個女孩替代當(dāng)初的我，親昵依偎著你，我垂下了眼眸，我已經(jīng)，十七歲。

　　常說的，最懷念，最是傷痛。

　　那些不為人知的酸澀和傷痛。

　　午夜十二點，我縮在冰冷的被窩里，從晚飯吃過之后便等著你上線。你明明掛著號，我的訊息卻始終石沉大海，終于，我冷冰冰的.等了你五個多小時，你才回我。我一邊哭，你一邊哄。你說，游戲真的沒有老婆重要。那時候，你尚且說不出我愛你，卻會說，老婆，想你了。

　　因為你喜歡，所以我去學(xué)。你喜歡CF，我學(xué)，你喜歡飛車，我學(xué)，喜歡童心未泯的洛克，我也學(xué)。你喜歡的，我都愿意為你改變，然而，即使我拼命追逐，卻依舊挽留不住你的腳步。

　　當(dāng)她知道我和你在一起之后，和我通了很多短信，她說她愛你，最后卻祝我和你幸福。

　　我能說什么，笑了笑，默默提出分手。因為，她，是我同桌。

　　很多人問起我和你的過往，誰追的誰？我笑了，最初的開始，你沒說追我，只說叫我LP好不好？然后，問我叫你LG好不好？而你，從未如此叫過她，而我，非得尋找一個答案，雖然這個皮球，還是被你踢回到了我身上，你說，我說什么，那就是什么。

　　我說我們在談，我們就在談。

　　我們談的，從不是戀愛，而是

　　記得當(dāng)初，我們的所有回憶，都是在那只企鵝上，和她分手后，你換了一個Q，和我分手后，你又換了一個Q，自那之后我便知道，你談的，從來都只。我對你的坦誠，給你的，也只有QQ密碼，我最后能做的，也只是一遍又一遍的看著你的動態(tài)，翻著你的微博。不懂，戀愛，究竟是什么？也不懂，QQ在戀愛中，扮演著什么樣的角色。

　　為何某一天，電腦必須一鍵還原，我會如此恐慌。因為那時候，最后的回憶，所有的過去，都將飛灰湮滅。其實我一直都很害怕，一方面想要忘記想要釋懷，卻始終狠不下心做點什么。

　　后來，某一天深夜兩點多，睡不著上Q發(fā)群，你熟悉的號碼，問，你是？

　　我自嘲的笑了笑，心里有點堵塞。一直以來都是我一頭熱么，是我自作多情了，自那以后，是真的心冷了。

　　<；4>；倘若時光未老，我還在原地。

　　去年的寒冬，我總是穿著厚厚的棉襖，而印象中的你，卻是一件T恤一件外套，明明也瑟縮著，卻愣是要風(fēng)度不要溫度，每次看到如此單薄的你，每次聽到你說在吃感冒藥，總是會罵你傻，說你笨蛋。

　　為何是曾經(jīng)，只是因為，你早已變了，你早已不在原地，早已過了年輕氣盛不要溫度的時光了，幼稚一去不復(fù)返，青澀的青春，你開始成熟，你，帶上了厚厚的圍巾，耀眼的光芒，只剩下暖色的柔和。

　　曾經(jīng)、你會抓住我冰冷的手，故意酷酷的說：“這么冷還不多穿點。”那時候，你的眼中是滿滿的關(guān)懷。

　　曾經(jīng)，你會裝作把籃球砸向我的模樣，皺眉：“走開，砸到的。”看著我的執(zhí)著，最后無奈把球遞給我。你關(guān)心的方式，總是霸道卻很令人受用的。

　　曾經(jīng)，一男生喜歡我朋友，男女籃球混戰(zhàn)中，他會把強盜球遞給她，我便會撅著嘴說你死沒良心，你便會無奈的把球遞給我，讓我玩。

　　曾經(jīng)，自修課上，你會抓住我的手，看大家曖昧的眼光，你會尷尬的掩飾，說我的手小。和你寬厚的掌心相比，我的手確實很小。

　　只是曾經(jīng)，時光破碎了回憶的舊玻璃瓶，傾倒出里面那斑斕的空管星星。只因為，時光已經(jīng)花了容顏，用眼淚催促我離開了原地。沒有你的原地，我也不想逗留。

　　單身只是一種狀態(tài)

　　其實回憶還有很多，只是有些我沒有那個勇氣去觸碰，我翻看著那些鎖在小號里的日志，必須用播放器放著梁靜茹的《勇氣》，才能堅強的不落下眼淚。塞著耳機，調(diào)到最大的音量，從街的一頭到另一頭，走進這條街，好幾次都差點被車撞，車主罵罵咧咧，苦澀的笑了笑。

　　總說，單身只是一種狀態(tài)，一種保持自我的狀態(tài)。對著別人淡漠的笑。

　　放不下心中防備的高墻，才會一步一步迷失了信仰，這首蕭蕭《倔強的堅強》，我一度狂熱迷戀。

　　今天，下雪了，全班打起了雪仗，看著你和她，會心的笑了，卻被你砸了。原來這就是躺著也中槍。笑容，和單身一樣，只是一種狀態(tài)，或者是禮貌更為合適。。

　　生日時候哭得撕心裂肺，到現(xiàn)在的麻木自然。

　　到了今天，我再也沒有眼淚來祭奠

　　直到到了今天，再也沒有眼淚來祭奠。直到今天，所謂201314，385天，我和你分開第385天，我將手機格式化，再也沒有所謂的日程，相信不久后，再也記不起，我和你，什么時候發(fā)生了什么事。

　　那個盛夏光年，那個斑駁時光。那無盡的空洞，那被敲碎的時光，化作星光，黯淡著閃爍，我的世界，花兒氤氳著馥郁的芬芳。我的世界，遍地鮮花。

六年級敘事作文篇7

　　“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”

　　今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦里鉆了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的.說。

　　第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦里做了一件事。

　　周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。

　　后來，陳曉的成績一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。

　　憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！

六年級敘事作文篇8

　　秋天送來了涼爽，讓人心曠神怡。但是卻沒有送去那“四面楚歌”的蚊子。于是，一場滅蚊大戰(zhàn)拉開了序幕。

　　在夜深人靜的夜晚，我正在香甜的夢香中，一只“鬼精靈”正朝我飛來，接著就閃過一排“直升機”。我用被子蒙上了頭，免得受到蚊子的騷擾，但蚊子還是在我身邊死纏爛打，我忍無可忍，燈亮的一剎那，只見幾只蚊子急速逃離了現(xiàn)場，這“非法分子”在我眼底下溜之大吉，氣得我火冒三丈。這一戰(zhàn)，我以失敗告終。對此我耿耿于懷，決心與其再戰(zhàn)。

　　我又開始迷迷糊糊地睡著了。可是沒過一會兒，我又聽見了“非法分子”在獰笑著。我靈機一動，拿出了“現(xiàn)代化武器”——電蚊拍。我一咕嚕爬起來，在黑暗中拿起，就像羽毛球拍上上下下左右揮舞一番，卻寂靜無聲。臺燈慢悠悠地打開了，我便開始“地毯式”搜尋。眼尖的.老媽發(fā)現(xiàn)了一只“可敬可愛”的“非法分子”，躡手躡腳地朝蚊子走去，蚊子仍然沒有任何動靜，想必它還沉浸在勝利的喜悅之中吧。老媽看好時機，猛地一拍，“啪……”一陣刺耳的聲音從耳邊傳來，這“非法分子”的“尸體”被我們母女二人處理的一干二凈。我也長長地松了一口氣。

　　終于，經(jīng)過兩回合大戰(zhàn)，滅蚊大戰(zhàn)即將結(jié)束，我也終于可以飽覺一頓了。

六年級敘事作文篇9

　　今天我嘗試了自己以前從未做過的事：包餃子。我以前煮過面條，蒸過米飯，炒過菜，就是沒包過餃子。這次我終于如愿以償?shù)貙W(xué)到了包餃子的技藝，并了解了許多關(guān)于常州美食的文化。

　　吃完中午飯，我就迫不及待的趕到了學(xué)校，想學(xué)包餃子的技藝，我先去階梯教室聽了講座，這次講座讓我對常州的美食文化有了更深的了解，使我受益匪淺。聽完講座后，就到包餃子的時間了。

　　我們洗好手，來到了食堂，只見每張桌子上都有一碗肉餡和一些小面團，還有幾雙筷子和兩個搟面杖。這時，每一長條都有一位面點師在其中一桌做示范。老師剛說開始大家就蜂擁到了面點師身邊，我也屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地看著大師是如何包餃子的，只見她先拿起一個小面團，往面團和桌子上撒了些面團，然后把像圓柱體的面團圓形的.面朝上，用手用力一壓，然后用搟面杖搟成圓形，一塊餃子皮就完成了，再用筷子挑些肉餡放到餃子皮上，最后一捏，一個餃子就成型了。

　　看完了示范，我們就開始親手實踐了，我先在桌子和面團上撒了點面粉，面團的圓面朝上，用手一壓。不好，面團黏在了我手上，我小心翼翼的把面團撕了下來，可這面團已經(jīng)變了形，我只好破罐子破摔，繼續(xù)搟餃子皮，結(jié)果搟出的不是圓形，也不是方形，而不知道是什么形狀了。看著自己的餃子皮成了這副模樣，心里真不是滋味。我又挑了一點兒肉餡放在餃子皮的中間，我用力一捏中間，肉從兩邊擠了出來，我索性一捏兩邊，肉又從中間擠了出來，我回想著師傅包餃子的樣子，那么一捏，一個“畸形的餃子”完成了，吸取了前面一次的教訓(xùn)，第二個餃子我包的格外小心，這次餃子皮可沒再黏在手上，肉餡也沒有漏出來，于是，我包的餃子第一次成功了，雖然和師傅的差距還很大，但我仍然感覺很有成就感，因為這是我第一次包餃子，第一個成功的餃子。當(dāng)我再想包第三個餃子時，發(fā)現(xiàn)小面團已經(jīng)沒有了，看來對包餃子感興趣的不止我一個人嘛。再看看其他人包的餃子，有點和我第一次包的一樣，比較失敗，有的包的和師傅的水平都相差無幾了，有一個竟然包成了餛飩……

　　最后，我們品嘗到了自己的勞動成果，感覺味道也不賴，畢竟，這是我自己的勞動成果呀！

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